java设置文件的创建日期
操作系统文件管理实验报告
操作系统实验报告实验名称：文件管理 专业班级：网络工程1301 学号： 姓名： 2015 年6 月16 日
实验一文件管理 一、实验目的 文件管理是操作系统的一个非常重要的组成部分。学生应独立用高级语言编写和调试一个简单的文件系统，模拟文件管理的工作过程。从而对各种文件操作命令的实质容和执行过程有比较深入的了解，掌握它们的实施方法，加深理解课堂上讲授过的知识。 二、预备知识 1.VS2010的使用 2.C#的学习 3.文件主目录与子目录的理解 三、实验容与步骤 用高级语言编写和调试一个简单的文件系统，模拟文件管理的工作过程。要求设计一个10 个用户的文件系统，每次用户可保存10 个文件，一次运行用户可以打开5 个文件。系统能够检查打入命令的正确性，出错时能显示出错原因。对文件必须设置保护措施，例如只能执行，允许读等。在每次打开文件时，根据本次打开的要求，在此设置保护级别，即有二级保护。文件的操作至少有Create、delete、open、close、read、write 等命令。 所编写的程序应采用二级文件目录，即设置主文件目录和用户文件目录。前者应包含文件主及它们的目录区指针；后者应给出每个文件占有的文件目录，即文件名，保护码，文件长度以及它们存放的位置等。另外为打开文件设置运行文件目录（AFD），在文件打开时应填入打开文件号，本次打开保护码和读写指针等。 程序流程图：
逻辑设计： 使用线性数组表表示MFD，泛型数组表示UFD，每个元素包括用户ID、保存的文件数、再使用线性表表示文件信息，每个元素包括文件名，文件属性（保护码），文件的状态等信息。 物理设计： //主目录 private FileUser[] mfd; //当前用户 private FileUser currentuser; ///
操作系统文件管理练习和答案
文件管理练习题 (一)单项选择题 1．操作系统对文件实行统一管理，最基本的是为用户提供( )功能。A．按名存取 B．文件共享 C．文件保护 D．提高文件的存取速度 2．按文件用途分类，编译程序是( )。 A．系统文件 B．库文件 C．用户文件 D．档案文件 3．( )是指将信息加工形成具有保留价值的文件。 A．库文件 B．档案文件 C．系统文件 D．临时文件 4．把一个文件保存在多个卷上称为( )。 A．单文件卷 B．多文件卷 C．多卷文件 D．多卷多文件 5．采取哪种文件存取方式，主要取决于( )。 A．用户的使用要求 B．存储介质的特性C．用户的使用要求和存储介质的特性 D．文件的逻辑结构 6．文件系统的按名存取主要是通过( )实现的。 A．存储空间管理 B．目录管理 C．文件安全性管理 D．文件读写管理 7．文件管理实际上是对( )的管理。 A．主存空间 B．辅助存储空间 C．逻辑地址空间D．物理地址空间 8．如果文件系统中有两个文件重名，不应采用( )结构。 A．一级目录 B．二级目录C．树形目录 D．一级目录和二级目录 9．树形目录中的主文件目录称为( )。 A．父目录 B．子目录 C．根目录 D．用户文件目录 10．绝对路径是从( )开始跟随的一条指向制定文件的路径。 A．用户文件目录 B．根目录C．当前目录 D．父目录 11．逻辑文件可分为流式文件和( )两类。A．索引文件 B．链接文件 C．记录式文件 D．只读文件 12．由一串信息组成，文件内信息不再划分可独立的单位，这是指( )。A．流式文件 B．记录式文件 C．连续文件 D．串联文件 13．记录式文件内可以独立存取的最小单位是由( )组成的。A．字 B．字节 C．数据项D．物理块 14．在随机存储方式中，用户以( )为单位对文件进行存取和检索。 A．字符串 B．数据项C．字节 D．逻辑记录 15．数据库文件的逻辑结构形式是( )。A．链接文件 B．流式文件 C．记录式文件 D．只读文件 16．文件的逻辑记录的大小是( )。 A．恒定的 B．相同的 C．不相同的 D．可相同也可不同 17．能用来唯一标识某个逻辑记录的数据项为记录的( )。 A．主键 B．次键 C．索引D．指针 18．在文件系统中，( )要求逻辑记录顺序与磁盘块顺序一致。A．顺序文件 B．链接文件 C．索引文件 D．串联文件 19．下列文件中，( )的物理结构不便于文件的扩充。A．顺序文件 B．链接文件 C．索引文件 D．多级索引文件 20．( )的物理结构对文件随机存取时必须按指针进行，效率较低。 A．连续文件 B．链接文件 C．索引文件 D．多级索引文件 2l．链接文件解决了顺序结构中存在的问题，它( )。 A．提高了存储空间的利用率 B．适合于随机存取方式 C不适用于顺序存取 D．指针存入主存，速度快
