初中物理电流的热效应动画课件
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电流的热效应(共30张PPT)
结论1:电流和电阻相同时，通电时间越长， 电流产生的热量越多。
３.设计实验、实验探究
探究二、电流产生的热 量Q和电阻R的关系
３.设计实验、实验探究
探究二、电流产生的热量Ｑ与电阻Ｒ的关系
R1
R2
（１）实验电路图
R1 < R2
（２）实验器材
1个5欧、1个10（15）欧定值电阻、开关、导 线、 蜡片、学生电源
电饭锅 电炉
通电后都会发热。
一、电流的热效应：
电流通过导体时, 导体会发热,这种现象
二、电流的热效应的影响因素
电流I，电阻R，通电时间t
现象一. 灯泡通电后,在刚开始通电不是很热,可过了一会 就很热. 现象二、通电后电阻丝热的发红而电源线温度没有太大 的变化 现象三、电饭锅的通电后必需按下加热（煮饭)按钮开关 才能煮熟饭
知识反馈：
一 填空
1、电视机，收音机，电脑等家用电热器 放置一段时间后，要通电，这是利用 （ 电热 ）来驱潮。 2、电视机外壳的散热窗，计算机的散热 扇，电冰箱放置时后背面与墙壁保持 一定的距离。这是都因为为了防止 （电热 ）带来的危害。
2.判断
(1)在通电时间一定、电阻相同的情 况下，电流通过导体产生的热
上周六，小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不 要看电 可是
视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。
用手一摸电视机后盖 后就发现，小明刚看过电视。
导体通电后都会发热。
16.4 电流的热效应
一、电流的热效应：
电流通过导体时, 导体会发热,这种现象 叫电流的热效应.
想一想
说一说
你知道生活中的 哪些用电器存在类似现象?
量跟电流成正比。
（× ）
物理：13.4《电流的热效应》课件(北师大版九年级)
那里移栽一种叫海娜的幼苗栽在院子里，等到开花时拔上几株，晚上睡觉前把它切成段，放在碗里用擀面杖捣成浆末抹在手心，五指攥紧后在指甲上再放一些， 然后用提前摘的几片葵花叶或南瓜叶包好，外层用废布料把拳头包紧。等到第二天起床，手心和五个手指尤其是指甲发红又不易褪色。村里的人们叫包手，说白了就是那时没有染指油的情况下农村女孩 美指的土办法。看来，花不仅自身美，还可以创造美。而那些不待人看重的牵牛花，自讨没趣且不自重又不自信地缠绕在栅栏上，开花也总在夜幕降临时，第二天看见阳光就凋谢了。是卑微不堪还是底 气不足，留下的印象好像是小家子气地害着羞或是做了亏心事见不得人，这种现象着实费解。esball怎样注册
随着时间的推移、年龄的增长、环境的改变和生活水平的提高，视野在拓宽，对花的欣赏产生了新的认识，对花的比较有了更多的参照，对花有了渐进的了解，除欣赏姿色更加看重的是用途和品位。
花分三品九等。看见国色天香、花中之王的牡丹，称得上名符其实的富贵花，展现出的是一种高雅、名贵、大方，总给人赏心悦目之感；看见被誉为花中皇后的玫瑰，绽放中五颜六色，争奇斗艳， 使人敬而生畏，不敢有丝毫采撷之念；看见细腻如脂、端庄可人的玉兰容貌，令游客流连往返又目不暇接，恋恋不舍又高不可触，总觉得看不够而又发自内心的尊重，绝没有半点非分之想；看见堪称天 下笫一香、空谷佳人的荷花在池塘中沐浴，那特具“出淤泥而不染”的品格，也令观赏者不敢有丝毫挑逗之意；看见雪中高士梅花，花中隐士菊花，花中西施杜鹃，凌波仙子水仙，花中娇客兰花，有的 腼腆，有的庄重，有的清秀，有的丽质，有的娇媚，都堪称花中的高品。
随着时间的推移、年龄的增长、环境的改变和生活水平的提高，视野在拓宽，对花的欣赏产生了新的认识，对花的比较有了更多的参照，对花有了渐进的了解，除欣赏姿色更加看重的是用途和品位。
花分三品九等。看见国色天香、花中之王的牡丹，称得上名符其实的富贵花，展现出的是一种高雅、名贵、大方，总给人赏心悦目之感；看见被誉为花中皇后的玫瑰，绽放中五颜六色，争奇斗艳， 使人敬而生畏，不敢有丝毫采撷之念；看见细腻如脂、端庄可人的玉兰容貌，令游客流连往返又目不暇接，恋恋不舍又高不可触，总觉得看不够而又发自内心的尊重，绝没有半点非分之想；看见堪称天 下笫一香、空谷佳人的荷花在池塘中沐浴，那特具“出淤泥而不染”的品格，也令观赏者不敢有丝毫挑逗之意；看见雪中高士梅花，花中隐士菊花，花中西施杜鹃，凌波仙子水仙，花中娇客兰花，有的 腼腆，有的庄重，有的清秀，有的丽质，有的娇媚，都堪称花中的高品。
电流的热效应动画动画weiweiPPT课件
3 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流 产生的热量越多.
