高校实验室管理系统PPT课件
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实验室管理体系内部审核PPT幻灯片
CNAS-GL01 条款6.1.4.10 13
四、 内部审核员 (3)
内审员的行为准则
●忠于职守、敬业诚信、公正准确。 ●努力提高审核技能和专业知识。 ●不介入与审核活动相关的冲突。 ●不讨论或披露任何有关审核的信息。 ●不有意传播任何错误的或易产生误解 的信息。
14
五、 内审的目的
● 审核应C检NA查S-G管L12理：20体07《系实是验室否和检满验足机构I内SO部审/I核E指C南1》7025的要
审核发现 ：将收
集到的审核证据 对照审核准则进 行评价的结果
审核准则 ：用作
依据的一组方针、 程序或要求
审核组 ：实施审核的
一名或多名审核员， 需要时，由技术专家 提供支持
审核证据 ：与审核准
则有关的并且能够证 实的记录、事实陈述 或其他信息
技术专家 ：提供关于 被 审核对象的特定知 识或技术的人员
3 进行内部审核的的前提是实验室已实施了符合 ISO/IEC17025 要求的管理体系。审核委托方：要求审核的 组织或人员
审核方案 ：针对特定的时间 段 所策划、并具有特定目的 的一组(一次或多次)审核
受审核方 ： 被审核的组织
审核：为获得审核证据并对其进行 客观的评价，以确定满足审核准则 的程度所进行的系统的、独立的、 并形成文件的过程
注：审核范围通常包括对实际位置、组织单元、活动和 过程及所覆盖的时期的描述。
● 不符合 nonconformity：不满足要求。 （ISO 9000 3.6.2）
9
三、 审核分类
●第一方审核：管理体系内部审核，由实验室的成员或其
他人员以实验室的名义进行的审核，可以作为实验室自 我合格声明的基础，是实验室实施的一种自我评价、
四、 内部审核员 (3)
内审员的行为准则
●忠于职守、敬业诚信、公正准确。 ●努力提高审核技能和专业知识。 ●不介入与审核活动相关的冲突。 ●不讨论或披露任何有关审核的信息。 ●不有意传播任何错误的或易产生误解 的信息。
14
五、 内审的目的
● 审核应C检NA查S-G管L12理：20体07《系实是验室否和检满验足机构I内SO部审/I核E指C南1》7025的要
审核发现 ：将收
集到的审核证据 对照审核准则进 行评价的结果
审核准则 ：用作
依据的一组方针、 程序或要求
审核组 ：实施审核的
一名或多名审核员， 需要时，由技术专家 提供支持
审核证据 ：与审核准
则有关的并且能够证 实的记录、事实陈述 或其他信息
技术专家 ：提供关于 被 审核对象的特定知 识或技术的人员
3 进行内部审核的的前提是实验室已实施了符合 ISO/IEC17025 要求的管理体系。审核委托方：要求审核的 组织或人员
审核方案 ：针对特定的时间 段 所策划、并具有特定目的 的一组(一次或多次)审核
受审核方 ： 被审核的组织
审核：为获得审核证据并对其进行 客观的评价，以确定满足审核准则 的程度所进行的系统的、独立的、 并形成文件的过程
注：审核范围通常包括对实际位置、组织单元、活动和 过程及所覆盖的时期的描述。
● 不符合 nonconformity：不满足要求。 （ISO 9000 3.6.2）
9
三、 审核分类
●第一方审核：管理体系内部审核，由实验室的成员或其
他人员以实验室的名义进行的审核，可以作为实验室自 我合格声明的基础，是实验室实施的一种自我评价、
2024版实验室管理PPT课件
02
03
实验室准入制度
确保进入实验室的人员具 备必要的安全意识和操作 技能。
2024/1/25
安全操作规范
制定详细的实验操作步骤 和安全注意事项，确保实 验过程的可控性和安全性。
化学品管理制度
建立化学品采购、储存、 使用、处置等全流程管理 制度，确保化学品的合理 使用和安全处理。
8
危险源识别与风险评估
危险源识别
