人教初二物理下册期中试题及答案百度文库
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一、选择题
1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关D．与受力面积有关
2．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的
A．用力推讲台，讲台没有动
B．人提水桶沿水平地面行走
C．沿斜坡方向把物体拉上去
D．天花板上的电线吊着电灯
3．如图所示，是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象，若用a、b两种物质分别制成边长相同的实心正方体甲、乙，把它们平放在水平地面上，则甲、乙对水平地面的压强之比为（）
A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．1：2
4．下列估算符合实际的是
A．高山上的大气压为1.5×105Pa B．中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa C．一个中学生的质量约为500kg D．一个鸡蛋受到的重力约为10N
5．下列关于力的说法错误
．．的是
A．力是物体对物体的作用B．物体间力的作用是相互的
C．施力物体同时也是受力物体D．两个物体不接触，一定没有力的作用6．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）
A．
B．
C．
D．
7．汽车速度是36km/h，短跑运动员的速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度最大
C．汽车速度最大D．三者速度一样大
8．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）
A．髙速公路限速是因为车速越小惯性越小，可以减少交通事故的发生
B．物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用
C．汽车做匀速直线运动，说明汽车受平衡力作用
D．拋出去的篮球在上升过程中不受重力作用
9．如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )
A．足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变
C．脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因
D．足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动10．如图所示，车厢顶A处有一小水滴掉下并落在地板上的B点，由此可以判断车厢可能做（）
A．向前匀速运动B．向前减速运动
C．向前加速运动D．向后减速运动
11．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）
A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变
C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小
12．佛山是陶瓷和武术之乡.图甲、乙是同一童子摆出的两个武术动作，为佛山石湾出品的精美摆件，下列说法正确的是
A．甲图中童子对底座的压力较大
B．甲图中童子对底座的压强较大
C．乙图中童子对底座的压力较大
D．乙图中童子对底座的压强较大
二、填空题
13．某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ＝______（用m、a 表示）。取6个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙＝________，压强之比p甲∶p乙＝________。
14．如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上，杯子重为1N，高为9cm，底面积为30cm2；杯内水重为2N，水深为6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg．则：水杯
对桌面的压力为____________N，水对杯底的压强为______________Pa，水对杯底的压力为_____________N．
15．运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以改变物体的
__________；二是说明物体间力的作用是_____________的。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的_________________。
16．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化________（选填“大"或“小"）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________。
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的
________相同。
(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越
________，表示液体的压强________。
(4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差________ （选填“不变"或“变化"）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强________。
17．将一个木制小桌放在地面上拖动，如图所示的两种拖法中，小桌所受摩擦力大小关系是F甲______F乙；小桌对地面的压强p甲______p乙（都选填“大于”、“等于”、“小于”）。
18．如图所示，一辆小车正在向右行驶，车厢里挂着一个小球。当看到小球向左摆动时，小车在做_____（选填“加速”、“勻速”或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力_____（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力，若此时小球受到的所有力消失，相对于地面将会_______（填“静止”、“匀速直线运动”）。
19．如图所示，物体A、B、C的重量均为G＝10N，叠放在水平桌面上。作用于B的水平