进一步的研究表明产生的热量与电流的平方 成正比.
13
得出结论
英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地 确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即
焦耳定律.
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比， 跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.
R
电阻丝
R
结论：
在电流、电阻相同时，通电时间 生的热量多。
演示
长 的产 11
实验验证
探究三：产热多少与电流大小的关系
R'
电阻丝
R
结论：在通电时间、电阻相同时，电流
越 大 的产生的热量多。
返回
R
演示
12
实验分析
1 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大， 电流产生的热量越多.
2 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长， 电流产生的热量越多.
11.4 电流的热效应
请大家把课本翻到93页，阅读93-96
目标： 知识：掌握有关电流热效应的基本知识 能力：提高自己提出问题猜想假设设计实验的能力 情感：积极参与，全身心投入，享受学习的快乐，做最棒的自己
1
复习：
1、电功的定义、公式、单位。
2、电流做功的实质。
电能
其他形式的能
机械能 内能 光能 化学能
You Know, The More Powerful You Will Be
17
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
进一步的研究表明产生的热量与电流的平方 成正比.
13
得出结论
英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地 确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即
焦耳定律.
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比， 跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.
R
电阻丝
R
结论：
在电流、电阻相同时，通电时间 生的热量多。
演示
长 的产 11
实验验证
探究三：产热多少与电流大小的关系
R'
电阻丝
R
结论：在通电时间、电阻相同时，电流
越 大 的产生的热量多。
返回
R
演示
12
实验分析
1 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大， 电流产生的热量越多.
2 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长， 电流产生的热量越多.
11.4 电流的热效应
请大家把课本翻到93页，阅读93-96
目标： 知识：掌握有关电流热效应的基本知识 能力：提高自己提出问题猜想假设设计实验的能力 情感：积极参与，全身心投入，享受学习的快乐，做最棒的自己
1
复习：
1、电功的定义、公式、单位。
2、电流做功的实质。
电能
其他形式的能
机械能 内能 光能 化学能
You Know, The More Powerful You Will Be
17
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
物理：13.4《电流的热效应》课件(北师大版九年级)
影响TPM设备管理损耗的原因TPM管理咨询公司首先明确TPM管理的目标是通过改善人和设备的素质，来改善企业的素质。 影响TPM设备管理损耗的原因所谓人的素质就是要使全体员工都具有兢业的思想、不断改善的意识，同时具备岗位所要求的知识和技能。 具体的来说，除了干劲和意识，作为操作人员应具备自主保养的能力；作为维修人员应具备保养机电一体化设备的能力；作为生产技术员应具备设计出不需保养的设备的能力。 所谓设备的素质主要体现在两个方面，一是改善现有设备，提高综合效率。 即以低的投入（人、设备、原材料）达到高的产出（产量、质量、成本、交货期、安全卫生、作业积极性）。 随着自动化的不断推进，生产的主体越是从人的操作技能转向设备，因此消除影响设备效率的各种损耗，使设备更有效率的工作，也便成了TPM管理的目标。 二是实现新设备的LCC（LifeCycleCost）设计和垂直提高。 即设备的设计要在考虑了设备的整个使用周期所需费用的基础上进行。 垂直提高就是指新设备从运转一开始就立即进入稳定的工作状态。 设备的七大损耗要使设备达到最高效率，就要发挥设备所具备的功能和性能。 反过来，如能彻底地去除阻碍效率的损耗，就能提高设备的效率。 但是损耗的类型是以行业的不同而各不相同的，作为机械行业，大致可分为七种损耗：TPM管理的使命1、故障损耗故障可分为功能停止型故障和功能下降型故障两大类。 无论是哪一类故障，故障损耗是阻碍效率化的最大原因。 2、准备、调整损耗设备从生产前一个产品，然后中止，到生产出下一个产品为止，这其中的准备、调整阶段的停机就是准备、调整损耗。 