二年级上册语文2.树之歌课件

朗读指导
杨树/高, 榕树/壮， 梧桐树叶/像手掌。
注意停顿，重读 “高、壮、像手掌”。
试一试
重难点点拨
课文写了哪几种树木？并说说他们的特点？
杨树高
榕树壮 梧桐树叶 像手掌
重难点点拨
枫树秋天叶儿红 松柏树四季常披绿装
重难点点拨
木棉喜暖在南方 桦树 耐寒守北疆
重难点点拨
银杏、水杉活化石 金桂开花满院香
水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来也 曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大的 冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于 退出生物界的舞台。
1941年，我国植物学工作者第一次在四川省 万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发现了更多 的树木。经过研究鉴定，定名为水杉，是“活的 化石”，成了20世纪植物学上的一项重大事件， 轰动了世界。
字词乐园—学笔顺
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
字词乐园—会认示：
梧 二声。 组词：梧桐 魁梧
zhuāng
掌
huà
易错提示： 后鼻音，不要读成前
鼻音。 组词：手掌 手心
掌管
装 易错提示： 三拼音节，不要丢掉 “组u词”：。绿装 春装 装车
桦
易错提示： 三拼音节，不要丢掉
“加一加”识记：“松”字 = “木”旁 +“公”字。
字词乐园—会写字
mián 笔顺：
棉吃
书写提示：右边的白要写得扁小些。 组词：木棉 棉花 棉衣 棉线 巧记：树木旁挂白毛巾。 造句：我非常喜欢木棉花。
shān
叫杉
笔顺：
书写提示：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两 撇长。
组词：水杉 银杉 杉树 巧记：木＋彡＝杉 造句：这棵水杉长得十分茂盛。
拆字记忆法：木＋彡＝杉
字词乐园—会写字
huà
吃化
笔顺：
书写提示：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。 组词：化石 变化 化工 化肥 巧记：亻＋七＝化 造句：科学家在辽宁发现了恐龙化石。
guì
叫桂
笔顺：
书写提示：左窄右宽，右边是土不要写成士。 组词：金桂 桂花 肉桂 月桂 巧记：树木旁边两堆土。 造句：秋天到了，金桂飘香。
部首记忆法：“桐”“枫” 都是“木”字旁。
字词乐园—会写字
sōng
吃松
笔顺：
书写提示：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇 要写得短些。
组词：松柏 松树 松手 松绑 巧记：树边站着老公公。 造句：松树上结了好多松果。
bǎi
叫柏
笔顺： 书写提示：左窄右宽，右边白要写得竖长。 组词：松柏 圆柏 侧柏 巧记：林边泉水流。 造句：山上的柏树郁郁葱葱。
学完本课 你收获了什么？
板书设计
形状—高、壮、像手掌
树
颜色—红、绿
之
歌
喜好—喜暖 耐寒
特点
花—满院香
拓展延伸
带有“树”字的成语
树大招风 独树一帜 火树银花 铁树开花 玉树临风 树大根深
十年树木，百年树人
拓展延伸
银杏、水杉为什么被称为活化石？
化石是没有生命的，可是，在生物界却存 在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动 植物类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发 生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了， 成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地 域得以保持下来，一直活到今天。
词句积累
描写树木的词语 高壮 茂密 挺拔 苍劲 笔直 枝繁叶茂
粗壮 青翠欲滴
词句积累
新词： 杨树 强壮 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化
石 金桂
好句： 银杏水杉活化石，金桂开
花满院香。 枫树秋天叶儿红，松柏四
课堂小结
本文是一首介绍树木特征的归类识字 儿歌，描写了11种树木，表现了大自然树 木种类的丰富，表达了作者对大自然的无 比喜爱之情。
拓展延伸
银杏是古老的较原始的裸子植物。远在 2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到 侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白 垩纪，地球上的气候发生巨变，适应性更强的 被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四 纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、 北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。
