马克思主义哲学的认识论(第二章)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

马克思主义哲学的认识论(第二章)
本套单元测试共 23 题,共 29 分。

答题得分:29分
【题型:单选】【分数:1分】
[1] 辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是
得分:1分
答: D
A 唯物主义的观点
B 辩证法的观点
C 可知论的观点
D 实践的观点
【题型:单选】【分数:1分】
[2] 感觉、知觉、表象是
得分:1分
答: A
A 感性认识的三种形式
B 理性认识的三种形式
C 社会心理的三种形式
D 思想体系的三种形式
【题型:单选】【分数:1分】
[3] 有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的,从而不顾实际情况,死搬书本上的教条。

这在认识论得分:1分
答: C
A 唯心主义先验论的错误
B 直观被动反映论的错误
C 唯理论的错误
D 经验论的错误
【题型:单选】【分数:1分】
[4] 实践是检验真理的唯一标准,这主要是因为
得分:1分
答: B
A 实践是人类生存和发展的基础
B 实践可以把主观和客观联系起来
C 实践是认识的来源和目的
D 实践是一个无限发展的过程
【题型:单选】【分数:1分】
[5] 下列各项中,属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是得分:1分
答: D
A 认识客体具有客观性的观点
B 认识是主体对客体的反映的观点
C 物质世界可以认识的观点
D 实践是认识的基础的观点
【题型:单选】【分数:1分】
[6] 一个完整的认识过程是
得分:1分
答: D
A 感觉—知觉—表象
B 概念—判断—推理
C 理论—实践—理论
D 实践—认识—实践
【题型:单选】【分数:1分】
[7] 与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是直接性,另一个是得分:1分
答: A
A 形象性
B 能动性
C 客观性
D 抽象性
【题型:单选】【分数:1分】
[8] 唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立,表现在是否承认
得分:1分
答: B
A 真理具有客观性
B 真理具有相对性
C 真理中包含着错误
D 真理来源于主观创造
【题型:单选】【分数:1分】
[9] “从本质上看,认识是主体对客体的能动反映。

”这是一种
得分:1分
答: A
A 辩证唯物主义认识论观点
B 形而上学唯物主义认识论观点
C 主观唯心主义认识论观点
D 客观唯心主义认识论观点
【题型:单选】【分数:1分】
[10] 下列各项属于感性认识基本形式的是
得分:1分
答: A
A 感觉
B 概念
C 判断
D 推理
【题型:单选】【分数:1分】
[11] 把实践证实的理论看成是永恒不变的绝对真理,并当成检验其他一切认识是否正确的标准,这是一种得分:1分
答: D
A 唯物辩证法观点
B 唯理论观点
C 相对主义诡辩论观点
D 形而上学观点
【题型:单选】【分数:1分】
[12] 辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的基本观点是
得分:1分
答: A
A 实践是认识的基础
B 认识是主体对客体的反映
C 世界是可以认识的
D 认识是一个发展过程
【题型:单选】【分数:1分】
[13] 作为真理的马克思主义是发展的,与时俱进的,这是因为真理具有
得分:1分
答: A
A 相对性
B 能动性
C 绝对性
D 普遍性
【题型:单选】【分数:1分】
[14] 检验认识的真理性,就是要检验人们的认识是否
得分:1分
答: C
A 与多数人的愿望和要求相符合
B 与已被实践证明的理论相符合
C 与客观事物及其规律相符合
D 与党的路线方针政策相符合
【题型:单选】【分数:1分】
[15] “生活、实践的观点,应该是认识论的首要的和基本的观点”的提出者是得分:1分
答: C
A 马克思
B 恩格斯
C 列宁
D 毛泽东
【题型:单选】【分数:1分】
[16] 从现象到本质,从不甚深刻的本质到更深刻的本质,说的是认识的
得分:1分
答: A
A 辩证运动
B 绝对运动
C 相对运动
D 辩证否定
【题型:单选】【分数:1分】
[17] 只要再多走一小步,真理便会变成谬误,这句话说的是得分:1分
答: D
A 真理和谬误相互依存
B 真理和谬误相互包含
C 真理和谬误相互排斥
D 真理和谬误在一定条件下可以相互转化
【题型:多选】【分数:2分】
[18] 实践是认识发展的动力,表现在
得分:2分
答:ABCD
A 实践不断给人们提出新的认识课题
B 实践不断为人们认识的发展提供经验材料
C 实践不断为人们提供新的认识工具
D 实践不断提高人们的认识能力
【题型:多选】【分数:2分】
[19] 从理性认识到实践是一次更重要的飞跃,这是因为
得分:2分
答:AC
A 实践是认识的目的
B 实践需要理论的指导
C 实践是检验认识真理性的标准
D 实践是认识的本质
【题型:多选】【分数:2分】
[20] 实践是认识的基础,对认识有决定作用,表现在得分:2分
答:ACD
A 实践是认识的来源
B 实践是认识的本质
C 实践是检验认识的唯一标准
D 实践是认识的目的
【题型:多选】【分数:2分】
[21] 下列选项属于中国共产党的思想路线内容的有得分:2分
答:ACD
A 一切从实际出发
B 全心全意为人民服务
C 在实践中检验和发展真理
D 实事求是
【题型:多选】【分数:2分】
[22] 主体和客体的关系表现为
得分:2分
答:ABC
A 实践关系
B 制约关系
C 认识关系
D 对立关系
【题型:多选】【分数:2分】
[23] 感性认识和理性认识的辩证关系表现为得分:2分
答:ACD
A 理性认识依赖于感性认识
B 感性认识决定理性认识
C 感性认识有待于发展到理性认识
D 感性认识和理性认识相互渗透。

相关文档
最新文档