其中主要的是调整时间3、刀具调换损耗因刀具寿命而调换刀具的时间，刀具折损引起的报废、修整时间，均称为刀具损耗。 4、加速损耗加速损耗就是从开始生产时到生产稳定化时的时间。 由于加工条件的不稳定性，夹具、模具的不完备，试切削损耗、作业人员的技术水平等因素，其发生量不同。 5、检查停机损耗所谓检查停机，与普通的故障不同，是指因暂时的小故障而停止设备或设备处于空转状态，如传感器因某种原因引起误动作，一旦使之复位，设备就正常工作。 6、速度损耗所谓速度损耗技术实际运行速度比设备的设计速度慢。 7、废品、修正损耗即是因废品、修正引起的损耗。 废品固然是损耗，次品由于要修正也得花费许多不必要的人力、物力，因此也是一项不可忽视的损耗。 以上7大损耗是影响设备效率的主要因素，因此解决这些损耗是提高设备效率化的要点也是TPM管理的使命。
202X沪科版物理九年级第16章第4节《科学探究：电流的热效应》ppt课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.5.321.5.312:01:0512:01:05May 3, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一下 午12时1分5秒12:01:0521.5.3
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午12时1分5秒 下午12时1分12:01:0521.5.3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.312:01:0512:01May- 213-M ay-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。12:01:0512:01:0512:01Monday, May 03, 2021
2.电热器 定义：将电能转化为内能的装置。 原理：电流的热效应。 组成：发热体由电阻率大、熔点高的合金制成。
练一练
1.电流的热效应是电流通过导体时__电__能_转化成__热__的 现象。电热器是利用电流的__热__效__应_制成的加热设备。 2.“在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中， 应保持_电__阻__、_时__间__一定，用滑动变阻器改变电阻丝的 电流。 3.一根100Ω的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是 4_0_0_W 通电1min时产生的热量是___2_4_0_0_0J。 4.电阻R1、R2串联在电路中，R1=4，R2=6，则P1:P2=_2_:_3_。 Q1:Q2=___2_:_3_。
沪科版物理九年级全一册16.4 科学探究：电流的热效应 课件 _2优秀课件PPT
的是C（ ）
A.三个用电器产生的热量相同
B.电风扇产生的热量最多
C.电烙铁产生的热量最多
D.电视机产生的热量最多
谢谢
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
A.三个用电器产生的热量相同
B.电风扇产生的热量最多
C.电烙铁产生的热量最多
D.电视机产生的热量最多
谢谢
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
北师大版物理九年级13.4《电流的热效应》课件1
实验发现：
R甲 中的火柴棒先
被点燃 。
结论：
R乙
在电流、通电时间 相同时，阻值 大
的电阻产生的热量
多。
初中物理课件
热量与电流的关系
①电阻R ③通电时间t
结论：
大 在电阻、通电时间相同时，电流 的电阻产生的热
量多。
热量与时间的关系
①电阻R ②电流I
结论：
长 在电阻、电流相同时，通电时间 的电阻产生的热
2.定义式： P = Q = I 2R t
3.与电功率区分：
P=
wQ =
t
I 2R＝
U2 R
＝UI
初中物理课件
白炽灯 泡
螺丝口
卡口
初中物理课件
检
【例题1】：某某电热器电阻丝的电阻是2 欧，当1安的电流通过时，1分钟产生的热 量是多少焦？
解：Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω × 60S =120J
初中物理课件
【例题2】：一台电动机正常工作时线圈两 端的电压为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈 中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒 钟， 求：1 ）消耗的电能W。
2 ）产生的热量Q。
初中物理课件
已知：电动机 U=380V I=10A R=2 Ω t=1s
求： （ 1）W （2）Q
解：1 ） W＝UIt ＝380×10×1J ＝3800J
13.4《电流的热效应》
初中物理课件
动动脑
导
1个房间里有3盏灯，另一个房间有分别 控制灯的3个开关，只可进开关室1次， 再进入灯室1次，如何确定3个开关各管 哪个灯 ?
