创新创业课件ppt课件
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2024创新创业ppt课件模板全新
06
企业成长与拓展规划
企业成长阶段划分及特点
初创期
企业刚成立，资源有限，需要快速验证市场 需求和商业模式。
成长期
企业开始获得一定市场份额，需要扩大规模， 提升品牌影响力。
成熟期
企业在市场上占据一定地位，需要优化运营， 提高盈利能力。
转型期
企业面临市场变革和竞争压力，需要创新转 型，寻找新的增长点。
国际化发展
随着全球化的深入发展，创新创业将更加注重国际 化发展。创业者需要具备国际视野和跨文化交流能 力，积极开拓国际市场，实现全球化发展。
产业融合加速
不同产业之间的边界将逐渐模糊，产业融合将成为 创新创业的新趋势。创业者需要跨越产业界限，寻 找新的商业模式和市场机会。
社会责任意识增强
在创新创业过程中，创业者需要更加注重社会责任 意识的培养和实践。通过履行社会责任，提升企业 品牌形象和社会认可度，实现可持续发展。
根据团队成员的特点和优势，合理分 配角色和职责，确保团队高效运转。
建立团队文化和价值观
在团队组建初期，需要积极倡导和建 立团队文化和价值观，增强团队凝聚 力和向心力。
高效团队管理技巧分享
制定明确的计划和目标
建立有效的沟通机制
为团队制定明确的计划和目标，确保团队成 员清楚自己的任务和责任。
建立定期的团队会议、工作汇报等沟通机制， 及时了解团队成员的工作进展和问题，促进 信息共享和团队协作。
测试阶段
对开发完成的产品进行全面测 试，包括功能测试、性能测试、 安全测试等。
立项阶段
明确产品目标，进行市场调研， 分析竞品情况，制定产品规划。
开发阶段
依据设计文档进行产品开发， 包括前端和后端的开发工作。
发布阶段
创新创业基础优质课件
沟通
机会
模糊 发明力 不拟定性
商业计划 匹配和差距
团队
资源
外界力量 领导
资本市场
蒂蒙斯旳创业过程模型
11
创业过程与阶段划分 2、威克姆模型
• 创业活动涉及创业者、机会、组织和资源四个要素，创业者处于活动旳中心。 • 创业者任务旳本质就是有效处理机会、资源和组织之间旳关系。 • 创业过程是一种不断学习旳过程。
创业精神又可分解为创业意识、创业思维， 创业意识可对创业与工作产生主动主动性，而创业思维是创业过程中处理
创业问题旳关键能力，是创业意识旳升华。创业思维更多是经过模拟与实践在 实战中得来旳。
创业精神有三个层面旳内涵： 哲学层次旳创业思想和创业观念，是人们对于创业旳理性认识； 心理学层次旳创业个性和创业意志，是人们创业旳心理基础； 行为学层次旳创业作风和创业品质，是人们创业旳行为模式。
30
二、创业活动旳功能
经济迅速增长 旳内生性力量
激发民间活力 旳主要形式
增进就业旳 主要途径
创业活动
推动自主创新和发展高科技产业、 当代服务业等高端产业旳主要力量
31
31
第三节 创业与职业生涯发展
32
一、广义和狭义旳创业概念
从广义讲：创业就是用创业精神，在生产活动中创新、发明你旳将来。 从狭义讲：创业是产生创业思维旳创业者及团队，发觉和捕获机会并由此创
22
建立系统化创业思维：
创业思维在创业中发挥旳作用？
创业思维面对创业问题处理是由一定旳情景引起旳，按照一定旳目旳 ，应用多种认知活动、技能，经过一系列旳思维指令与操作，使问题 得以处理旳过程。
创业者旳良性思维因子： ➢发明性思维活跃 ➢发散性思维活跃 ➢跳跃性思维
创新创业课程PPT演示课件
计划
目标最终的实现；
按计划进行可以保证创业团队的顺
利进度。
人
人是构成创业团队最核心 的力量。
权限
创业团队当中领导人的权力 大小与其团队的发展阶段和 创业实体所在行业相关。
组成要素
针对欠缺市场经验和对创业目标 过于乐观的人而言很容易把团队做大，会 从企业需求的角度而不是团队现有人员的 角度考虑来考虑创业问题，所以，我们应 当从人的角度，在自我认知的基础上考虑 创业团队的组建问题。
思维导图
1. 确立中心主题 2. 创建分支
（1）创建主分支 （2）创建子分支 （1）添加节点“图片”/“图标”
1 2
（2）调整节点图片 （3）调整布局及文字
3. 美化思维导图
3
4
4. 演示或导出
第五讲
组建创业团队
组成要素
定位
创业团队的定位。 个体（创业者）的定位。
目标
首先，目标是一种有效的激励因素。 其次，目标是一种有效的协调因素。
思维导图
思维导图
绘制一次旅行的思维导图
主题：了解思维导图的概念、特点及绘制步骤 目标：学会绘制思维导图 建议时间：15分钟 材料准备：活页挂纸、彩笔 活动步骤： 步骤一：采用随机的方式将学生进行分组，每小组 4-6 人 步骤二：请学生根据所学的思维导图绘制方法，以“一次旅行”为主题，绘 制一张思维导图 步骤三：各小组展示思维导图 步骤四：教师进行点评总结
创新创业课程Leabharlann 第一讲创意的产生和应用
创意认知
创意理论
魔岛理论
天才理论
迁移理论
变通理论
元素组合理论
创意认知
通过沟通障碍找到有意思的东西，培养视觉化创意思考 建议时间：10 分钟 材料准备：彩笔、活页纸若干 活动步骤：
大学生创新创业创业机会PPT课件
创业教育课程
高校普遍开设创业教育课程，包 括创业理论、创业实践、创业案 例分析等，帮助学生了解创业的 基本知识和技能。
创业实践平台
高校建立创业实践平台，如创业 实验室、创业园等，为学生提供 实践机会和资源支持，帮助学生 将理论知识转化为实践能力。
创业导师制度
高校聘请有创业经验和行业背景 的专家担任创业导师，为学生提 供个性化的指导和帮助，提高学 生的创业成功率。