对实验室中可能存在的危 险源进行全面排查和识别， 如化学品、设备、电气等。
2024/1/25
风险评估
对识别出的危险源进行风 险评估，确定其可能带来 的危害程度和发生概率。
风险等级划分
根据风险评估结果，对危 险源进行风险等级划分， 为后续的安全管理提供依 据。
9
安全防护措施与应急处理
安全防护措施
2024/1/25
15
人员岗位职责与培训
1 2
明确各岗位职责 根据实验室运作需要，设定不同岗位，并明确各 岗位的职责和工作内容，确保每项工作有专人负 责。
制定培训计划 针对实验室人员的专业背景和技能需求，制定个 性化的培训计划，提升人员的专业素养和实验技 能。
培训内容与方式
3
培训内容应包括实验室安全、实验操作规范、仪 器使用等方面，可采用线上课程、线下培训、实 践操作等多种方式进行。
5
实验室管理的原则与方法
实验室管理的原则
科学性、规范性、安全性、高效性。
实验室管理的方法
制定完善的实验室管理制度和操作规程，加强实验人员的培训和管理，强化实 验室设备和环境的管理和维护，建立实验室信息化管理系统。
2024/1/25
6
02
实验室安全管理
2024版实验室安全管理ppt课件
contents •实验室安全概述•实验室危险源识别与评估•实验室安全防护措施•实验室安全检查与整改•实验室安全培训与考核•实验室安全管理体系建设目录010405060302实验室安全定义与重要性实验室安全法规与标准国家法律法规如《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等，对实验室安全管理提出明确要求。
行业标准与规范如《实验室生物安全通用要求》、《实验室危险化学品管理规范》等，为实验室安全管理提供具体指导。
实验室内部管理制度根据实验室特点和需求，制定针对性的安全管理制度和操作规程。
安全意识培养安全责任制落实安全检查与评估应急预案制定与演练实验室安全文化建设包括易燃易爆、有毒有害、腐蚀性等化学品，可能引发火灾、爆炸、中毒等事故。
化学危险源生物危险源物理危险源机械危险源包括细菌、病毒、寄生虫等微生物，可能引发感染、疫情等生物安全事件。
包括高温、低温、高压、辐射等物理因素，可能对人体造成烫伤、冻伤、压伤、辐射损伤等。
包括机械设备运转时可能产生的夹击、碰撞、剪切等危险，可能导致人员机械伤害。
危险源分类及特点危险源识别方法与技巧现场观察法安全检查表法危险与可操作性分析（HAZOP）故障树分析法（FTA）风险评估流程与等级划分风险评估流程风险等级划分根据风险发生的可能性和后果严重程度，将风险划分为不同等级，如低风险、中等风险、高风险等。
针对不同等级的风险采取相应的控制措施。
个人防护装备选用与保养01020304实验室工作服防护眼镜和面罩手套和鞋套其他个人防护装备实验室安全设施配置要求实验室应配备有效的通风系统，确保空气流通，减少有害气体和粉尘积聚。
实验室应配置灭火器、消防栓、烟雾报警器等消防设施，并定期检查和维护。
实验室电气设备应符合安全标准，定期检查电线、插座、开关等电气设施。
实验台、试剂架等家具应稳固、耐用，符合人体工程学原理。
通风系统消防设施电气安全实验室家具应急处理预案制定与演练应急处理预案应急演练急救措施紧急联络安全检查制度实施流程检查表030201安全检查制度及实施流程安全隐患排查与整改措施隐患排查整改措施整改验收安全事故报告与处理机制事故报告建立实验室安全事故报告制度，要求实验室人员在发现安全事故后及时上报。
《实验室管理制度》PPT课件
和处理意见。
报废审批
报废申请经过实验室负责人审 批后，报学校或单位相关部门 审核批准。
更新计划
根据实验室发展需求和设备更 新周期，制定设备更新计划， 确保实验室设备的先进性和适 用性。
处置方式
对于报废的设备，可以采取拍 卖、回收、捐赠等方式进行处 理，确保资源的合理利用和环
度
药品试剂使用登记和领取程序
使用登记
每次使用药品试剂前，必须在使用登记本上记录使用人、使用时间、使用药品试剂的名称、 规格、数量等信息。
