标点符号专项复习 课件

5.概数之间不用顿号。
①男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。
男女老少都很喜欢收看湖南卫视。
6.集合词语中间不插进顿号。如：“公安干警”，“中小学生”， “男女老少”“县市领导”，“城乡交流”。 ①《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长 篇小说的四大名著。 ②课文《拿来主义》中的“大宅子” “鱼翅”“鸦片” “烟枪和烟灯”“姨太太”等分别比喻什么？ ③李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪” （《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
②这个问题该有谁来解决呢？，改怎么解决呢？
2.连续问，每句末尾都用问。
③“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以 出发了。”（周村期末） 3.倒装问，只在句末用问号。
④他说，鲁迅先生为什么写《中国人失掉自信力了吗》这篇 文章？是值得谈谈的问题。（桓台2019一模） 4.无疑问，陈述尾句不用问。（有的句子虽然又疑问词， 但是只是充当整个句子的一部分，句末不用问号。）
三、实战演练
• （2011）下列句子中，标点符号使用不恰当的一 项是（ ）（2分）
• A．博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松龄故居， 周村的古大街，都是淄博的旅游名片。
• B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手 抚摸着你。
• C．生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是 顽强生长的一棵小树？
淄博市 2017 年初中语文学业水平考试说明
• 基础知识积累与运用 • 1．能独立识字，准确识记3500个常用汉字的字音和字 • 形。有良好的书写习惯，能正确、规范、工整地书写汉字。 • 2．积累并能正确使用一定数量的词语和熟语（含成语、俗 • 语、谚语、歇后语等）。 • 3．能了解关于字、词、句的基本语法知识。能辨析并修改常见的语
顿号和逗号
顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的 短语。
逗号是句内点号，表示句子或语段内部的一般性停顿。
如：
①这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
②造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。
③你要不断进步，、识字，、生产。
④这个故事讲得真实、，动人。 ⑤那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹剔 透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。 1.并列词语作谓语或补语，一般用逗号，不用顿号。 如果共带一个宾语，并列词间用顿号。 ⑥今年我公司研制、推出了两款新车。
复 ⑸引号或书名号并用，中间不插顿。
习 总
⑹连词前不带顿。（易错）
结 ⑺并列词语带语气词，不打顿打逗。（易错）
分号
分号是并列分句之间的停顿。
①语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
1.复句内部并列分句之间的停顿，用分号。（并列分句内部有 逗号）
②人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山 头望不见了，歌声还余音袅袅。 ③尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的，所以总是 受压的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因 此本质上又是不可战胜的。
病。能辨别不同句式并鉴赏其表达效果。理解和辨识常用的修辞方法 （比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问），能 准确分析常用修辞方法在具体语言环境中的表达作用。 • 4．了解常用标点符号的作用，能正确使用标点符号。 • 5．了解课文涉及的重要作家的生平经历和文学成就，阅读其代表作 品，并能做出自己的评价。识记教材涉及的重要文学文化常识。 • 6．掌握常见文言实词、虚词以及文言句式的意义和用法。 • 7．在口语交际或书面表达中，语言能做到简明、连贯、得体。
结
节日纪念数字日， 要用引号别忘记。（易错）
如:从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字 形，
一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
问号
句号是句末点号，主要表示句子的疑问语气。
①当遇到挫折和困难时，我们是选择迎难而上，？还是选择临
阵脱逃、知难而退呢？（淄川期末）
1.选择问，只在句末用问号，句中用逗号。
引
（2）引用之语能独立，句末标点引号里。（常考）
号
（3）冒号引号句内标点是一套。（常考） （4）引用语不确切（转述）有“说”也不用引号。
复
（5）引中有引，外双里单。
习
（6）问号叹号有特权，一直放在引号内。
总
（7）特殊强调和称谓（如：“三峡工程”程“三 个代 表”“一国两制” 等），讽刺反语、简称、绰号象声词，
考点回顾
常考考点归纳 近十年内 问号的使用 淄博市中 考标点符 引号与点号的关系 号考察5次 用句中点号显示文章的层次 (共20个选 关系
项） 书名号的使用
省略号的使用
次数 4 6 6
3 1
考察形式 选择题
一、标点符号分类及形式
• 1、标点符号是辅助文字记录语言的符号,书面语的组成 部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
2.引文不完整或者引文作为句子的一部分时，句末点号放在 引号之外或不使用点号，且前面不用冒号。（？！除外）
③他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句 反复吟咏了好几遍。 ④悠悠说：“那家破饭店我再也不去了。” ⑤悠悠说他再也不去那家破饭店了。 3.转述大意时不用引号，冒号改成逗号或去掉。
（1）引用之语不独立，句末标点引号外。（ 常考）
。
冒
(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。
号 复 （2)一句不两冒。（常考）
习 （3）不与“即”“就是”套用。
总 （4）一般管到句号处。（易错）
结
①他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。” ②“不，这条狗不是将军家的……”巡警深思地说，“将军家里没有这样 的狗。他家里的狗大半是大猎狗。” ③“这狗像是席加洛夫将军家的。”人群里有人说。
① 这个经济协作区，具有大量的科技信息， 较强 的工业基础 ，巨大的生活资料、 生产资料市场， 较丰富的动植物矿产、海洋、 旅游等资源。 2.有的句子并列词语中还有并列词语，大的并 列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
②博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松龄故居，周 村的古大街，都是淄博的旅游名片。（2011）
7.表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用标点符 号的话，只能使用逗号。 若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引 语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
顿 ⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（易错）
号 ⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。
和 逗
