浙江宁波三江中学2021初二下期末模拟考试试卷数学
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浙江宁波三江中学2021初二下期末模拟考试试卷数学
一、细心择一择,你一定专门准(每题3分,共30分) 1、在代数式
2x ,1()3x y +,3x π-,5a x -,()
x x y x
+,)2)(1(3-++x x x 中,分式有( )
A 、2个
B 、3个
C 、4个
D 、5个 2、下列等式成立的是( )。 A 、9)
3(2
-=-- B 、9
1
)
3(2
=-- C 、14212)(a a = D 、71018.60000000618.0-⨯= 3、反比例函数x
k y 2
-=
与正比例函数kx y 2=在同一坐标系中的图象不可能是( )。 4、如图,在□ABCD 中,AB =4cm ,AD =7cm ,∠ABC 平 分线交AD 于E ,交CD 的延长线于点F ,则DF =( )。 A 、2cm B 、3cm C 、4cm D 、5cm
5、一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间卖出情形如下表,关于那个鞋店的 经理来说最关怀哪种型号鞋畅销,则下列统计对经理来说最有意义的是( )。
型号 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 数量(双)
3
5
10
15
8
3
2
A 、平均数
B 、众数
C 、中位数
D 、方差 6、如图,
E
F 、是□ABCD 对角线AC 上两点,且AE CF =, 连结DE 、BF ,则图中共有全等三角形的对数是( )。 A 、1对 B 、2对 C 、3对 D 、4对 7、下列四个命题中,假命题是( )。
A 、顺次连结四边形的各边中点所得的四边形是平行四边形
B 、菱形的对角线平分一组对角
C 、等腰梯形的两条对角线相等
D 、两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 8、若□ABCD 的周长为100cm ,两条对角线相交于点O , △AOB 的周长比△BOC 的周长多10cm ,那么AB =( )。 A 、30 cm B 、25 cm C 、20 cm D 、15 cm 9、如图,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=6cm ,BC=8cm , 将△ABC 折叠,使点B 与点A 重合,折痕为D
E ,则CD 等于( )。 A 、
25
4
B 、223
C 、74
D 、53
10、如图,在矩形ABCD 中,P 是边AD 上的动点,AC PE ⊥于E ,BD PF ⊥于F ,假如AB=3,AD=4,那么( ) A 、512=
+PF PE ; B 、512<PF PE +<5
13; C 、5=+PF PE D 、3<PF PE +<4
二、认真填一填,你一定专门行(每题3分,共18分)
11、菱形ABCD 的对角线AC =8,BD =6,则菱形的周长L =___ _____。 12、选做题(从下面两题中只选做一题,假如做了两题的,只按第(Ⅰ)题评分) (Ⅰ) 已知:
b a 11- =5,则
b
ab a b
ab a ---+2232=__________。 (Ⅱ)用运算器运算: 3 ·7 = (保留三位有效数字)
13、已知y =
2
524n n x
--是反比例函数,则n = 。
14、在Rt△ABC 中,∠C =90°,有两边长为6和8,则第三边长为_______。 15、“!”是一种数学运算符号,同时1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6, 4!=4×3×2×1=24,5!=5×4×3×2×1=120,…… 则
!
2008!
2009的值是 16、下列命题:①假如c b a ,,为一组勾股数,那么c b a 4,4,4仍是勾股数;②假如直角三角形的两边的长是3、4,那么斜边的长必是5;③假如一个三角形的三边的长是12、25、21,那么此三角
第4题
A
B
F E
C
D
第6题
A
D
P E
F
形必是直角三角形;④一个等腰直角三角形的三边是)(,,c b a c b a =>,那么
1:1:2::2
22=c b a 。其中正确的命题有__________。
三、解答题(请写上必要的演算步骤、文字说明或推理过程.共52分) 17、(7分)课堂上,李老师出了如此一道题:
当2008
2009
x =-和20092008x =-时,分别求代数式22
2
12111x x x x x x x --+÷-+-的值,小明觉得这道题太复杂了,请你来帮他解决,并写出具体过程.
18、(8分)两个小组同时开始攀登一座450米高的山,第一组的速度是第二组的1.2倍,他们比第二组早15分钟到达山顶。两个小组的速度各是多少?
19、 (8分)已知:矩形ABCD 中,对角线AC 与BD 交与点O ,∠BOC =120°,AC
=4cm . 求:矩形ABCD 的周长和面积。
20、(8分)某学校举行演讲竞赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从如下4个方案中选择
合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分):
方案1:所有评委所给分的平均数。 方案2:所有评委所给分的中位数。 方案3:在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分,然后再运算其余 给分的平均数。 方案4:所有评委所给分的众数.
为了探究上述方案的合理性,先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验.下面是那个同学的得分统计图:
(1)分别按上述4个方案运算那个 同学演讲的最后得分;
(2)依照(1)中的结果,请用统计 的知识说明哪些方案不适合作为那个 同学演讲的最后得分.
21、(9分)为了预防流感,某学校用药熏消毒法对教室进行消毒。已知药物开释过程中,室内每立方米空气中含药量y (毫克)与时刻t (小时)成正比;药物开释完毕后,y 与t 的函数关系为t
a
y =(a 为常数).如图所示,据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)写出从药物开释开始,y 与t 之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范畴; (2)据测定,当空气中每立方米和含药量降低到0.25毫克以下时,学生方可进入 教室,那么从药物开释开始,至少需要通过多少小时后,学生才能进入教室?