操作系统文件管理_答案
第六部分文件管理 1、文件系统的主要目的就是( )。 A、实现对文件的按名存取 B、实现虚拟存储 C、提供外存的读写速度 D、用于存储系统文件 2、文件系统就是指( )。 A、文件的集合 B、文件的目录集合 C、实现文件管理的一组软件 D、文件、管理文件的软件及数据结构的总体 3、文件管理实际上就是管理( )。 A、主存空间 B、辅助存储空间 C、逻辑地址空间 D、物理地址空间 4、下列文件的物理结构中,不利于文件长度动态增长的文件物理结构就是( )。 A、顺序文件 B、链接文件 C、索引文件 D、系统文件 5、下列描述不就是文件系统功能的就是( )。 A、建立文件目录 B、提供一组文件操作 C、实现对磁盘的驱动调度 D、实现从逻辑文件到物理文件间的转换 6、文件系统在创建一个文件时,为它建立一个( )。 A、文件目录 B、目录文件 C、逻辑结构 D、逻辑空间 7、索引式(随机)文件组织的一个主要优点就是( )。 A、不需要链接指针 B、能实现物理块的动态分配 C、回收实现比较简单 D、用户存取方便 8、面向用户的文件组织机构属于( )。 A、虚拟结构 B、实际结构 C、逻辑结构 D、物理结构 9、按文件用途来分,编译程序就是( )。 A、用户文件 B、档案文件 C、系统文件 D、库文件 10、将信息加工形成具有保留价值的文件就是( )。 A、库文件 B、档案文件 C、系统文件 D、临时文件 11、文件目录的主要作用就是( )。 A、按名存取 B、提高速度 C、节省空间 D、提高外存利用率 12、如果文件系统中有两个文件重名,不应采用( )。 A、一级目录结构 B、树型目录结构 C、二级目录结构 D、A与C 13、文件系统采用树型目录结构后,对于不同用户的文件,其文件名( )。 A、应该相同 B、应该不同 C、可以不同,也可以相同 D、受系统约束 14、文件系统采用二级文件目录可以( )。 A、缩短访问存储器的时间 B、实现文件共享 C、节省内存空间 D、解决不同用户间的文件命名冲突
操作系统文件管理
操作系统文件管理 博文很长，我把一章的内容都总结在这里了。 在现代计算机系统中，要用到大量的程序和数据，因内存容量有限，且不能长期保存，故而平时总是把它们以文件的形式存放在外存中，需要时再随时将它们调入内存。如果由用户直接管理外存上的文件，不仅要求用户熟悉外存特性，了解各种文件的属性，以及它们在外存上的位置，而且在多用户环境下，还必须能保持数据的安全性和一致性。显然，这是用户所不能胜任、也不愿意承担的工作。于是，取而代之的便是在操作系统中又增加了文件管理功能，即构成一个文件系统，负责管理在外存上的文件，并把对文件的存取、共享和保护等手段提供给用户。这不仅方便了用户，保证了文件的安全性，还可有效地提高系统资源的利用率。 1. 有关文件的概念 文件： 具有符号名（文件名）的一组相关元素的有序序列，是一段程序或数据的集合。 文件系统： 是操作系统中统一管理信息资源的一种软件，管理文件的存储、检索、更新，提供安全可靠的共享和保护手段，并且方便用户使用。 文件系统包含文件管理程序（文件与目录的集合）和所管理的全部文件，是用户与外存的接口，系统软件为用户提供统一方法（以数据记录的逻辑单位），访问存储在物理介质上的信息。 有关直接（随机）存取设备的磁盘知识：硬盘的读写原理和磁盘碎片的产生 2. 文件的分类 按性质和用途分类：系统文件、库文件、用户文件。 系统文件：由系统软件构成的文件，只允许用户通过系统调用或系统提供的专用命今来执行它们，不允许对其进行读写和修改。主要有操作系统核心和各种系统应用程序或实用工具程序和数据组成库文件：文件允许用户对其进行读取和执行，但不允许对其进行修改。主要由各种标准子程序库组成 用户文件：是用户通过操作系统保存的用户文件，由文件的所有者或所有者授权的用户才能使
计算机操作系统实验-文件管理
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院 实验报告 课程名称：操作系统 课程类型：必修 实验项目名称：文件管理 实验题目：设计一个多用户的文件系统 班级：实验学院一班 学号：6040310110 姓名：张元竞 设计成绩报告成绩指导老师
