部编人教版一年级语文上册课内阅读专项练习

1. 读一读，回答问题。

小白兔盖新房

小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙，

拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，

进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。

（1）找出带有“ang”的音节。

（2）为什么漂亮的房子里黑漆漆的?用横线画出来。

2. 我能按照一定顺序重新排列下列词语。

喝跑摘跳喝做

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里_______，从这棵树_______到那棵树。它们在树上_______窝，_______果实，_______露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

（1）在括号里填写恰当的动词。

（2）这段话主要介绍了松鼠_______特点，使我们感受到它的_______。( ) 3. 和大人一起读《倒影》，完成练习。

每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。

也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。

（1）读一读，选一选。(填序号)

我看到( )一个家伙头朝下。

①镜子中②水中

（2）到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。

4. 阅读课文片段，回答问题。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样过了一万八千年，天升的高级了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

（1）“头顶天，脚踏地”可以用成语______来表示；“脚踏地”可以用成语______来表示。

（2）“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。”

①“累”在句中的读音是______，在词语“积累”中的读音是______。“倒”在句中的读音是______，在词语“倒车”中的读音是______。

②“精疲力竭”中的“竭”的意思是______，词语的意思是______，这个词语的近义词有：______、______。

（3）“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”句子把______比喻成______，写出了盘古的巨大。

以“晚霞”为内容写比喻句：______。

（4）把盘古开天地的过程重新排列一下。

①盘古醒来，拿起斧头向黑暗劈过去，天地开始分化。

②盘古累的倒下，身体变成自然万物。

③天地一片混沌，盘古睡在其中。

④天地分开后，盘古站立期间，使得天地成形。

正确的顺序是：______

（5）读完这两段话，你想对盘古说些什么？

5. 课内阅读。

从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。

（1）用划线字仿写句子。

（2）把下面的叫声和相应的动物连线。

（3）从狗学叫的故事，我明白了：。

6. 阅读

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

（1）这段话说明了______也在长得道理。

（2）根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。

7. 读下面的文段，做习题。

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

（1）文中画横线的句子，应该用怎样的语气来读？（）

（2）联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说她在想些什么。

①鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：______

②唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：______

（3）你从文段最后一句话的加下划线的词句中体会到了鸟儿怎样的感情？

8. 课内阅读。

蝙蝠是在夜里飞行的_________还能捕捉飞蛾和蚊子_________而且无论怎么飞_________从来没见过它跟什么东西相撞_________即使一根极细的电线_________它也能灵巧地避开_________难道它的眼睛特别敏锐_________能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗_________

（1）在选段的横线上填上合适的标点符号。

（2）科学家做了______次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是______,而是______。

（3）雷达的研制成功是受到了______的启发。

（4）蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象?

9. 阅读短文，完成练习。

一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊!在阳光下小水珠更加美丽了!”

又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。

（1）短文中写小草颜色的一个词是______。写小水珠美丽的词是______ 。（2）燕子请来的朋友有______。

（3）小草身上的小水珠不见了，是因为______。

（4）读读下面的句子，判断正误。

中午，燕子发现小草上有小水珠。______

小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。______

小草上的小水珠是月亮带来的。______

小草上的小水珠叫露(lù)珠。______

10. 读课文《过马路》。根据提示补充音节。

(h______)(d______)停，(l______)(d______)行，交通路牌要看(q______)。过街要走(r______)(x______)道，交通规则须记牢。

11. 课内阅读。

敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外，著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。

（1）写出选段中划线词语的近义词。

浓郁——______ 罕见——______ 印证——______

（2）选段是围绕哪一句话写的?

（3）故事画有什么特点?

（4）作者重点描写了哪两个故事画?

