水墨变体画PPT课件
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中国风水墨画风格特色多用常用ppt模板 (87)
第 二 章 节
入水入水题在文墨请入水 输
文墨文墨请此字主在文墨
字
主 题 请 在 此 输
字
主 题
请 在 此 输
在 此 输 入 文 字
输 入 文 字
主
水 墨
主 题 请
题 请 在 此 输 入
此 输 入 文 字 水
字 水 墨 主 题
主 题 请 在 此
输
入 标 题
第 二 章 节
输水请文 入墨在字 文主此 字题输水
第 四 章 节
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第 一 章 节
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第 四 章 节
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第 四 章 节
中国风水墨画PPT模板
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《水墨变体画》 精品PPT课件
扬州市江都区宜陵中心小学
吴娟
《故乡的梦》 夏加尔 （1887-1985） 俄罗斯画家
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵高《星空》
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
① ② ③
西班牙 毕加索 《梦》
法国马奈 《吹笛子 的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜 丽莎》
荷兰 梵高《星空》
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油画棒 画。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
吴娟
《故乡的梦》 夏加尔 （1887-1985） 俄罗斯画家
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵高《星空》
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
① ② ③
西班牙 毕加索 《梦》
法国马奈 《吹笛子 的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜 丽莎》
荷兰 梵高《星空》
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油画棒 画。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
水墨课件ppt
参加艺术展览与交流
参加水墨画展览、艺术沙龙和交流活动，拓宽视野，提高自己的艺术 修养。
水墨画的创作实践
01
构思与构图
根据主题和表现意图，进行构思 和构图，考虑画面布局、意境营
造等因素。
03
意境营造
通过笔墨的运用和画面的构图， 营造出深远的意境，表达画家的
情感和思想。
02
笔墨运用
运用毛笔的笔触、线条和墨色的 变化，表现对象的形态、质感和 神韵，形成独特的艺术风格。
水墨画的文化内涵
哲学思想
水墨画体现了中国传统的哲学思想， 如道家思想的“无为而治”和儒家思 想的“仁义礼智信”。
民族精神
艺术价值
水墨画具有极高的艺术价值，被广泛 认为是中国传统艺术的瑰宝之一。
水墨画作为中华文化的代表，体现了 中华民族的审美观念和精神追求。
02
水墨画的工具与材料
毛笔
毛笔是水墨画的基本工具之一，其质 量直接影响绘画效果。
04
创作步骤与完善
遵循一定的创作步骤，不断完善 作品，以达到最佳的艺术效果。
水墨画在当代的应用与价值
艺术教育价值
水墨画作为中国传统文化的 代表，在艺术教育中具有重 要价值，能够培养学生的审 美观念和文化素养。
文化交流价值
水墨画作为中国文化的重要 载体，在文化交流中具有独 特的价值，能够促进中外文 化交流与理解。
水墨画的题材与风格
山水画
总结词
以自然风光为题材，展现山水之 美。
详细描述
山水画以描绘自然风光为主，包 括山川、河流、湖泊、森林等， 通过水墨的浓淡干湿，表现出山 水的气势和韵味。
花鸟画
总结词
以花卉、鸟类等生物为题材，展现生 命之美。
参加水墨画展览、艺术沙龙和交流活动，拓宽视野，提高自己的艺术 修养。
水墨画的创作实践
01
构思与构图
根据主题和表现意图，进行构思 和构图，考虑画面布局、意境营
造等因素。
03
意境营造
通过笔墨的运用和画面的构图， 营造出深远的意境，表达画家的
情感和思想。
02
笔墨运用
运用毛笔的笔触、线条和墨色的 变化，表现对象的形态、质感和 神韵，形成独特的艺术风格。
水墨画的文化内涵
哲学思想
水墨画体现了中国传统的哲学思想， 如道家思想的“无为而治”和儒家思 想的“仁义礼智信”。