梳理资源
01
列出自己拥有的资金、技术、人脉、时间等资源，并评估其优
势和不足。
分析能力
02
评估自己的领导力、团队协作能力、沟通能力等，确定自己是
否具备创业所需的基本素质。
匹配度分析
03
将自身资源与能力与市场需求进行对比分析，找出自己能够把
握的创业机会。
制定初步商业计划书
明确商业模式
根据市场需求和自身资源能力，设计出可行 的商业模式和盈利方式。
03
识别与评估创业机会
发现并分析市场需求
01
调研市场
通过问卷调查、访谈、观察等方 式了解目标市场的需求、趋势和 竞争状况。
分析需求
02
03
预测趋势
对收集到的数据进行整理和分析， 识别出市场的痛点和潜在需求。
结合行业报告、专家观点等，预 测市场未来的发展趋势和潜在机 会。
评估自身资源与能力匹配度
规划运营流程
设计生产、销售、服务等运营流程，确保商 业计划的顺利执行。
制定市场策略
确定目标市场、竞争对手和营销策略，以及 产品或服务的定位和差异化。
制定财务计划
预测收入、成本、利润等财务指标，制定资 金筹措和使用计划。
04
组建高效执行团队及分工协作
2024版《大学生创新创业基础》完整版电子课件pptx
创业计划的制定步骤与内容
制定创业计划的步骤 市场调研与分析 确定创业目标与定位
创业计划的制定步骤与内容
撰写创业计划书
编制财务预算与资金计划
制定营销策略与销售计划
01
03 02
创业计划的制定步骤与内容
公司介绍
包括公司名称、注册地址、经营范围等
市场分析
包括目标市场、市场规模、竞争对手分析等
创业计划的制定步骤与内容
创新创业的定义与意义
创新创业是指基于技术创新、产品创 新、品牌创新、管理创新、组织创新、 市场创新等方面的创新活动，通过创 业实现商业价值的过程。
创新创业的意义在于推动经济发展、促 进就业、提高社会福祉水平等方面。同 时，创新创业也是培养大学生创新精神 和实践能力的重要途径。
创新创业的发展历程
20世纪80年代以前
创业计划制定与执行实践案例分析
案例一
某大学生创业团队通过制定详细 的创业计划，成功获得了风险投 资，并在短时间内实现了快速扩 张。
案例二
一家初创企业通过精心策划和执 行创业计划，成功打开了市场， 获得了可观的收益。
案例三
某创业者在制定创业计划时忽视 了市场需求和竞争状况，导致产 品难以销售，最终创业失败。
财务分析法
通过对创业项目的预期收益、成本、 投资回报率等财务指标进行分析，评 估创业机会的经济效益。
专家咨询法
请教相关领域的专家或资深从业者， 获取他们对创业机会的专业意见和建 议。
创业机会识别与评估实践案例分析
案例一
案例二
某大学生团队通过观察社会趋势，发现共享 经济领域的创业机会，并成功推出共享单车 项目。
创意方法的应用
运用大数据、云计算等先进技术，提升用户体验和商业价值。
创新创业课件ppt课件
力。
风险与回报
评估机会的风险程度和 潜在回报，判断投资的 价值和风险控制能力。
04
CATALOGUE
创新创业的实践与案例分析
成功的创新创业实践
创新实践
成功的实践案例
鼓励尝试新的方法和解决方案，不断 优化和改进，以实现更好的结果。
介绍一些成功的创新创业实践案例， 如特斯拉、阿里巴巴等。
创业实践
通过创建新的企业或业务，实现创新 成果的商业化。
创新创业案例分析
案例选择
选择具有代表性的创新创业案例 ，如新兴科技企业、创新产品等
。
案例分析
对案例进行深入分析，包括市场分 析、商业模式、竞争优势等。
案例总结
总结案例的成功经验和教训，为创 新创业提供借鉴和启示。
从案例中学习的经验和教训
经验借鉴
从成功的案例中学习如何把握市 场机遇、创新商业模式等。
创新创业课件ppt
目录
• 创新与创业的定义和重要性 • 创新思维的培养与激发 • 创业机会的识别与评估 • 创新创业的实践与案例分析 • 创新创业的风险与挑战
01
CATALOGUE
创新与创业的定义和重要性
创新与创业的基本概念
创新
指在原有基础上进行改进、发明 或创造新的事物，强调的是对现 有事物的优化和升级。
教训吸取
从失败的案例中吸取教训，避免 重蹈覆辙，提高创新创业成功率
。
实际应用
将所学的经验和教训应用到自己 的创新创业实践中，提高实践效
果。
05
CATALOGUE
创新创业的风险与挑战
创新创业的风险类型
01
02
03
04
市场风险
市场变化、需求下降、竞争激 烈等因素可能导致创新产品或 服务无法获得预期的回报。
风险与回报
评估机会的风险程度和 潜在回报，判断投资的 价值和风险控制能力。
04
CATALOGUE
创新创业的实践与案例分析
成功的创新创业实践
创新实践
成功的实践案例
鼓励尝试新的方法和解决方案，不断 优化和改进，以实现更好的结果。
介绍一些成功的创新创业实践案例， 如特斯拉、阿里巴巴等。
创业实践
通过创建新的企业或业务，实现创新 成果的商业化。
创新创业案例分析
案例选择
选择具有代表性的创新创业案例 ，如新兴科技企业、创新产品等
。
案例分析
对案例进行深入分析，包括市场分 析、商业模式、竞争优势等。
案例总结
总结案例的成功经验和教训，为创 新创业提供借鉴和启示。
从案例中学习的经验和教训
经验借鉴
从成功的案例中学习如何把握市 场机遇、创新商业模式等。
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目录
• 创新与创业的定义和重要性 • 创新思维的培养与激发 • 创业机会的识别与评估 • 创新创业的实践与案例分析 • 创新创业的风险与挑战
01
CATALOGUE