12. 课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

（1）这段话选自课文《______》，作者是______。

（2）这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。

（3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？

快乐：______

骄傲：______

希望：______

13. 重点段落品析

秋天带着金黄色的光辉悄然降临。我们看到秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。那时，道路好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。

（1）上文中，主要写了______、______、______等景物。

（2）“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个______句，请你也来写一句：______

（3）仿写词语：

①金黄色：______

②翩翩起舞：______

14. 和大人二起读《小松鼠找花生》，回答问题。

（1）为什么小松鼠没看见一个花生?( )(填序号)

①花生被人摘走了。②花生死掉了，没有结果。③花生长在土里。

（2）你还知道哪些和花生类似的植物?和大人说一说。

15. 课内阅读。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（1）“千里眼”“顺风耳”在旧小说中分别指______的人和______的人。在课文中指人们想象中的______的能力。

（2）短文中画横线的句子运用了______的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人______的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容______好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化______、______，给人们带来了______。

16. 阅读短文，回答问题。

（一）董存瑞舍身炸暗堡＜节选＞

就在这时候，嚓亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央，左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧"地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着:"同志们，为了新中国，冲啊！”

（1）写出下列词语的近义词。

瞭亮一______ 挺立一______ 坚毅一______

（2）从文中加点的"惊天动地”可以看出战士们______；从"昂首挺胸'可以看出董存瑞______。

（3）选文表现了董存瑞怎样的精神？

17. 下面是故事的结尾部分，请读一读，做一做。

①于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到了一根够长的绳子。”

②胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。

③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白莱小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。

④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了！”

是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。

（1）先预测，再总结。

①读了第①段，我预测后面的情节是：______

②读了第②段，我预测后面的情节是：______

总结以上两次预测，对照作家的原文，我发现：______

（2）大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了？

18. 阅读课文片段，回答问题。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

（1）“诸”字用音序查字法应查大写字母______，再查音节______，“荆”用部首查字法应查部首______，再查______画。

（2）在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话：______

（3）写出下列词语的近义词。

削弱——______ 进攻——______ 同心协力——______

（4）从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：______

（5）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？

（6）结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？

19. 读文段，做练习。

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（1）蚂蚁队长是怎样处置掉下来的奶酪渣的？在文中用横线画出来。

（2）从哪里可以看出小蚂蚁们的劲头比刚才更足？把文中相关的句子画上波浪线。

（3）你喜欢文中的蚂蚁队长吗？理由是什么？

20. 阅读短文，完成练习。

《端午粽》节选

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人______ 的。

（2）根据课文内容填写完整。

______箬竹叶 ______糯米 ______枣

（3）端午节时间是______

①7月7日②5月5日③9月9日

（4）想一想，端午节除了吃粽子，还有哪些习俗?

21. 阅读理解

田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨浇到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

（1）小燕子一共说了______句话。

（2）小燕子为什么说春雨是绿色的?

（3）用“到底”写一句话。

（4）“我”眼中的春雨是什么颜色的，写一写。

我说：“春雨是______色的，你们看，______

22. 课内阅读。

只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

（1）刘老师笑着讲女娲甩泥造人，结果自己的腿也被甩掉了，表现了刘老师______。

（2）“我们”笑是因为______。

（3）“我们”心里酸楚是因为______。

（4）“我们”增加了对刘老师的尊敬是因为______。

23. 阅读课文片段，回答问题。

王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”

（1）写出下列词语的近义词。

察访——______ 可巧——______

（2）从______、______这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。

（3）对文中画线句子理解正确的一项是（）

（4）下面对王母的说法错误的一项是（）

（5）你喜欢王母娘娘吗？为什么？

24. 阅读课文片段，回答问题。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命.金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在。木星、

土星、天王星、海王星和冥王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下140摄氏度,因此,也不可能有生命存在。

（1）有生命的天体应该具备哪些条件？

（2）“人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件。”“至少”一词能不能去掉，为什么？

（3）“水星离太阳最近,向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命。”这句话运用了______的说明方法，说明了______。

25. 课内阅读。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒_____（bāpá）土，还用钳子搬掉较_____（jiǎo jiào）大的土块。它用强有力的后足踏_____（tātà）地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺_____（pūpù）开。

（1）找出文段中正确的音节。

（2）找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词：______、______、______、

______、______。

（3）蟀建造住宅的工具是：______、______、______、______。

（4）蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！

26. 读短文，完成练习。

云的本领真大，它会变出各种样子。看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。可真有意思！

（1）短文共有______句话。

（2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。

（3）我知道天上的云还会变成______和______。

27. 读一读，回答问题。

慢慢蹦，轻轻跳，小兔进屋静悄悄，为啥呀?