民族精神
艺术价值
水墨画具有极高的艺术价值，被广泛 认为是中国传统艺术的瑰宝之一。
水墨画作为中华文化的代表，体现了 中华民族的审美观念和精神追求。
02
水墨画的工具与材料
毛笔
毛笔是水墨画的基本工具之一，其质 量直接影响绘画效果。
04
创作步骤与完善
遵循一定的创作步骤，不断完善 作品，以达到最佳的艺术效果。
水墨画在当代的应用与价值
艺术教育价值
水墨画作为中国传统文化的 代表，在艺术教育中具有重 要价值，能够培养学生的审 美观念和文化素养。
文化交流价值
水墨画作为中国文化的重要 载体，在文化交流中具有独 特的价值，能够促进中外文 化交流与理解。
水墨画的题材与风格
山水画
总结词
以自然风光为题材，展现山水之 美。
详细描述
山水画以描绘自然风光为主，包 括山川、河流、湖泊、森林等， 通过水墨的浓淡干湿，表现出山 水的气势和韵味。
花鸟画
总结词
以花卉、鸟类等生物为题材，展现生 命之美。
水墨中国风教育课件PPT模版
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维度 标题
水墨画课件ppt
张大千等。
现代水墨画作品
总结词
实验性、抽象化、个性化强烈
详细描述
现代水墨画作品在表现手法和主题上更加实验性和抽 象化，艺术家们通过独特的笔墨语言，表达个人情感 和观念。代表画家包括徐冰、谷文达等。
学生水墨画作品
要点一
总结词
纯真、朴实、充满活力
要点二
详细描述
学生水墨画作品通常表现出纯真朴实的风格，充满活力和 创意。虽然技巧可能不够成熟，但作品中往往流露出对传 统文化的热爱和对创新的探索。
根据尺寸、材质和用 途，毛笔可分为不同 的类型。
宣纸
宣纸是一种中国传统的纸张，适 用于水墨画创作。
宣纸具有吸水性好、质地柔软、 纹理清晰等特点。
根据尺寸和纹理，宣纸可分为不 同类型，如生宣、熟宣和半熟宣
。
墨汁和砚台
墨汁是水墨画中必不可少的黑 色颜料。
砚台是一种用于研磨墨汁的工 具，好的砚台可以提高墨汁的 质量。
创作步骤与技巧
3. 用笔
选择合适的毛笔和宣纸，运用正锋、侧锋、逆锋 等笔法进行绘画。
4. 用墨
掌握墨色的浓淡干湿，表现画面层次感和意境。
5. 渲染
运用水与墨的相互渗透，表现出物象的光影和质 感。
创作步骤与技巧
创作技巧 1. 善于观察：观察自然景观和生活中的细节，寻找灵感和素材。
2. 注重构图：合理安排画面布局和物象分布，突出主题和意境。
层次构图
通过远近、大小、虚实等 手法，营造出画面的深度 和空间感。
线条与笔触
线条
使用各种线条，如直线、曲线、 虚线等，来表现物体的轮廓、纹 理和动态。
笔触
通过不同的笔触，如干笔、湿笔 、侧锋、中锋等，表现物体的质 感、纹理和情感。
现代水墨画作品
总结词
实验性、抽象化、个性化强烈
详细描述
现代水墨画作品在表现手法和主题上更加实验性和抽 象化，艺术家们通过独特的笔墨语言，表达个人情感 和观念。代表画家包括徐冰、谷文达等。
学生水墨画作品
要点一
总结词
纯真、朴实、充满活力
要点二
详细描述
学生水墨画作品通常表现出纯真朴实的风格，充满活力和 创意。虽然技巧可能不够成熟，但作品中往往流露出对传 统文化的热爱和对创新的探索。
根据尺寸、材质和用 途，毛笔可分为不同 的类型。
宣纸
宣纸是一种中国传统的纸张，适 用于水墨画创作。
宣纸具有吸水性好、质地柔软、 纹理清晰等特点。
根据尺寸和纹理，宣纸可分为不 同类型，如生宣、熟宣和半熟宣
。
墨汁和砚台
墨汁是水墨画中必不可少的黑 色颜料。
砚台是一种用于研磨墨汁的工 具，好的砚台可以提高墨汁的 质量。
创作步骤与技巧
3. 用笔
选择合适的毛笔和宣纸，运用正锋、侧锋、逆锋 等笔法进行绘画。
4. 用墨
掌握墨色的浓淡干湿，表现画面层次感和意境。
5. 渲染
运用水与墨的相互渗透，表现出物象的光影和质 感。
创作步骤与技巧
创作技巧 1. 善于观察：观察自然景观和生活中的细节，寻找灵感和素材。
2. 注重构图：合理安排画面布局和物象分布，突出主题和意境。
层次构图
通过远近、大小、虚实等 手法，营造出画面的深度 和空间感。
线条与笔触
线条
使用各种线条，如直线、曲线、 虚线等，来表现物体的轮廓、纹 理和动态。
笔触
通过不同的笔触，如干笔、湿笔 、侧锋、中锋等，表现物体的质 感、纹理和情感。
水墨画PPT课件模板36页带动画
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2024年度水墨画课件ppt课件完整版
渲染技巧：层次感营造方法
分层渲染
通过分层渲染可以表现出画面的 层次感和立体感，使画面更加丰
富多彩。
2024/2/2
墨色渐变
运用墨色的渐变可以营造出画面的 柔和过渡效果，增加画面的整体感 。
留白处理
留白是中国水墨画的重要特点之一 ，通过留白可以表现出画面的意境 和气韵生动。
16
创作过程实录分享
创作构思
2024/2/2
7
02
绘画材料与工具准备
2024/2/2
8
纸张类型选择及使用方法
01
02
03
