被时光偷走的作文

被时光偷走的作文
【篇一：被岁月偷走的纯真】
被岁月偷走的纯真
我的成长是件冗长的事儿，如果我把我的短短的十五年间发生的事
情排好队，让它们像蚂蚁一样从面前爬过去的话，我想那肯定需要
很多个日夜，可是我不觉得它冗长，因为我觉得自己是一下子就在
风里面窜成了一个十五岁的大孩子。

小的时候，我喜欢在落满雪花的台阶上扫出一小块空地，我坐在扫
干净的青石板上，托着下巴看着漫天漫地的雪花和在雪地上撒野的
孩子们，偶尔有雪落在我的手上，然后就迅速地化掉了，于是我就
很害怕，觉得我把雪花弄死了，于是我戴上手套小心地接着它们。

我的心里溢出了流淌的欢乐。

我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树
荫的时候我像是走过了自己心中明明灭灭的悲喜。

我喜欢蹲在马路上，看着那些树叶一片一片地掉下来，一直掉满整
个大地。

我总觉得那些树叶慌慌张张地掉下来是为了遮住一个大秘密，而我扫开落叶，看到的总是黑色的柏油马路。

就像我蹲在路边
看见天上慢慢走过一朵云，我就会傻傻地望着天空，想看看云走过
了露出来是什么，但云后面还是那个千年不变的天空，仍是那个天空，总是那个天空。

而现在，变了的不只我的容貌，还有我那遗失了的纯真，因为心中
有了羞赧和踌躇，对纷繁复杂的眼之所见有了惧怕。

我不再担心雪
花被我弄死而用手套去接它们，我不再有那份耐心去走一条漂亮的
马路，我亦不再有那样天真去等待树叶落完。

生活的节奏越来越快，学
习的压力越来越重，父母倒个垃圾都得唠叨几句，已经无法回到当
初那样美好。

每个星光坠落的夜晚，我裹紧棉被沉沉地闭上眼睛。

浅浅的睡眠，沉沉的梦幻，醒来，你已在彼岸。

我那被岁月偷走的纯真啊。

【篇二：关于中学生活的作文：被偷走的那三年】
关于中学生活的作文：被偷走的那三年
被偷走的那三年
王子怡被偷走的那三年
坐在电脑屏幕前，回想初中那三年，仿佛三年就在昨天，忽然间，
想起我们会不会见面，我的心里一阵酸楚，三年前，我们天真懵懂
的迈进中学的大门有着无知的心灵，三年后，我们的微笑已变成留念，我们的游戏也被人遗忘，只留下笔尖在卷子上飞旋的日子。

好
记得吗？考场上，纸条飞舞的时光，课桌上，一起涂鸦的岁月。

这
一切的一切，我都历历在目。

“你曾说过不分离，要一直一直在一起，现在我想问问你，是否只
是童言无忌，天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你，大雪求你别抹去，我们在一起的痕迹，大雪也无法抹去，我们在一起的印记。

”这
首歌并不陌生，他的名字是【时间煮雨】，这首歌我们总是一起唱，唱到所有人都流泪，唱到所有人都窒息，记得上周吗？t把b惹生气了，他们绝交了，t为了挽回这份友情，t给b写了很多东西，t找了
所有的女生读，背景音乐就是【时间煮雨】，音乐刚刚放起，就有
一个女孩哭了，高潮的时候几乎所有人都留下的真情的眼泪，这份
友谊挽回了。

这首歌唱出了我对校园的不舍，更描述出我对面临我们分开始的伤心、落寞，和极度的思念那三年。

我忽然翻出旧相片，看到你们笑得那么真，那么二，我们在一起玩
耍时、一起聊天时、一起哭时，这些画面就像影集一样浮现在我的
眼前，仿佛就在昨天。

未来的路那么遥远，你们会在路的那边。

心
里最不舍的是你们，无论到哪里都会挂念的是你们，提起笔就能写
出名字的是你们，想到就会笑的永远是你们。

我不会忘记我们在一起玩耍、嬉戏、一起被罚站、一起奋斗、一起哭、一起笑，所有和你们在一起的时光，我都不不会忘记，永远都
不会，你们会吗？
讨厌的老师和惩罚我们的老师，现在也懂得了他们才是最可爱的天使，面对期末考试，所有人都不愿意接受，我多想和明天说再见，
就让时间定格在这里。

