部编版道德与法治遵守规则ppt精品课件1
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没有什么能够阻 挡，你对自由的 向往！
----许巍 《蓝莲花》
一、走进生活，探规则
结合我们每天的学校生活、家庭生活和 社会生活来说说你对自由的认识？
一、学校生活：校规、班规等 二 、家庭生活：家规，家风，家训 三、社会生活：社会制度、法律、规章制度
1 自由和规则不可分
1.社会规则与自由的
自由不是随心所欲，自由要受规则的约束。
减少 “马路 杀手”对生 命负责
3.我们要积极改进
原因： 规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。
具体做法： 积极参与规则的制定和完善，善于与他人沟通 交流寻求共识，积极为新规则的形成建言献策， 使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
让我们一起做规则的践行者、优化者！
自由需要规则来约束，来保障；我们 规则需要我们来遵守，来践行。 规则更需要与时俱进的改进和完善， 让我们携手让社会更有序、和谐吧！
内化 于心
外化于行
甲：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走了。 乙：只要没有人看到，没人管，就可以闯红灯啊。 丙：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没 有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待这种“中国式过马路”？
高铁“霸座”事件
一名男子在女乘客上车前，先坐在了属 于女乘客的座位上，女乘客上车后，继 续“霸座”，并拒绝与乘务人员的沟通， 称“无法起身，不能归还座位”。男子 居然理直气壮回应：“谁规定一定要对 号入座？要么你自己站着，要么去做我 那个座位，要么自己去餐车坐。
这一事件，正确的认识是 ( D )
A该学生依法行使了言论自由权，无可厚非 B言论自由在网上是不受限制的 C公民言论自由还未得到充分实现 D自由要受到道德、纪律、法律等社会规则 的约束
2.“美好的人生建立在自我控制的基
础 上。”这句话启示我们（ C）
A在社会生活中，我们不需要自制 B自律的作用是有限的 C遵守社会规则需要加强自我约束， 增强自制力 D所有的人都会自律
2、学生回答
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
第 一 部 分 ： 第一次 工业革 命
3. 网络世界中，人们可以享受到在 现实生活中所不能实现的许多“自由
”。这意味着我们 （ D）
A可以利用互联网侮辱他人或者捏造 事实诽镑他人 B可以利用互联网进行盗窃、诈骗、 敲诈勒索 C没必要遵守匿名世界的“游戏规则 ” D应该外在的规则变成自己内心的要
1、提问——同学们，你们乘坐过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，1 8世纪6 0年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885 年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
送你四千万
千万要有规则意识（守规则才能得自由） 千万要有集体意识（心有他人社会才能和谐） 千万要有创新意识（要与时俱进，学会变通）
巩固提升
1.一名17岁学生，为了提高网上的关注度， 在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发 生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言， 该学生被警方及时控制并处警告教育。针对
辨析：
要规则，就没自由；要自由，就没规则。
你 没 有 道 德 底 线 的 样 子 真 丑 ！ 为什么这两位乘客看似在行使自己的权利和
自由，最后却受到了处罚？
处来自百度文库结果：
《铁路安全管理条例》第七十七条规定：禁止实施下 列危害铁路安全的行为：（一）非法拦截列车、阻断 铁路运输；（二）扰乱铁路运输指挥调度机构以及车 站、列车的正常秩序；（十五）强行登乘或者以拒绝 下车等方式强占列车；（十六）冲击、堵塞、占用进 出站通道或者候车区、站台。 由公安机关责令改正，对单位处1万元以上5万元以下 的罚款，对个人处500元以上2000元以下的罚款，因 此根据该条例可以对其处以500元以上2000元以下罚 款。同时，该女子的行为也违反了治安管理处罚法的 规定，依法可以对其处以五日以上十日以下的行政拘 留并处罚款。
（1）社会规则规定了自由的边界
道德
纪律
自由
法律
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障
排队买票
车文明礼让行人
有序上下楼梯
二、关注社会，守规则
2 自觉遵守规则
遵守规则需要…… ☆外力的提醒、监督…… 他律
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、 改良蒸 汽机等 发明创 造，展 示课前 准备图 片，启 发学生 思考工 业革命 时期的 其他发 明。
设问——工业革命最初从哪个产业兴起 以及兴 起原因 。过渡 到对工 业革命 概况的 讲解。
解答——学生回答产业，老师分析原因
推演——由棉纺织业的技术革新，推演 出机器 技术和 交通运 输的技 术革新 ，讲解 工业革 命概况 。
设疑——简要解释何为工业革命之后， 提出“ ‘工业 革命’ 首先从 英国开 始的条 件有哪 些”这 一问题 ，让学 生带着 问题阅 读该部 分内容 ，并勾 画重点 。（板 书问题 ）
解惑——从劳动力、资本、技术、市场 等方面 解答上 一问题 ，引用 《共产 党宣言 》中的 句加以 辅助解 释。（ 分点板 书答案 ）
☆自觉遵守规则…… 自律
“不食无主之梨”
“儿子，我陪你出去踢会儿 球？”
“写完作业。” “踢完球再写？”
“写不完。” “写不完明天写。” “明天还有明天的。”
确认过眼神，是个自律 的霸道总裁。
你和“别人家的孩 子”只差了一个 “自律”的距离。
2 自觉遵守规则
遵守规则需要……
☆发自内心地敬畏规则……
孙某被处治安罚款200元，并在 一定期限内被限制购票乘坐火 车。
2.怎样自觉
（1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心 地敬畏规则。 （3）我们要坚定维护规则。
三、面对问题，思规则