花猫姐姐上夜班，让她好好睡午觉。

因为花猫姐姐在______，所以小兔进屋______。(写拼音)

28. 阅读短文，回答问题。

（二）雨点沙沙

小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴

小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。

（1）照样子,写拟声词。（不会写的,用拼音代替）

小雨点--沙沙沙小青蛙--______小黄狗--______

（2）读一读,连一连。

小雨点使花儿______ 向上爬

小雨点使鱼儿______ 张嘴巴

小雨点使苗儿______ 摇尾巴

（3）照样子,写句子。

例:小雨点让苗儿乐得向上爬。小雨点让______乐得______。

29. 阅读下文，回答问题

人们都说“桂林山水甲天下”。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹。才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

（1）判断下面划线的字哪个读音是正确的

仿佛______ （fú fó）

倒映______ （dǎn dàn）

画卷______ （juàn juǎn）

（2）在横线上填上适当的词语。

______的大海翠绿的______ ______的西湖新生的______

______的泰山无瑕的______ ______的香山连绵不断的______

（3）判断句子的正误

①“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。

②“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。

③这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。

④“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。

⑤因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。

（4）下列句子哪些是比喻句？

①漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

②桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

③山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画

卷一样。

30. 课内阅读。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一______缝，一______微光透了进来。巨人见身边有一______斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

（1）按原文在横线上填上正确的量词。

（2）这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。

______——______ ______——______ ______——______

（3）形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？

部编人教版一年级上册语文期末试卷(含答案)

一年级语文上册期末试卷【卷首语】亲爱的同学们，在新年来临之际，在这份语文试卷提供的舞台上，好好表现自己、展示自己吧！ zhào yàng zi，xiě yi xiě。一、照样子，写一写。（23分） 1．chāo xiě bìng huí dá 抄写并回答（0.5+1+2）×4=14分我共（）画，第七画是（）。鸟共（）画，第四画是（）。西共（）画，第五画是（）。果共（）画，第六画是（）。 2．àn yāo qíu sòng pīn yīn bǎo bao huíjiā 按要求送拼音宝宝回家（9分）声母? 韵母? 音节? 二、kàn yi kàn，lián yi lián。看一看，连一连。（12分） 3．Kàn tú cāi zì 看图猜字（4分）

（）（）（）（）4．Kàn tú xuǎn yi xuǎn，lián yi lián 看图选一选，连一连（8分） yì yā zi yìdiàn nǎo yìxiǎo yú yìhóng huā三、bǐ yi bǐ,lái zǔ cí。比一比，来组词。（16分） 5. kàn pīn yīn zǔ cí 看拼音组词（8分） chū mén hěn duō zì jǐ cháng duǎn （）门很（）（）（）短 yí bàn xià yǔ lì zhèng kě shì 一（）（）（）（） 6. bǐ yi bǐ, zài zǔ cí 比一比，再组词（8分）问（）小（）把（）几（）同（）少（）巴（）见（）四、xué le xué, wǒ zhīdào。学了学，我知道。（28分）

7.gǔ shī zhǎo jiā 古诗找家（8分）《风》小时不识月，呼作白玉盘。《古朗月行》春去花还在，人来鸟不惊。《悯农》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《画》过江千尺浪，入竹万竿斜。 8.zài jùzi zhōng zhǎo jìn yìcí huò fǎn yìcí 在句子中找近义词或反义词（8分） a.前人栽树,后人乘凉。（）---（） b.远看山有色，近听水无声。（）---（）（）---（） c.谁的尾巴长?谁的尾巴短?（）---（） 9.dài biāo diǎn bǎobao wányiwán 带标点宝宝玩一玩（8分） a.下雪啦（）下雪啦（） b.翻过来（）唉（）睡不着（） c.下雨了（）雨点儿什么时候才能停呢（） 10.gēnjù kèwén nèiróng pái pai dùi(tián xù hào) 根据课文内容排排队（填序号）（4分）（）夏天，小树长满叶子。（）春天，小树发芽。（）冬天，树叶掉光了。（）秋天，树叶黄了。五、dú yidú, wǒ huìzuò。读一读，我会做。（10分） 11. wǒ yuèdú wǒ kuài lè 我阅读我快乐