创新与创业的定义和重要性
创新与创业的基本概念
创新
指在原有基础上进行改进、发明 或创造新的事物，强调的是对现 有事物的优化和升级。
教训吸取
从失败的案例中吸取教训，避免 重蹈覆辙，提高创新创业成功率
。
实际应用
将所学的经验和教训应用到自己 的创新创业实践中，提高实践效
果。
05
CATALOGUE
创新创业的风险与挑战
创新创业的风险类型
01
02
03
04
市场风险
市场变化、需求下降、竞争激 烈等因素可能导致创新产品或 服务无法获得预期的回报。
创业与创新主题班会PPT课件
风险承担
创业充满不确定性,需要勇于承担风险。要能够评估风险,并做好充分的准备。
团队协作
创业需要建立一支优秀的团队,团队成员之间的沟通协作十分重要。
创新思维的培养与激发
1
欣赏新事物
保持好奇心,主动探索和体验新事物
2
挑战固有思维
敢于质疑传统,尝试不同的角度和方式
3
鼓励创意表达
营造积极的创业环境,支持和奖励创新
团队合作
鼓励团队成员积极参与风险评估和应对,发挥集体智慧,增强创业团队的抗风险能力。
创业中的法律与道德问题
法律合规
创业需遵守各种法律法规,如公司注册、知识产权保护、税务等,确保合法合规经营。
商业道德
建立诚信、公平、负责任的商业行为,维护客户和社会利益,树立良好的企业形象。
社会责任
积极履行企业社会责任,回馈社会,为社会发展做出贡献,实现商业与社会的双赢。
2
计划的评估与调整
定期评估计划执行情况,根据市场变化和实际情况对计划进行调整和优化。
3
计划的落地与实施
将计划付诸行动,动员团队全力以赴,确保各项任务有序推进和目标如期实现。
创业资源的获取与整合
资金融通
寻找合适的投资者和融资渠道,通过多种方式获取创业所需资金。
人才汇聚
组建优秀的创业团队,吸引并留住合适的人才资源。
成就梦想
创业提供实现个人抱负和梦想的机会,满足自我实现的需求。
创新的定义和重要性
创新的定义
创新是指提出新的想法、产品或服务,以满足市场需求或解决问题的过程。它体现着与众不同的创造力和独创性。
创新的重要性
创新是推动社会进步和经济发展的关键驱动力。它能帮助企业保持竞争力,增强持续发展的动力。
创业充满不确定性,需要勇于承担风险。要能够评估风险,并做好充分的准备。
团队协作
创业需要建立一支优秀的团队,团队成员之间的沟通协作十分重要。
创新思维的培养与激发
1
欣赏新事物
保持好奇心,主动探索和体验新事物
2
挑战固有思维
敢于质疑传统,尝试不同的角度和方式
3
鼓励创意表达
营造积极的创业环境,支持和奖励创新
团队合作
鼓励团队成员积极参与风险评估和应对,发挥集体智慧,增强创业团队的抗风险能力。
创业中的法律与道德问题
法律合规
创业需遵守各种法律法规,如公司注册、知识产权保护、税务等,确保合法合规经营。
商业道德
建立诚信、公平、负责任的商业行为,维护客户和社会利益,树立良好的企业形象。
社会责任
积极履行企业社会责任,回馈社会,为社会发展做出贡献,实现商业与社会的双赢。
2
计划的评估与调整
定期评估计划执行情况,根据市场变化和实际情况对计划进行调整和优化。
3
计划的落地与实施
将计划付诸行动,动员团队全力以赴,确保各项任务有序推进和目标如期实现。
创业资源的获取与整合
资金融通
寻找合适的投资者和融资渠道,通过多种方式获取创业所需资金。
人才汇聚
组建优秀的创业团队,吸引并留住合适的人才资源。
成就梦想
创业提供实现个人抱负和梦想的机会,满足自我实现的需求。
创新的定义和重要性
创新的定义
创新是指提出新的想法、产品或服务,以满足市场需求或解决问题的过程。它体现着与众不同的创造力和独创性。
创新的重要性
创新是推动社会进步和经济发展的关键驱动力。它能帮助企业保持竞争力,增强持续发展的动力。
大学生创新创业ppt课件
就业与创业
提高就业竞争力
通过创新创业，大学生可以获得更多的实践经验和技能，提 高自身在就业市场上的竞争力。
培养创业精神
创新创业有助于培养大学生的创业精神，为未来的创业之路 打下基础。
社会影响
推动社会进步
大学生的创新创业活动有助于推动科技进步和社会发展，为社会进步做出贡献 。
培养创新人才
通过鼓励和培养大学生的创新创业能力，可以为社会培养更多的创新型人才， 推动国家的发展。
提升团队协作能力
在创新创业过程中，大学 生需要与团队成员协作， 共同解决问题，提升团队 协作能力。
学术研究
促进学术成果转化
通过创新创业，大学生可以将学术研 究成果转化为实际产品或服务，推动 学术成果的产业化。
提升学术研究水平
创新创业过程中遇到的问题和挑战， 可以促使大学生深入研究，提升学术 研究水平。
大学生创新创业ppt课件
汇报人： 2023-12-28
contents
目录
• 什么是创新创业？ • 大学生创新创业的重要性 • 创新创业的挑战与机遇 • 成功案例分享 • 结语：如何开始你的创新创业之旅？
01
什么是创新创业？
定义
创新
指在原有基础上进行改进、优化 或创造出新事物，包括产品、技 术、方法等方面的创新。
法律法规意识
增强法律法规意识，遵守相关规定， 避免触犯法律，保护自己的合法权益
。
团队协作
组建一个优势互补、各有所长的团队 ，能够更好地应对创新创业过程中遇 到的各种挑战。
持续学习
在创新创业过程中要保持持续学习的 态度，不断提升自己的知识和技能水 平。
04
成功案例分享
创业项目案例
第一章 概论 《创新创业基础》PPT课件
（5）创新性。创新性既可以是个体层面的，指的是一个人能够识别、界定开放 式问题并且想出新的解决办法。这意味着创业者往往也具备较高的创新思维和创 造力。创新同时也可能是企业层面的，这意味着当创业项目变为企业时，企业会 积极的引入新产品、新服务，开拓新市场。
