部编版六年级语文下册第六单元 古诗词诵读《浣溪沙》课件PPT
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古诗词诵读
《浣溪沙》 [宋]苏 轼
走近作者
苏轼（1037－1101） 字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”，眉 州（今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家， 豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称 “三苏”，散文与欧阳修合称“欧苏”，诗与黄 庭坚合称“苏黄”，词与辛弃疾合称“苏辛”。 主要作品：《江城子》《水调歌头》《念奴娇》 《水龙吟》《赤壁赋》等。
课文背景
这首词写于元丰五年（1082）春，当时苏轼因 “乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。 这在苏轼的政治生涯中，是一个重大打击，然而这 首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。
理解词语
【浣溪沙】 【蕲水】 【短浸溪】 【潇潇】 【子规】
试着把词语和意思连起来！
在今湖北浠水一带。 词牌名。 这里形容雨声。 杜鹃鸟。 指初生的兰芽浸润在溪水中。
初生的兰芽浸润在溪水中，松间的沙路洁净无泥。傍晚杜鹃鸟在
萧萧细雨中啼叫。谁说人老不能再回到少年时代呢？门前的流水
尚能向西奔流！不要在年老时感慨时光的流逝。
古诗赏析
上阕写自然景色，描写生机盎然的早春景象。下阕笔 锋一转，不再陷于子规啼叫声带来的愁思中， 而是振作 起精神。岁月正如同东去的流水一般无法挽留。然而， 人世间总有意外，“门前流水尚能西”， 这表现了词人 旷达的人生观。
课文主旨
这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环境， 词人即景抒怀，展现了自己不服老、豁达乐观 的性情。
Fra Baidu bibliotek
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
理解词语
【无再少】 【休】 【白发】 【唱黄鸡】
不要。 老年。
感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓， 表示时光的流逝。
不能再回到少年时代。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
诗意：游历蕲水清泉寺，清泉寺临近兰溪，溪水向西流去。山下
《浣溪沙》 [宋]苏 轼
走近作者
苏轼（1037－1101） 字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”，眉 州（今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家， 豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称 “三苏”，散文与欧阳修合称“欧苏”，诗与黄 庭坚合称“苏黄”，词与辛弃疾合称“苏辛”。 主要作品：《江城子》《水调歌头》《念奴娇》 《水龙吟》《赤壁赋》等。
课文背景
这首词写于元丰五年（1082）春，当时苏轼因 “乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。 这在苏轼的政治生涯中，是一个重大打击，然而这 首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。
理解词语
【浣溪沙】 【蕲水】 【短浸溪】 【潇潇】 【子规】
试着把词语和意思连起来！
在今湖北浠水一带。 词牌名。 这里形容雨声。 杜鹃鸟。 指初生的兰芽浸润在溪水中。
初生的兰芽浸润在溪水中，松间的沙路洁净无泥。傍晚杜鹃鸟在
萧萧细雨中啼叫。谁说人老不能再回到少年时代呢？门前的流水
尚能向西奔流！不要在年老时感慨时光的流逝。
古诗赏析
上阕写自然景色，描写生机盎然的早春景象。下阕笔 锋一转，不再陷于子规啼叫声带来的愁思中， 而是振作 起精神。岁月正如同东去的流水一般无法挽留。然而， 人世间总有意外，“门前流水尚能西”， 这表现了词人 旷达的人生观。
课文主旨
这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环境， 词人即景抒怀，展现了自己不服老、豁达乐观 的性情。
Fra Baidu bibliotek
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
理解词语
【无再少】 【休】 【白发】 【唱黄鸡】
不要。 老年。
感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓， 表示时光的流逝。
不能再回到少年时代。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
诗意：游历蕲水清泉寺，清泉寺临近兰溪，溪水向西流去。山下