一年级语文课内阅读(一)

一年级语文课内阅读（一）班级姓名阅读短文，回答问题。我家（）有一（颗棵）小树。冬（天无）（到道）了，爷爷（给结）小树穿（chuān cuān）上了暖和（héhuo）的衣裳。小树不（búbù）冷了。(下夏)天（道到）了，小树给爷爷撑（开升）绿（lùlǜ）色的小（）伞（sǎn shǎn）。爷爷不（búbù）热（yèrè）了。 1、按原文填空。 2、划去（）里的错字。 3、选出（）里的正确字音打“√”。 4、找出文中的一对反义词：（）—（）。 5、“绿色的小伞”照样子找一个词组，用~~~画出来。 6、爷爷为什么给小树穿上暖和的衣裳？（） A、爷爷没事做，打发时间。 B、爷爷爱小树。 C、爷爷为了好玩。 7、给短文加个题目：阅读短文，回答问题。田（tián tán）里的（禾木）苗,因为有了（阳羊）光，更绿（lùlǜ）了。shān shà

ng ( )的小树（shùsù）,因为有了阳光，更高了。河面闪（shǎn shǎng）着阳光，小河就像长长（zhǎng cháng）的锦缎了。早（zǎo zhǎo）晨(cén chén),我（wǒwuǒ）拉开窗(chuāng cuāng)帘,阳光就跳（近进）了我的家。谁（shuíshúi）( )捉（）住阳光，阳光是（）家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 1.根据音节写出汉字。 2.选择正确的音节或汉字画“v”。 3.这篇文章有（）段话，请标出自然段，第一段有（）句话。 4.“阳光是大家的”的原因是：（） “阳光比金子更宝贵”的原因是（） a阳光它太贵了我们买不起。 b万物生长需要阳光，谁缺了他都活不了，所以阳光才是大家的。 c金子能用钱买到，阳光是不论用多少钱都买不到的。 d因为我们善良，所以没有一个人独占阳光。（三）妈妈(māma)告诉(shùsù)我， xiǎo 沿着弯弯的( )路（lùlǜ）， zǒu chū dà shān 就能( ) ( )。遥远的北京（jīng jīn）（成城）， tiān mén 有一座( )安（），

部编一年级语文阅读练习题四十篇

最经典的小学一年级下册语文阅读训练题四十篇 1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句；（2）填空: a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是（秋天的树叶颜色有（）；夏天的树上，叶片是（）和（）；冬天的树下，满地）；是（）。 c、大自然的邮票指（）。 2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（ 1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。

（2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。（三）词语搭配：（ 1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套 3、夏天初夏，石榴（li ú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇（chù）簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊（ rǔi ）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、 3 两句句子。 3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（朵是（）的。 4、我喜欢石榴（ 5、石榴花很多，从（）、（）的，花花是因为）。）等词可以看出。 4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。

人教部编新版一年级语文上册语文期末试卷及答案

2019年第一学期一年级上册语文期末试卷时间：60分钟满分：100分温馨提示：请监考老师读题2次。请小朋友安安静静地听老师读题，答题时和“认真、细心”交朋友，把字写得漂漂亮亮的。相信自己，你是最棒的！ ★书写端正、美观，卷面整洁。（5分）一、我会读一读，认一认，给拼音宝宝分类。（10分）韵母：声母：整体认读音节：二、我会选择加点字的正确读音打“√”。（6分）同学．（x üé ｘｕé) 森．（s ēn sh ēn)林早．（ｚǎo ｚｈǎo)上绿．（ｌǜ ｌù)色树叶．(yi è ｙè）明．白（ｍíｎｍíｎｇ）三、你认识这些小动物吗，它们爱干什么，用线连起来。（8分）ｃｈīｌｕóｂｏｚｈｕāｌǎｏｓｈǔ ｃǎｉｍì ｋěｎｇǔ ｔｏｕ四、我会拼一拼，写一写，还会把字写端正。（16分）题号一二三四五六七八九十总分得分姓名班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… u k si un ing ying p ri w wu