初中物理课件
电器的发热现象 导
电脑中的cpu散热器
初中物理课件
电流的热效应动画课件-ppt动画课件【免费】
，这些知识为焦耳后来的研究奠
.1840年，焦耳把环形线圈放
，测量不同电流强度和电阻
时的水温.通过这一实验，他发现：导体在一定时间内放出
的热量与导体的电阻及电流强度的平方之积成正比.四年之
后，俄国物理学家楞次公布了他的大量实验结果，从而进一
步验证了焦耳关于电流热效应之结论的正确性.因此，该定
律称为焦耳—楞次定律.焦耳活到了七十一岁.1889年10月
实验验证 探究二：产热多少与通电时间的关系
R
电阻丝
R
结论：
在电流、电阻相同时，通电时间 生的热量多。
演示
长 的产
实验验证
探究三：产热多少与电流大小的关系
R'
电阻丝
R
结论：在通电时间、电阻相同时，电流
越 大 的产生的热量多。
返回
R
演示
5、本实验用到的两个方法是什么？
控制变量法、转换法
控制变量法
物理学中对于多变量问题，通常使其它量相同， 并改变其中一个量的大小，从而使问题得到简 化。我们称此方法为控制变量法
烫手
不烫手
合理猜测
why ？ 着火了！
合理猜测
烫
手
不烫
手
跟电阻
有关
跟电流
有关
跟时间有关
返回
制定计划
演示实验: 探究电流的热效应跟哪些因素有关
实验目的
研究电流通过导体产生的热量跟哪些因 素有关
返回
2、实验设计： 电热丝产生的热量多少通过什么方式来表现，比较直观？
液柱上升就越快
电流产生的热量越多
求： 电流I
由焦耳定律：Байду номын сангаас
解：
初中物理电流的热效应动画课件
注意：热量跟电流的平方成正比，若通过一个用电器的电流增加到3倍
时，它产生的热量增大到 倍
9
2020/10/2
得出结论
根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律. 若电流做的功全部用来产生热量即Q = W 又∵W = UIt ∴Q = W = UIt = I2Rt
焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可用 Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量.
演示实验 实验目的
比较热量
探究电流的热效应跟哪些因素有关
研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油
温度升高、体积膨胀，瓶塞上面原来一样高的
液柱就会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就会上升 得越高.我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生 的热量. （转化法）
注意：
纯电阻电路：W=Q=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt 非纯电阻电路：W＞Q (W＝UIt =W其他＋Q)
2020/10/2
返回
交流讨论
前面两个现象的解释
1 第一个为什么 灯泡和导线是串联，灯
泡的电阻大比导线的电阻大
不烫
烫 手
手
2 第二个为什么 干线电流等于各个支路
的电流值和
2020/10/2
电热的预防
2020/10/2
计算机显示器的散热孔
电热的预防
2020/10/2
计算机CPU的散热风扇
使用常识：防火灾 ----勿将空调靠近窗帘
2020/10/2
【练习1】：某电热器电阻丝的电阻是 2欧，当1安的电流通过时，1分钟产生 的热量是多少焦？
解：Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω × 60S =120J
电流的热效应动画课件
R
电阻丝
在电流、电阻相同时，通电时间 结论： 生的热量多。
R
演示
长
的产
实验验证
探究R
电阻丝
演示
的产生的热量多。 返回
R
结论：
在通电时间、电阻相同时，电流
越
大
实验分析
1
2
在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大， 电流产生的热量越多. 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长， 电流产生的热量越多.
2.公式：
Q = I2Rt
3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦. 注意：热量跟电流的平方成正比，若通过一个用电器 的电流增加到3倍时，它产生的热量增大到 9 倍
得出结论
根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律.
若电流做的功全部用来产生热量即Q = W 又∵W = UIt 根据欧姆定律U = IR ∴Q = W = UIt = I2Rt 焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热 效应的电路也可用Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量.