（6）冒险性。创业者喜欢迎接挑战，喜欢承担风险，但并不是盲目地冒险。他们 乐于接受挑战，并从克服困难中获得无穷乐趣。
关于创业动机的研究可以追溯到几十年前,如众多研究认为获取并保持独立性是 绝大多数小企业的基本动机 。Hamilton在1987年通过调研新西兰岛的公司样 本得出：3918%的企业是发现商业机会,33%是受到独立性需求的驱动,919%是 为了创造财富,812%是为了避免失业。
1.2.2 创业者的创业素质
综上所述，创新与发明创造的概念，在一定意义上说是有本质上区别的 ，但它们在解决问题时的思维方法都是相同相通的。
1.1.2 创业的本质与内涵
对于什么是创业，目前还没有统一的定义。几个有代表性的有关定义: 霍华德•H•史蒂文斯：“创业是一种管理方式，即对机会的追踪和捕获的过
程，这一过程与其当时控制的资源无关。” 杰弗里•A•蒂蒙斯：“创业是一种思考、推理和行为方式，这种行为方式是机
创新与创造
虽然，现实中人们常常将创新与发明创造相提并论，但两者的本质和内涵 却是不同的。
创造是一个从无到有的过程，强调原创性，能够孕育前所未有的东西；创 新主要是对现有事物的更新和改造过程，是“革故鼎新、”“推陈出新” ， 强调产生经济效益、社会效益；而创业则是开创某种事业的活动，使 创造与创新的成果实现产业化、商品化，从而造福社会、造福人民。
机会型创业：是指在发现或创造新的市场机会下进行的创业活动。
要更好地发挥创业的经济与社会效应，不仅需要有知识和有计划地改善创 业环境，还要不断通过创业教育来提升开拓新市场的能力，鼓励创业活动 ，改变创业活动结构，力争使我国创业活动实现“以机会型创业为主、生 存型创业为辅”的发展模式。
（6）冒险性。创业者喜欢迎接挑战，喜欢承担风险，但并不是盲目地冒险。他们 乐于接受挑战，并从克服困难中获得无穷乐趣。
关于创业动机的研究可以追溯到几十年前,如众多研究认为获取并保持独立性是 绝大多数小企业的基本动机 。Hamilton在1987年通过调研新西兰岛的公司样 本得出：3918%的企业是发现商业机会,33%是受到独立性需求的驱动,919%是 为了创造财富,812%是为了避免失业。
1.2.2 创业者的创业素质
综上所述，创新与发明创造的概念，在一定意义上说是有本质上区别的 ，但它们在解决问题时的思维方法都是相同相通的。
1.1.2 创业的本质与内涵
对于什么是创业，目前还没有统一的定义。几个有代表性的有关定义: 霍华德•H•史蒂文斯：“创业是一种管理方式，即对机会的追踪和捕获的过
程，这一过程与其当时控制的资源无关。” 杰弗里•A•蒂蒙斯：“创业是一种思考、推理和行为方式，这种行为方式是机
创新与创造
虽然，现实中人们常常将创新与发明创造相提并论，但两者的本质和内涵 却是不同的。
创造是一个从无到有的过程，强调原创性，能够孕育前所未有的东西；创 新主要是对现有事物的更新和改造过程，是“革故鼎新、”“推陈出新” ， 强调产生经济效益、社会效益；而创业则是开创某种事业的活动，使 创造与创新的成果实现产业化、商品化，从而造福社会、造福人民。
机会型创业：是指在发现或创造新的市场机会下进行的创业活动。
要更好地发挥创业的经济与社会效应，不仅需要有知识和有计划地改善创 业环境，还要不断通过创业教育来提升开拓新市场的能力，鼓励创业活动 ，改变创业活动结构，力争使我国创业活动实现“以机会型创业为主、生 存型创业为辅”的发展模式。
大学生创新创业指导ppt课件
风 险 投 资 公 司 个 人 投 资 者 商 业 信 用
538
2-3 扩张阶段
经受了创业阶段的考验后，科技型企业在生产、销售、服务等方面已具备较好的基础，新产品设计和工艺已经定型，并具备批量生产的能力。但完善的销售渠道和网络还没有建立，企业品牌和形象也需要进一步巩固；同时，由于科技型企业产品更新换代的速度快，企业在提高产品质量、降低成本的同时，开始着手开发第二代产品，以保证企业的可持续发展，一确立企业在行业中的主导地位
1、明晰产权，改善企业治理结构 2、调整与创新企业经营战略 3、转变经营管理机制
改善经营管理，增强企业竞争能力 强化融资意识，提高融资管理水平
01
02
538
谢谢观赏
感谢对我们的支持
我们将用双手成就梦想
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源
538
对于创业者来说：
总结：
1-1 融资成本/代价
538
1-2 天使投资
“天使投资”起源于纽约百老汇的演出，原指富有的个人出资，以帮助一些具有社会意义的文艺演出，后来被运用到经济领域。 天使投资：是自由投资者对有创意的创业项目或小型初创企业进行的一次性的前期投资，是一种非组织化的创业投资形式。
Contents
目录
融资渠道
企业融资的过程
融资方式的选择
创业企业融资方案策划技术
538
创业企业融资能力提升技术
融资渠道
01
538
债权融资的成本：债务负担沉重；高额利息 股权融资的成本：股权被稀释，决策效率及控制权都会受到影响。
1-1 融资成本/代价
过高的融资成本对创业企业来说是一个沉重的负担，而且会抵消创业企业的成长效应。因此，创业企业需要寻找一个较低的综合资金成本的融资组合，在投资收益率和资金成本权衡中做出选择。
创业创新培训课件PPT)ppt
创新思维的重要性与意义
总结词
创新思维在创业和工作中具有重要意义，它能够推动个人和组织的发展，提高竞 争力。
详细描述