ｃｈǐ zi ｚìｊǐｓｈｕǐｇｕǒｘｉàｙǔ ｓｈūｂěｎｌìｚｈèｎｇ huíｌáｉｓｈíｚǐ 五、我会连。（8分）捉积木快活的叶子搭虫子弯弯的沙滩写桌子金色的月儿擦作业碧绿的脚印六、我会在括号里填上加点字的反义词。（4分）例：爸爸的皮肤黑．，妈妈的皮肤（白）。 1.学校里学生多．，老师（）。 2.春去．花还在，人（）鸟不惊。 3.我左．手拿着书，（）手拿着笔。 4.太阳从东．边升起，从（）边落下。七、我会仔细看图，选择正确的序号填在括号里。（6分） ①朵②头③棵④群⑤座⑥把八、我会照样子，写一写。（8分） 1.一束一束束一片 ____________

新版统编版一年级语文下册课内阅读理解专项

一、课内阅读（一）四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（）（），请他们（尝尝常常）水果的香甜。 1.把选文补充完整。 2.选择正确的词语在下面画上横线。 3.夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个______的太阳。（二）动物王国开大会（节选） “请注意啦！ ”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加大会。 1.谁在给动物们下通知？在文中用“_____”画出。（3分） 2.开会的时间是_______________，地点是:______________。（2分） 3.第二天动物们表现的怎么样？（4分） ___________________________________________________________ （三）我多想去看看（节选）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 1.选xuǎn 择z?合h?适shì的de 词cí语yǔ填tián 空kōnɡ，只zhǐ填tián 序xù号hào 。（3分） ①遥远 ②弯弯 ③雄伟 ________的天安门 ________的北京城 ________的小路 2.我wǒ想xiǎnɡ去qù北běi 京jīnɡ看kàn 什sh?n 么me ？用y?nɡ“________”在zài 文w?n 中zhōnɡ画huà出chū。（2分）（四）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。 1.仿照例子写词语：（4分）例：安安静静（AABB式）：_____________ _____________ 2.用“ ”画出选段中的一对反义词。（2 分） 3.为什么树很快乐，喜鹊也很快乐。（4分）部编一年级语文下册课内阅读理解专项

(完整)精选部编版一年级语文阅读练习题

精选部编版一年级语文阅读练习题大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yábàn）。夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（j ì）给你，寄给我，寄给大家。 (一)这一段话共有（）句话。 (二)填空： 1.一年有（）、（）、（）、（）四个季节。 2.春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。 3.大自然的邮票指（）。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造（chuànɡzào）靠（kào）劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）话。（二）填空： 1.人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。 2.做事情要用手又用脑。这样才能（）。（三）词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套

夏天初（chū）夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cùcù）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎbā）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐwǔ）。 1.这段话共有（）句。 2. 用“_______”划出第2、3两句句子。 3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。 4.我喜欢石榴花是因为___________________________________________。 5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。斧（fǔ）子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆（pén）花。太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎbā）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1.这篇短文有（）段话。 2.小山羊送给小白兔什么花？ ______________________________________________________________ 3.（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。金鱼

部编版一年级下册语文课外阅读练习题目

部编版一年级下册语文阅读课外阅读练习题（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。１、短文共有句话，写的是季节的景象。 2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。３、用“——”画出文中表示颜色的词。４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是、、. （二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。１、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼２、文中“小灯笼”指的是。３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。（三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。１、这篇短文共有（）句话。２、短文里写了和。 3、小鸡们冷了，就会。（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。１、这篇短文有（）句话。２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。

（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。３、露珠为什么不见了，是因为（）Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。（六）冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有（）句话。第二句中写的活动有、、、、。 2、这段话描写的是季节。（七）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有（）句。 2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。（八）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是。 2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。 3、和帮助“我”长大。（九）春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。 1、短文共有（）句话，主要是写（季节）的景色。 2、短文中写了小草、树枝、、、、、、、等，可以看出春天。（十）

部编版一年级语文下册全套测试题

部编版一年级语文下册全套测试题特别说明：本试卷为最新部编版小学一年级语文试题全套试卷共9份试卷内容如下： 1、第一单元使用(1份) 2、第二单元使用(1份) 3、第三单元使用(1份) 4、第四单元使用(1份) 5、第五单元使用(1份) 6、第六单元使用(1份) 7、第七单元使用(1份) 8、第八单元使用(1份) 9、期中测试卷(1份)