向右的拉力F1＝2N；作用于C的水平向左的拉力F2＝3N，三个物体均处于静止状态，A和B间的摩擦力_____N，B和C间的摩擦力_____N，C和桌面间的摩擦力_____N，方向水平
向_____（填“左”或“右”）。
20．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的________(选填“A”或“B”，下空同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处．出现这样的差别主要是因为力的三要素中的________不同所导致的．
21．如图甲是搬运泥土的独轮车。车箱和泥土的总重G＝1000N，运泥土时从A点提起独
轮车把手的力是F，F的大小至少是_____N；如图乙所示，物体重600N，当人在绳端的拉力为400N时，物体仍静止不动，此时地面对物体的支持力和物体的重力_____（选填“是”或“不是”）平衡力，此时物体对地面的压力是_____N。
22．第一次精确测量出大气压强数值是____________实验，如图是小梁同学用实验测量当地大气压数值的装置.管内水银面下降到一定高度时就不再下降，通过计算得出该地大气压的值为________Pa.如果我们将此装置拿到矿井去测量，水银柱液面将_________（选填“上升”、“下降”或“不变”）（g=10N/kg ρ水银=13.6×103kg/m3）
三、作图题
23．如图所示，水平向右做匀速直线运动的平板小车右端放置一小木块，当使小车突然停止运动，木块滑出小车．请你作出：（1）木块滑出小车前受重力的示意图：（2）木块从
离开小车到落地这一过程的运动轨迹．
24．小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请你在如图中画出橡皮所受重力的示意图．
（_____）
25．如图所示，请作出小球被弹簧弹起后的受力示意图（不考虑空气阻力）。
四、实验题
26．小红在学习牛顿第一定律时，利用以下装置探究“牛顿第一定律”，如图所示。
(1)在实验中，小红每次都让小车从同一斜面、______由静止开始滑下，是为了使小车在刚进入水平面时的______相同。
(2)从实验中可以观察到：表面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越______（选填“快”或“慢”）。
(3)进而推理得出：如果运动物体不受力，它将______。
(4)小红了解到：“真空超级高铁”研究的第二步是在低真空管道中采用磁悬浮技术。那么，这样做的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）阻力对物体运动的影响。(5)牛顿在实验研究的基础上总结出牛顿第一定律，下列现象中，属于利用惯性的是
______。
A、坐汽车时要系好安全带
B、跳远运动员快速助跑
C、行车时要注意保持车距
D、学校路段减速慢
27．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)当物体处于静止状态或_____状态时，它受到的力是相互平衡的。
(2)这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学。
(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。
28．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
(1)为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应________放置，将弹簧测力计平行于长木板拉着木块做________运动，根据________知识，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小；
(2)比较________两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与________________有关；
(3)在丙图实验过程中，若木块所受拉力突然增大，则滑动摩擦力大小将________(选填“增大“减小”或“不变")。
29．在学习浮力知识以后，利用下图的实验器材顺利的测出了木块的重力，请根据图片所给的信息和有关知识回答问题：
（1）小明使用的器材有、和适量的水．
（2）请写出利用这套装置测出木块重力的方法；利用大小两个烧杯，先，然后放入木块，用收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1这时木块的重力可以表示为G木= （用测出的物理量和已知量表示）．
（3）用上述方法测出的木块重力会比真实值（选填“大”或“小”）．
30．物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，如下图：
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中小车要从同一斜面的同一_____由静止开始往下滑，采用的研究问题的方法是_________。
（2）上图实验中小车在毛巾、棉布、木板上所受的摩擦力分别是f1、f2、f3，则他们的大小关系为____。
（3）通过实验观察推理，物理兴趣小组中小芳突发奇想，如果正在足够光滑的水平面上滚动的足球，足球将会做_______________运动。
（4）本实验能直接说明________（填字母）
A．牛顿第一定律
B．物体的运动需要力来维持
C．力可以改变物体的运动状态
D．小车下滑过程中受到一个沿斜面向下的力
E．小车在水平面上从运动到静止时只受到一个摩擦力的作用
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一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．
说明力的作用效果与力的作用点有关．
2．C
解析：C
【解析】
力对物体是做功的条件是1、力2、力度方向上通过距离，符合条件的只有C
3．C
解析：C
【解析】
试题分析：（1）由图可知，当V a=V b=1.0cm3时，m a=8.0g，m b=4.0g，
由ρ=可得，a、b两种物质的密度之比：
====；
（2）因实心正方体对水平地面的压强p======ρgh，
所以，等高的正方体甲、乙对水平地面的压强之比：
===．
故选C．
4．B
解析：B
【解析】
【详解】
A．1个标准大气压大约是1×105Pa，大气压随高度的增加而减小，故高山上大气压小于1标准大气压，故A错误；
B．普通中学生的质量大约为45kg，重力为450N，站立时与地面的接触面积大约为
3dm2，对地面压强大约为p=F
S
=
G
S
=
22
450N
310m
-
?
