少儿英语培训教育PPT
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2到7岁
语言敏感期 语音语调模仿 节奏感训练
5到7岁
阅读敏感期
5岁以上
单音节词 拼写活动
教材构成
第一阶段—美国原汁原味 Chant及迷你情景式教学
每个级别共10个主题
第二---第四阶段—美国 原版动画故事教程，每月 完成一个主题
课堂热身
Warm up
让孩子最快进入课堂气氛 内容包括：song、Chant、Daily Routine、 Hello song、Goodbye song五部分。 Song、Chant两部分内容是把当月重点词汇和句 型以歌曲和歌谣的形式展现出来，在课前及课中 使用。 Daily Routine、Hello song、Goodbye song三 部分分为固定内容。其中Daily Routine是对天气 相关知识的认知环节，在课前使用；Hello、 Goodbye song为问候歌曲，在开始及结束课程 时使用。
互动故事
Story Box
让孩子以故事听、读的形式学习英语 将Story Book里的故事以生动动画的形式展现出 来，让幼儿可以边看边听声音，长时间记住内容。 此环节运用在教学课上，学习故事，以故事引出 教学内容。
单词重现
让孩子轻松记住故事中的关键词 把故事中出现的生词提炼出来重新演绎的过程。 单词的图片由故事中的卡通形象与生活实物照片 相结合。幼儿可以形象地记忆单词。 此环节用于学习单词、词组。
小班课程特色
02 认识自己 Self-awareness Level one-A/B是为零基础幼儿所设计 幼儿会遵循自己的兴趣来接受周边的一切，因此 Spirit Kids教材设计者以幼儿的身体，细化的动物， 幼儿表达的感受等作为主体内容。 Level 1 is designed for 3-4 years old kids. Children from 3-4 learn from the environment according to their own interests, therefore the main contents of the courseware and text books are about their body, animals ,and feelings.
描绘单词
Writing
让孩子接触标准英语单词的拼写 是字母和字母相关单词的书写部分， 幼儿可以通过在屏幕上画写英语单 词，参与其中。
故事教学
Reading
让孩子以故事看、听、读的形式学习英语 Storybook的电子书，幼儿可以通过电子书里面 的句子来反复看、听、读，循序渐进地提高会话 能力。 此环节用于熟悉故事内容，练习标准的语音、语 调。
汇报人：当图网
此PPT下载后可自行编辑修改（有内容）
少儿英语培训
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
01 品牌介绍 02 教育规划 03 教育内容
汇报人：当图网
01 品牌介绍
办学Βιβλιοθήκη Baidu念
赋予儿童灵感，即是创造未来！用世界的 语言去了解世界。 To inspire the kids is to create the future! Getting to know the world by using its language!
自然拼读
Sound Box
让孩子轻松容易学会字母发音 内容包括Phonics、Phonics Chant两部分，是学 习字母的环节。 Phonics部分，运用自然拼读法，字母与发音相 辅相成地学习，使孩子可以轻松掌握英语字母的 发音规律。 Phonics Chant是把每月的字母教学内容带入歌 谣中，幼儿在律动中强化记忆所学重点。
游戏教学
Fun Box
让孩子以游戏的形式学会单词及简单句 内容包括与当月主题及重点内容相关的智力游戏， 通过游戏来复习语言点，巩固所学内容，提高幼 儿的认知水平。 此环节用在每节教学内容后的巩固练习。
多元智能学习
Course Box
以多元智能为原理设计的联系，以动态形式呈现 于课件中，幼儿在美国课堂上在教师的引导下参 与游戏，巩固知识点。 此环节用于在每节教学内容后的巩固练习。
汇报人：当图网
02 教育规划