第一单元提升练习一、字词乐园。(28分) 1.给加点的字选择正确读音,画“√”。(5分) 秋霜．(shāng shuāng)降保．(báo bǎo)护生病．(bìn bìng) 相．(xāng xiāng)遇害怕．(bái pà) 2.看拼音,写词语。(12分) chūn fēng xuě huāshén me ( ) ( ) ( ) guówáng shēng qìzuǒyòu （）（）（） 3.画掉图框中不正确的字。(5分) 里无云天水事飞 4.把下列词语补充完整。(6分) 回大地物复苏柳绿花冰雪融泉叮咚百齐放二、句子列车。(6分) 1.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。(仿写句子)

2.我们的祖国多么广大。(改成感叹句) 三、根据课文内容填空。(16分) 1.绿的喜欢 , 的最怕水来攻。 2.赵、钱、孙、李, 、、、,诸葛、, 、欧阳…… 四、口语交际。(8分) 一年级要举行讲故事比赛,小明有点儿发愁了。因为他还没有准备好需要讲的故事。你能帮他准备一个故事吗？试着给他讲一个好吗？五、阅读天地。(32分) (一)课内阅读。(15分) 河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。

部编版一年级语文阅读训练题目40篇

小学一年级语文阅读练习题四十篇 1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句；（2）填空: a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。 c、大自然的邮票指（）。 2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( ) 做工靠( )，思考靠( )。

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -----------、--------------、-------------- 3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。 6、金鱼

一年级部编语文阅读理解练习全集

部编语文阅读理解练习全集一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。燕子一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天…… 我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝…… 燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！（1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。分享报告撞衔 ①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。 ②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。 ③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。（2）在等待燕子时，“我”的心情是________的。（） A. 着急 B. 充满希望 C. 快乐（3）“我”重点描写了燕子________的活动。（） A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子（4）“我”赞美了燕子怎样的精神？【答案】（1）撞；衔；报告；分享（2）B （3）A （4）燕子勤劳的精神。【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。（2）（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（4）考查文章的中心。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。

部编一年级语文期末测试卷(打印)

一年级下学期语文期末质量检测卷学校：班级：姓名：一、看拼音，写词语。(10分) ｂàｎｆǎ é fēng xì yǔ 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分）转．身（zhuǎn zhuà n）哪．里(nǎ nà) 捧．着（pěn p ěng ）潮．湿(cáo cháo) 锻炼．（liàn làn）乱．跑（luàn làn）邻．居(lín líng) 有空．（kōng kòng）三、比一比，再组词。（10分）家（）吃（）古（）直（）快（）象（）叫（）故（）真（）块（）三、用“＼”划去括号里不正确的字。（8分） 1.天（哪那）么晚了，他能去（哪那）里呢？ 2.从这个大门走（进近）去再左拐，离小明家就很（进近）了。 3.我（以已）经长大了，（以已）后自己的事情就应该自己做。 4.我每天都是写（玩完）作业再（玩完）。四、照样子，写词语。（7分）阴沉沉 ___________ ___________ 碧绿碧绿 ____________ _____________ 又黏又甜 _______________ _____________ 蜻蜓展翅蜘蛛___________ 蝌蚪____________ 一（扇）门一（）鱼一（）蛋糕一（）鸟窝开—（关）右—（）古—（）远—（）五、在下列说法正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。（4分） 1.“举头望明月，低头思故乡”是李白写的《静夜思》中的句子。（） 2.燕子低飞、小鱼游到水面上、蚂蚁搬家都是要下雨的征兆。（） 3.燕子只吃树干里的害虫，青蛙只吃田里的害虫。（） 4.课文《人之初》选自《弟子规》。（）六、照样子，写句子。（6分） 1.小白兔一边跑一边喊。 ____________一边____________一边___________。 2.我一看窗外心就乱跳。 __________一______________就____________。 3.连词成句，并加上标点。画的都喜欢全家人兰兰张张画 _____________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（15分） 1.____ 对____,柳对杨。莺歌对燕舞，_______ 对_________。 2.头上______冠_______裁，满____________将来。 3._________琢，不成器，人________,不知________。 4.早晨下雨_________________,晚上________________。 5.做了错事心里很慌，可以用一句歇后语：________________________ 6.这学期我们学了很多古诗，其中描写夏季景色的诗句有：___________ ______________________________。 yīn wèi chūn huídàdì

