建筑设计基础-空间构成范例

以原始图形为依据运用图解方式识别三对要素 实体和空间---贯穿的实体和空间各一个 垂直和水平—中部垂直分割，至少有一个是贯穿的， 水平分割两个面积不等，形成内部的空间变化。 围合与开启—根据各个立面的几何控制线和内部空间决定开启的位置形状， 注意立面的虚实关系。
华中科技大学作业
浙江大学作业
浙江大学作业
浙江大学作业
平面形的空间想象
以指定的平面几何分割图形为出发点，尝试三维解读的种种可能性
1、图形的三维解读 在正方形内依据网格分割将其 划分为五个不尽相同的形状、 大小、面积的矩形。取其中的 一个作为深一步的研究。
立方体空间构成范例作业
直线 立方体空间
斜线的引入
类似立方体空间构成主题训练
浙江大学作业
东南大学作业
香港大学作业
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严格遵循黄金分割比的 原理，将该比例的运用 从平面上升到空间，使 其比例统一具有美感。 在各个方向上只做两次 划分，且切分面积均为 一大一小，虚实相同， 手法上以纯白珍珠板材 和磨砂玻璃质感的不同 突出面与面，面和空间 以及空间和空间之间的 虚实关系。外部透明的 有机玻璃与珍珠般的配 合给人以纯粹不失质感 对比性的感觉，产生丰 富的视觉情趣。内部的 面与面的搭接使得结构 轮廓分明，挺拔，简单 之中不失变化具有较强 的逻辑性。
2、识别 以原始图形为依据运用图解方式识 别三对要素 实体和空间垂直和水平分割 围合与开启
实体和空间-
垂直和水平
围合与开启
实体和空间-贯穿的实体和空间各一个 垂直和水平分割—中部垂直分割，至少有一个是贯穿的， 水平分割两个面积不等，形成内部的空间变化。 围合与开启—根据各个立面的几何控制线和内部空间决定开启的位置形状， 注意立面的虚实关系。