可是明天的考验，我们不能退缩，我们要迎
接每一次陌生的考验。

燃烧吧！少年!为了我们的青春努力一次，为
了我们的明天，奋斗一回，为了青春不留遗憾，拼一把。

我们在离别时，谁抱着谁泪流满面，又有谁自己承担所有，我们再
次见到彼此时，还会不会一起谈心。

青春有你们在，我开心，青春有你们陪，我幸福，青春拥有你们足够。

帮过我的，我会对你笑，通过我刀子的，我还会对你笑，伤害
过我的，我依然会对你笑。

三年前，我们一起疯闹，三年后，我们一起哭泣。

这三年期间，有
太多太多美好的回忆，让我无法割舍。

我们只有等待，冰雪融化，
万物重生时，来迎接我们共处的最后一个夏天，在最后一个夏天里
为理想努力拼搏。

奋斗吧！少年！
【篇三：时光流失了(800字)作文】
精选作文:时光流失了(800字)作文我的童年很美好，可是我如今已
经长大，我现在已经是一位五年级的小学生了。

但在我脑海中童年
是永远美丽的，那个境界很美，很辽阔，让我觉得很自由，让这件
事印在我的心中，印在脑海里！海水凶猛地回潮于我的脑海，好像
把之前童年的事情全
都翻了出来，好像悠久的历史突然被别人翻了出来，情不自禁地写
下这篇作文。

大班，最美好的一年，但也是最想延迟幼儿园毕业的
一年。

因为我不想忘记那段美好的时光，那些跟我一起玩耍的朋友们！但躲不过的始终躲不过，无论我多么想留住这段时光，但这科
技还没那么发达，研制出这个高科技产品。

我好怀念那段美好的时光。

好怀念，好怀念！！那一天是丢弃小屁孩的称号的一天，也是
我和我的朋友们离别的那一天。

我多么希望那一天能不能延迟一些，能不能延迟一些日子！我问着苍天，希望能给我一个答案，即使我
知道天不可能会说话，不可能会给出一个答案，因为：冥冥之中早
有注定，幼儿园那么多年了，怎么可能会延长呢？那不可能！但我
也希望这有可能！但现实总是那么残忍。

那一天我记得一清二楚，
当老师宣布要拍幼儿园毕业照时，原本拥有欢声笑语的教师，突然，一片安静，鸦雀无声。

全班都沉默了，低下那原本拥有灿烂的笑容
的脸蛋！因为如果毕业了，这些朋友们可能永远也看不到彼此的身
影和容貌了。

可能最终会忘记那些美好的时光，那些灿烂的笑容，
那些欢声笑语，那些眼神，那些泪水，那些...... 拍毕业照了，我强
忍着笑容，希望在照片里留下快乐的回忆，留下我最美的笑容。

因
为幼儿园的校长会把这些照片给每一位在照片中的每一位孩子。

毕
业照洗出来了，我灿烂的笑容永远留在了那段时光。

那段时光是我
最多笑容的时候，因为那段时光我无忧无虑，我自由自在，我开开
心心那个在毕业照中的微笑，是时光流失了的证据！但这微笑也是
我逐渐长大成人的证明！那个当初矮个子的我，现在已经变得高高
的了！时光流失了，不在了！五年级:周蕾
篇一：时光流逝作文
是孔圣的“不舍昼夜”，是庄生的“白驹过隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陈子昂的“怆然泣下”。

还有那句拨动无数少年心弦，触落无数老者清泪的“你聪明的，告
诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
面对时间的流逝，旷达如一代枭雄，依然会感叹于“神龟虽寿，犹有
尽时”；洒脱如千古诗仙，依然会伤怀于“朝如青丝暮成雪”。

在时光的河里，人是悲剧性的，无法将时间定格在你喜爱的某个时段，只能服从于它的指使和安排。

衰老不可避免，幸福无法永存，
未来不可提前支用。

这是人的无奈，是人的宿命。

但时间又是一种
有规律的意识流动，并且依附于物质的移变。

因此时间没有绝对的
稳定性，在不同的事物和感受里，时间的长短、质地、光色、轻重
又相对各异。

人不能改变时间的结果，但完全可以改变时间的质量,
在流逝的悲哀中诗意地行走。

历代诗人对时间的残酷都有所领略，在他们的作品里，逝者如斯、
人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。

人这一辈子太不容易了，儿童时期懵懂无知，青年时期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，该歇歇了，但夕阳无限好，只是近黄昏。

这样一想，人就
是时间的奴隶，一辈子活来活去，就是凑够年龄，两眼一闭，两腿
一蹬，吹灯了事，算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。

经过了，看
过了，哭过了，笑过了，最后化为灰烬彻底永诀。

我们都有这样的感受，当人们处于某种陶醉状态时，感觉时间过得
很快，这就是时间的相对性，这说明人快乐的速度要低于时间流动
的速度；当人们处于孤独无聊的状态时，感觉时间无限漫长，这说
明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。