一年级语文课内阅读

一年级语文课内阅读（一）姓名：一、阅读短文，回答问题。田（tián tán）里的（禾木）苗,因为有了（阳羊）光，更绿（lù lǜ）了。shān shàng ( )的小树（shù sù）,因为有了阳光，更高了。河面闪（shǎn shǎng）着阳光，小河就像长长（zhǎng cháng）的锦缎了。早（zǎo zhǎo）晨(cén chén),我（wǒ wuǒ）拉开窗(chuāng cuāng)帘,阳光就跳（近进）了我的家。谁（shuí shúi）( )捉（）住阳光，阳光是（）家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 1.根据音节写出汉字。 2.选择正确的音节或汉字画“v”。 3.这篇文章有（）段话，请标出自然段，第一段有（）句话。 4.“阳光是大家的”的原因是：（） “阳光比金子更宝贵”的原因是（） a阳光它太贵了我们买不起。 b万物生长需要阳光，谁缺了他都活不了，所以阳光才是大家的。 c金子能用钱买到，阳光是不论用多少钱都买不到的。 d因为我们善良，所以没有一个人独占阳光。二、阅读短文，回答问题。弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1、这段文章的题目是《》 2、一共有（）句话。小小的船指的是（） 3.按原文填空（）的月儿（）的船闪闪的（）蓝蓝的（） 4.把文中“弯弯的”这样的词，用～～画出你还能写出几个这样的词语吗---------、-------- 5.把句子补充完整。弯弯的月亮像（）。闪闪的星星像（）。（）像（）。五、阅读短文，回答问题。动物园里几种动物在玩跷跷板。梅花鹿与小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翘起来。小熊猫与小猴一起玩，小猴不能把小熊猫翘起来。小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翘起来。梅花鹿和小熊猫一起玩，小熊猫还是不能把梅花鹿翘起来。你能说出谁最重吗 1、短文有（）自然段。 2、第二自然段有（）句话。请在第三句话的下面画横线。“—” 3、短文写了（）种动物在玩跷跷板。他们是（）（）（）（）。 4、请你说出谁最重（）

一年级语文下册课内阅读专项D练习

一年级语文下册课内阅读专项D练习 1. 阅读课文片段，回答问题。为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì jì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zhe zháo）。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sài sè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。科学家经过________研究，________揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1）写出括号里不正确的读音。（2）“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是______。为了弄清这个问题，科学家做了______次不同的试验。结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是______，而是______和______（填字母） A．眼睛 B．耳朵 C．嘴（3）我能根据课文内容连线。雷达的天线蝙蝠的嘴巴雷达发出的无线电波蝙蝠的耳朵雷达的荧光屏蝙蝠的超声波 2. 阅读文段，回答问题。恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！（1）按要求写词语。 ①描写人多的是：______、______； ②描写食物品种多样的是：______；

部编版一年级语文试题(附答案)

部编人教版一年级语文试题（附答案）一年级语文试题（附答案）一、按要求答题 1．将下列字母按字母表的顺序排一排。(6分) L I B Q D P __________________________________ 2、用“”给加点字选择正确的读音。（5分）我睡了一觉（jiào jué），和妈妈听着音乐（yuèlè），继续在院子里种（zhònɡzhǒnɡ）花。我们忙了半天，只（zhīzhǐ）种了一半，我们得（de děi）加油了！二、看拼音，写词语（8分） zuǒyòu huǒbàn zhāo hu gùxiāng gèzhǒng gèyàng kàn zhe qǐng wèn 三、照样子，加偏旁组字，再组词。(10分) 四、我会查字典。（6 分）生字音序音节组词

