呼吸功能训练方法 ppt课件
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伸踝关节:躺着或者坐在床上不动,大腿放松, 然后缓慢但是要用力的,在没有疼痛或者只有微 微疼痛的限度之内,尽量大角度的向下踩,让脚 尖向下,确保在最大位置保持至少10秒。反复的 伸屈踝关节白天每半小时做一次,每次连续做5个。
踝 泵雨狂,只怕先生骂我笨, 没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
呼吸训练技巧1:缩唇呼吸
1、取坐位或卧位,身体放松。紧闭嘴唇,用鼻慢慢深吸气 2-3秒,屏气1秒。 2、缩唇如吹口哨状,缓慢吐气4-6秒。 3、重复吸气、吐气动作直至练习完成。每次10-20分钟,每日2 次。
呼吸训练技巧3:呼吸训练器
注意事项: Ø 呼吸节律应缓慢、深长, 每分钟7~8次 Ø 避免用力吸气和呼气过长 Ø 出现胸闷、气喘等不适应 立即停止
呼吸训练技巧4:运动
桥式运动
开展情况:踝泵运动
屈踝关节:躺着或者坐在床上不动,大腿放松, 然后缓慢但是要用力的,在没有疼痛或者只有微 微疼痛的限度之内,尽量大角度的向上勾脚,让 脚尖朝向自己,确保在最大位置保持至少10秒。
呼吸训练技巧2:腹式呼吸
1、取卧位或坐位,全身放松,一手放在胸前,一手放在肚脐上方。紧 闭嘴唇,用鼻慢慢深吸气同时腹部凸起,心里默数1、2、3,屏气1秒 。 2、呼气时,缩唇如吹口哨状,缓慢吐气同时腹部收紧,心里默数1、2 、3、4、5、6。 3、重复吸气、吐气动作直至练习完成。每次重复8-10次,每天2-4次。
COPD的护理之呼 吸功能锻炼
全科医学科
1 .预防疾病急性发作和各种并发症的发生 2 .尽可能恢复已受损害的肺功能 3 .增强患者日常生活的活动能力 4 .提高患者的生活质量
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是 否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
踝 泵雨狂,只怕先生骂我笨, 没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
呼吸训练技巧1:缩唇呼吸
1、取坐位或卧位,身体放松。紧闭嘴唇,用鼻慢慢深吸气 2-3秒,屏气1秒。 2、缩唇如吹口哨状,缓慢吐气4-6秒。 3、重复吸气、吐气动作直至练习完成。每次10-20分钟,每日2 次。
呼吸训练技巧3:呼吸训练器
注意事项: Ø 呼吸节律应缓慢、深长, 每分钟7~8次 Ø 避免用力吸气和呼气过长 Ø 出现胸闷、气喘等不适应 立即停止
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桥式运动
开展情况:踝泵运动
屈踝关节:躺着或者坐在床上不动,大腿放松, 然后缓慢但是要用力的,在没有疼痛或者只有微 微疼痛的限度之内,尽量大角度的向上勾脚,让 脚尖朝向自己,确保在最大位置保持至少10秒。
呼吸训练技巧2:腹式呼吸
1、取卧位或坐位,全身放松,一手放在胸前,一手放在肚脐上方。紧 闭嘴唇,用鼻慢慢深吸气同时腹部凸起,心里默数1、2、3,屏气1秒 。 2、呼气时,缩唇如吹口哨状,缓慢吐气同时腹部收紧,心里默数1、2 、3、4、5、6。 3、重复吸气、吐气动作直至练习完成。每次重复8-10次,每天2-4次。
COPD的护理之呼 吸功能锻炼
全科医学科
1 .预防疾病急性发作和各种并发症的发生 2 .尽可能恢复已受损害的肺功能 3 .增强患者日常生活的活动能力 4 .提高患者的生活质量
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