拓展延伸
春天来了，鸭绿（lù）江两岸的柳 树长出了绿（lǜ）芽。
词语解释
榕树：常绿大乔木。树干分枝多，覆盖面广，有气根。 造句：这棵榕树可长得真茂盛。
枫树：落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变成红色。 造句：秋天到了，枫树的叶子红得像一团火焰。
桦树：别名桦皮树，落叶乔木。 造句：校园里有一排桦树。
耐寒：经得起寒冷。 造句：松树是特别耐寒的。
课堂作业
1.给带点的字选择正确的读音，画 “√梧.”桐。（w√ú wǔ） 手. 掌（zǎng √zhǎng）
松柏. （bó √bǎi） . 桦树（huá √ huà） 银杉. （sh√ān sān） 金. 桂（guī √ guì）
课堂作业
2.连词成句。
⑴ 树叶 手掌 像 梧桐 ___梧__桐__树__叶__像__手__掌__。_____________________ ⑵ 绿装 松柏 披 四季 ___松__柏__四__季__披__绿__装__。______________________
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新课导入
“冬天光着头，春夏长绿发， 就有一只腿，小鸟喜欢它。”小朋 友，你知道这则谜语说的是什么吗？ 对，是树。那你都知道哪些树？想 了解它们吗？让我们一起到课文中 看看吧！
资料宝袋
又名攀枝花、红棉树、加薄棉、 英雄树、吉贝、烽火、斑枝及琼 枝，是一种在热带及亚热带地区 生长的落叶大乔木，高10-25米。 春天时，一树橙红；夏天绿叶成 荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒 树，四季展现不同的景象。可植 为园庭观赏树，行道树。
字词乐园—会写字
yáng
吃杨
笔顺：
书写提示：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的 第一撇短，第二撇长。
组词：杨树 杨柳 白杨 巧记：十八场表演尘土飞扬。 造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。
zhuàng
叫壮
笔顺：
书写提示：右边是士，不要写成土，第一横长，第 二横短。
组词：壮士 壮观 壮志凌云 雄壮
巧记：西红柿结果红又大，多吃青菜身体壮。 造句：钱塘江大潮气势壮观。
字词乐园—会写字
tóng
吃 桐
笔顺：
书写提示：左窄右宽，口要写得小些。 组词：梧桐 油桐 泡桐 巧记：一同站木旁。 造句：这些梧桐树已经长出叶子了。
fēng
叫枫
笔顺： 书写提示：左窄右宽,风的最后一笔是点。 组词：枫树 枫叶 巧记：风吹树木一边倒。 造句：枫树的叶子像手掌。
课堂作业
３.读一读，想想这几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。 ◇树高百尺，叶落归根。 ◇树无根不长，人物志不立。
解释
◇十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以使培育 一个人才。 比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
◇树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总 有一定的归宿，多指作客他乡的人最终要回到本乡。
“u”。 组词：桦树 白桦
nài 易错提示：
shǒu
耐 守 不要读成“lài”。 组词：耐寒 耐劳 耐用
易错提示： 三声。
组词：守北疆 守城
守门
字词乐园—会认字
jiāng
疆
yín
易错提示：
银 三拼音节，不要丢掉
“组i词”：。北疆 疆土 边疆
易错提示： 前鼻音，不要读成后
鼻组音词。：银杏 银子 银杯
银杏：称白果树、公孙树、鸭脚。落叶乔木。 造句：银杏的叶子特别漂亮。
化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。 造句：上海自然博物馆里有古代恐龙的化石。
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
本课通过学习儿 歌，认识了词语， 并了解了一些树木 的特点。
字词乐园—会认字
银
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 壮～强 披～穿 喜～乐
反义词
高～低 暖～寒 耐寒～耐热 守～攻 香～臭
多音字
柏 bó（柏林） bǎi（柏树）
柏（bó）林的大街上种植着许多 椴树，柏（bǎi）树不多。
绿 lù（鸭绿江） lǜ（绿芽）
◇树没有根就不会长，人要立志，没有志向的人是不会成功的。
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学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
感谢聆听