创新思维能够帮助个人和组织发现新的商业机会、创造更好的产品和服务，从而 在市场竞争中获得优势。它还可以激发人们的创造力和想象力，推动组织和个人 的发展。
创新思维的方法与技巧
总结词
创新思维可以通过多种方法和技巧来培养和发展，如头脑风暴、逆向思维等。
创业融资的渠道与技巧
融资渠道
融资风险
天使投资、风险投资、银行贷款、众 筹等。
合理评估自身需求和市场风险，选择 合适的融资渠道和方式。
融资技巧
编写优秀商业计划书、展示企业潜力 和团队能力、与投资人建立良好关系 等。
05
创业实践与案例分析
创业实践的定义与特点
定义
创业实践是指将创业理念和创意转化为实际产品或服务的过程，包括市场调研、产品研发、营销推广 等环节。
提高个人能力
创业实践能够提高个人的综合素质 和能力，包括团队协作、沟通能力 、市场洞察力等。
创业实践的案例分析
案例一
某科技公司的创业历程。该公司在创业 初期面临资金紧张和市场不确定性的挑 战，通过不断调整产品方向和营销策略 ，最终实现了快速发展。
VS
案例二
某餐饮品牌的创新之路。该品牌在传统餐 饮行业中引入了现代化的管理理念和营销 手段，通过创新的产品和服务，赢得了消 费者的青睐。
促进企业创新
资源的多样性可以激发企 业进行创新，开发新产品 和服务。
创业资源的获取与利用
01
02
03
04
市场调研
了解市场需求和竞争态势，确 定所需资源。
资源整合
2024版大学生创新创业PPT(本科)完整全套教学课件
利用政策优惠
充分利用政策优惠，如税收减免、 贷款优惠等，降低项目运营成本， 提高盈利能力。
关注政策变化
密切关注政策动态，及时调整项 目策略，确保项目与政策导向保 持一致。
06
大学生创新创业风险防范与应 对
Chapter
法律风险识别及规避措施
知识产权保护
确保创新创业项目中的技术、创意和成果受到充分保护，避免知 识产权纠纷。
01 02 03 04
沟通与协作技巧
培训大学生掌握有效的沟通技巧， 学会在团队中协调处理各种关系 和问题。
领导力培养
针对团队负责人或潜在领导者进 行领导力培训，提高其带领团队 实现目标的能力。
03
大学生创新创业机会识别与评 估
Chapter
市场调研与数据分析方法
01
02
03
确定调研目标
明确调研目的和问题， 选择合适的调研方法 和工具。
批判性思维培养
鼓励大学生对问题进行深 入剖析，提出质疑，培养 独立思考和判断能力。
创新性思维实践
通过案例分析、创新项目 设计等实践活动，提高大 学生将创新思维转化为实 际解决方案的能力。
创业精神与品质塑造
培养大学生在创业过程中遇到挫 折时不放弃，坚持到底的精神。
教育大学生在创业过程中遵守法 律法规，诚信经营，树立良好的 商业道德。
案例讨论与互动交流环节
针对以上成功案例和失败案例，组织学生进行分组讨论， 分析案例中的成功因素和失败原因，总结经验和教训。
邀请创业成功者、企业家、投资人等嘉宾进行分享和交 流，为学生提供更多的创业实践经验和启示。
通过互动问答、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与到 案例讨论中来，发表自己的观点和看法，提升学生的思 维能力和表达能力。
创新创业课程PPT演示课件
• 政策法规：政府政策的调整、法规的出台，都会为创业者 带来新的商业机会。
创业机会来源及类型划分
创新型机会
通过技术的创新与应用，开发出新产品或新服务，从而创造新的 市场需求。
模仿型机会
借鉴已有的商业模式或产品，进行本地化或个性化的改造，满足 特定市场的需求。
识别型机会
通过市场研究和分析，发现未被满足的市场需求，提供相应的产 品或服务。
学习与实践
积极参与领导力培训和实践机 会，不断积累经验和提升能力 。
勇于承担责任与挑战
主动承担更多责任和挑战性任 务，锻炼自身领导力和团队协 作能力。
06 项目路演与融资 技巧
项目路演准备工作建议
明确路演目标
设定清晰、具体的路演目标，如吸引投资者关注 、展示项目优势等。
制定路演计划
根据路演目标和项目特点，制定详细的路演计划 ，包括演讲内容、演示文稿、时间安排等。
培养团队协作精神
强调团队协作的重要性，鼓励成员互相支持 、协作共赢。
领导力内涵及培养方法
自我认知与提升
通过反思和自我评估，了解自 身优势和不足，制定个人成长 计划。
寻求反馈与支持
与他人建立良好的反馈机制， 接受他人的建议和帮助，不断 改进自身领导方式。
领导力内涵
领导力包括影响力、决策力、 执行力、创新力等多个方面， 是带领团队实现目标的能力。
培养创新人才
创新创业教育能够培养学 生的创新思维和创业能力 ，为未来发展奠定基础。
国内外创新创业现状及趋势
01
国内现状
中国政府大力推动创新创业，出台一系列扶持政策，鼓励大众创业、万
众创新。国内创新创业氛围浓厚，涌现出众多优秀创业企业和创新项目
。
创业机会来源及类型划分
创新型机会
通过技术的创新与应用，开发出新产品或新服务，从而创造新的 市场需求。
模仿型机会
借鉴已有的商业模式或产品，进行本地化或个性化的改造，满足 特定市场的需求。
识别型机会
通过市场研究和分析，发现未被满足的市场需求，提供相应的产 品或服务。
学习与实践
积极参与领导力培训和实践机 会，不断积累经验和提升能力 。
勇于承担责任与挑战
主动承担更多责任和挑战性任 务，锻炼自身领导力和团队协 作能力。
06 项目路演与融资 技巧
项目路演准备工作建议
明确路演目标
设定清晰、具体的路演目标，如吸引投资者关注 、展示项目优势等。
制定路演计划
根据路演目标和项目特点，制定详细的路演计划 ，包括演讲内容、演示文稿、时间安排等。
培养团队协作精神