教育规划
美国标准
美国教师
采用教法标准（EYFS+PS）
取得国际教师资格认证 的美国及英联邦外教执 教
美国教程
美国教程
中美双语精英团队共同研 发，美国皇家儿童剧团参 演
依托XXXX大学评估学习 效果
教育规划
KI-K4 幼儿英语课程
目标人群：2-6岁 语言浸泡：美国外教母语环境 叫醒孩子英语的耳朵，打开孩子英语的嘴 幼儿段课程采用教法（EYFS），通过每个英文原版故事的学习及互动教学软件的一系列活动刺激幼儿大脑，赋予宝宝灵感，全方位强化幼 儿八大智能的发展。 在专业外教的引导下，借助教学软件及多种互动活动引导观想训练（Guided Visualizations）和全身反映法（Total Physical Response）, 在小 小的课堂上展现大大的舞台，让幼儿带着纯正的语音、创新的思维，成为出色的表演家（Performer）。故事涵盖不同主题，如关爱他人、 孝顺长辈、乐于助人、团结合作等等，习得英语的同时，养成良好的行为习惯。
教育规划
小小表演家
幼儿阶段主要采用故事教学，通过互动教 学的模式，让孩子在故事和专业外教设计 的游戏中轻松愉快的学习英语，孩子每学 完一本故事书都能绘声绘色地讲故事, 将
其朗诵出来。 而每月的精英家庭活动日更能为孩子提供
自我展示的舞台
幼儿学习英语的优势
3岁以前
第二语言介入的时候一定要注意不要 干扰幼儿的母语
练习册
Word Box
让孩子初步接触笔头训练（MIMIO）,锻炼孩子 的眼手协调能力，养成良好习惯
汇报人：当图网
03 教育内容
小小班课程特色
01 语音感知 Phonetic Awareness 此阶段不是要让宝宝学习英语知识，掌握单词 或语法，而是紧抓婴幼儿语言启动关键期，让 孩子置身于纯妈妈语言英文环境中，帮助宝宝 建立类似母语的英语语音范畴，激发英语语言 知觉，培养英语语感。 Children from 2-3 will be immersed in the English environment with their parents. Phonetic awareness is the key.
语言敏感期 语音语调模仿 节奏感训练
5到7岁
阅读敏感期
5岁以上
单音节词 拼写活动
教材构成
第一阶段—美国原汁原味 Chant及迷你情景式教学
每个级别共10个主题
第二---第四阶段—美国 原版动画故事教程，每月 完成一个主题
课堂热身
Warm up
让孩子最快进入课堂气氛 内容包括：song、Chant、Daily Routine、 Hello song、Goodbye song五部分。 Song、Chant两部分内容是把当月重点词汇和句 型以歌曲和歌谣的形式展现出来，在课前及课中 使用。 Daily Routine、Hello song、Goodbye song三 部分分为固定内容。其中Daily Routine是对天气 相关知识的认知环节，在课前使用；Hello、 Goodbye song为问候歌曲，在开始及结束课程 时使用。
互动故事
Story Box
让孩子以故事听、读的形式学习英语 将Story Book里的故事以生动动画的形式展现出 来，让幼儿可以边看边听声音，长时间记住内容。 此环节运用在教学课上，学习故事，以故事引出 教学内容。
单词重现
让孩子轻松记住故事中的关键词 把故事中出现的生词提炼出来重新演绎的过程。 单词的图片由故事中的卡通形象与生活实物照片 相结合。幼儿可以形象地记忆单词。 此环节用于学习单词、词组。
小班课程特色
02 认识自己 Self-awareness Level one-A/B是为零基础幼儿所设计 幼儿会遵循自己的兴趣来接受周边的一切，因此 Spirit Kids教材设计者以幼儿的身体，细化的动物， 幼儿表达的感受等作为主体内容。 Level 1 is designed for 3-4 years old kids. Children from 3-4 learn from the environment according to their own interests, therefore the main contents of the courseware and text books are about their body, animals ,and feelings.
