大班中班小班教案科学-认识水果

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

认识水果

主要领域:科学

★活动目标:

1运用多种感官感知常见水果的色、香、形、味,了解常见水果的基本特征。

2愿意用语言讲述自己了解的水果。

★活动准备:

1材料:教师和幼儿每人带1~2种当地常见的水果,布袋1个,干净的塑料或木质小刀若干,清洗干净的易切割或易剥开的水果若干盘,图画书幼儿人手1册。

2幼儿经验:已学过所有儿歌。

★活动过程:

一、回忆儿歌

请幼儿在图画书中找水果,念一念找到的儿歌。

二、说说自己带来的水果

1请幼儿展示自己所带的水果,介绍水果的形状和味道。

引导语:我们在图画书中找到的苹果和橘子就是水果,今天我们带来了其他的水果,请你介绍一下它叫什么、长什么样子、吃起来什么味道。

2小结:我们带的水果,它们的名称不一样、颜色不一样、味道也不一样。

三、猜猜袋子里的水果

1出示布袋引发游戏兴趣。

引导语:刚才你们介绍了很多水果,老师今天也请来了一些水果宝宝。瞧,它们就躲在这奇妙的口袋里。

2引导幼儿将手探入袋中,根据手感猜一猜摸到的水果的名称。

引导语:

●你有什么办法知道布袋里躲了什么水果?(摸、闻。)

●谁来摸一摸、猜一猜口袋里躲了什么水果?你是怎么知道的?

(指导要点:引导幼儿从水果的形状、大小、触感等方面进行比较分析,猜出水果的名称。)四、分组制作水果拼盘

1展示橘子剥开皮后的形态,引导幼儿观察比较。

引导语:我们知道橘子的里面和外面长得不一样,要吃橘子必须剥开皮。那你们带来的这些水果里面长什么样子,怎么吃才好呢?

2分组提供清洗干净的水果、水果刀、水果盘,请幼儿把不同的水果进行剥皮、切割,做成简单的水果拼盘。

(指导要点:教师一边指导幼儿操作,一边引导幼儿观察比较水果的内部构造,并相应地渗透安全卫生教育:切水果之前洗手、如何安全用刀、不要的果皮放在哪里等。)

3将所有的水果拼盘集合起来,请幼儿自由选择水果品尝。

4请幼儿说一说自己吃的是什么水果,吃的是水果的哪部分,吃起来有什么感觉。

★延伸活动:

在区角提供游戏材料“接龙”(p.2),让幼儿组合起来玩接龙,可以把水果牌挑出来玩,也可以把所有牌打乱放在一起玩。

相关文档
最新文档