作文语言的锤炼(教案)

作文语言的锤炼（教案）

——给语言增添亮丽的色彩

中山中学谢国开

教学目标：

1、明确语言在作文中的重要性

2、掌握并运用常见的修辞方法

3、学会锤炼作文语言的方法

教学重难点

一、教学重点

1、明确语言在作文中的重要性

2、掌握并运用常见的修辞方法

二、教学难点

学会锤炼作文语言的方法

教学过程

一、教学导入

1、导语：买衣服你挑样式和颜色吗？为什么要这样呢？

2、强调作文语言的重要性

作文的语言就像是一个人的外表一样，要想给人以一个好的印象，就必须要有一个好的外表。因此，语言在作文中是一个非常重要的因素。

二、教学实施过程

1、展示几组语言平实和语言华丽的句子，形成对比，说出好的，并找出不同的原因。

第一组：

A、早晨，阳光透过窗户照到桌上，屋内便充满了光亮；窗外的竹枝上，两三只小鸟叫着、跳着，与随风摇动的竹子构成一道风景，夏天的早晨真是美极了

B、早晨，明媚的阳光透过窗户照到桌上，屋内便充满了光亮；窗外翠绿的竹枝上，两三只漂亮的小鸟婉转地叫着、高兴地跳着，与随风摇动的竹子构成一道美丽的风景。夏天的早晨真是美极了。

第二组：

A、每到春天，红色的木棉花，粉色的芍药花，白色的月季花开满了大山，而且开得各式各样。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边叫边飞。

B、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

第三组：

A、纷纷扬扬的大雪下了一夜，早上起来，白茫茫的一片。山上盖着雪花，树上挂着雪花，地上也堆满了雪花，整个是一个白的世界。

B、纷纷扬扬的大雪下了一夜，早上起来，白茫茫的一片。山上盖着雪花，树上挂着雪花，地上也堆满了雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、讨论：找出让句子变华丽的方法。

给语言增添亮丽色彩的方法有哪些？我相信除了上面所讲到的几种以外，还有其它的方法，就请同学们小组讨论，找到更多的方法！

3、教师出示随堂引导练习，引导学生掌握所学方法。

（1）、（）的早晨，老师带着（）的笑容走进教室，用他（）的声音向同学们问好！一个（）的早晨开始了，同学们带着（）的心情开始了一天的学习。（请在括号内填上一个词语，使语言变漂亮）

（2）、春天到了，小草长出来了，花开了，春天真是美极了！（请你使用修辞方法，使句子变的更漂亮）

（3）、夏天到了，田里的荷叶绿了，荷花开了，那火红的荷花映衬着一望无际的碧绿的荷叶，真是好一幅夏日风景画！（引用一句诗，使句子变美）

4、学生与学生，教师与学生交流答案。

（1）、（阳光明媚）的早晨，老师带着（亲切）的笑容走进教室，用他（和蔼）的声音向同学们问好！一个（温馨）的早晨开始了，同学

们带着（愉快）的心情开始了一天的学习。

（2）、春天到了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，可爱极了！山上，各种花也开满枝头，红的像火、粉的像霞，白的像雪，热闹极了！碧绿的小草，五彩缤纷的花朵，春天真是美极了！（3）、夏天到了，田里的荷叶绿了，荷花开了，那火红的荷花映衬着一望无际的碧绿的荷叶，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，好一道如诗如画的夏日风景呀！

5、展示优美的范例，让学生欣赏。

（1）、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

（2）、这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝得透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。

随堂检测

6、出示随堂练习，检测学生的掌握情况。

以“季节”或“雨”为话题，写一个50字左右的片段。用我们今天所学的知识使语言生动、精彩！

7、交流答案。

8、课堂小结。

今天我们学了作文中的语言锤炼——给语言添加亮丽的色彩的方法，也就是让很平常的语言变得更加漂亮的方法。通过探讨，我们找到了添加形容词、副词，使用各种修辞，引用经典诗句、谚语、名言等方法。除了今天讲过的，还有使用成语，变换句式等等方法。也就是说，使作文语言变漂亮的方法有很多，我们要善于寻找，善于总结。除了掌握方法，我们还要注意平时的积累，比如积累一些好词、好句、好诗等，为写作作好准备。