实验方法
控制变量法
物理学中对于多变量问题，通常使其它量 相同，并改变其中一个量的大小，从而使 问题得到简化。我们称此方法为控制变量 法
返回
实验验证
探究一：产热多少与电阻大小的关系
R2
R1
结论：
电阻丝
演示
的电阻产生的热量多。 R1 R2
在电流、通电时间相同时，阻值
大
实验验证
探究二：产热多少与通电时间的关系
一电炉的电阻是100 Ω ，通电时间10秒钟产生的热量为 4×105J,通过这个电炉的电流是 20 A 电流通过电风扇做功时， 电 能转化为 内 能 和 机械能，如果电流做功3.6×106J,电风扇获得的 机械能一定小于3.6×106J
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2013-11-21
焦耳：
焦耳在1818年12月24日生于英国曼彻
斯特，他的父亲是一个酿酒厂主.焦耳自幼 跟随父亲参加酿酒劳动，没有受过正规的教 育。青年时期，在别人的介绍下，焦耳认识
了著名的化学家道尔顿.道尔顿给予了焦耳
热情的教导.焦耳向他虚心的学习了数学、 哲学和化学，这些知识为焦耳后来的研究奠
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2013-11-21
2013-11-21
2013-11-21
电热的预防
计算机显示器的散热孔
2013-11-21
电热的预防
计算机CPU的散热风扇
2013-11-21
使用常识：防火灾 ----勿将空调靠近窗帘
2013-11-21
【练习1】：某电热器电阻丝的电阻是 2欧，当1安的电流通过时，1分钟产生 的热量是多少焦？
解：Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω × 60S =120J
纯电阻电路：W=Q=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt 非纯电阻电路：W＞Q (W＝UIt =W其他＋Q)
2013-11-21
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交流讨论
前面两个现象的解释 1
第一个为什么 灯泡和导线是串联，灯 泡的电阻大比导线的电阻大
烫 手
不烫 手
2
第二个为什么 干线电流等于各个支路 的电流值和
2013-11-21
2013-11-21
9、CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所 示，它有高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀 双掷开关S进行调节，R0为电热丝．当开关S接高 温烧煮挡时，电路的功率为1100W，当开关S接焖 饭、保温挡时，电路的总功率为22W．（1）电饭 煲在高温烧煮挡时，开关S应与哪个触点连接？ （2）电热丝R0的阻值多大？（3）当电饭煲在正 常焖饭、保温时电路中的电流多大？焖饭、保温 10min，电热丝R0产生的热量为多少？
实验验证
探究二：电热多少与通电时间的关系
R
电阻丝
2013-11-21
在电流、电阻相同时，通电时间 结论： 生的热量多。
R
演示
长
的产
实验验证
探究三：产热多少与电流大小的关系
R
'
R
电阻丝
演示
的产生的热量多。 返回
R
结论：
2013-11-21
在通电时间、电阻相同时，电流
越
大
课本实验
电热的影响因素 利用如图所示的装置探 究“导体产生的热量与电阻大小的关系”． 两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧 A 瓶A中的金属丝电阻比较小， 烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻 B 比较大．两瓶煤油中温度计可以显示 煤油的温度． （1）根据控制变量法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质 量 相等 ． （2）实验中，发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这表明： 在 电流 和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大 ，电流产 生的热量越 多 。
4、并联时,为什么两个支路中都接有滑动变阻器？
2013-11-21
实验分析
1
在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量 越多. 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越 多.
2
3
在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多.
进一步的研究表明产生的热量与电流的平方 成正比.
2013-11-21
【练习2】：为了研究温度对种子发芽的 影响,课外活动小组要做一只电烘箱,要求 在10min内产生6×104J的热量,接用的是家 庭电路,请计算一下这只电烘箱电热丝的电 阻是多少? 【练习3】：标有“220V 100W”的白炽灯 正常工作时,在1min内将产生多少热量?将 消耗多少电能?若接在55V的电路中呢?
13.4 电流的热效应
2013-11-21
2013-11-21
感受生活
电流的热效应
电流流过导体时，导体就要 发热，这种现象叫做 电流 的热效应。 思考？ 产生的热量与哪些因素有 关呢?
2013-11-21
……
科学探究的过程 提出问题 合理猜测
电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？
猜想依据
2013-11-21
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跟时间有关
制定计划
演示实验 实验目的
探究电流的热效应跟哪些因素有关
研究电流通过导体产生的
热量跟哪些因素有关
比较热量
当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油
温度升高、体积膨胀，瓶塞上面原来一样高的
液柱就会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就会上升 得越高.我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生 的热量. （转化法）
定了理论基础.1840年，焦耳把环形线圈放
入装水的试管内，测量不同电流强度和电阻时的水温.通过这一实验，他发现： 导体在一定时间内放出的热量与导体的电阻及电流强度的平方之积成正比.四年 之后，俄国物理学家楞次公布了他的大量实验结果，从而进一步验证了焦耳关 于电流热效应之结论的正确性.因此，该定律称为焦耳—楞次定律.焦耳活到了 七十一岁.1889年10月11日，焦耳在索福特逝世.后人为了纪念焦耳，把功和能 的单位定为焦耳.