描绘单词
Writing
让孩子接触标准英语单词的拼写 是字母和字母相关单词的书写部分， 幼儿可以通过在屏幕上画写英语单 词，参与其中。
故事教学
Reading
让孩子以故事看、听、读的形式学习英语 Storybook的电子书，幼儿可以通过电子书里面 的句子来反复看、听、读，循序渐进地提高会话 能力。 此环节用于熟悉故事内容，练习标准的语音、语 调。
汇报人：当图网
此PPT下载后可自行编辑修改（有内容）
少儿英语培训
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
01 品牌介绍 02 教育规划 03 教育内容
汇报人：当图网
01 品牌介绍
办学Βιβλιοθήκη Baidu念
赋予儿童灵感，即是创造未来！用世界的 语言去了解世界。 To inspire the kids is to create the future! Getting to know the world by using its language!
自然拼读
Sound Box
让孩子轻松容易学会字母发音 内容包括Phonics、Phonics Chant两部分，是学 习字母的环节。 Phonics部分，运用自然拼读法，字母与发音相 辅相成地学习，使孩子可以轻松掌握英语字母的 发音规律。 Phonics Chant是把每月的字母教学内容带入歌 谣中，幼儿在律动中强化记忆所学重点。
游戏教学
Fun Box
让孩子以游戏的形式学会单词及简单句 内容包括与当月主题及重点内容相关的智力游戏， 通过游戏来复习语言点，巩固所学内容，提高幼 儿的认知水平。 此环节用在每节教学内容后的巩固练习。
多元智能学习
Course Box
以多元智能为原理设计的联系，以动态形式呈现 于课件中，幼儿在美国课堂上在教师的引导下参 与游戏，巩固知识点。 此环节用于在每节教学内容后的巩固练习。
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02 教育规划
教育规划
美国标准
美国教师
采用教法标准（EYFS+PS）
取得国际教师资格认证 的美国及英联邦外教执 教
美国教程
美国教程
中美双语精英团队共同研 发，美国皇家儿童剧团参 演
依托XXXX大学评估学习 效果
教育规划
KI-K4 幼儿英语课程
目标人群：2-6岁 语言浸泡：美国外教母语环境 叫醒孩子英语的耳朵，打开孩子英语的嘴 幼儿段课程采用教法（EYFS），通过每个英文原版故事的学习及互动教学软件的一系列活动刺激幼儿大脑，赋予宝宝灵感，全方位强化幼 儿八大智能的发展。 在专业外教的引导下，借助教学软件及多种互动活动引导观想训练（Guided Visualizations）和全身反映法（Total Physical Response）, 在小 小的课堂上展现大大的舞台，让幼儿带着纯正的语音、创新的思维，成为出色的表演家（Performer）。故事涵盖不同主题，如关爱他人、 孝顺长辈、乐于助人、团结合作等等，习得英语的同时，养成良好的行为习惯。
教育规划
小小表演家
幼儿阶段主要采用故事教学，通过互动教 学的模式，让孩子在故事和专业外教设计 的游戏中轻松愉快的学习英语，孩子每学 完一本故事书都能绘声绘色地讲故事, 将
其朗诵出来。 而每月的精英家庭活动日更能为孩子提供
自我展示的舞台
幼儿学习英语的优势
3岁以前
第二语言介入的时候一定要注意不要 干扰幼儿的母语
练习册
Word Box
让孩子初步接触笔头训练（MIMIO）,锻炼孩子 的眼手协调能力，养成良好习惯
汇报人：当图网
03 教育内容
小小班课程特色
01 语音感知 Phonetic Awareness 此阶段不是要让宝宝学习英语知识，掌握单词 或语法，而是紧抓婴幼儿语言启动关键期，让 孩子置身于纯妈妈语言英文环境中，帮助宝宝 建立类似母语的英语语音范畴，激发英语语言 知觉，培养英语语感。 Children from 2-3 will be immersed in the English environment with their parents. Phonetic awareness is the key.