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⑶集合词语连得紧，不要插进顿。（易错）
号 ⑷概数约数不确切，也别带上顿。（常考）
②“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍 鱼而取熊掌者也。”（《孟子.告子上》）
破折号（冒号与破折号的区别）
①这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年 规划，选举职工代表大会理事。 ②我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世 界历史的发展有重大贡献。 1.凡是破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容 与形式仍完整；而冒号却不行。 分说部分是总说部分的的分项叙述，应用冒号； 分说部分是对总说的部分注释，则用破折号 2.冒号一般管到句终，而破折号可以只管到句中的一部分。
标点符号专项复习
——标点符号那些事
标点趣事
有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很 微薄。当时，这位教书先生一口应允了。先生恐怕口说无凭， 写了一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青 菜一碟足矣。”富翁根据自己主观愿望。理解为：“无鸡鸭亦
可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。”欣然签字。
3.书名号内还有书名号时,外双内单。
括号
括号可分为句内括号和句外括号。
1.句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的 一部分，应紧跟在被注释的词语之后。
2.句外括号则用于注释句子、句群或段落，即本身结构独立， 不属于前面的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句点 号之后。
①可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作 品（小说和剧本）大都有了中文译本。
这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力◎。
3.一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
书名号
1.书名、文章名、影视剧名、杂志名、报纸名、歌曲名、文 件、法律条文名等可用书名号。
①以《“传承节气文化，弘扬科学精神，坚定文化自信”》为主
题的二十四节气文化艺术展在中国博物馆开幕。(桓台期末 考试) 2.主题、活动、报刊栏目、电视栏目、课程、培训班、丛书 等的名称都不能使用书名号。 ②1933年到1935年间，鲁迅先生经常在《申报》副刊的“《自由 谈》”上写稿，攻击时弊。
• 2、常见的标点符号有16种，分点号和标号两大类.
名称
句中点号
点
顿号 逗号 冒号
号 形式 、 ， ：
分号 ；
句末点号
句号 问号
。
？
叹号 ！
标 名称 引号 省略号破折号 书名号 括号 间隔号 着重号 连接号 专名号
号
形式
“” ‘ ’ ……
——
《》 〈〉
（） []〔〕 【】
·
．—
～
—
二、常用标点符号用法归纳
③他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
①晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一
是持证上岗,:二是脱产培训。
4.同一句中不能用两个冒号。 ②我们要有两种“力”：即毅力、努力。错 5.不与“即”“就是”“也就是”等词语套用。（也同样适 用于破折号） ③记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，做作业时 间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国各地学校都存在。 6.冒号一般管到句终，不能管到句终的不能用冒号。 冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话）， 都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）
问
⑴选择倒装问，句末问。（常考）
号
复
⑵连续问，每句问。（常考）
习
总
⑶无疑问，不用问。（易错）
结
省略号
①上超市买了牙刷、牙膏、毛巾……等生活必需品。
1.省略号后面不再用“等”“等等”。 ②李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人。 2.并列的词语三个以上才能用省略号。 ③电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，
哪知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：“怎么尽是素菜， 没有荤菜？我们不是约定了‘ 无鸡，鸭也可，无鱼，肉亦可； 青菜一碟，足矣。’ 的么？”弄得这个富翁哭笑不得。
明代“江南四大才子”之一的祝枝山，妙用句读戏财主， 传为佳话。大年除夕，有一财主请他题联。他便叫书童在财 主门旁把纸贴好，挥毫写道：“明日逢春好不晦气；终年倒 运少有余财。”财主看后火冒三丈，拉着祝枝山到县衙评理： “他说我‘明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财’分 明是在诅咒我。”祝枝山说：“我这副对联写的是 ‘ 明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。’请大人明 察！”财主听了，心中憋气，也不好再申辩，白白挨了县官 的一顿奚落。
2.表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、 转折、因果等关系)之间的停顿。
， ， ④打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
3.没有逗号不能直接用分号。顿号、逗号、分号、冒号,虽同 为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号, 再用停顿长的分号。
冒号
冒号句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。 1.总结上文 （一般有总括性词语） ①张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货 公司当售货员：我们都有光明的前途。 2.提示下文 （一般有总括性词语） ②我们来到雨地，走上登山的正路，一边走过三座石坊：一 天门，孔子登临处和天阶。 3.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下” 等词语后，表示提起下文。
①这次会议对玉米、小麦、油料◎、和棉花的收购任 务，作了重新安排，大家都很满意。
3.并列词语如有“和、及、与、或”等词时不用顿号。
①这里的山啊、，水啊，、树啊、，草啊，、都是我从小就很
熟悉的。 4.并列词语中带“啊”“哇”“呀”“啦”等语 气助词，并列成分之间不用顿号用都逗号。
①她看上去十七◎、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
某某说:“XXXX。”（句首） “XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中） “XXXX。”某某说。（句末） 前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。
问题：引号和点号的位置关系
引号
①《荀子•劝学》中写到：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水 为之而寒于水。”
1.如果引文独立成句，意思又完整，引号之前一般用冒号，句 末点号放在引号内。 ② 唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的 名句。