=1.5×104Pa，故B正确；
C．一个成年人的质量大约为70kg左右，普通中学生的质量小于成年人的质量，大约为50kg，故C错误；
D．10个鸡蛋大约是1斤（500g），一个鸡蛋大约是50g，重力
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故D错误。
5．D
解析：D
【解析】
试题分析：力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触可以产生力的作用，接触的物体不一定有力的作用；
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．
解：A、力是物体对物体的作用，正确，不符合题意；
B、一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，即物体间力的作用是相互的，正确，不符合题意；
C、一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．故施力物体同时也是受力物体．正确，不符合题意；
D、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故D错，符合题意．
故选D．
6．A
解析：A
试题分析：运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变，A、弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，A符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，即运动状态不变，B不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度大小和方向都没有改变变，即运动状态不发生改变，C不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度大小和方向都不变，即运动状态不发生改变，D不符合题意．答案选A
考点：运动状态的改变
7．D
解析：D
【详解】
根据速度单位间的换算关系，1m/s=3.6km/h，故运动员速度10m/s=36km/h；
1min=1
60
h；自行车速度为：v=
s
t
=
0.6km
1
h
60
=36km/h；
故三者的速度都等于36km/h；大小相等．A、B、C错误，D正确；
8．C
解析：C
【详解】
A．惯性的大小是由物体的质量决定的，物体质量越大，惯性越大，惯性大小与速度大小无关。高速公路限速是为了减小车的动能以及防止刹车是惯性引起的追尾事故的发生，A 选项不正确；
B．力是改变物体运动状态的原因，不受力的物体或受平衡力的物体运动状态不改变，B选项不正确；
C．汽车做匀速直线运动，说明汽车处于平衡状态，水平方向牵引力与阻力是一对平衡力，竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力，C选项正确；
D．抛出去的篮球由于惯性继续上升，上升过程中受到竖直向下的重力作用，上升速度越来越小，达到最高点后在重力作用下加速下落，D选项不正确。
答案C。
9．B
解析：B
【详解】
A．足球在空中飞行的过程中，受到重力和空气阻力的作用，故A错误；
B．足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变，故B正确；
C．脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动，故D错误；故选B。
10．B
【详解】
A．车厢向前匀速运动时，当小水滴自由落下时，由于惯性，小水滴要落在正下方，而不是偏前或偏后，故A不符合题意；
B．车厢向前减速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向前运动，会出现由上图所示的运动情况，故B符合题意；
C．车厢向前加速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向后运动，应该落在偏后方，故C不符合题意；
D．车厢向后减速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向后运动，应该落在偏后方，故D不符合题意。
故选B。
11．B
解析：B
【详解】
由于甲上细下粗，容器中装满水；
(1)正放和倒放时，对水平桌面的压力相等，都等于水和容器总重，所以
F1=F2
由于受力面积变小，由
F
p
S
=可得，水平桌面受到的压强变大，p1增大；
(2)因为容器内装满水，将容器倒放，水的密度不变，深度h不变，由p=ρgh可得：p2不变。故B正确，ACD错误。
故选B。
12．D
解析：D
【解析】
【详解】
AC．图甲、乙是同一童子摆出的两个武术动作，所以两童子的重力相等，则对底座的压力大小相等，故AC错误；
BD．甲图童子双脚接触底座，乙图中童子单脚接触底座，则乙童子与底座的接触面积小，
根据
F
p
S
=知，乙图中童子对底座的压强较大，故B错误，D正确。
二、填空题
13．1∶1 2∶3 【详解】
[1]由密度公式得：
；
[2]由于
，
，
所以=11 ；
[3]由于
，
，
所以=23
解析：3ma - 1∶1 2∶3
【详解】
[1]由密度公式得：
33m m ma V a
ρ-=
==； [2]由于 =66F G mg =甲，
=66F G mg =乙，
所以F F 甲乙∶=1∶1 ；
[3]由于
26=
=3F mg p S a 甲甲甲， 2
6==2F mg p S a 乙乙乙， 所以p p 甲乙∶=2∶3
14．600 1.8
【解析】
【详解】
根据题意知道，水杯对桌面的压力是：F=G 杯+G 水=1N+2N=3N ，水对杯底的压强是：p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.0
解析：600 1.8
【解析】
【详解】
根据题意知道，水杯对桌面的压力是：F=G 杯+G 水=1N+2N=3N ，水对杯底的压强是：p=ρgh=1.0×103 kg/m 3 ×10N/kg×0.06m=600Pa ；由F p S
=
知道，水对杯底的压力是：F=pS =600Pa×30×10-4 m 2 =1.8N ． 15．形状 相互 运动状态