04
宣纸
适合水墨画创作，具有良好的 吸墨性和渗透性，可根据需要 选择不同厚薄和纹理的宣纸。
皮纸
较为厚实，适合反复渲染和多 次修改，常用于大型水墨画创
作。
毛边纸
表面粗糙，吸水性强，适合表 现水墨淋漓的效果。
分享画家的创作构思和灵感来源，让 学生了解画家的创作思路和艺术追求 。
技法运用
详细演示画家在创作过程中运用的基 本技法和步骤，让学生更加直观地了 解水墨画的创作过程。
2024/2/2
画面调整
分享画家在创作过程中对画面的调整 和修饰过程，让学生了解如何完善自 己的作品并提高创作水平。
作品欣赏
展示画家的完整作品并进行分析和点 评，让学生领略到水墨画的独特魅力 和艺术价值。
33
29
文化旅游产品开发思路
创作水墨画主题旅游纪念品
设计具有水墨画元素的旅游纪念品，满足游客的 购物需求。
打造水墨画主题旅游线路
结合地域文化特色，打造水墨画主题旅游线路， 吸引游客深度体验中国传统文化。
ABCD
2024/2/2
水墨变体画四年级美术课件.ppt
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
①② ③
荷兰 梵高《星空》
西班牙 毕加索
《梦》
法国马奈 《吹笛子 的少年》
ห้องสมุดไป่ตู้
意大利 达芬奇
《蒙娜 丽莎》
张大千《荷花》 林风眠《瓶花》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油画棒 画。
苏少版义务教育课程标准试验教科书第8册第3课 扬扬州州市市江江都都区区宜宜陵陵中中心心小小学学 吴吴娟娟
《故乡的梦》 夏加尔
（1887-1985） 俄罗斯画家
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵高《星空》
水墨变体画-PPT精品教学课件
① ② ③
西班牙 毕加索 《梦》
法国马奈 《吹笛子 的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜 丽莎》
荷兰 梵高《星空》
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油画棒 画。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
扬州市江都区宜陵中心小学
吴娟
《故乡的梦》 夏加尔 （1887-1985） 俄罗斯画家
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
Байду номын сангаас西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵高《星空》
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
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《水墨变体画》PPT课件
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
意大利 达芬奇 《蒙娜 丽莎》
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油• • • • • • • • • •
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
中国风水墨画美术课教学课件PPT模板
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封面和内页所有素材均可自由编辑替换 【水墨呈现】 【品位高雅】 【匠心独运】
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动态古典水墨画中国风PPT模板课件
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儿童水墨画PPT课件
的纹理。如画树 与石的表面纹理。 皴时，中、侧锋 均可，干湿随意。
二、水墨画基本技法
（3）点。笔尖在纸 上骤起快落为 “点”。点大即为 面，传统中谓大点 为“厾”。
（4）擦。用侧锋干笔 碎涂以强化物象的粗 糙感或蓬松感。 （5）染。墨色中含水 较多时，笔触往往不 很明显。
二、水墨画基本技法
（6）提按。用笔的力度 变化，使笔迹有大小、粗 细等变化。
转印法
拓印法
四、水墨画的其它装饰技法
压印法
防染法
四、水墨画的其它装饰技法 冲墨色法
五、水墨画的构图要点
动势 虚实
疏密 边 角 处 理
穿插
五、实例示范
五、实例示范
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
传统水墨画多半以墨为主涂色要有概括性适当飞白使画面更加生动16四水墨画的其它装饰技法17四水墨画的其它装饰技法18四水墨画的其它装饰技法压印法19四水墨画的其它装饰技法冲墨色法20五水墨画的构图要点虚实21疏密22五实例示范23五实例示范