对于贵重或易制毒的药品试剂，需要额外进行审批和登记手续。
药品试剂使用登记和领取程序
01
领取程序
02
实验人员根据实验需求，向管理员申请领 取相应的药品试剂。
03
管理员核对申请信息后，发放药品试剂并 做好出库记录。
02
设备报废及处置流程
03
实验室人员管理
本次课程重点内容回顾
人员职责与权限划分 培训与考核要求 人员激励与奖惩机制
学员心得体会分享
安全意识提升 通过课程学习，更加认识到实验室安全的重要性
在日常实验中，更加注重安全规范的操作
学员心得体会分享
设备管理能力增强 掌握了设备采购、验收、使用、维护等方面的知识 对实验室设备的整体管理更加得心应手
采用环保材料和设备，降 低实验室运行成本
推广环保理念，减少实验 室对环境的影响
绿色环保实验室建设
01
03 02
未来发展趋势预测
01
多学科交叉融合
02
鼓励不同学科背景的人员参与实验室工作，促进多 学科交叉融合创新
03
培养具有跨学科背景的复合型人才，推动实验室工 作向更高层次发展
报废审批
报废申请经过实验室负责人审 批后，报学校或单位相关部门 审核批准。
更新计划
根据实验室发展需求和设备更 新周期，制定设备更新计划， 确保实验室设备的先进性和适 用性。
处置方式
对于报废的设备，可以采取拍 卖、回收、捐赠等方式进行处 理，确保资源的合理利用和环
度
药品试剂使用登记和领取程序
使用登记
每次使用药品试剂前，必须在使用登记本上记录使用人、使用时间、使用药品试剂的名称、 规格、数量等信息。
对于贵重或易制毒的药品试剂，需要额外进行审批和登记手续。
药品试剂使用登记和领取程序
01
领取程序
02
实验人员根据实验需求，向管理员申请领 取相应的药品试剂。
03
管理员核对申请信息后，发放药品试剂并 做好出库记录。
02
设备报废及处置流程
03
实验室人员管理
本次课程重点内容回顾
人员职责与权限划分 培训与考核要求 人员激励与奖惩机制
学员心得体会分享
安全意识提升 通过课程学习，更加认识到实验室安全的重要性
在日常实验中，更加注重安全规范的操作
学员心得体会分享
设备管理能力增强 掌握了设备采购、验收、使用、维护等方面的知识 对实验室设备的整体管理更加得心应手
采用环保材料和设备，降 低实验室运行成本
推广环保理念，减少实验 室对环境的影响
绿色环保实验室建设
01
03 02
未来发展趋势预测
01
多学科交叉融合
02
鼓励不同学科背景的人员参与实验室工作，促进多 学科交叉融合创新
03
培养具有跨学科背景的复合型人才，推动实验室工 作向更高层次发展
实验室管理系统ppt课件
增 改 除
社会实验室免除项目
新 增 修 改 删 除 新 增 修 改 删 除
施检人员在处理具体业务的过程中，产生新的送检单， 进入本模块，在该模块中对送检单进行修改，然后送 检，或者进行删除；也可以自己登记检测结果，为业 务的评定准备检测数据。 施检人员也可以随时查看检测结果，查看送检单的 受理、检测情况；并且根据需要打印送检单和结果 报告单。
出口申报 生产批监管 型式实验 残留监控 监管检测 LRP2000系统
外联系统
其他模块
生产批监管 CIQ 监督管理 报检批 合格评定
实验室 基本信息设置
接单 录入 审核 实验室管理系统
检测 结果
LRP2000
实验室管理系统
对送检单进行统一管理， 实验室的基本情况 实验室检测人员使用， 包括了对送检单处理 实验室综合管理综合查询、 实验室的检测人员 包 括实验室检测流程 的所有操作，不同权 送检单受理、检测结果录 中 的受理、录入、审 入、检测结果审核、打印 限的用户可以允许进 实验室的检测项目 实 等所有的业务操作，主要 核三步骤。 行不同的操作。当前 检 送 是提供了综合的查询功能。 检 用户只可能看到本机 送 验 测 测 基础数据 检 用户可以根据权限的不同 实验室端 构的送检单信息。 而操作此模块的不同功能。 检 室 结 综 结 单 基 果 合 果 受 本 审 管 录 信 业务科室端 理 核 理 入 息