秋笑五、读一读，连一连（6分）六、照样子，写词语。（6分） ⑴、例：安安静静 ⑵、例：又大又红 ⑶、例：搭积木故事象棋七、连词成句，只填序号，并加上合适的标点符号。（6分） (1)①长长 ①小河 ①锦缎 ①了 ①就像 ①的 ______________________________________________________ (2)①颜色 ①什么 ①太阳 ①春天的 ①呢 ①该 ①画 ______________________________________________________ 八、根据课文内容填一填（12分） 1、池草（），山花（），鱼出（），鸟入（）。 2、河水（）（）天气（），小（）蛙大眼睛。 3、夜来（）（）（），花落知（）（）。 4、桃花潭水深（）（），不及汪伦送我（）。 5、举头望（）（），低头（）（）（）。 6、乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：（）水不（）挖井人，（）刻想念毛主席。弯弯的美丽的洁白的雄伟的宽宽的多彩的公路小路天安门天山季节雪莲

部编版一年级语文上册课内阅读专项练习

部编版一年级语文上册课内阅读专项练习 1. 阅读短文，完成练习 __________________ 我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。（1）短文是从______、______、______和______这四个方面来写大公鸡的。（2）用“______”划出打比方的句子。句中把______比作______。（3）给短文加上合适的标题，写在短文前的横线上。 2. 读一读，回答问题。小白兔盖新房小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。（1）找出带有“ang”的音节。（2）为什么漂亮的房子里黑漆漆的?用横线画出来。 3. 阅读课文片段，回答问题。哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命.金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在。木星、土星、天王星、海王星和冥王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下140摄氏度,因此,也不可能有生命存在。

部编人教版一年级语文下册课外阅读专项练习

部编人教版一年级语文下册课外阅读专项练习 1. 阅读文段，回答问题。（一）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（1）把文中表示颜色的词语找出来，并画上横线。（2）这段话是对翠鸟的______描写，重点写了羽毛、______和______。（3）从这段话中我体会到了作者______之情。 2. 阅读下文，回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？” （1）这篇短文有______小段，在文中标上小段号。（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？（3） 3. 阅读下文，回答问题我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲：我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看《海绵宝宝》。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光…… （1）连线。 “我”希望______ 聋哑小朋友眼睛明亮 “我”希望______ 盲人小哥哥充满阳光 “我”希望______ 这个世界会说话了（2）你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。 4. 阅读下文，回答问题火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一品更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，成了一张贺卡，送给了我的老师。（1）短文一共有______个自然段。（2）在横线上填上合适的词。一______枫叶一______贺卡一______小诗（3）选词填空。放拾 ①我______起枫叶，向家里跑去。 ②我把枫叶做的贺卡______在老师的办公桌上。（4）“它比朝霞还红，比玫瑰还虹。”句中指什么最红？______ ①朝霞②枫叶③玫瑰（5）我要找寻火红的枫叶，是因为______。 5. 阅读下文，回答问题骄傲的风筝风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。” 风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。（1）找出描写风筝骄傲的句子。（2）风筝为什么会掉下来？（3）下列哪一项可以用来评价风筝？______ ①没有自知之明，骄傲自满。②谦虚、和蔼。③知错就改，取长补短。 6. 阅读下文，回答问题种子我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我会结出肥肥的果实，农民看到了可高兴啦！（1）这段话共有______句话。“我”是______ （2）“我”在______（什么时候）发芽，______（什么时候）结果。（3）______和______帮助“我”长大。 7. 阅读下文，回答问题冬爷爷，吹口哨。树宝宝，把手招。一二三四做早操。

部编版一年级语文下册阅读训练50篇(含答案)

部编版一年级语文下册阅读训练50篇（含答案） 1.阅读文段，按要求作答。春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。（1）这段共有________句。（2）从短文中选出合适的词语填空。嫩嫩的________ ________的天空温暖的________ ________的太阳（3）照样子填空。飞来飞去 ________来________去 ________来________去 2.阅读短文，回答问题短文。（一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” （1）从选文中找出一对反义词写下来。 ________-________ （2）小壁虎因为（）而难过。 ①借不到尾巴②自己没有尾巴（3）想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 3.阅读片段，完成练习到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。（1）照样子写词语。看了看：________了________ ________了________ ________了________ （2）元元红着脸是因为________。（填序号） ①他没考好，老师批评他。②他迟到了，自己觉得不好意思。（3）元元后悔的原因是________ 4.阅读下文，回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!” 丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。（1）照样子，写词语。例：又大又丑、________、________ （2）用划线的词写一句话。