临床路径教学法在神经外科护理带教中的应用研究

合集下载

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

ｉｒｖｍｅｔｆｔｄｎｓｃｍｐｅｅｓｅｑａｉｍｐｏｅｎｕｅｔ ’ ｏｒｈｎｉｕｌｙｏｓｖｔ
【ｅｏｄ】Ｔａｈｎｅｈｄｏｃｉｉｌａｈａ；Ｎｕｏｕｇｒ；ＩｔｒｓＩｉｌｓｉａｔＫｙｗｒｓｅｃｉｇｔｏｆｌｃｔｗｙｅｒｓｒｅｙｎｅｎ；Ｃｉｃｓｔｎｍｎａｐｎａａｓ
ｎｒｅｉｔｒｓｉｕｅａｔｎｕｉｇＡｐｉｔｅｅｅ０．０ｓｕｅｔｕｓｔｒｓｏｈｄｒｃｉｅｕｓｅｎｏｒｐｒｎｎｄｍｅｔｒｎｒｌｏＤｃｍｂｒ１４ｄｎｒｅｉｅｎａｅｅｖｄｄ２１ｔｎｎｗｈ
ｎｒｉｇｕｓｎＷＵＭｅ－ｕｉｈａ．ＺＨＡＮＧＳｉＩｎ．ＺＨＡＮＪ－ｏｇ，ＺＨＵＪｎ。Ｆａ－ｉａｉｈｎｉＡＮＧｕ／ｎＤｅｒｎＹｎ－ａ．ｐａｔｔｍｅｏＮｅｒｓｒｅｙ，Ｓｃｎｅｐｅ＇Ｈｏｐｔｌｆｉｇｅｈｎ，Ｊｎｄｚｅ３００ｈｎｆｕｏｕｇｒｅｏｄＰｏｌｓｓｉｏＪｎｄｚｅａｉｇｅｈｎ３３０，Ｃｉａ
【ｓｒｃ】ＯｊｃｉＴｖｓｉｔｅｍｄｆｌｉｌｓｉａｔｅｃｉｇｏｕｅｔｕｓＡｂｔｔａｂｅｔｅｏｉｅｔａｅｈｏｅｉｃｓｔｎｔａｈｎｒｔｄｎｒｖｎｇｔｏｃｎａａｓｆｓｎｅ
ｉｔｒｓＭｅｈｄＴｅｔａｈｎｔｏｆｌｉａａｈｙｗａｓｄｉｓｉｔｎａｈｎｒ０ｓｕｅｔｎｅｎ．ｔｏｓｈｃｉｇｍｅｈｄｏｉｃｌｔｗａｓｕｅａｓｓａｔｅｃｉｇｆｔｄｎｅｃｎｐｎｔｏ４
【摘要】目的探讨护理实习生临床带教模式。方法

科实习的４名大专护生作为实验组运用临床护理路径教学法带教，收集整理２１年４Ｏ００月至１２月在神经外科实习的运用传统带教方法带教的大专护生４人作为对照组，０比较两组护生出科时
进行的相应的理论、操作、护患沟通、健康教育等考试成绩。结果观察组的理论、操作、护
ｔｄｔｎｌｅｃｉｇｍｅｈｄｕｉｇＡｐｉｔｃｍｂｒ２１ｒｓｄａｏｔｏ．ｅｅａｎｔｎｒｓｌｒｉｏａａｈｎｔｏｓｒｎｒＤｅｅｅ００ｗｅｅｕｅｓｎｒ１Ｔｈｘｍｉａｉｅｕｔａｉｔｄｌｏｃｏｓ
ｏｔｅｃｒｅｐｎｉｇｔｅｒｎｒｃｉｆｒｈｏｒｓｏｄｎｈｏｙａｄｐａｔｅ，ｎｒｅｐｔｎｏｃｕｓ－ａｉｔｍｍｕｉａｉｎ，ａｄｈａｔｄｃｔｎａｔｅｅｃｎｃｔｏｎｅｌｅｕａｉｔｈｈｏｃｍｐｅｉｎｏｅｎｕｏｕｇｃｌｎｅｎｈｐｗｅｅｃｍｐｒｄｂｔｅｈｏｇｏｐ．ｓｌＴｅｓｕｙｏｌｔｏｆｈｅｒｓｒｉａｔｒｓｉｒｏａｅｅｗｅｎｔｅｔｒｕｓＲｅｕｔｔｉｗｓｈｔｄ
患沟通、健康教育测评结果明显优于对照组，差异具有统计学意义（Ｐ＜００．５ｏ结论径教学法优于传统的教学方法，有助于提高护生的综合素质。【关键宇】临床路径教学法；神经外科；实习生；临床带教
临床路
Ａｐｉａｉｎｏｅｃｎｔｏｆｃｉｉａａｈｙｉｓｉｔｎｅｃｉｇｏｅｒｓｒｉａｐｌｔｏｆｔａｈｉｇｍｅｈｄｏｌｎｃｌｐｔｗａｎａｓｓａｔｔａｈｎｎｎｕｏｕｇｃｌｃ
ｃｍｎｃｔｎａｄｈａｈｅｕａｉ，ｗｔｓｔｔａｓｇｉｃｎｅ（ｏｍｕｉａｏ，ｎｅｌｄｃｔｎｉｔｏｉａｔｉｉｌｉｎｆａｃＰ＜００）ＣｎｌｓｎＴｅｈａｓｃｉ．５．ｏｃｕｉｓｈｏ
ｔａｈｎｔｏｆｌｉａａｈｙｉｂｔｒｈｎｔａｉｏａｅｃｉｇｍｅｈｄｎｓｈｌｆｌｎｔｅｅｃｉｇｍｅｈｄｏｉｃｌｔｗａｓｅｔａｒｄｔｎｌａｈｎｔｏｓａｄｉｅｐｕｈｃｎｐｅｔｉｔｉ
ｇｏｐｗｓｓｐｒｏｅｃｎｒｌｒｕｈｘｍｉａｉｎｒｓｌｒｈｏｎｒｃｉｅｕｓ — ａｉｎｒｕａｕｅｉｒｏｔｏｔｏｏｐｉｔｅｅａｎｔｅｕｔｆｅｒａｄｐａｔ，ｎｒｅｐｔｔｔｈｇｎｏｓｏｔｙｃｅ
国际医药卫生导报２１年第１卷第１期０２８７
ＩＧ，Ｓｐｍｅ２１，Ｖ１８Ｎ。７ＭＨＮｅｔｂｒ０２ｏ．０ｅ１１
临床路径教学法在神经外科护理带教中的应用研究
吴美华章赛莲占继红朱谨方云兰将２１年４至１月进入神经外０１月２