【解析】
【详解】
球受到网拍击的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于网拍对球施力时，网拍也
解析：形状相互运动状态
【解析】
【详解】
球受到网拍击的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于网拍对球施力时，网拍也受到了球对它施加的力，这说明物体间力的作用是相互的；球受力的结果运动方向变了、速度大小变了，这都是运动状态的变化，表明力还可以改变物体的运动状态。
16．小相平深度大大不变相等
【分析】
(1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；
(2)压强计测量
解析：小相平深度大大不变相等
【分析】
(1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；
(2)压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化；
(3)影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定。
【详解】
(1)[1]若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；
[2]调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。
(2)[3]影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此无法得出正确结论。
(3)[4][5]液体密度相同时，压强与深度有关，金属盒离液面的距离越深，压强越大，U形管两边液柱的高度差就越大。
(4)[6][7]同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变。
17．等于大于
【详解】
[1]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故在该题中，对于如图所示的两种拖法，虽然接触面积变了，但桌子与地面间的粗糙程度是不变的，同时压
解析：等于大于
【详解】
[1]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故在该题中，对于如图所示的两种拖法，虽然接触面积变了，但桌子与地面间的粗糙程度是不变的，同时压力也是不变的，所以此时的滑动摩擦力不变，故两次的摩擦力相等。
[2]两次实验压力一定，甲的接触面积小，所以压强大于乙实验的压强。
18．加速不是匀速直线运动
【解析】
【详解】
第一空．小车向右匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动时，车速变快，小球由于惯性保持原来的运动状态，则小
解析：加速不是匀速直线运动
【解析】
【详解】
第一空．小车向右匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动时，车速变快，小球由于惯性保持原来的运动状态，则小球要向后运动，所以图中汽车在做加速运动。
第二空．小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。不符合平衡力的条件，所以小球受力不是平衡力。
第三空．小球是运动的，若小球在此时所有力同时全部消失，根据牛顿第一定律可知，则小球相对地面会做匀速直线运动。
19．2 1 右
【解析】
【详解】
以A为研究对象，由于AB没有相对运动的趋势，故A和B间的摩擦力f1=0N，以AB整体为研究对象，由平衡分析可知，C对B的摩擦力与F1大小相等，方向
解析：21右
【解析】
【详解】
以A为研究对象，由于AB没有相对运动的趋势，故A和B间的摩擦力f1=0N，以AB整体为研究对象，由平衡分析可知，C对B的摩擦力与F1大小相等，方向相反，即有B和C间的摩擦力f2=F1=2N；以三个物体整体为研究对象，根据平衡条件得到，桌面对C的摩擦力f3与F1、F2的合力大小相等、方向相反，即得到f3=F2﹣F1=3N﹣2N=1N，方向水平向右。
20．A B 作用点
【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．
如图用水壶担水时，手提在A 点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶
解析：A B 作用点
【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果． 如图用水壶担水时，手提在A 点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶时，手提B 点，在重力的作用下，重力作用线通过B 点，水壶前倾，有利于水倒出；此差别体现了力的作用点不同时，力的作用效果不同．
21．不是 200
【解析】
【详解】
由图甲知道，独轮车相当于是杠杆，且车轮轴处是支点，重力G 是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，力F 是动力，支点到力F 作用线的距离是动力臂，由图甲知道
解析：不是 200
【解析】
【详解】
由图甲知道，独轮车相当于是杠杆，且车轮轴处是支点，重力G 是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，力F 是动力，支点到力F 作用线的距离是动力臂，由图甲知道，阻力
臂应是0.4m ，动力臂是1.6m ；由杠杆的平衡条件
F L
G L ?=?阻动知道，F 的大小是：G L 1000N 0.4m F 250N L 1.6m
阻动??===； 由图乙知道，物体静止不动，受到重力、支持力和拉力，由于使用的是定滑轮，改变力的方向，当F ′=400N 时，地面对物体的支持力小于物体的重力，即此时地面对物体的支持力和物体的重力不是平衡力，且地面对物体的支持力是：
F ?''600N 400N 200N
G F =-=-=支持力，此时物体对地面的压力是：
200N F F ==压支持力。
22．托里拆利 1.02×105 升高
【解析】
【详解】