儿童水墨画
中国水墨画注重表现物象结 构而不求表现光影明暗；作画 以线为主，线面结合，追求笔 墨情趣的形式变化；构图不受 固定的时空限制，不受常规透 视法则约束，强调“虚实”与 “空灵”。
二、水墨画基本技法
1、 执 笔 方 法 ， 如 图
二、水墨画基本技法
2、 （1）中锋。笔尖在笔画的中间运行，
笔
力度饱满均匀，多用于勾线。中锋线条 柔韧、流畅。
毫
的
运
用
二、水墨画基本技法
二、水墨画基本技法
（3）点。笔尖在纸 上骤起快落为 “点”。点大即为 面，传统中谓大点 为“厾”。
（4）擦。用侧锋干笔 碎涂以强化物象的粗 糙感或蓬松感。 （5）染。墨色中含水 较多时，笔触往往不 很明显。
二、水墨画基本技法
（6）提按。用笔的力度 变化，使笔迹有大小、粗 细等变化。
转印法
拓印法
四、水墨画的其它装饰技法
压印法
防染法
四、水墨画的其它装饰技法 冲墨色法
五、水墨画的构图要点
动势 虚实
疏密 边 角 处 理
穿插
五、实例示范
五、实例示范
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
传统水墨画多半以墨为主涂色要有概括性适当飞白使画面更加生动16四水墨画的其它装饰技法17四水墨画的其它装饰技法18四水墨画的其它装饰技法压印法19四水墨画的其它装饰技法冲墨色法20五水墨画的构图要点虚实21疏密22五实例示范23五实例示范
儿童水墨画
中国水墨画注重表现物象结 构而不求表现光影明暗；作画 以线为主，线面结合，追求笔 墨情趣的形式变化；构图不受 固定的时空限制，不受常规透 视法则约束，强调“虚实”与 “空灵”。
二、水墨画基本技法
1、 执 笔 方 法 ， 如 图
二、水墨画基本技法
2、 （1）中锋。笔尖在笔画的中间运行，
笔
力度饱满均匀，多用于勾线。中锋线条 柔韧、流畅。
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的
运
用
二、水墨画基本技法
(苏少版)四年级美术下册 《水墨变体画》课件(6张PPT)
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 7:44:36 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/172021/9/172021/9/17Sep-2117-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/172021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021
水墨变体画
高更你早
高更你早 （1848—1903）法国画
家 淳朴的乡间生活给画家
留下了？
水墨画
水墨画的工具你知道吗？ 执笔方法：中锋、侧锋 用毛笔先蘸水，再蘸一点墨，用中锋在纸上先
画一颗树，感受笔墨方法。 你发现墨色的变化吗？
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月17日星期五2021/9/172021/9/172021/9/17 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/172021/9/17September 17, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/17
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高更（1848-1903年） 法国画家
①② ③
荷兰 梵高《星空》
西班牙 毕加索
《梦》
法国马奈 《吹笛子 的少年》
意大利 达芬奇
《蒙娜 丽莎》
张大千《荷花》 林风眠《瓶花》
课后同学们也可以把自己喜欢的 水墨名画改画成水粉画、油画棒 画。
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家，再会！
Байду номын сангаас
PPT教学课件
扬州市江都区宜陵中心小学 吴娟
《故乡的梦》 夏加尔
（1887-1985） 俄罗斯画家
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵高《星空》
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
①② ③
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法国马奈 《吹笛子 的少年》
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（1887-1985） 俄罗斯画家
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