国学研究 经学 诗经1

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2013-4-10 国学研究 经学 诗经
战争徭役诗
1. 2.
3.

有些诗篇从正面歌颂角度描写战争,表现同仇敌 忾,共御外侮,斗志昂扬的乐观情绪。 更多诗篇表现了对战争的厌倦和对和平的向往, 充满忧伤的情绪。 战争徭役诗多写征夫士卒的痛苦,也表现了战争 和徭役带给人民日常生活的影响。(思妇诗) 《诗经》战争诗强调道德感化和军事力量的震慑, 不具体写战场场面,是我国古代崇德尚义、注重 文德教化、不战而胜的政治理想的体现。
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2、献诗说

周代公卿列士献诗、陈诗,以颂美或讽谏。 公卿列 士所献之诗,既有自己的创作,也有采集来的作品。

故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书, 师箴,瞍赋,矇诵” (《国语·召公谏弭谤》)
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采诗说、献诗说可以证明 诗经与政治需要有关。 诗经与礼乐文化有关。
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2013-4-10

战争诗: 《诗经》中的战争诗所表现的情感是比较复杂的, 这与当时不同战争的性质直接相关。 周代战争主要有两大类:一是对周边部族(如西 北的玁狁与戎狄,东南徐戎、淮夷,南方的荆楚等) 的抵御和进袭; 二是对内镇压叛乱,因为周武王四后,周公当政, 先后出现武庚、管、蔡及徐国、奄国的叛乱,周公 三年东征才得平息。
《论语·子罕》:“吾自卫反鲁,然后乐 正,雅颂各得其所。”
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孔子论《诗》




子曰:兴於诗。立於礼。成於乐。(《论语· 泰伯》) 子曰:诵诗三百;授之以政,不达;使於四方,不 能专对;虽多,亦奚以为?(《论语· 子路》) 子曰:不学诗,无以言。(《论语· 季氏》) 子曰:小子!何莫学夫诗?诗:可以兴,可以观, 可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识於鸟、 兽、草、木之名。 (《论语· 阳货》) 子谓伯鱼曰:女为周南召南矣乎?人而不为周南, 召南,其犹正墙面而立也与?(《论语· 阳货》)
四、《诗经》的基本内容
1、农事诗 2、战争与徭役诗 3、婚姻与爱情诗 4、怨刺诗 5、燕飨诗 6、祭祖颂诗 7、民族史诗
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1、农事诗

写劳动的艰辛(《豳风 · 七月》)用物候
形象地表现季节更替的抽象概念,表达方式独 特而生动。
劳动的愉悦( 《周南· 芣苢》) 劳动者的不满情绪(《硕鼠》,《伐 檀》)
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四家诗
名称 传者 国别 今古文 流传情况
齐诗
鲁诗 韩诗 毛诗
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辕固生
申培 韩婴 毛亨 毛苌

鲁 燕 鲁 赵
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今文
今文 今文 古文
亡于三国
亡于西晋 亡于北宋 流传至今
二、《诗经》研究的历史
先秦时期。代表作品《诗传》和
《毛诗序》。 两汉时期。诗经学的确立与鼎盛时 期。代表作《毛诗传笺》。 魏晋至唐。中衰期。代表作《毛诗 正义》。
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十五国风次第歌
周南召南邶鄘卫, 继以王郑及齐魏。 唐秦陈郐与曹豳, 十五国风之次第。
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十五国风地域图
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十五国风分布示 意图

大雅31篇,小雅74篇,共105篇。雅: 正,是宫廷正乐,用于典礼。因为对 地方土乐来说,雅就是政治中心地区 的乐,因此“雅”又有了“正”的意 思。
风,风也,教也,风以动之,教以化之。……上以 风化下,下压风刺上,主文而谲谏,言之者无罪, 闻之者足以戒,故曰风。……是以一国之事系一人 之本,谓之风。 (《毛诗序》)
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十五国风
《周南》、《召南》、《邶风》、《鄘风》、 《卫风》、《王风》、《郑风》、《齐风》、 《魏风》、《唐风》、《秦风》、《陈风》、 《桧风》、《曹风》、《豳风》。
第三节 《诗经》: 先民歌唱,无邪之思
一、《诗经》的性质、结集与流传 二、 《诗经》研究的历史 三、 风、雅、颂的含义及分类的根据 四、《诗经》的基本内容 五、《诗经》的文化意义 六、《诗经》试读
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国学研究 经学 诗经
一、《诗经》的性质、结集与流传 (一)《诗经》的性质和产生

