短语结构类型 如何辨别短语类型
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最后一课
短语结构类型
一、并列短语
• 由两个或两个以上的名词、 动词、形容词、数词、量 词并列组合构成，词和词 之间是并列、平等关系。 没有轻重主次之分，彼此 地位平等。
1.并列短语一般前后可以互 换位置 2.并列短语中的词一 般颠倒过来意思不变。3.并 列短语中的词和词之间可以 直接组合，也可以借助虚词 组合。（开天辟地，敬业与 乐业）
四、补充短语
• 补充短语是由动词、形容词 和在它们后边起补充说明作 用的成分一起组成的短语。 起补充说明作用的成分是补 语。分为动补短语、形补短 语（有些补语前头要用结构 助词“得”）
特点及举例
• 1、动补短语：看了一阵、跑几 趟
• 2、形补短语：机灵得很、热的 难受
• （注意）有的补语前头常用结 构ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词“得”。
• 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓 语可以回答主语“怎么样”
特点及举例
• 1、名词+名词 明天星期六 • 2、名词+形容词 ：庄家成熟 • 3、名词+动词 ：老师讲课
• 老师讲课 • 他讲话 • 小宁走 • 电话响 • 大家唱歌
脸红 心情好 她聪明 桃花红 我们高兴
• 特殊主谓短语：名词做谓语。 • 例如： • 今天星期三 • 明天国庆节 • 他中等身材
• 选出下列短语在结构分类正确的一 项（） ①山川大地②声音响亮
• ③经济特区④渐渐消散 ⑤顾全大局⑥雄伟壮丽
• ⑦结构坚固⑧竞选州长 A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
• 短语结构类型不相同的一项是（ ） A．我的老师 人类的语言 济南 的冬天 B．竞选州长 记一辆纺车 纪念 白求恩 C．蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做 D．范进中举 曹刿论战
• 2、）大小顺序：省、市、县 3、）年龄顺序：老、中、青
• 4、）逻辑顺序：继承和发扬、接近文学和 爱好文学
• 5、）语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐 酱醋
• 2、一般要求词性相同，个别除外：如：姐 姐和我、勤劳勇敢不怕苦
• 调查研究 • 庄严肃穆 • 四面八方
光辉灿烂 这样那样 千秋万代
二、偏正短语
• 偏正短语是由名词、动词、形容词与 在它们前头起修饰作用的成分组成的 短语。其中名词、动词、形容词是中 心语，修饰名词的是定语（有的定语 后头要有结构助词“的”），修饰动 词、形容词的是状语（有的状语后头 要有结构助词“地”），定语、状语 与中心语的关系，是偏和正的关系。
特点及举例
• 1、定语+中心语（名词、代词）：祖国大 地 前进的步伐、乐观的他
• 指出下列短语的结构 • 风俗习惯（） 变化规律（ ） • 历史悠久（） 整修一新（） • 交头接耳（ ） 思维敏捷（） • 废寝忘食（） 前程远大（） • 全神贯注（） 襟怀坦白（） • 挥手之间（） 愚公移山（） • 竞选州长（） 销售计划（）
• 色彩缤纷（） 交通规则（） • 风和日丽（） 激动不已（） • 禁止吸烟（） 辛勤耕耘（） • 巍峨挺立（） 不断发生（） • 气氛热烈（） 继往开来（）
如：
• 盛<满> • 吓<跑 > • 牵<回去> • 抱<起来> • 打量<一番>
好<极了> 热<死了> 大得<多> 暗得<很> 翻了<一阵>
五、主谓短语
• 由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合 而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈 述的是谓语。
• 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词 （形容词）
• 2、状语+中心语（动词、形容词）：非常 高兴、分外美观、独立思考、高傲的飞翔
• （我的）老师 • （清晰的）字迹 • （一个）顾客 • （可爱的）人 • （可贵的）精神
【恭敬地】鞠躬 【小心地】翻阅 【完全】相信 【更加】坚强
【多么】漂亮
三、动宾短语
• 由动词与后面受动词支配 的成分组合而成，受动词 支配的成分是宾语，表示 动作行为的对象、结果、 处所等。宾语由名词、代 词充当。
特点及举例
• 1、名词+名词 文化教育 老师学生 今天或 明天
• 2、动词+动词 调查研究 愿意并执行 • 3、形容词+形容词 光辉灿烂 庄严肃穆 • 4、代词+代词 我和他 这样那样 • 5、数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤
五两
• 1、有些并列短语不能互换，因为它有一定 次序。如：
• 1、）时间顺序：春夏秋冬
动宾短语
• 动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系。动词 ＋宾语。宾语是回答动词 “谁”、“什么”、“哪儿” 的。
• 例如： 消灭敌人 放下包袱 发展生产 进行斗争
特点及举例
• 1、动词+名词 爱祖国 • 2、动词+代词 夸奖我 • 3、动词+动词 喜欢游泳 庆 祝回归