一、实验目的 随着社会信息量的极大增长，要求计算机处理的信息与日俱增，涉及到社会生活的各个方面。因此，文件管理是操作系统的一个非常重要的组成部分。学生应独立用高级语言编写和调试一个简单的文件系统，模拟文件管理的工作过程。从而对各种文件操作命令的实质内容和执行过程有比较深入的了解，掌握它们的实施方法，加深理解课堂上讲授过的知识。 二、实验要求及实验环境 用高级语言编写和调试一个简单的文件系统，模拟文件管理的工作过程。要求设计一个10个用户的文件系统，每次用户可保存10个文件，一次运行用户可以打开5个文件。系统能够检查打入命令的正确性，出错时能显示出错原因。对文件必须设置保护措施，例如只能执行，允许读等。在每次打开文件时，根据本次打开的要求，在此设置保护级别，即有二级保护。文件的操作至少有Create、delete、open、close、read、write等命令。 所编写的程序应采用二级文件目录，即设置主文件目录和用户文件目录。前者应包含文件主及它们的目录区指针；后者应给出每个文件占有的文件目录，即文件名，保护码，文件长度以及它们存放的位置等。另外为打开文件设置运行文件目录（AFD），在文件打开时应填入打开文件号，本次打开保护码和读写指针等。 三、设计思想（本程序中的用到的所有数据类型的定义，主程序的流程图及各程序模块之间的调用关系）
操作系统精髓与设计原理-第12章-文件管理
第12章文件管理 复习题： 12.1、域和记录有什么不同？ 答：域（field）是基本数据单位。一个域包含一个值。记录（record）是一组相关的域的集合，它可以看做是应用程序的一个单元。 12.2、文件和数据库有什么不同？ 答：文件（file）是一组相似记录的集合，它被用户和应用程序看做是一个实体，并可以通过名字访问。数据库（database）是一组相关的数据集合，它的本质 特征是数据元素间存在着明确的关系，并且可供不同的应用程序使用。 12.3、什么是文件管理系统？ 答：文件管理系统是一组系统软件，为使用文件的用户和应用程序提供服务。12.4、选择文件组织时的重要原则是什么？ 答：访问快速，易于修改，节约存储空间，维护简单，可靠性。 12.5、列出并简单定义五种文件组织。 答：堆是最简单的文件组织形式。数据按它们到达的顺序被采集，每个记录由一串数据组成。顺序文件是最常用的文件组织形式。在这类文件中，每个记录 都使用一种固定的格式。所有记录都具有相同的长度，并且由相同数目、长度 固定的域按特定的顺序组成。由于每个域的长度和位置已知，因此只需要保存 各个域的值，每个域的域名和长度是该文件结构的属性。索引顺序文件保留 了顺序文件的关键特征：记录按照关键域的顺序组织起来。但它还增加了两个 特征：用于支持随机访问的文件索引和溢出文件。索引提供了快速接近目标记 录的查找能力。溢出文件类似于顺序文件中使用的日志文件，但是溢出文件中 的记录可以根据它前面记录的指针进行定位。索引文件：只能通过索引来访 问记录。其结果是对记录的放置位置不再有限制，只要至少有一个索引的指针 指向这条记录即可。此外，还可以使用长度可变的记录。直接文件或散列 文件：直接文件使用基于关键字的散列。 12.6、为什么在索引顺序文件中查找一个记录的平均搜索时间小于在顺序文件中的平均 搜索时间？ 答：在顺序文件中，查找一个记录是按顺序检测每一个记录直到有一个包含符合条件的关键域值的记录被找到。索引顺序文件提供一个执行最小穷举搜索的索引 结构。 12.7、对目录执行的典型操作有哪些？ 答：搜索，创建文件，删除文件，显示目录，修改目录。 12.8、路径名和工作目录有什么关系？ 答：路径名是由一系列从根目录或主目录向下到各个分支，最后直到该文件的路径 中的目录名和最后到达的文件名组成。工作目录是一个这样的目录，它是含有用 户正在使用的当前目录的树形结构。 12.9、可以授予或拒绝的某个特定用户对某个特定文件的访问权限通常有哪些？ 答：无（none），知道（knowledge），执行（execution），读(reading)，追加（appending）， 更新（updating），改变保护（changing protection），删除（deletion）。 12.10、列出并简单定义三种组块方式。 答：固定组块（fixed blocking）：使用固定长度的记录，并且若干条完整的记录被保存在一个块中。在每个块的末尾可能会有一些未使用的空间，称为内部碎片。
操作系统 实验报告 文件管理
昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告 （201 —201 学年第二学期） 课程名称：操作系统开课实验室：年月日 一、实验目的 用C或C++语言编写和调试一个简单的文件系统，模拟文件管理的基本功能。从而 对各种文件操作命令的实质内容和执行过程有比较深入的了解。 二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图） 用C模拟实现文件系统的管理；要求设计一个多级目录结构的文件系统，能正确描述文件控制块，采用合理的外存分配方式，能实现基本的目录及文件的操作，包括创建、删除、重命名、复制、移动等功能，并对文件有一定的存取权限控制。 功能设计: Help 显示命令帮助 dir 显示当前目录下的文件和文件夹 exit 退出系统 create [文件名] 创建文本文件 cdir [目录名] 创建文件夹 read [文件名] 读取一个文件最多可同时读取五个 close[文件名] 关闭一个文件 edit [文件名] 编辑一个文件 cd [目录名] 进子目录或者上级目录 attr [文件名] 显示该文件的属性 del [文件名] 删除文件 rename [文件名] 重命名