原名《诗》,或称“诗三百”。战国时,被列为儒 家“六经”之一,汉代始有《诗经》之名。
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3、删诗说

古者《诗》三千篇,及至孔子,去其重,取可施于 礼义„„三百零五篇,孔子皆弦歌之,以求合韶武 雅颂之音。(司马迁《史记·孔子世家》)

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《诗经》旧时亦数千篇,孔子删其重复,正而存三 百五篇。(东汉王充《论衡·正说》)
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2、战争徭役诗
战争、徭役诗的相通之处:
战争与徭役在周朝都被称作“王事”,是 周人必须履行的义务,因此,二者作为周代 社会历史生活中的重要内容,在《诗经》中 亦有反映。而且,这些作品在情感上大多表 现出对战争、徭役的厌倦,含有浓郁的感伤 情绪和恋亲意识,这正是周民族重农尊亲的 文化心理特点的反映。二者颇为接近。
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4、怨刺诗
怨刺诗主要保存在“二雅”和国风中,往往 在辛辣的讽刺中寓有强烈的怨愤和不平。 被后人称为“变风”、“变雅” 。 在周室衰微,礼崩乐坏,政教缺失,人伦废 绝,刑政苛酷的时代背景下,公卿列士、贵 族大夫及社会各阶层人士,悯时丧乱,忧世 忧生,以诗来针砭时政和社会弊端,感叹身 世遭遇。
《小雅》中的怨刺诗

小雅中怨刺诗的作者,在等级社会中处于较 低的甚或受压抑的地位。 《节南山》讽刺周王用太师尹氏,以致天下 大乱,其规讽所向,又在幽王。
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颂 周颂31篇、商颂5篇、鲁颂4篇,共40篇,是 宗庙祭祀时唱的赞歌。 “颂”,一般认为是 “容”的意思,指舞蹈的样子,故以《颂》 为舞曲。一说“颂”是“诵”的假字,就是 诵辞.是庙堂之音,用于祭祀典礼。
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周南、召南、邶 风bei4、鄘风、 《风》是带有地方色彩的音乐,指各地的土风歌谣。 卫风、王风、郑 主要是各地民歌,其地域,除《周南》、《召南》 风、齐风、魏风、 160 产生于江、汉、汝水一带外,均产生于从陕西到山 唐风、秦风、陈 东的黄河流域。 风、桧gui4风、 曹风、豳风
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现代《诗经》学代表作
闻一多《诗经新义》、《诗经通义》 高亨《诗经今注》 朱东润《诗三百篇探故》 陈子展《诗经直解》 赵沛霖《诗经研究反思》 夏传才《诗经研究史概要》

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三、风、雅、颂的含义及分类的 根据
《诗经》根据音乐的不同,分为风、雅、 颂三类 (也有人认为应分为南、风、雅、 颂四类) 。
删诗说至今有人坚持,但多数学者认为此说不 确,理由如下: 1、孔子曾骂过“郑声淫”,“恶郑声之乱雅 乐也”。主张“放郑声”。但现本《诗经》郑 卫民歌依然很多。 2、襄公二十九年(公元前544)吴公子季札 到鲁国观乐,鲁乐公演奏十五国风,名称顺 序与今本是《诗经》相同,当时孔子仅8岁。
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诗经研究史上的重要作品





东汉郑玄《毛诗传笺》 唐孔颖达《毛诗正义》 南宋朱熹《诗集传》 清陈启源《毛诗稽古编》 清陈焕《诗毛氏传疏》 清马瑞辰《毛诗传笺通释》 清方玉润《诗经原始》 清王先谦《诗三家义集疏》 清魏源《诗古微》
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小雅 雅 大雅
74
31
雅是“王畿”之乐,雅又有“正”的意思,当时把 王畿之乐看作是正声——典范的音乐。《大雅》、 《小雅》之分,众说不同,大约其音乐特点和应用 场合都有些区别。
周颂 颂
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31
商颂
5
鲁颂
4
《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐。《毛诗序》说: “颂者美盛德之形容,以其成功告于神明者也。” 这是颂的含义和用途。王国维说:“颂之声较风、 国学研究 经学 诗经 雅为缓。”(《说周颂》)这是其音乐的特点。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它收录了自 商到春秋中叶的诗歌305篇,另外六篇有目无辞。 (这 6篇笙诗为:《南陔》、《白华》、《华黍》、 《由庚》、《崇丘》、《由仪》。)
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2013-4-10
《诗经》的时代