因此快乐可以让人拥有
更多的时间，也就相对延长了人的寿命。

因此，世上没有绝对的永恒，却有相对的永恒，相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一
出路。

正像西西弗的无休止的劳役，如果他在搬运石头的过程中，
能用心感受太阳的美好，感受花草鸟虫的美丽，那么也算不上一件
太苦的差事，也就会改变对时间的认识，拥有相对的永恒。

苏轼曾说：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

那是因为他处在痛苦之中，所以才会感叹人生的短暂，羡慕自然万物的无穷无尽。

但苏轼
很快悟到了一点，那就是：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之
而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不绝，是造物者之无尽藏也。

”他是把自己的生命寄托于山水，主动延缓心的前进速度，所以他才会用相对的眼光看待时间，也就能超脱尘俗，快然自足。

他说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

而又何羡乎？”苏轼看到了时间的脆弱之处，感觉到了万物的沉静稳重的生命速度，即使人不能像生物一样对周围的变化几乎无动于衷，但也可以通过意识的变化来改变时间的流动，这也是一种相对性。

以人的认识，自以为蜉蝣朝生暮死生命短暂，是一种悲哀，殊不知，在蜉蝣看来，也许它的一生就相当于人类的百年。

越是有生命的事物越是有时间概念，石头就不会感觉时光之痛，这就是人类的脆弱，人类应该向自然万物取经，以达到相对永恒的目的。

在时光的河里，我们并不是悲哀的浪朵，我们跟着时间行走，靠改变自身来改变命运，实现相对的永恒。

这样，我们无论用什么样的方式来创造快乐，都会无怨无悔，时间也就无所谓长短，也就可以超越时间的藩篱，自由天地间。

篇二：诗歌《看时光流逝》
看时光流逝盐城市日月路小学朱羚歌沐浴夜晚的星光，看着时光渐渐流逝。

我向划过的流星许愿，让时间走慢些。

漫步在小道上，看着时光渐渐流逝。

我闻着醉人的花香，感受着自由的时光。

躺在妈妈的怀里，看着时光渐渐流逝。

我多么希望一切停止，定格在这美好的时光。

怀抱可爱的小猫，看着时光渐渐流逝。

我惬意地窝在沙发上，享受着慵懒的时光。

趴在书桌上，看着时光渐渐流逝。

我突然有了灵感，提笔写下匆匆的时光。

时光在一点点流逝，而我在渐渐长大。

回忆这点点滴滴，我再一次看时光流逝??
指导老师：
篇三：典范作文：时间在流逝
时间在流逝
请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

（60分）【注意】①立意自定②文体自选，诗歌除外③不得抄袭，不得套作④不得透露个人相关信息⑤书写规范，正确使用标点符号。

解析：
（一）本题主谓结构，题目有三个词语构成（时间，在，流逝）。

题目用的是“流逝”，而不是“流失”、“消失”、“消逝”。

“流逝”即“像流水一样消逝”，用来形容时光，如“时光流逝”、“岁月
流逝”等。

“流失”有三个义项：①指自然界的矿石、土壤自己散失
或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉；
②泛指有用的东西流散失去；
③比喻人员离开本地或本单位。

“消失”是指“（事物）逐渐减少以至没有”。

“消逝”就是“消失”的意思。

“流逝”意在告诉我们：时光像流水一样消逝，时间的消逝是可见、
可感的。

（二）题目最为关键的词语是“在”。

这里的“在”是个副词，作状语，是“正在”的意思，进行时态。

题目的意思就是“时光像流水一样正在
我们的面前消逝”。

范文
（一）时间在流逝高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，
委落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。

时
间与它结伴而行，也流逝到光阴深处??
是啊，还有什么能像
河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借
助神奇的河水来形容了。

于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的
感叹。

在北雁南飞时，我们知道了季节的更替；从青丝到白发知道时间的
流逝。

“少年不知愁滋味”，大多因为对时间的认识还是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽已晚的悔恨。

所以
有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了他
人所爱。

在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。

时间给予每个人都是一天二十四小时。

可每个人对时间的态度却迥
然不同。

有的人说自己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，
于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着，在“桌上长城”边坐着，就这样
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时间在酒杯中流走了，在奢靡里消蚀了，在赌桌边输尽了。

这些人
信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里知道，“春去春
回来，花谢花会再开”，只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不
是先前花了。