编辑功能流程图
删除文件流程图创建文件流程图 核心算法: bool Format(void); //格式化 bool install(void); //装载虚拟硬盘的数据 void login(void); /用户登陆
void showMenu(void);//显示功能菜单 bool onAction(void);//用户选择功能并执行 void createFile(string str);//创建文件 bool read(string str);//读取文件 void editFile(string str);//编辑文件 void Delete(string str);//删除一个文件 数据结构: /*---------常变量------*/ const unsigned int BLOCK_SIZE=512; //块长 const unsigned int DATA_BLOCK_NUM=512; //数据块数量 const unsigned int DINODE_START=4*BLOCK_SIZE; //inode起始位置 const unsigned int DINODE_SIZE=512; //inode大小 const unsigned int DINODE_NUM=32; //inode数量 const unsigned int DATASTART=(2+DINODE_NUM)*BLOCK_SIZE; //数据区的开始地址 const unsigned int ACCOUNT_NUM=10; //用户数量 /*inode结构体*/ struct inode{ unsigned short di_tag; /*inode标识*/ unsigned short di_number; /*关联文件数，当为0时表示删除文件,如一个目录至少 包含两个文件:"."和".."*/ unsigned short di_mode; /*存取模式:0为目录,1为文件*/ unsigned short di_userID; /*当前inode所属用户0为根目录ID,一次下去是管理员目
计算机操作系统第七章-文件管理资料
第七章文件管理 第一节文件和文件系统 一、文件系统的引入 1、用户在使用计算机的过程中遇到的有关软件资源的两个基本问题： ●产生了新的资源时：怎样长期存放； ●使用系统中现有资源时：怎样检索，如何使用； 解决的方法：把信息以一种单元--文件--的形式存储在磁盘或其他外部存储介质上。文件由操作系统来统一管理，包括：文件的结构，命名，存取，使用，保护，以及实现方法。 2、现代OS中引入文件系统的目的 ●管理系统和用户的软件资源，让用户实现对信息的“按名存取”； ●提供信息的存储、检索、更新、共享和文件保护等一系列文件操作，使用户能方便有效地使用和操作文件； ●文件系统给用户带来的好处是：使用方便、数据安全、接口统一 3、文件系统的功能 ●统一管理文件的存储空间(外存空间)，实施存储空间的分配与回收●实现文件的按名存取：名字空间映射存储空间 ●实现文件信息的共享，并提供文件的保护和保密措施 ●向用户提供一个方便使用的接口 ●系统维护及向用户提供有关信息 ●提供与I/O的统一接口 文件系统在操作系统接口中占的比例最大，用户使用操作系统的
感觉在很大程度上取决于对文件系统的使用效果。 二、文件系统中的相关概念 1、数据项：构成文件内容的基本单位 ●基本数据项。这是用于描述一个对象的某种属性的字符集，是数据组织中可以命名的最小逻辑数据单位，即原子数据，又称为数据元素或字段。它的命名往往与其属性一致。 ●组合数据项。它是由若干个基本数据项组成的，简称组项。 2、记录：是一组相关数据项的集合，用于描述一个对象在某方面的一组属性。 3、关键字：是能唯一标识一个记录的数据项。记录的关键字可以不止一个；关键字可以是一个基本数据项，也可以是一个组合数据项。 4、文件：是指由创建者所定义的、具有文件名的一组相关信息的集合，可分为有结构文件和无结构文件两种。 在有结构的文件中，文件由若干个相关记录组成(是记录的序列)；而无结构文件则被看成是一个字符(字节)流。 文件是文件系统中一个最大的数据单位，它描述了一个对象集。 图7-1文件、记录和数据项之间的层次关系