强调团队协作的重要性，鼓励成员互相支持 、协作共赢。
领导力内涵及培养方法
自我认知与提升
通过反思和自我评估，了解自 身优势和不足，制定个人成长 计划。
寻求反馈与支持
与他人建立良好的反馈机制， 接受他人的建议和帮助，不断 改进自身领导方式。
领导力内涵
领导力包括影响力、决策力、 执行力、创新力等多个方面， 是带领团队实现目标的能力。
培养创新人才
创新创业教育能够培养学 生的创新思维和创业能力 ，为未来发展奠定基础。
国内外创新创业现状及趋势
01
国内现状
中国政府大力推动创新创业，出台一系列扶持政策，鼓励大众创业、万
众创新。国内创新创业氛围浓厚，涌现出众多优秀创业企业和创新项目
。
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洛阳师范学院
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创新创业教育
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课程开设的背景
《大学生创新创业基础》是高等教育的重要 组成部分，与《大学生职业生涯规划与就业指导课 程》是一个有机整体，是列入我校培养方案的通识 平台课。教育部在《大学生职业发展与就业指导教 学要求》（教高厅【2007】7号）中明确指出：“大 学生职业发展与就业指导课程是集理论课、实务课 和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和 技能的获得比知识的掌握重要，态度、观念的改变 是课程教学的核心，因此，它的经验课属性更为重 要。”
• 因此，在创新创业这一概念中，创新是创业的基础和 前提，创业是创新的体现和延伸。
特点
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风险性 高
回报率 高
促进上 升
创新创业是建立在创新 基础上的创业，但是创 新受到人们现有认知、 行为习惯等方面的影响， 阻碍对创新的接受，使 得创新创业会面临比传 统创业更高的风险。正 如彼得·德鲁克所言： 真正重大的创新，每成 功一个，就有99个失败， 有99个闻所未闻。
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• “企业家教育”(Entrepreneurship Education)：首创精神、冒险精神；
• “提供人们以概念和技能、辨别他人忽略的机会，具备洞察力、自我评估能 力和知识技能，在他人犹豫不决时果断地行动的过程”；
教学内容
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• 创新创业的内涵及特性 • 创新及创业的时代意义和作用 • 创业的类型 • 大学生创新创业应具备的素质 • 正确认识和理解创新与创业 • 大学生创新创业的方式和途径
二、创新及创业的时代意义和作用
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• 时代意义
• 推进大众创业、万众创新，还将有助于加快不同群体和阶层间的流动融合， 形成更加良性和谐的社会互动。从政府治理的角度看，经济社会发展过程 中，必须防止不同群体的相对固化和阶层割裂。试想，如果农村人难以找 到进入城市的通道，年轻人要获得成功必须“拼爹”，拥有财富者可以一 劳永逸，那长此以往，社会的公平公正就会遭到质疑，社会创新创造的活 力也将降低。政府通过鼓励创业创新，正是要打破这样的固化与割裂，给 一切有才能、肯拼搏、愿奋斗的人搭建公平的竞争平台和上升通道，给他 们人生出彩的机会，这样的机会公平是最大的公平，将在全社会发挥巨大 的示范引领意义和精神凝聚力量。
• 比如，鼓励创新创业将倒逼一些地方政府转变发展观念。这些年， 少数地方将抓经济工作等同于“抓项目”，有的甚至异化为抓“招 商引资”。在一些官员心目中，只要一年搞定一两个大项目，GDP 就有了保证、财政就有了来源、各项指标就能顺利完成。为了找项 目，有的地方在招商引资时要求干部职工全员上阵，甚至还要摊派 任务指标。为了上马某个项目，有的地方不惜违反政策给优惠，违 反百姓意愿搞拆迁，破坏生态环境搞征地。在这种思路引领下，经 济工作的任务似乎变得十分明确，发展经济的政绩也能较快体现出 来，但发展却留下大量后遗症，并且不可持续。
创新创业教育及其核心
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“通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业 的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识， 提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。”
——教育部.《普通本科学校创业教育教学基本要求》
创业教育及其目的
背景
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• 十八大以来，在全球经济下行，我国社会经济转型升级发展的关键 时刻，党中央、国务院从战略的高度吹响了“大众创业、万众创新” 的号角，能否顺利推进我国现阶段的大众创业和万众创新的进展， 对我国能否完成社会经济的转型发展，进入中等发达国家行列，具 有重要的现实意义。
