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图3前额中央发际有一三角形突出 称美人尖
1、有美人尖 2、无美人尖
图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
例：下列描述哪些是相对性状？ ①玉米的黄粒与豌豆的绿粒 ②狗的长毛与卷毛 ③果蝇的长 翅与残翅 ④小麦的抗倒伏与抗锈病 ⑤番茄的红果和圆果
答案 相对性状必须是“同种生物”的“同一种性状”的不同表 现类型，因此只有③是相对性状。
3、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
拓展应用
4.人工异花传粉的操作过程正确的是 ①花粉成熟前 ②花粉成熟时 ③花凋谢后 ④套袋 ⑤去雄 ⑥异花传粉 A.②⑤④③⑥④ B.①④⑤②⑥④ C.①⑤④②⑥ D.①⑤④②⑥④
人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉， 所以花粉成熟前去雄，目的是避免自花传粉。异花传 粉前后都要套装，避免其他成熟花粉影响结果。
性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。比如: 肤色，血型，高度，脸型等。 相对性状：一种生物的同种性状的不同表现类型。
图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌
2.豌豆的人工杂交技术
去雄 ：除去未成熟花的全部雄蕊
↓
套袋：套上塑料袋或纸袋，防止
外来花粉 干
扰。
↓
人工异花传粉
↓
再套袋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.相对性状
一种生物的 同一种性状 的 不同表现 类 型
就叫做相对性状。
下图是人工异花传粉的实验过程，请据图回答下列问题：
1.步骤①是什么？应该在开花前还是开花后进行？目 的是什么？ 2.步骤②是什么？操作前后都要进行套袋处理，目的 是什么？ 3.该杂交实验中，母本和父本分别是哪种豌豆？ 4.黄瓜是单性花，对其人工异花传粉操作与豌豆的最 大区别是什么？
(2)F1杂合高茎豌豆自交后代同时出现显性性状(高茎)和隐性性状(矮茎)的 现象叫做 性状分离 。 (3)孟德尔对F2中的不同性状的个体进行 数量统，计结果显示787株是高茎， 277株是矮茎，比例接近于 3∶1，而且正反交的结果 相同(相同、不同)。
正交
P 高茎 × 矮茎
(亲本) (母本) (杂交) (父本)
答案
大区别是什么？
答案 黄瓜的人工异花传粉无须“去雄”操作。
● 孟德尔的杂交试验-------人工杂交实验
去雄
套袋
传粉
套袋
高茎的花
接受花粉——母本
矮茎的花
提供花粉——父本
去雄要在开花前(雄蕊和雌蕊未成熟)进行，防止自 花受粉；套袋的目的是防止外来花粉的干扰；提供花 粉的作为父本，接受花粉的作为母本；单性花无需去 雄。
反交
矮茎 × 高茎
F1
(子一代)
高茎
高茎
（二）一对相对性状的杂交实验
1.按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交 后，子代的牡丹会是什么颜色？
2.你同意上述观点吗？说说你的理由。
孟德尔的生平简介：
孟德尔（1822—1884），奥地 利人，遗传学的奠基人。21岁起做 修道士，29岁起进修自然科学和数 学，1865年宣读了自己研究的豌豆 杂交实验的论文《植物杂交验》。 62岁时带着对遗传学无限的眷恋， 回归了无机世界。主要贡献有:
1.豌豆作遗传实验材料的优点 (1)豌豆花在未开放前花蕊就能成熟，雄蕊的花 粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上，这种方式 叫 自花 传粉且 闭花 受粉，避免了外来花粉的 干扰，在自然状态下一般都是 纯种。 (2)具有易于区分的 相对性，状且 能 稳 定 地 遗 传 给 后 代。 (3)花比较大，易于操作。 (4)子代数量较多，数学统计结果可靠。
解析
答案
第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
课时（二）
学习目学 标
1.概述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程（重、难点）。 2.结合孟德尔对分离现象做出的假设画出相应的遗传图解 （重、难点）。
一、一对相对性状的杂交实验
1.写出下列各符号的含义
P ： 亲本
；
F1 ： 子一代
；
F2：
子二代
；
杂交： ×；自交： × ；
父本：__♂_；母本： ♀ 。
2.若该杂交方式称为正交，则反交的
父 本 是矮茎__豌__豆______ ， 母 本
是 高茎豌豆
。
2.实验过程分析 (1)F1中显现出来的性状，叫做 显性性状(如图中 高茎)；未显现出来的性 状，叫做 隐性 性状(如图中 矮茎)。
下图是人工异花传粉的实验过程，请据图回答下列问题：
1.步骤①是什么？应该在开花前还是开花后进行？目的是什么？ 答案 步骤①是去雄；应该在开花前(花蕾期)进行；目的是防止自花受粉。
答案
2.步骤②是什么？操作前后都要进行套袋处理，目的 是什么？ 答案 步骤②是人工授粉；套袋的目的是防止外来花
粉的干扰。 3.该杂交实验中，母本和父本分别是哪种豌豆？ 答案 该杂交实验中，高茎豌豆为母本，矮茎豌豆为 父本。 4.黄瓜是单性花，对其人工异花传粉操作与豌豆的最
第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
课时（一）
学习目学 标
1.了解用豌豆做遗传实验相关特点并掌握人工杂交的操作过 程（重点）。 2.了解孟德尔一对相对性状的杂交实验过程（重、难点）。
问题探讨
人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物 质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于 双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红 墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也 无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗 传。 讨论：
• 1. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是 C
• A．豌豆品种间性状差异大 • B．豌豆先开花后授粉 • C．豌豆是闭花自花授粉的植物 • D．豌豆是自花传粉的植物
• 2.下列各项中属于相对性状的是 C
• A．玉米的黄粒和圆粒 • B．家鸡长腿和毛腿 • C．绵羊的白毛和黑毛 • D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
（1）提出了遗传单位是遗传因子 （现代遗传学上确定为基因）；
（2）发现了两大遗传规律：基因的 分离定律和基因的自由组合定律。
杂交实验有关概念：
两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。
自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵
花的雌蕊柱头上的过程。
异花传粉：两朵花之间的传粉过程。