智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的，但生命的宽
度可以伸展。

钱学森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，
不出席鉴定会。

他说，我时间不多了，我还有许多事情需要做。

是啊，的差别在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有益的
事情，也就在生命体里注入了内核。

等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷实而沉甸甸的。

想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也无人
知晓其“登临意”。

于是他吟出了“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”
的诗句。

真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪回首。

时间在流逝。

虽然雪
年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅
客而已。

因为时间在流逝，我们必须将爱说出口，将孝尽到位，将
事做到好??抓住机遇，只争朝夕。

虽然我们不能遏减时间流逝的速度，但我们可以激起时间长河中的浪花，那怕只一朵。

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（二）时间的流逝
当秦始皇把徐福和他率领的一帮童男童女送到海边的时候，他的心
里一定充满着期待，他坚信这个叫徐福的术士能给自己找来长生不
老之药，从而让时光在他身上停顿，让自己再皇帝的位子上千秋万
代地“始皇”下去。

他不会想到，若干年后，他的这一貌似庄严的举动成了最大的笑话。

可以肯定的是，当他
在六国的土地上纵横驰骋、攻城略地的时候，耳边猎猎风声携裹着得，一定是韶华的快速流逝，每一次战役之后，他在营帐中对镜感
叹的，都是白发的日趋增多，那时，他一定希望时间走得快一点，
让自己一统天下的壮志早日实现。

而当他雄睨硝烟正在散去的天下时，他的内心在满足的同时一定溢满了悲凉：时光在流逝，海阔的
家业谁可分享？
这样的感慨，在枭雄和英雄面前一样公平，一样强烈。

东临碣石以
观沧海的曹操，似乎更愿意把自己的无奈投放到广阔的宇宙之中，“日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里”，这已经不再是对人
生小我的感慨，横向无边的宇宙，和纵向无穷的时光，人已经渺小
到可以忽略的地步。

尽管连孔子这样的大师都在“逝者如斯夫”的时光面前徒唤无奈，但
人们从来没有停止前行的脚步，前行的姿态，本身就是对时光的抗衡，以短暂抗击永恒，需要的是挟泰山以越北海的勇气。

就是在这
样的
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悲壮对峙中，人类才创造出一个个奇迹，于是我们看到：时间在流逝，我们在成长。

即便霜染白发，哪怕生命消失于无形，我们也会
给自己的内心交上一份完美的答卷。

我曾被那样一组图片深深感动：一对贵州偏远山区的山民夫妻，在
街上买了一个饼子，一掰为二，各自幸福而满足地吃着，他们的手，饱经生活沧桑的手，紧紧牵在一起??那可能是他们篇四：关于回忆、时光易逝的高考作文
纤尘风染，俗世纷争
纤尘风染，俗世纷争。

多么的渴望，渴望时光能够倒流回曾经，不
要断断续续的奔跑，也不要迫不及待的追寻自己那份坚强，也不要
迫不及待完成自己的承诺。

可不可以，让我再次回到那段懵懂的时光，一颗富有激情的心，满怀梦想的自己，去找寻那些早就化为轻
烟的尘埃，来栽植自己枯萎的心灵。

我知道，这注定是个没有回应的愿望，哪怕我跪在佛前祈求。

我也
知道，过去的始终是过去的，不管如何不舍它也不会再回来，时光
的脚步又怎会为我而轻易的停顿。

我只是不甘心，不甘纯真的笑颜
就此沉寂，只留下一些无迹可寻的回忆，装点着自己灰暗的世界，
恍如戈壁般，入眼一片荒芜。

年华一度，转转兜兜间，绿了芭蕉，
瘦了红叶，长了头发，也长了个子，似乎一切看得见的，都在不断
变化着。

而那些看不见的，譬如感情，譬如经历，想起连痕迹都变
得缥缈，说起却又不知从何处开始，所以，只能让它日复一日，年
复一年的累积着，沉淀着，一如灰尘般，层层叠加于故事的封面，
时间长了，就变成了最初的土壤，散发出阵阵醉人的芬芳。

而有的时候，感觉，回忆就像一个圆形的跑道，我们都在其中徘徊，不管如何的挣脱始终都无法走到尽头。

往事幕幕，聚集于脑海，彷
佛一场伤情的电影般，催发着眼角的湿润，把内心无法宣泄的伤痛，一遍又一遍的撕扯着，一遍又一遍冲刷着?
虽然，回忆很美，一如妖艳的粟樱花般，迷人的外表下，却包含了致命的毒素。

然，我们明知回忆有毒，却还是义无反顾的投进了回忆的海洋，只余下一颗颗晶莹的泪珠，落在灰暗的天空下，闪亮的那么。