操作系统(文件管理)_答案
第六部分文件管理 1、文件系统的主要目的是（）。 A、实现对文件的按名存取 B、实现虚拟存储 C、提供外存的读写速度 D、用于存储系统文件 2、文件系统是指（）。 A、文件的集合 B、文件的目录集合 C、实现文件管理的一组软件 D、文件、管理文件的软件及数据结构的总体 3、文件管理实际上是管理（）。 A、主存空间 B、辅助存储空间 C、逻辑地址空间 D、物理地址空间 4、下列文件的物理结构中，不利于文件长度动态增长的文件物理结构是（）。 A、顺序文件 B、链接文件 C、索引文件 D、系统文件 5、下列描述不是文件系统功能的是（）。 A、建立文件目录 B、提供一组文件操作 C、实现对磁盘的驱动调度 D、实现从逻辑文件到物理文件间的转换 6、文件系统在创建一个文件时，为它建立一个（）。 A、文件目录 B、目录文件 C、逻辑结构 D、逻辑空间 7、索引式(随机)文件组织的一个主要优点是( )。 A、不需要链接指针 B、能实现物理块的动态分配 C、回收实现比较简单 D、用户存取方便 8、面向用户的文件组织机构属于( )。 A、虚拟结构 B、实际结构 C、逻辑结构 D、物理结构 9、按文件用途来分，编译程序是（）。 A、用户文件 B、档案文件 C、系统文件 D、库文件 10、将信息加工形成具有保留价值的文件是（）。 A、库文件 B、档案文件 C、系统文件 D、临时文件 11、文件目录的主要作用是（）。 A、按名存取 B、提高速度 C、节省空间 D、提高外存利用率 12、如果文件系统中有两个文件重名，不应采用（）。 A、一级目录结构 B、树型目录结构 C、二级目录结构 D、A和C 13、文件系统采用树型目录结构后，对于不同用户的文件，其文件名（）。 A、应该相同 B、应该不同 C、可以不同，也可以相同 D、受系统约束 14、文件系统采用二级文件目录可以（）。 A、缩短访问存储器的时间 B、实现文件共享 C、节省内存空间 D、解决不同用户间的文件命名冲突
操作系统磁盘文件管理源码
#include
struct direct { /*-----文件控制快信息-----*/ struct FCB { char name[9]; /*文件/目录名8位*/ char property; /*属性1位目录0位普通文件*/ int size; /*文件/目录字节数、盘块数)*/ int firstdisk; /*文件/目录起始盘块号*/ int next; /*子目录起始盘块号*/ int sign; /*1是根目录0不是根目录*/ }directitem[MSD+2]; }; struct opentable { struct openttableitem { char name[9]; /*文件名*/ int firstdisk; /*起始盘块号*/
操作系统-文件管理
课程设计：模拟文件管理 1设计目的 （1）建立一个简单的模拟文件管理系统。 （2）理解用户界面和操作命令在操作系统中的作用。 2设计要求 需要实现一个命令行操作界面，包含如下命令： 1.创建文件 功能：创立一个指定名字的新文件，即在目录中增加一项，不考虑文件内容，但必须能输入文件长度。 2.删除文件 功能：删除指定的文件 3.创建目录 功能：在当前路径下创建指定的目录。 4.删除目录 功能：删除当前目录下的指定目录，如果该目录为空，则可删除，否则应提示是否作删除，删除操作将该目录下的全部文件和子目录都删除。 5.改变目录 功能：工作目录转移到指定的目录下，只要求完成改变到当前目录的某一个子目录下的功能，不要求实现相对目录以及绝对目录。 6.显示目录 功能：显示全部目录以及文件，输出时要求先输出接近根的目录，再输出子目录。 对于重名（创建时），文件不存在（删除时），目录不存在（改变目录时）等错误情况，程序应该作出相应处理并给出错误信息。 界面的提示符为#，提示的命令以及调试的方法应和前面的要求一致，可以自己设计更多的命令或者附加功能。 3环境 本实验是在windows xp+vc 6.0环境下实现的，利用windows SDK 提供的系统接口（API）完成程序功能。在windows xp下安装好VC后进行，VC是一个集成开发环境，其中包含了windows SDK所有工具，所