• 无论是国家实施创新驱动发展战略，促进经济提质增效升级的战略 规划，还是经济发展新常态下“大众创业、万众创新”对于“创新 引领创业、创业带动就业”的整体要求，都迫切需要高校挖掘自身 潜力， 以深入开展创新创业教育为切入点，深化高等教育综合改革， 不断提高人才培养质量，不断提高高等教育对稳增长促改革调结构 惠民生的贡献度。
创新创业是通过对已 有技术、产品和服务 的更优化组合，对现 有资源的更优化配置。 能够给客户带来更大、 更多的新价值，从而 开创所在创业领域的 “蓝海”，获取更多 的竞争优势，也获取 更大的回报。
创新创业是在创新基础 上的创业活动，创新是 创业的基础和前提，同 时创业又是创新成果的 载体和呈现，并在创业 活动过程中，不断优化 资源配置、总结提炼， 以实现创新的更新与升 级。Байду номын сангаас新带动创业，创 业促进创新。
一、创新创业的内涵及特性
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• 创新创业
• 创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、 服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市 场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行 的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创 业的目标。
• 内涵
• 创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单 纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓 性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益 的行为。
特点
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二、创新及创业的时代意义和作用
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• 时代意义 • “大众创业、万众创新”对经济发展的促进作用正被实践证明，这
里不必赘言。需要指出的是，“双创”战略看似是个纯经济政策， 其影响和意义却绝不止于经济领域。各地政府不应仅将其视作稳增 长的短期政策工具，更要用长远的眼光，重视其在转变政府职能、 提升社会治理、保障社会公平等方面的溢出效应。
二、创新及创业的时代意义和作用
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• 时代意义
• 鼓励“大众创业、万众创新”，则是要让群众唱主 角，把大众请到经济发展的中心舞台。政府不能再 将目光仅仅盯在少数几个大企业、大项目身上，必 须彻底转变理念，思考如何更好提供公共产品，更 加科学地开展市场监管。本质上，这就是要求政府 主动“自我革命”：只有破除了不合理的行政审批 门槛，创业者才能顺利走进市场；只有提供相对完 善的社保医疗，创业者才能减少后顾之忧；只有搭 建起科技、人才、融资等公共平台，创业创新的社 会成本才能降低；只有科学履行市场监管、加强产 权保护，创业创新的价值才能得到体现……可以预 见，创业创新的大潮有望倒逼政府转变经济工作思
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创新创业教育
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课程开设的背景
《大学生创新创业基础》是高等教育的重要 组成部分，与《大学生职业生涯规划与就业指导课 程》是一个有机整体，是列入我校培养方案的通识 平台课。教育部在《大学生职业发展与就业指导教 学要求》（教高厅【2007】7号）中明确指出：“大 学生职业发展与就业指导课程是集理论课、实务课 和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和 技能的获得比知识的掌握重要，态度、观念的改变 是课程教学的核心，因此，它的经验课属性更为重 要。”
• 因此，在创新创业这一概念中，创新是创业的基础和 前提，创业是创新的体现和延伸。
特点
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风险性 高
回报率 高
促进上 升
创新创业是建立在创新 基础上的创业，但是创 新受到人们现有认知、 行为习惯等方面的影响， 阻碍对创新的接受，使 得创新创业会面临比传 统创业更高的风险。正 如彼得·德鲁克所言： 真正重大的创新，每成 功一个，就有99个失败， 有99个闻所未闻。
LOGO
• “企业家教育”(Entrepreneurship Education)：首创精神、冒险精神；
• “提供人们以概念和技能、辨别他人忽略的机会，具备洞察力、自我评估能 力和知识技能，在他人犹豫不决时果断地行动的过程”；
教学内容
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• 创新创业的内涵及特性 • 创新及创业的时代意义和作用 • 创业的类型 • 大学生创新创业应具备的素质 • 正确认识和理解创新与创业 • 大学生创新创业的方式和途径
二、创新及创业的时代意义和作用
