电声教育媒体

2、定阻式扩音机
按照工作原理，只有在负载阻抗与扩音机输 出阻抗接近一致(匹配)时，扩音机才能输出额定 功率，扬声器才获得最大的功率，这时传输效率 最高，失真也小。
阻抗匹配
功率匹配
2、定阻式扩音机与喇叭的配接 定阻式扩音机与喇叭接时，应满足以下两个条件： （1）阻抗匹配。负载（喇叭）总阻抗应等于或大 于扩音机的输出阻抗； （2）功率匹配。负载（喇叭）吸收的功率总和应 等于或小于扩音机的额定输出功率，每只喇叭吸 收的功率不能超过其额定的功率。
扩声系统
扩音机（功率放大器）
放声系统
最 基 本 配 置
声源 扬声器
扩音机（功率放大器）
声音是由物体机械振动或气流扰动引起弹性媒质 发生波动产生的。 随着物体的振动，原处的空气密度及压力随之发 生变化，又进一步引起相邻点的空气密度和压力 发生变化，起始点的空气密度和压力的变化向其 周围空间推进，从而形成了声波。
PZ=P0Z0
例如：一台100W扩音机，它的输出阻抗有4、8、 16和250Ω，若要接上4只25W、16Ω的扬声器， 它的2种接法如图3所示。
(1)把4只16Ω扬声器全部并联后可得总阻抗值为 4Ω，接到扩音机4Ω的输出端上。 (2)首先4个16Ω的扬声器分两组分别串联各为 32Ω，再将其并联成16Ω，再与扩音机的16Ω输 出端相连。
多媒体教学
第三章
教育媒体
一、电声媒体的分类
按信息在系统中的存在状态
1
模拟化媒体
数字化媒体
数字化将任何连续变化的输入如图画的线条或声 音信号转化为一串分离的单元，在计算机中用0和 1表示。
模拟信号
数字信号
电声媒体的分类
按信息终端显示方式
2
广播媒体
录音媒体
广播媒体
电声媒体的分类
按电声器件与设备组成的系统功能
3
扩声系统 放声系统 广播系统 音频节目制作系统
语言学习系统
最 基 本 配 置
传声器
扬声器
扩声系统
扩音机（功率放大器）
1. 传声器（话筒）：把振动的声 音信号转换成电信号的器件
2. 扩音器
扩音机是用来将微弱的电信号放大成具有一 定电功率的音响设备。主要把来自传声器、录音 机、CD等设备的音频信号加以放大，推动扬声器 发出声音。
使用扩音机时，要想得到洪亮的声音和良好的音质，扩音 机与扬声器的连接正确与否，是很关键的因素。如果不按 照正确的方法配接，轻则造成音量小、声音失真等现象， 重则会损坏扬声器或扩音机。
扩音机的输出方式，分为定压式和定阻法
1、定压式扩音机的主要优点是扩音机与扬声器的 配接比较简单
变压器将交流的高压转换为低压（降压作用）， 或者将交流的低压转换为高压（升压作用），
3. 扬声器
扬声器又叫喇叭，是一种把电信 号转换为声音信号的器件。
4. 调音台
调音台是对音频信号进行处理的输入输出设备。具有 6路、8路、12路等多路输入，每路信号可以单独被处理 （声音的响度、音调、音色、相位等）
CD唱机
录音卡座
其它声音源
音 箱
音 箱
调音台
录音机1
功率放大
2-11电声系统组成框图
空气媒质的疏密变化带来的气压变化就是声压。 单位也是帕（1牛/米的平方）

声压
《《《《《《
气压
-5帕 2x10
100000倍
2帕
－分贝 （dB）
声压级
L p 20 lg
Prms Pref
dB
Prms——某点声压的有效值；Pref——零声级的参考声 压值,1kHz时人耳刚能听的声音（称闻阈）声压为 2x10-5Pa。
放声系统
最 基 本 配 置
声源 扬声器
扩音机（功率放大器）
校园广播系统
音频节目制作系统
语言学习系统
按系统的功能划分
目前国内外市场的语言学习系统主要有听音型、听说
型、听说对比型和视听型四种。
听音型
听说型
听说对比型
视听型
二、电声器件与设备原理
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最 基 本 配 置
传声器
扬声器