以就不用单独在安装SDK了，程序中所用的API是操作系统提供的用来进行应用程序设计的系统功能接口。要使用这些API，需要包含对这些函数进行说明的SDK头文件，最常见的就是windows.h。一些特殊的API 调用还需要包含其他的头文件。 4步骤 1. 打开VC，选择菜单项File->New，选择File选项卡并建立一个名 为FileSyste.cpp的文件。 2. 此时将打开一个FileSystem.cpp文件的编辑窗口，在其中编辑程 序，编辑好原文件并保存。 3. 通过调用菜单项Build->Build进行编译连接，此时系统提示是否 创建工程，选择“Yes”可自动创建相应工程。可以在指定的工程 目录下得到debug->FileSystem.exe程序，可以直接运行改程序或 者在控制台进入该debug目录运行程序。 5程序代码 1. #include "stdio.h" 2. #include "windows.h" 3. #include "string.h" 4. #include
考研操作系统-文件管理(三)
考研操作系统-文件管理(三) (总分：64.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题 (总题数：16，分数：32.00) 1.目录文件所存放的信息是( )。 A．某一文件存放的数据信息 B．某一文件的文件目录 C．该目录中所有数据文件目录 D．该目录中所有子目录文件和数据文件的目录 A. B. C. D. √ 本题考查目录文件的基本概念。目录文件是文件控制块的有序集合，一个目录中可能既有子目录也有数据文件，目录文件中要包含子目录和数据的信息。因此本题选择D。 2.文件目录项中不包含( )。 A．文件名 B．文件访问权限说明 C．文件控制块的物理位置 D．文件所在的物理位置 A. B. C. √ D. 本题考查文件目录项的相关概念。文件目录项即文件控制块，通常由文件基本信息、存取控制信息和使用信息组成。其中基本信息包含文件物理位置，显然在文件目录项中不包含文件控制块的物理位置的信息。因此本题选择C。 3.文件系统中，文件访问控制信息存储的合理位置是( )。 A．文件控制块 B．文件分配表 C．用户口令表 D．系统注册表 A. √ B. C. D. 本题考查文件控制块的组成。文件控制块中包含文件访问控制信息。因此本题选择A。 4.某顺序文件含有10000个记录，平均查找的记录数为5000个。若采用索引顺序文件结构，则最好情况下平均只需查找( )次记录。 A．1000 B．10000 C．100 D．500 A. B. C. √ D. 本题考查顺序文件和索引顺序文件的查找计算。采用索引顺序文件结构时，最好的情况是分组，每组100个记录，这样查找时的平均查找记录个数=50+50=100。因此本题选择C。 5.设置当前工作目录的主要目的是( )。 A．节省外存空间 B．节省内容空间 C．加快文件的检索速度 D．加快文件的读写速度 A. B.
操作系统文件管理系统模拟实验
文件管理系统模拟 1.实验目的 通过一个简单多用户文件系统的设计，加深理解文件系统的内部功能及内部实现2.实验内容 为Linux系统设计一个简单的二级文件系统。要求做到以下几点： （1）可以实现下列几条命令（至少4条） login 用户登录 dir 列文件目录 create 创建文件 delete 删除文件 open 打开文件 close 关闭文件 read 读文件 write 写文件 （2）列目录时要列出文件名、物理地址、保护码和文件长度； （3）源文件可以进行读写保护。 3.实验提示 （1）首先应确定文件系统的数据结构：主目录、子目录及活动文件等。主目录和子目录都以文件的形式存放于磁盘，这样便于查找和修改。 （2）用户创建的文件，可以编号存储于磁盘上。入file0,file1,file2…并以编号作为物理地址，在目录中进行登记。 4.源代码
#include
操作系统之文件管理DOC
计算机应用基础课教案（首页）（代号A-3）
计算机应用基础课教案（代号A—4） 文件管理 一、[复习旧课] （提问）1、窗口的组成部分？ 2、命令名称呈灰色表示什么？命令后有“…”表示什么？命令 后有黑色三角又表示什么？ 3、窗口能不能改变大小、能不能移动窗口？办法是什么？ 4、能不能改变对话框的大小？能不能移动对话框？ 二、[导入新课] 计算机系统中的数据是以文件的形式存储在磁盘上的，文件是最小的数据组织单位，文件分类存放在文件夹中。磁盘，特别是硬盘，存放着大量的文件和文件夹，这就需要对文件和文件夹进行管理。 三、[知识点讲授] （一）文件相关知识 1、文件：计算机用户的文本、图像和声音等信息，以文件的形式存储在外存储器里。在计算机中，为了便于信息的存储、提取和使用，以文件的方式来管理这些信息。 （1）文件的概念 所谓文件，就是相关信息的集合，这些信息可以是程序、图像、图形、文字、声音等。