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• 时代意义
• 推进大众创业、万众创新，还将有助于加快不同群体和阶层间的流动融合， 形成更加良性和谐的社会互动。从政府治理的角度看，经济社会发展过程 中，必须防止不同群体的相对固化和阶层割裂。试想，如果农村人难以找 到进入城市的通道，年轻人要获得成功必须“拼爹”，拥有财富者可以一 劳永逸，那长此以往，社会的公平公正就会遭到质疑，社会创新创造的活 力也将降低。政府通过鼓励创业创新，正是要打破这样的固化与割裂，给 一切有才能、肯拼搏、愿奋斗的人搭建公平的竞争平台和上升通道，给他 们人生出彩的机会，这样的机会公平是最大的公平，将在全社会发挥巨大 的示范引领意义和精神凝聚力量。
• 比如，鼓励创新创业将倒逼一些地方政府转变发展观念。这些年， 少数地方将抓经济工作等同于“抓项目”，有的甚至异化为抓“招 商引资”。在一些官员心目中，只要一年搞定一两个大项目，GDP 就有了保证、财政就有了来源、各项指标就能顺利完成。为了找项 目，有的地方在招商引资时要求干部职工全员上阵，甚至还要摊派 任务指标。为了上马某个项目，有的地方不惜违反政策给优惠，违 反百姓意愿搞拆迁，破坏生态环境搞征地。在这种思路引领下，经 济工作的任务似乎变得十分明确，发展经济的政绩也能较快体现出 来，但发展却留下大量后遗症，并且不可持续。
创新创业教育及其核心
LOGO
“通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业 的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识， 提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。”
——教育部.《普通本科学校创业教育教学基本要求》
创业教育及其目的
背景
LOGO
• 十八大以来，在全球经济下行，我国社会经济转型升级发展的关键 时刻，党中央、国务院从战略的高度吹响了“大众创业、万众创新” 的号角，能否顺利推进我国现阶段的大众创业和万众创新的进展， 对我国能否完成社会经济的转型发展，进入中等发达国家行列，具 有重要的现实意义。
• 无论是国家实施创新驱动发展战略，促进经济提质增效升级的战略 规划，还是经济发展新常态下“大众创业、万众创新”对于“创新 引领创业、创业带动就业”的整体要求，都迫切需要高校挖掘自身 潜力， 以深入开展创新创业教育为切入点，深化高等教育综合改革， 不断提高人才培养质量，不断提高高等教育对稳增长促改革调结构 惠民生的贡献度。
创新创业是通过对已 有技术、产品和服务 的更优化组合，对现 有资源的更优化配置。 能够给客户带来更大、 更多的新价值，从而 开创所在创业领域的 “蓝海”，获取更多 的竞争优势，也获取 更大的回报。
创新创业是在创新基础 上的创业活动，创新是 创业的基础和前提，同 时创业又是创新成果的 载体和呈现，并在创业 活动过程中，不断优化 资源配置、总结提炼， 以实现创新的更新与升 级。Байду номын сангаас新带动创业，创 业促进创新。
一、创新创业的内涵及特性
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• 创新创业
• 创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、 服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市 场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行 的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创 业的目标。
• 内涵
• 创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单 纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓 性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益 的行为。
特点
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二、创新及创业的时代意义和作用
LOGO
• 时代意义 • “大众创业、万众创新”对经济发展的促进作用正被实践证明，这
里不必赘言。需要指出的是，“双创”战略看似是个纯经济政策， 其影响和意义却绝不止于经济领域。各地政府不应仅将其视作稳增 长的短期政策工具，更要用长远的眼光，重视其在转变政府职能、 提升社会治理、保障社会公平等方面的溢出效应。
二、创新及创业的时代意义和作用
LOGO
• 时代意义
• 鼓励“大众创业、万众创新”，则是要让群众唱主 角，把大众请到经济发展的中心舞台。政府不能再 将目光仅仅盯在少数几个大企业、大项目身上，必 须彻底转变理念，思考如何更好提供公共产品，更 加科学地开展市场监管。本质上，这就是要求政府 主动“自我革命”：只有破除了不合理的行政审批 门槛，创业者才能顺利走进市场；只有提供相对完 善的社保医疗，创业者才能减少后顾之忧；只有搭 建起科技、人才、融资等公共平台，创业创新的社 会成本才能降低；只有科学履行市场监管、加强产 权保护，创业创新的价值才能得到体现……可以预 见，创业创新的大潮有望倒逼政府转变经济工作思