手绘地图教案

手绘地图教案

前景：在我们的身边有许许多多需要用到绘图的地方，当我们幼儿时期我们最先是从绘图识字的图本中学习知识，了解整个世界，所以绘图学习一直是有自身的实用性和趣味性的，今天让老师带领你们学习如何在地理、历史、生物等学科中美术的绘图技巧。

学习目的：掌握手绘的概念、表现形式及在学科绘画中的作用，熟悉不同的美术材料和表现形式的基本常识。

学习重点：手绘不同的材质、性质及其作用。

学习难点：绘图技巧。

学习过程：

1、导入：同学们你们知道手绘这个词语吗？手绘是什么意思，他

跟工业制图有什么区别，那我们铅笔盒为例，有一些图案我们看着相对工整颜色纯度高，线条规范，但是有一些像儿童画的简笔画、草图，自然简洁清新笔触多。我们可以寻找一下，在生活中，哪些是手绘的图案？哪些不是手绘图案？

2、学生回答，教师总结：正图是从草图的基础上，而从草图渐渐

规整的过程就是手绘制图的意趣所在。手绘是从事建筑、服饰陈列设计、橱窗设计等专业学习学生的一门重要的专业必修课程，在我们中小学生的学习生活中也十分常见，我们课本中的手绘图，我们学习地理、生物、历史等学科中，用到的知识脉络图，地理图，生物解剖图等都会用到手绘知识，下面就让我们进入今天的课堂学习。

3、正课：手绘地图①什么是手绘地图？“手绘地图”即手工绘制

的地图，古代手绘地图兼具历史价值和艺术价值，是常见的收

藏品，手绘地图开始是黑白单色的但是现在的手绘地图的色彩

也丰富起来了。②手绘地图的发展：古代徒手绘制，从绘制到

印刷，古代地图除了有史料记载功能外，其本身也是一幅书画

作品，例如：《手绘西湖全景》《清明上河图》等，现代意义上

的手绘地图是指采用手绘方式创作的地图产品，它将特定的地

点会指出来，兼具实用性和纪念性，同时富有艺术感和可看性。

4、优秀作品赏析：通过不同类型和材质的作品赏析引导学生选择

不同的材料会让手绘图达到不同的效果，彩铅相对操作性强，

马克笔对比效果突出，黏土立体感强，豆子拼贴有意义等等角

度入手。

5、学生优秀作品赏析：选取身边优秀学生的作品，引导学生进行

创作，并得出结论手绘地图并不难，优秀的作品就出现在我们

的身边和我们差不多大的儿童身上。总结归纳：纸张大小：不

大于4k,趣味丰富，颜色多采用同类色和对比色，色调柔和，铺

色均匀。

6、手绘的过程：①确定图形的边界范围，按照比例画出框架。②

大的框架确定下来，以中心点为主体开始进行局部绘制。③深

入刻画。④选取代表性的地方和重点部分进行刻画和描绘。⑤

添加富有含义的图案或者自己喜欢的图案进行填充画面，组合。

⑥完成，上色。

7、当堂练习：对学生的作品提出要求：①创意性强。②简洁美观。

③纸张大小8k。

8、课后拓展：课后推荐阅读书籍：《手绘中国地理地图》、《中国历

史地图》、《戴罗勒博物日记》等手绘书籍，学习手绘对我们学

科学习带来的影响。