例如：一份自己的文字资料、图片字老等都可以作为文件。 （2）文件的命名：在计算机系统中，通过文件的名称对信息进行管理。 文件名=主文件名（简称文件名）+ 文件扩展名（类型名） 在文件名和文件扩展名之间加一个点“．” ?Windows操作系统中文件的命名规则 ●文件或文件夹可以使用长文件名，名称最多可以有255个字符. ●使用字母可以保留指定的大小写格式，但不能用大小写区分文 件名，例如:ABC.DOC和abd.doc 被认为是同一个文件。 ●文件名中可以使用汉字和空格，但空格作为文件名的开头字符 或单独作为文件名不起作用。 ●文件的扩展名可以使用多哥字符，可以使用多间隔符，但只有 最后一个分隔符后的部分能作为文件的扩展名。 ●文件名中不能使用的字符有\ / ：* ？“< >︴。 ●同一磁盘的同一文件夹中不能有同名的文件和文件夹（文件和 文件夹的名称也不能相同）。 （3）文件的属性：文件和文件夹都有属性。 在Windows操作系统中文件的的属性有只读、隐藏和存档属性。具有只读属性的文件或文件夹，只能被访问，不能进行修改或删除；具有
计算机专业基础综合操作系统(文件管理)历年真题试卷汇编1
计算机专业基础综合操作系统（文件管理）历年真题试卷汇编1 (总分：72.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00) 1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.建立文件系统的主要目的是____。【北京理工大学2003年】 （分数：2.00） A.支持虚拟内存 B.实现文件的按名存取√ C.提高外存的读写速度 D.将内存、外存统一管理 解析：解析：考查文件系统的功能。支持虚拟存储是内存管理的功能；建立文件系统无法提高外存的读写速度，也不可能实现内外存的统一管理。 3.操作系统中对数据进行管理的部分叫做____。 （分数：2.00） A.数据库系统 B.文件系统√ C.检索系统 D.数据存储系统 解析：解析：考查文件系统的定义。 4.下面的说法正确的是____。 （分数：2.00） A.文件系统负责文件存储空间的管理但不能实现文件名到物理地址的转换 B.在多级目录结构中对文件的访问是通过路径名和用户目录名进行的 C.文件可以被划分成大小相等的若干物理块且物理块大小也可任意指定 D.逻辑记录是对文件进行存取操作的基本单位√ 解析：解析：综合考查文件系统中的一些相关概念。文件系统使用文件名进行管理。也实现了文件名到物理地址的转换：多级目录结构中。对文件的访问通过路径名和文件名进行；文件被划分的物理块的大小是固定的，通常和内存管理中的页面大小一致。 5.文件的逻辑组织将文件分为记录式文件和____文件。【武汉大学2002年】 （分数：2.00） A.索引文件 B.流式文件√ C.读写文件 D.联结文件 解析：解析：考查文件逻辑结构的分类。 6.通常对于文件系统来说，文件名及其属性可以集中在____中以便查找。【浙江大学2003年】 （分数：2.00） A.目录√ B.索引 C.字典 D.作业控制块 解析：解析：考查目录的概念文件目录是一种数据结构，用于标识系统中的文件及其物理地址，以实现按名存取。 7.文件系统中的路径名是由____组成。【北京理工大学2001年】 （分数：2.00）
操作系统实验三--文件管理
《计算机操作系统》课程实验报告 题目文件管理 学院: 计算机学院 专业: 计算机科学与技术 姓名 班级 学号 2016年12月22日
实验三文件管理 1.实验目的： 编写一个简单的二级文件系统实现程序，加深对文件系统的内部功能和内部实现的理解。要求模拟采用二级目录结构的磁盘文件系统的文件操作能实现相应的命令，用输入命令来模拟用户程序中调用的文件操作。 2.实验内容： 最基本的文件操作 （1）创建文件 在创建一个新文件时，系统首先要为新文件分配必要的外存空间，并在文件系统的目录中，为之建立一个目录项。目录项中应该记录新文件的文件名及其在外存的地址等属性。 （2）删除文件 当已不再需要某文件时，可将它从文件系统中删除。在删除时，系统应该先从目录中找到要删除的文件的目录项，使之成为空项，然后回收该文件所占用的存储空间。 （3）读文件 在读一个文件时，须在相应的系统调用中给出文件名和应该读入的内存目标地址。此时，系统同样要查找目录，找到制定的目录项，从中得到被读文件在外存中的位置。在目录项中，还有一个指针用于对文件的读/写。 （4）写文件 在写一个文件时，须在相应的系统调用中给出该文件名及该文件在内存中的（源）地址。为此，也同样须先查找目录，找到指定文件的目录项，在利用目录中的写指针进行写操作。 （5）截断文件 如果一个文件的内容已经陈旧而需要全部更新文件的内容时，一种方法是将此文件删除，再重新创建一个新文件。但如果文件名及其属性均无改变时，则可采取另一种所谓的截断文件的方法，此即将原有文件的长度设置为0，或说放弃原有的文件内容。 （6）设置文件的读/写位置