实验方法
控制变量法
物理学中对于多变量问题，通常使其它量相同，并改变其 中一个量的大小，从而使问题得到简化。我们称此方法为 控制变量法
2013-11-21
返回
实验验证
探究一：产热多少与电阻大小的关系
R2
电阻丝
R1
结论：
2013-11-21
演示
在电流、通电时间相同时，阻值
大
的电阻产生的热量多。 R1 R2
2013-11-21
【练习4】：
两个电热器的电阻之比为4︰3，通 过相同的电流，在相等的时间里产 4︰3 生的热量之比为_____；若两个电 热器的电阻相同，通过的电流强度 为1︰3，在相等的时间里产生的热 1︰9 量之比为______。
2013-11-21
【练习5】： 当0.2安的电流通过一金属线时产生的 热量为Q1，若使通过的电流增加到0.4 安时，在相同的时间内产生的热量为Q2， 那么Q2是Q1的 ( ) B A、2倍 C、0.25倍 B、4倍 D、0.5倍
×× × ×
Q=UIt 【定义式】 Q=Pt
欧姆定律
非纯电阻电路的电热（Q）计算：Q<W【电能少部分转化为内能】
U I R
U2 t 导出式： W= R
代换法
对于非纯电阻电路：计算电热只有一个公式：Q=I2Rt 计算电能只有一个公式：W=UIt 计算机械能只有一个公式：W机械=W-Q
2013-11-21
2013-11-21
得出结论
英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地确定电流产生的热 量跟电流、电阻和通电时间的关系，即
焦耳定律.
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻 成正比，跟通电时间成正比.
2.公式：
Q = I2Rt
3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦. 注意：热量跟电流的平方成正比，若通过一个用电器的电流增加到3倍 时，它产生的热量增大到 倍 9
2013-11-21
得出结论
根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律.
若电流做的功全部用来产生热量即Q = W 又∵W = UIt ∴Q = W = UIt = I2Rt 焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可用 Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量.
注意：
7、 如图所示，电源电压220伏，R是电烙 铁，标有“220V，40W”字样；L是电灯泡， 标有“PZ220—40”字样.当开关S闭合时，电 烙铁每分钟产生的热量是______焦，当开关 S断开时，电烙铁的实际功率是__瓦；开关S 断 开后，整个电路工作__小时消耗1千瓦时 电能.
2013-11-21
8、如图是一个电热毯的简化电路图，电源电 压为220V，R1是发热电阻，R2是阻值为616Ω 的分压电阻，S是控制电热毯工作状态的开关。 S转到触点1为断开状态；S转到触点2为低温 状态；S转到触点3为高温状态，此时功率为 100W。求： （l）当开关S转到触点3时。电热毯的发热电 阻R1是多少Ω？ （2）当开关S转到触点2时， 通过电路的电流是多少安？ 发热电阻R1消耗的功率是 多少瓦特？
制定计划 实验验证
得出结论
交流讨论
2013-11-21
合理猜测
why ？
烫手
不烫手
2013-11-21
现象:
电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线
却几乎不发热？
根据此现象，你能提出什么问题？
合理猜测
why ？
着火了！
2013-11-21
合理猜测
跟电阻 有关
不烫 手
烫 手
跟电流 有关
电热的应用
1.电热器:
利用电流做功将 电 能转换为 内 能的装置.
2.电热器的原理:
利用电流的 热效应
制成的加热设备。
电热器主要组成部分是 发热体 。它是由电阻 率 大 。熔点 高的合金丝制成的加热设备。
2013-11-21
常见的电热的应用
热 得 快
ห้องสมุดไป่ตู้电炉
电热水壶
电热毯
2013-11-21
电暖气
电熨斗
2013-11-21
R R
R R
研究电热与I的关系，那么就要控制 电阻 和通电时间不变。所以就设计以上的电路，用了相同的 电热丝来保证电阻相同。那么怎样使并联的两个电阻电流不同呢？ 移动滑动变阻器的滑片 。 最后发现：电流大的那个支路，煤油的示数上升的快。所以表明 在电阻和通电时间相同的情况下，导体的电流越 大 ，电流产生的 热量越 多 。