脑卒中吞咽障碍患者的康复护理

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

脑卒中吞咽障碍患者的康复护理

发表时间:2010-07-19T08:42:35.793Z 来源:《中外健康文摘》2010年第10期供稿作者:吴丽伶

[导读] 食物形态应根据患者的实际情况,从流质、半流质、逐渐过度到普食

吴丽伶(哈尔病市第四医院神经内科黑龙江哈尔滨 150026)

【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085 (2010)10-0269-02 吞咽碍是脑卒中常见症状之一,急性期发作率为51%[1]。

2009年3月-2009年6月,我科对60例脑卒中吞咽障碍患者进行康复护理及治疗效果良好,现报到如下。

1 临床资料

60例脑卒中吞咽障碍患者中,男39例,女21例,脑梗塞46例,脑出血14例,所有患者均意识清楚,无感觉性失语。

2 护理

2.1摄食前训练

2.1.1口腔肌群的运动训练。指导患者做开闭颌关节5—10次,然后做空咀嚼和吞咽,休息3分钟后,再进行吹气动作训练,指导患者保持唇的位置几秒钟,反复做几次。

2.1.2咽部冷刺激与空吞咽训练,用棉签蘸冰水在前腭弓部,左右交替按摩5-8次,然后瞩患者做空咽动作,冷刺激可提高吞咽发生的敏感性和速度,使吞咽功能得到强化。

2.1.2加强鼓腮,磕牙训练对吞咽肌群的力量,预防误吸有积极作用。

2.2摄食训练(直接吞咽训练)

对轻度吞咽障碍以摄食和体位训练为主,对中、重度吞咽障碍患者经过摄食前训练,产生一定吞咽能力后方可进行摄食训练主要方法有:

(1)摄食体位:常用体位有两种,能坐起的患者采取坐位,躯干垂直,头正中,颈轻度向前屈曲位,这种体位可达到最大的气道保护,还易引起吞咽反射,不能坐起患者采取半卧位,躯干上抬30度,头颈前屈,偏瘫侧肩部用枕垫起,喂食者位于患者健侧,这种体位可减少食物向鼻腔逆流和误吸,还有利于食物向咽部运送,进食结束后抬高床头30-40度,保持30分钟,防止食物返流。

(2)每口喂食量,喂食时每口喂食量过多,口腔控制困难,食物会从口中漏出或引起咽部食物残留导致误咽;过少因刺激强度不够,难度诱发吞咽反射,应以少量试试(3-5毫升),然后酌情增加。

(3)食物形态食物形态应根据患者的实际情况,从流质、半流质、逐渐过度到普食。所选择食物的温度、质地、体积和口味要能够激活吞咽,避免粘性、干燥和难以咀嚼或容易分散的食物。①轻度吞咽困难者,此类患者能咀嚼,但不可有舌向口腔深处送进食物,可用汤匙每次将食物送至舌跟处,让患者吞咽,偏瘫患者应向健侧送食。②中度吞咽困难者,进食前先喂一勺温开水,润湿口腔,食道,同时试验吞咽功能,如吞咽顺利,可先喂少许稠粥至健侧舌后方,指导患者用舌搅拌食物,抬起舌头,舌顶向上腭,教患者先有吞咽意识,做吞咽动作,患者完全咽下食物后停10—15秒,待呼吸平稳后咳嗽,清洁食道,检查口腔已排空食物后再进食。③重度吞咽困难者,其经口进食饮食量太少,不是以补充营养及水分等。长期吞咽困难者易引起营养不良,应及早实施鼻饲饮食。

(4)强化意念运动训练引导患者再识记摄食咀嚼吞咽等一系列吞咽动作,充分发挥主观能动性,促进运动传导通路的重新建立。

2.3摄食中特殊情况处理

2.3.1呛咳处理呛咳食吞咽的最基本特征出现呛咳时,立即扶托患者弯腰低头,使下颌靠近胸前,在患者肩胛骨之间快速连续拒击,使食物残渣咳出。必要时使用吸引器及时清理呛咳食物。

2.3.2预防误咽急性脑卒中吞咽障碍患者因误咽发生吸入性肺炎达48.6%[2]。发病一年后,经口摄入者肺炎发生率上升54%,鼻饲者为13%[3]。因此,经口或鼻饲摄食,对有误吸危险的患者,均应采取预防措施,减少误咽的发生:保持口腔卫生,每日做2次口腔护理;每日做颈部的被动和主动活动,防止颈部后倾,肌内挛缩所致的吞咽不利;指导患者作交互吞咽,侧方吞咽或点头样吞咽训练。去除咽部残留食物;咳嗽训练,努力建立排出气异物的各种防御反射。

2.4心理护理脑卒中患者多数伴有肢体功能障碍和语言障碍,生活不能自理,因此感到康复无望,且受呛咳误吸的影响,使患者产生焦虑,抑郁,悲观,厌食等情绪。康复训练计划的实施决定于患者对训练的合作态度,因此做好患者的心理护理尤为重要。良好的护患关系,有效的交流可使患者积极配合治疗,鼓励其用健手进食。可增加其成就感,促进整体功能恢复还有利于患者自我把握进食量和进食速度,减少误咽的发生对他人的依赖。

2.5 语言训练语言与吞咽的解剖神经肌肉系统食相关的[4],由此任何改善说话能力的活动均有助于患者进食模式的改变;同样正确的进食运动也有助于语言表达能力的提交,大多数语言训练的方法与吞咽障碍训练的方法是相通的,如通过发音,数数,说字,词,句等训练均有助于提高患者口唇,声带,及喉头的运动能力。

脑卒中吞咽困难患者的康复是综合性的,除了口腔功能训练外,还包括肌力训练,上肢的训练,辅助用具的选择与使用,食物的调配等,凡是与摄食有关的细节都应该考虑在内[4]。只有护士,医生,患者,家属,营养师的共同努力才能取得最佳的康复效果。参考文献

[1] 杨锦媚,潘惠珍,李桂萍,等.脑卒中吞咽障碍的康复护理现状.中华护理杂志,2005,6(40):464—465.

[2] 于莹,吞咽困难病人的预见性护理.实用护理杂志.2001,17(9):39.

[3] 张丽芳,魏晓东.脑卒中患者安全摄食法.国外医学护理学分册,2000,19(11):518—519.

[4] 高丽萍,霍春暖,瓮长水,等.脑卒中吞咽障碍患者的早期康复护理.中华护理杂志,2003,38(5):28—30.

相关文档
最新文档