• 4、动词+形容词 保持安静、 惹麻烦
短语结构类型
一、并列短语
• 由两个或两个以上的名词、 动词、形容词、数词、量 词并列组合构成，词和词 之间是并列、平等关系。 没有轻重主次之分，彼此 地位平等。
1.并列短语一般前后可以互 换位置 2.并列短语中的词一 般颠倒过来意思不变。3.并 列短语中的词和词之间可以 直接组合，也可以借助虚词 组合。（开天辟地，敬业与 乐业）
四、补充短语
• 补充短语是由动词、形容词 和在它们后边起补充说明作 用的成分一起组成的短语。 起补充说明作用的成分是补 语。分为动补短语、形补短 语（有些补语前头要用结构 助词“得”）
特点及举例
• 1、动补短语：看了一阵、跑几 趟
• 2、形补短语：机灵得很、热的 难受
• （注意）有的补语前头常用结 构ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词“得”。
• 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓 语可以回答主语“怎么样”
特点及举例
• 1、名词+名词 明天星期六 • 2、名词+形容词 ：庄家成熟 • 3、名词+动词 ：老师讲课
• 老师讲课 • 他讲话 • 小宁走 • 电话响 • 大家唱歌
脸红 心情好 她聪明 桃花红 我们高兴
• 特殊主谓短语：名词做谓语。 • 例如： • 今天星期三 • 明天国庆节 • 他中等身材
• 选出下列短语在结构分类正确的一 项（） ①山川大地②声音响亮
• ③经济特区④渐渐消散 ⑤顾全大局⑥雄伟壮丽
• ⑦结构坚固⑧竞选州长 A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
• 短语结构类型不相同的一项是（ ） A．我的老师 人类的语言 济南 的冬天 B．竞选州长 记一辆纺车 纪念 白求恩 C．蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做 D．范进中举 曹刿论战
• 2、）大小顺序：省、市、县 3、）年龄顺序：老、中、青
• 4、）逻辑顺序：继承和发扬、接近文学和 爱好文学
• 5、）语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐 酱醋
• 2、一般要求词性相同，个别除外：如：姐 姐和我、勤劳勇敢不怕苦
• 调查研究 • 庄严肃穆 • 四面八方
光辉灿烂 这样那样 千秋万代
二、偏正短语
• 偏正短语是由名词、动词、形容词与 在它们前头起修饰作用的成分组成的 短语。其中名词、动词、形容词是中 心语，修饰名词的是定语（有的定语 后头要有结构助词“的”），修饰动 词、形容词的是状语（有的状语后头 要有结构助词“地”），定语、状语 与中心语的关系，是偏和正的关系。
特点及举例
• 1、定语+中心语（名词、代词）：祖国大 地 前进的步伐、乐观的他
• 指出下列短语的结构 • 风俗习惯（） 变化规律（ ） • 历史悠久（） 整修一新（） • 交头接耳（ ） 思维敏捷（） • 废寝忘食（） 前程远大（） • 全神贯注（） 襟怀坦白（） • 挥手之间（） 愚公移山（） • 竞选州长（） 销售计划（）
• 色彩缤纷（） 交通规则（） • 风和日丽（） 激动不已（） • 禁止吸烟（） 辛勤耕耘（） • 巍峨挺立（） 不断发生（） • 气氛热烈（） 继往开来（）
如：
• 盛<满> • 吓<跑 > • 牵<回去> • 抱<起来> • 打量<一番>
好<极了> 热<死了> 大得<多> 暗得<很> 翻了<一阵>
五、主谓短语
• 由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合 而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈 述的是谓语。
• 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词 （形容词）
• 2、状语+中心语（动词、形容词）：非常 高兴、分外美观、独立思考、高傲的飞翔
• （我的）老师 • （清晰的）字迹 • （一个）顾客 • （可爱的）人 • （可贵的）精神
【恭敬地】鞠躬 【小心地】翻阅 【完全】相信 【更加】坚强
【多么】漂亮
三、动宾短语
• 由动词与后面受动词支配 的成分组合而成，受动词 支配的成分是宾语，表示 动作行为的对象、结果、 处所等。宾语由名词、代 词充当。
特点及举例
• 1、名词+名词 文化教育 老师学生 今天或 明天
• 2、动词+动词 调查研究 愿意并执行 • 3、形容词+形容词 光辉灿烂 庄严肃穆 • 4、代词+代词 我和他 这样那样 • 5、数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤
五两
• 1、有些并列短语不能互换，因为它有一定 次序。如：
• 1、）时间顺序：春夏秋冬
动宾短语
• 动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系。动词 ＋宾语。宾语是回答动词 “谁”、“什么”、“哪儿” 的。
• 例如： 消灭敌人 放下包袱 发展生产 进行斗争
特点及举例
• 1、动词+名词 爱祖国 • 2、动词+代词 夸奖我 • 3、动词+动词 喜欢游泳 庆 祝回归
• 4、动词+形容词 保持安静、 惹麻烦