部编人教版小学五年级语文上册《鸟的天堂》课件

第二次去“鸟的天堂”看到 的景色与第一次为什么不同？
第一次：
（傍晚）
第二次：
（早晨）赞 树 大 茂盛静态描写 Nhomakorabea美
鸟 多 欢快
动态描写
总结
大榕树被大自然赋予了旺盛的生命 力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护 动物，保护环境，保护大自然。
（二）茂
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上 面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙： 说明树叶多）那翠绿的颜色，明亮地照 耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都 有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国树！
★“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝 叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自 在的生活环境。
★“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命 在颤动”作者把大榕树写活了，写动了， 从绿色中感受到有一种生命力在涌动， 赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作 者看到大榕树产生的美好幻景。
面栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂”
不可计数 静寂 留恋 应接不暇 一簇 纠正 颤动 缝隙 昨天 灿烂 高塔 船桨 清楚 缆绳 木桩 拨水 停泊 茂盛
词语花篮
陆续 茂盛 颤动 不可计数 应接不暇
理解词语 陆续： 前前后后，时断时续。 展示： 明显地表现出来。
不可计数： 没有办法来计算，形容数量很多。
应接不暇： 形容人或事情很多，接待、应付不 过 来。暇：空间。文中指鸟太多，看不 过来。
留恋： 舍不得离开。
不可计数：没有办法来计算，形容数量多。
应接不暇：形容人或事情很多，接待，应 酬不过来。文中指鸟太多，看 不过来。
留恋：舍不得离开。 展示：明显地表现出来。 不禁：不由自主地。 逼近：主动地靠近、接近。 南国：指我国南方。
应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里 指鸟儿繁多，眼睛看不过来。 （“应接不暇”，说明鸟太多）
2.鸟欢快
(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在 树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。” （有的……有的……有的……）说明鸟的姿态很 多
(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓， 又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那 歌声真好听”
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，
不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地
照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在颤动。
榕树： 大 茂盛
我有机会看清它的真面目，真是一株 大树，枝干的数目不可计数。枝上又生 根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像 一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面， 不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地 照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在颤动。
1.鸟多
(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟 声，到处是鸟影。
（两个“到处”说明鸟很多）
(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只， 又错过了那只，看 见了那只，另一只又飞起来。
（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)
• 我们继续拍掌，树上就变得热闹 了，到处都是鸟声，到处都是鸟 影。大的，小的，花的，黑的， 有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在扑翅膀。
• 我注意地看着，眼睛应接不暇， 看清楚了这只，又错过了那只， 看见了那只，另一只又飞起来了。
鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快
鸟的天堂
一：“天堂”指的是什么？ “天堂”指的是：某些宗教指人死后灵 魂居住的美好的地方。比喻美好的生活 环境。
二：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？
大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河
上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根， 从树上倒挂下来，钻进土里，过 些日子又长出新 的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，这被当 地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上
真是一株大树，枝干的数目不可计数。 有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
★“一株”对大家关于榕树的争论给出了 答案，说榕树只有“一株”，而不是 “我”说的“许多株”，也不是“另一 个朋友”说的“两株”。
★“枝干的数目不可计数”表明出榕树枝 干数目多的没有办法清点、无法计算。 榕树不仅高大而且茂盛。
就像一株大树卧在水面上。
默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？ 分别在什么时候？看到的景象有什么不同？ 两次 第一次是在 黄昏，看到的是 大榕树的奇特景象。
第二次是在 第二天早晨，看到的是 “天堂”的“居民”—鸟儿热闹活动 的情景。
请按“上路、第一次、第二次、离开” 顺序的分段。并写出段意。
第一段 （1-4） 作者和朋友划船出去游玩。
鸟的天堂
巴金（1904~）原名李尧(yáo)棠、字芾 (fèi)甘。四川成都人。 ，1927年赴法国 留学，写成了处女作出了长篇小说《灭 亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年 底回到上海，从事创造和翻译。从1929 年到1937年中，创作了主要代表作出长 篇小说《激流三部曲》中的《家》。
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看 到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的 天堂》。
第二段 （5-9）第一次经过鸟的天堂见到大 榕树的景 象。
第三段 （10-13） 第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹 的景象。
第四段 （14） 作者对鸟的天堂的留念和赞美
课文写出了榕树的 什么特点？画出描 写榕树特点的句子。
（一）大
我有机会看清它的真面目，真是一 株大树，枝干的数目不可计数。枝上又 生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土 里。一部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。 （树占地面积很大，的确是太大了。）