前述的文件读/写操作，都只提供了对文件顺序存取的手段，即每次都是从文件的始端读或写。设置文件读/写位置的操作，用于设置文件读/写指针的位置，以便每次读/写文件时，不是从其始端而是从所设置的位置开始操作。也正因如此，才能改顺序存取为随机存取。 3.设计实现： 1）流程图 2）详细设计 源代码 #include
操作系统文件管理实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除操作系统文件管理实验报告 篇一：操作系统实验报告文件管理 昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告 （201—201学年第二学期） 课程名称：操作系统开课实验室：年月日 一、实验目的 用c或c++语言编写和调试一个简单的文件系统，模拟文件管理的基本功能。从而对各种文件操作命令的实质内容和执行过程有比较深入的了解。 二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图） 用c模拟实现文件系统的管理；要求设计一个多级目录结构的文件系统，能正确描述文件控制块，采用合理的外存分配方式，能实现基本的目录及文件的操作，包括创建、删除、重命名、复制、移动等功能，并对文件有一定的存取权限控制。 功能设计: helpdirexitcreate[文件名]cdir[目录名]read[文件
名]close[文件名]edit[文件名]cd[目录名]attr[文件 名]del[文件名]rename[文件名]显示命令帮助显示当前目录下的文件和文件夹退出系统创建文本文件创建文件夹读取一个文件最多可同时读取五个关闭一个文件编辑一个文件进子目录或者上级目录显示该文件的属性删除文件重命名 编辑功能流程图 删除文件流程图创建文件流程图 核心算法: boolFormat(void);//格式化boolinstall(void);//装载虚拟硬盘的数据voidlogin(void);/用户登陆 voidshowmenu(void);//显示功能菜单 boolonAction(void);//用户选择功能并执行voidcreateFile(stringstr);//创建文件 boolread(stringstr);//读取文件 voideditFile(stringstr);//编辑文件 voidDelete(stringstr);//删除一个文件 数据结构: 始地址 /*inode结构体 */structinode{unsignedshortdi_tag;/*inode标识*/ /*关联文件数，当为0时表示删除文件,如一个目录至
文件管理系统实现
第4部分、文件管理系统实现： ●基本要求：利用磁盘文件实现操作系统的文件管理功能，主要包括目录结构的管理、外存空间的分配与释放以及空闲空间管理三部分。 ●参考学时：16学时 ●实验提示： 1、通过初始化操作建立一个模拟外存空间的文件，在该文件中保存目录和 文件内容。创建该文件时应创建初始的根目录内容、索引节点以及空闲 空间位示图。根目录实为一特殊文件，其内容为“.”和“..”目录项。 2、索引节点应包括类型（目录 or文件）、创建日期、大小、磁盘地址（为 了简单起见，可采用单级索引方式） 3、显示命令提示符“$”，并根据输入命令完成相应的文件操作： ?MD（创建子目录）：创建目录文件，并在父目录文件中增加目录项，最后 修改父目录文件大小 ?CD（切换工作目录）：根据当前目录切换到指定目录； ?RD（删除子目录）：搜索所要删除的目录是否为空目录，若是则删除； ?MK（创建空文件）：创建指定大小的文件（如输入命令“mk test 2000”， 表示创建大小为2000字节的test文件），并在父目录中添加文件名称； 还应对空闲空间位示图进行适当修改； ?DEL（删除文件）：如果所要删除的文件存在，则删除，同时修改父目录 内容；还应对空闲空间位示图进行适当修改； ?DIR：列出当前目录的所有目录项。 //package osDemo; import java.io.Serializable; import java.util.Calendar; public class FCB implements Serializable{ private String name; int type; int size; String cal;