机械制图说课课件

教学过程
课堂练习 回答与探究
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（二） 教学方法手段
讲解法 研讨法
辩论法
演示法
激励法
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教学手段
1 2 3
媒体教学
网络资源
传统教学
Diagram （三） 学生学法设计
4、 参与实践 、 3、 加强复习 、 2、 作业巩固 、 1、 老师讲授 、
（四） 实践教学环节
（一） 课程性质
本课程是一门研究用投影法绘制机械工程图样和求 解空间几何问题的理论和方法的课程，是工程类本、专 科生的必修的技术基础课程，是《计算机绘图基础》的 先修课。使学生掌握基本的投影原理和方法，并以此培 养图解常见空间几何问题的能力；空间形体想象和平面 图示能力；机件的表达方法，仪器和草图的绘图能力。
1 1 1 1 1 1 1 1 8
9 11 15 13 11 11 11 11 136
模块五
第六章 第七章 第八章 第九章
模块七
第十章
合计
三 教学设计
（一） 教学过程设计 （二） 教学方法手段 （三） 学生学法设计 （四） 实践教学环节
Diagram （一） 教学过程设计
导入（问题） 导入（问题） 概念、理论分析 概念、 教学内容
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机械制图
说 课 展示
机电系： 机电系：杨 斌
Contents
1 2 3 4 5 6 7
一 课程设计 二 课程内容 三 教学设计 四 学情分析 五 课程考核 六 教学效果 七 课改思路
Hot Tip
一 课程设计
（一） 课程性质
（二） 课程目标
（三） 使用教材
（二） 课程目标
1．掌握用投影法表达空间形体和图解空间几 ． 何问题的基本理论和方法。 何问题的基本理论和方法。 2. 能正确使用绘图工具和仪器，具备徒手画 能正确使用绘图工具和仪器， 图和手工仪器图的初步能力，所绘图样投影正确、 图和手工仪器图的初步能力，所绘图样投影正确、 字体工整、图面整洁、符合制图标准。 字体工整、图面整洁、符合制图标准。 3．能图解一般空间定位问题及度量问题 ． 4．掌握机件视图的绘制和阅读的基本理论、 ．掌握机件视图的绘制和阅读的基本理论、 方法和技能。 方法和技能。
1、目的: 目的: 为加强实践环节，保证完成规定作 业外，应作大量的练习，来提高学生 的绘图技能和空间思维能力及创造力。
2、要求: 要求:
本课程内外学时比为1：1.5~2。
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四
学情分析
知识储备
困难分析
解决措施
五
课程考核
考核方式采取理论与实践相结合， 考核方式采取理论与实践相结合，开卷 与闭卷相结合的方式。 与闭卷相结合的方式。综合考查学生对所学 内容的理解和实际表现，力求全面、 内容的理解和实际表现，力求全面、客观反 映学生的空间想象能力本领。 映学生的空间想象能力本领。
具体方案
平时成绩占30%，期末考试占70%。 平时成绩占30%，期末考试占70%。 30% 70% 平时成绩：根据出勤、认真听课情况、 平时成绩：根据出勤、认真听课情况、 回答问题、参与课堂讨论、实践活动、 回答问题、参与课堂讨论、实践活动、 作业等方面综合评价。 作业等方面综合评价。
六 教学效果
总学时： 总学时：136学时； 讲 授：128学时； 实 践：8学时 各教学环节学时分配
主要内容
球阀 减速器 制图基本知识 投影法基础
讲授
4 4 4 4 8 10 14 12 10 10 10 10 128
实践
1
讨论
其他
小计
5 4
1
5 4
模块四
第三章 第四章 第五章
三维实体造型设计基础 简单实体二维图的画法 组合体的二维画法 机件的常用表达方法 标准件和常用件 零件图 装配图 计算机绘图简介
在教学中，我主要采用模块式教学方法，其主要内容是： 在教学中，我主要采用模块式教学方法，其主要内容是： 模块一 实践与认识 模块二 制图的基础知识 模块三 投影基础知识 模块四 基本体及组合体 模块五 专业制图知识 模块六 零件测绘 模块七 计算机绘图简介
2、实践内容 、
尽量采用模型、多媒体课件教学，使之更加形象、 尽量采用模型、多媒体课件教学，使之更加形象、生 充分调动学生视觉、听觉和思维的能动性， 动。充分调动学生视觉、听觉和思维的能动性，逐步培养 学生的空间想象能力。 学生的空间想象能力。 具体步骤： 具体步骤： 一、教学过程中采用板书加课件原则，使学生初步了解。 教学过程中采用板书加课件原则，使学生初步了解。 教学过程中列举教学模型，加深学生的印象。 二、教学过程中列举教学模型，加深学生的印象。 在课堂上留给学生时间做练习，做到当堂听课当堂消化。 三、在课堂上留给学生时间做练习，做到当堂听课当堂消化。 课后布置大作业，让学生巩固知识。 四、课后布置大作业，让学生巩固知识。 进行零件测绘，使学生认识实物。 五、进行零件测绘，使学生认识实物。
2、课程难点
截交线和相贯线的作图法、齿轮与弹 截交线和相贯线的作图法、 簧割部分的尺寸计算方法及尺寸标注法、 簧割部分的尺寸计算方法及尺寸标注法、 公差与配合的正确理解及灵活应用。 公差与配合的正确理解及灵活应用
（三） 课时分配
教学内容 章节
模块一 项目一 项目二 模块二 模块三 第一章 第二章
通过一年的教学实践， 机械制图》 通过一年的教学实践，《机械制图》课程 的教学得了良好的教学效果。 的教学得了良好的教学效果。学生学完本门课 程后能掌握绝大部分的知识点和核心知识点。 程后能掌握绝大部分的知识点和核心知识点。 通过改革教学方法，学生在教学活动中， 通过改革教学方法，学生在教学活动中， 学习意识、科研意识、 学习意识、科研意识、创造意识和应用知识解 决问题的能力得到很好的培养。 决问题的能力得到很好的培养。学生能理解本 门课程在专业中的地位、作用和价值； 门课程在专业中的地位、作用和价值；学习目 的明确，学习兴趣明显提高。 的明确，学习兴趣明显提高。
（二） 重点难点 1、课程重点： 课程重点：
投影原理及各种几何元素的投影特点、 投影原理及各种几何元素的投影特点、截交 线和相贯线的作图法、组合体尺寸标注、 线和相贯线的作图法、组合体尺寸标注、螺纹等 常见标准件的规定画法、 常见标准件的规定画法、零件的几何量公差在图 样上的标注、 样上的标注、零件图的视图选择以及装配图的画 计算机绘图等。 法，计算机绘图等。
（三） 使用教材
《现代机械制图》
机械工业出版社 本书反映高职高专特色，以增强应用 性和培养能力与素质为指导，遵循从三维 立体到二维平面图形认识的规律，加强绘 制和阅读三维图能力的培养。
二 课程内容
（一） 教学内容 （二） 重点难点 （三） 课时分配
（一）教学内容
1、理论内容（教学大纲） 、理论内容（教学大纲）
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七
突出教 学理念
课改思路
创新教 学方法Leabharlann Baidu
加强实 践教学
深化考核 方式的改 革与创新
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