全书主要收集了周初至春秋中叶五、六百多年间的 作品,最后编定成书,大约在公元前6世纪。 根据《尚书》上所说,《豳风· 鸱鸮》为周公旦所作。 最晚的作品成于春秋时期中叶,据郑玄《诗谱序》, 是《陈风· 株林》。
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2013-4-10
(三)《诗经》的流传

三家诗与毛诗

《诗经》在春秋战国时期已广为流传,秦代 被焚。汉代重现,传诗者主要有四家:齐诗 辕固,鲁诗申培,韩诗韩婴,毛诗毛亨、毛 苌。前三家为今文,后一家为古文。自从后 汉郑玄为毛诗作笺(《毛诗郑笺》)后,毛 诗广为流传,三家诗渐亡。今天我们所见到 的本子就是“毛诗”。
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2013-4-10
3、婚恋诗


恋爱诗 (1)热恋的欢乐(静女、野有死麕、溱洧、桑中、 桃夭) (2)相思的忧伤(关雎、汉广、蒹葭 、南有乔木) (3)失恋的痛苦(江有汜、柏舟、将仲子) 婚姻诗 (1)幸福的婚姻(女曰鸡鸣、有女同车、东方之 日) (2)不幸的婚姻(氓、谷风 、绿衣)
(二)《诗经》的结集
1、采诗说
中国很早就有采诗传统。
《孔丛子· 巡狩篇》载:“古者天子命史采歌谣, 以观民风。” 刘歆《与扬雄书》亦称:“诏问三代,周、秦 轩车使者、遒人使者,以岁八月巡路,求代 语、童谣、歌戏。”
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周代朝廷采诗、献诗以制作礼乐。 孟春之月,群居者将散,行人振木铎徇于路以采诗, 献之太师,比其音律,以闻于天子。故曰王者不窥牖 户而知天下。(班固《汉书· 食货志》) 男女有所怨恨,相从而歌。饥者歌其食,劳者歌其 事。男年六十、女年五十无子者,官衣食之,使之民 间求诗。乡移于邑,邑移于国,国以闻于天子”。 (东汉·何休《春秋公羊传解诂》)

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《大雅》中的怨刺诗

大雅中的怨刺诗,大多出自身份和社会 地位较高的作者深怀对社会现实和周王 朝命运的忧虑,以诗向统治者进言,说 明殷鉴不远,以期起到规谏箴戒的作用。 大雅中的怨刺诗,多规谏之意,充满无 可奈何的悲哀。
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《史记· 孔子世家》说:“三百五篇,孔子 皆弦歌之,以求合韶、武、雅、颂之音。”
“诗”最初都是乐歌,只是由于古乐失 传,后人已无法了解风、雅、颂各自 在音乐上的特色了。
2013-4-10
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15国风共160篇。风即音乐曲调,是带有地 方色彩的民歌。十五《国风》就是十五个地 区的地方乐。
结论:自春秋以来,战乱频仍,作为乐章的
《诗经》颇为淆乱。孔子周游列国后,回 到了鲁国,开始他的著述工作,同时也整 理过《诗经》的乐章,使“雅、颂各得其 所”。他还利用诗来教育门弟子,并且强 调诗的实际用途,这对《诗经》的保存和 流传是有作用的。正因为孔子与《诗经》 有这样密切的关系,汉代人才把他附会成 为《诗经》的最后删订者。
2013-4-10
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《诗经》产生的地域

产生的地域,约相当于今陕西、山西、河南、 河北、山东及湖北北部一带,即黄河、长江、 汉水、渭水流域。
2013-4-10
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《诗经》的作者

作者包括了从贵族到平民的社会各个阶层人 士,绝大部分已不可考。
2013-4-10
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2013-4-10 国学研究 经学 诗经
中唐至宋元。怀疑诗序,经学义理化。代表 作《诗集传》。 明代。用文学眼光看待《诗经》。代表作戴 君恩《读风臆评》。 清代。诗经的考据学时期。代表作《诗三家 义集疏》、《诗经原始》。

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20世纪以后。诗经学的现代化时期。新方法、 新视角的使用,大量新成果涌现。
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