根据常识知道，第一次精确测量出大气压强数值是托里拆利实验；由图知道，大气压所能支持的水银柱的高度是750mm ，所以，此时大气
解析：托里拆利 1.02×105升高
【解析】
【详解】
根据常识知道，第一次精确测量出大气压强数值是托里拆利实验；由图知道，大气压所能支持的水银柱的高度是750mm，所以，此时大气压是：p=ρ水银gh=13.6×103
kg/m3×10N/kg×0.75m≈1.02×105 Pa；由于海拔越高，气压越低，海拔越低，气压越高，所以，将此装置拿到矿井去测量，水银柱液面将升高．
三、作图题
23．
【详解】
地球上的物体任何时候都受到重力的作用，所以过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，符号为G；
木块离开小车后由于惯性继续向前运动，由于受重力作用而向下运动，运动轨迹如图所示：
【点睛】
画重力的示意图时，注意理解重力的方向始终竖直向下，与物体所处的位置及运动状态无关；画小车的运动轨迹时，要知道小车由于惯性继续向右运动，同时受重力作用，也向下运动，所以运动轨迹为抛物线．
24．
【解析】
试题分析：首先应对橡皮进行受力分析，橡皮受到两个力，重力和绳子对橡皮的拉力，画力的示意图不要求具体画出力的大小和标度，只要求画出力的作用点和力的方向就行了．考点：力的示意图
25．
【解析】
试题分析：小球被弹簧弹起后，只受重力的作用，在小球上画出重力示意图即可。
考点：力的示意图
四、实验题
26．同一高度速度远慢做匀速直线运动减小 B
【详解】
(1)[1][2]用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在到达平面时的运动速度相同。
(2)[3][4]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
(3)[5]假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即小车将匀速直线运动；
(4)[6]采用磁悬浮技术，是利用异名磁极互相吸引的原理将车身托起的，这样做的目的是为了减小阻力对物体运动的影响；
(5)[7]A．坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，不符合题意。
B．跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，符合题意；
C．车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，不符合题意；
D．学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，不符合题意。
27．匀速直线运动乙直线
【详解】
(1)[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。
(2)[2]乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多；
(3)[3]用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明平衡时两个力必须满足两个力在一条直线上。
28．水平匀速直线二力平衡乙、丙接触面的粗糙程度不变
【分析】
(1)根据二力平衡的条件分析，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小；
(2)找出相同的量和不同的量，分析得出结论；
(3)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关。
【详解】
(1)[1][2]为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应水平放置，将弹簧测力计平行于长木板拉着木块做匀速直线运动。
[3]根据二力平衡知识，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。
(2)[4]比较乙、丙两图的实验接触面的粗糙程度相同，由此可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
[5]比较甲、乙两图的实验压力大小相同，由此可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)[6]在丙图实验过程中，若木块所受拉力突然增大，由于滑动摩擦力的大小与拉力大小无关，则滑动摩擦力大小将不变。
29．（1）烧杯；量筒；（2）在小烧杯中倒满水；大烧杯；ρ水V1g；（3）小
【解析】
试题分析：（1）由图可知，小明使用的器材有大小两个烧杯、量筒和适量的水．
（2）先在小烧杯中倒满水，然后放入木块，用大烧杯收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1，这时木块排开水的重力G排=m排g=ρ水gV1，
根据木块漂浮，利用得到浮力等于物重，因此F浮=G排=m排g=ρ水gV1=G木，
（3）将溢满的水倒入量筒的中时，烧杯内壁会沾有部分水，导致测出体积V1偏小，由G木=ρ水gV1，可知
用上述方法测出的木块重力会比真实值小．
30．高度控制变量法f1＞f2＞f3匀速直线C
【详解】
(1)[1]在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，可以使小车在滑到水平面时的初速度相同；
[2]这里采取得的研究方法是控制变量法；
(2)[3]小车在毛巾、棉布、木板上运动时，接触面越粗糙，摩擦力越大，毛巾是最粗糙的，摩擦力最大，其次是棉布，木板最光滑，故摩擦力大小为：f1＞f2＞f3。
(3)[4]若水平面绝对光滑，即足球不受摩擦力，则足球将做匀速直线运动。
(4)[5] A．牛顿第一定律是通过推理得出的，不符合题意；
B．由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，不符合题意；
C．由实验现象可知阻力改变了小车的运动状态，力可以改变物体的运动状态，符合题意；D．小车下滑过程中没有受到一个沿斜面向下的力，受到重力的作用，向下滑动，不符合题意；
E．小车在三个不同水平面上从运动到静止时分别受到三个摩擦力的作用，不符合题意。