驾考新规10月1日实施 内容没变标准提升
问题：你是如何看待“驾考新规内容没变标准的提升 ”？
----许巍 《蓝莲花》
一、走进生活，探规则
结合我们每天的学校生活、家庭生活和 社会生活来说说你对自由的认识？
一、学校生活：校规、班规等 二 、家庭生活：家规，家风，家训 三、社会生活：社会制度、法律、规章制度
1 自由和规则不可分
1.社会规则与自由的
自由不是随心所欲，自由要受规则的约束。
减少 “马路 杀手”对生 命负责
3.我们要积极改进
原因： 规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。
具体做法： 积极参与规则的制定和完善，善于与他人沟通 交流寻求共识，积极为新规则的形成建言献策， 使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
让我们一起做规则的践行者、优化者！
自由需要规则来约束，来保障；我们 规则需要我们来遵守，来践行。 规则更需要与时俱进的改进和完善， 让我们携手让社会更有序、和谐吧！
内化 于心
外化于行
甲：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走了。 乙：只要没有人看到，没人管，就可以闯红灯啊。 丙：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没 有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待这种“中国式过马路”？
高铁“霸座”事件
一名男子在女乘客上车前，先坐在了属 于女乘客的座位上，女乘客上车后，继 续“霸座”，并拒绝与乘务人员的沟通， 称“无法起身，不能归还座位”。男子 居然理直气壮回应：“谁规定一定要对 号入座？要么你自己站着，要么去做我 那个座位，要么自己去餐车坐。
这一事件，正确的认识是 ( D )
A该学生依法行使了言论自由权，无可厚非 B言论自由在网上是不受限制的 C公民言论自由还未得到充分实现 D自由要受到道德、纪律、法律等社会规则 的约束
2.“美好的人生建立在自我控制的基
础 上。”这句话启示我们（ C）
A在社会生活中，我们不需要自制 B自律的作用是有限的 C遵守社会规则需要加强自我约束， 增强自制力 D所有的人都会自律
2、学生回答
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
第 一 部 分 ： 第一次 工业革 命
3. 网络世界中，人们可以享受到在 现实生活中所不能实现的许多“自由
”。这意味着我们 （ D）
A可以利用互联网侮辱他人或者捏造 事实诽镑他人 B可以利用互联网进行盗窃、诈骗、 敲诈勒索 C没必要遵守匿名世界的“游戏规则 ” D应该外在的规则变成自己内心的要
1、提问——同学们，你们乘坐过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，1 8世纪6 0年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885 年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
送你四千万
千万要有规则意识（守规则才能得自由） 千万要有集体意识（心有他人社会才能和谐） 千万要有创新意识（要与时俱进，学会变通）
巩固提升
1.一名17岁学生，为了提高网上的关注度， 在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发 生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言， 该学生被警方及时控制并处警告教育。针对
辨析：
要规则，就没自由；要自由，就没规则。
你 没 有 道 德 底 线 的 样 子 真 丑 ！ 为什么这两位乘客看似在行使自己的权利和
自由，最后却受到了处罚？
处来自百度文库结果：
《铁路安全管理条例》第七十七条规定：禁止实施下 列危害铁路安全的行为：（一）非法拦截列车、阻断 铁路运输；（二）扰乱铁路运输指挥调度机构以及车 站、列车的正常秩序；（十五）强行登乘或者以拒绝 下车等方式强占列车；（十六）冲击、堵塞、占用进 出站通道或者候车区、站台。 由公安机关责令改正，对单位处1万元以上5万元以下 的罚款，对个人处500元以上2000元以下的罚款，因 此根据该条例可以对其处以500元以上2000元以下罚 款。同时，该女子的行为也违反了治安管理处罚法的 规定，依法可以对其处以五日以上十日以下的行政拘 留并处罚款。
（1）社会规则规定了自由的边界
道德
纪律
自由
法律
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障
排队买票
车文明礼让行人
有序上下楼梯
二、关注社会，守规则
2 自觉遵守规则
遵守规则需要…… ☆外力的提醒、监督…… 他律
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、 改良蒸 汽机等 发明创 造，展 示课前 准备图 片，启 发学生 思考工 业革命 时期的 其他发 明。
设问——工业革命最初从哪个产业兴起 以及兴 起原因 。过渡 到对工 业革命 概况的 讲解。
解答——学生回答产业，老师分析原因
推演——由棉纺织业的技术革新，推演 出机器 技术和 交通运 输的技 术革新 ，讲解 工业革 命概况 。
设疑——简要解释何为工业革命之后， 提出“ ‘工业 革命’ 首先从 英国开 始的条 件有哪 些”这 一问题 ，让学 生带着 问题阅 读该部 分内容 ，并勾 画重点 。（板 书问题 ）
解惑——从劳动力、资本、技术、市场 等方面 解答上 一问题 ，引用 《共产 党宣言 》中的 句加以 辅助解 释。（ 分点板 书答案 ）
☆自觉遵守规则…… 自律
“不食无主之梨”
“儿子，我陪你出去踢会儿 球？”
“写完作业。” “踢完球再写？”
“写不完。” “写不完明天写。” “明天还有明天的。”
确认过眼神，是个自律 的霸道总裁。
你和“别人家的孩 子”只差了一个 “自律”的距离。
2 自觉遵守规则
遵守规则需要……
☆发自内心地敬畏规则……
孙某被处治安罚款200元，并在 一定期限内被限制购票乘坐火 车。
2.怎样自觉
（1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心 地敬畏规则。 （3）我们要坚定维护规则。
三、面对问题，思规则
驾考新规10月1日实施 内容没变标准提升
问题：你是如何看待“驾考新规内容没变标准的提升 ”？