实验室管理系 统
实验室系统概述
实现简单的实验室流程管理，实现实验室 检验流程电子化 对送实验室检验的工作进行规范，实现检 测结果的统一管理。 实现和LRP2000实验室检测系统的接口， 可以依靠LRP2000完成送检单的受理和检 测结果的返回；
实验室系统的关联系统
社会实验室免除项目
新 增 修 改 删 除 新 增 修 改 删 除
施检人员在处理具体业务的过程中，产生新的送检单， 进入本模块，在该模块中对送检单进行修改，然后送 检，或者进行删除；也可以自己登记检测结果，为业 务的评定准备检测数据。 施检人员也可以随时查看检测结果，查看送检单的 受理、检测情况；并且根据需要打印送检单和结果 报告单。
出口申报 生产批监管 型式实验 残留监控 监管检测 LRP2000系统
外联系统
其他模块
生产批监管 CIQ 监督管理 报检批 合格评定
实验室 基本信息设置
接单 录入 审核 实验室管理系统
检测 结果
LRP2000
实验室管理系统
对送检单进行统一管理， 实验室的基本情况 实验室检测人员使用， 包括了对送检单处理 实验室综合管理综合查询、 实验室的检测人员 包 括实验室检测流程 的所有操作，不同权 送检单受理、检测结果录 中 的受理、录入、审 入、检测结果审核、打印 限的用户可以允许进 实验室的检测项目 实 等所有的业务操作，主要 核三步骤。 行不同的操作。当前 检 送 是提供了综合的查询功能。 检 用户只可能看到本机 送 验 测 测 基础数据 检 用户可以根据权限的不同 实验室端 构的送检单信息。 而操作此模块的不同功能。 检 室 结 综 结 单 基 果 合 果 受 本 审 管 录 信 业务科室端 理 核 理 入 息
实验室管理系 统
实验室系统概述
实现简单的实验室流程管理，实现实验室 检验流程电子化 对送实验室检验的工作进行规范，实现检 测结果的统一管理。 实现和LRP2000实验室检测系统的接口， 可以依靠LRP2000完成送检单的受理和检 测结果的返回；
实验室系统的关联系统
实验室安全管理制度和流程ppt课件
危险源监控
对重大危险源进行实时监 控，定期检测危险源的状 态和变化情况，及时采取 应对措施。
实验室事故应急处理制度
应急预案制定
01
针对可发生的实验室事故，制定相应的应急预案和处理流程，
明确人员职责和应急措施。
应急演练
02
定期组织实验室人员进行应急演练，提高人员应对突发事故的
能力。
事故报告与处理
03
发生实验室事故后，应立即启动应急预案，组织人员进行紧急
处理，并及时向上级管理部门报告事故情况。
03
实验室安全操作流程
实验前安全准备流程
安全培训与教育
确保所有实验人员接受必要的安 全培训，了解实验室规章制度、
应急措施及实验相关风险。
实验计划与风险评估
制定详细的实验计划，包括实验 步骤、所需材料和设备，并进行 潜在风险评估。
放射性实验操作
涉及放射性物质的实验需严格遵守放射性安全规定，确保辐射防护和 废物处理符合标准。
化学品安全操作
对于有毒、易燃、易爆等危险化学品的实验，需特别注意化学品的存 储、使用和处理，遵守化学品安全操作规程。
04
实验室安全防护措施
实验室个人防护措施
实验服与护目镜
进入实验室前必须更换专 用实验服，佩戴合适的护 目镜，以防止化学品飞溅 伤害。
安全事故应急处理
制定实验室安全事故应急预案，明确应急 处理流程和责任人，确保在事故发生时能 够迅速响应并妥善处理。
02
实验室安全管理制度
实验室准入制度
人员准入
所有进入实验室的人员必须接受 安全教育和培训，了解实验室安 全规章制度和应急处理措施，签
署安全责任书后方可进入。
项目准入
实验室管理制度ppt课件
仪器做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，发 现异常及隐患要立即切断电源，若有损坏不得私自拆动，应及 时报告相关人员，经总经理同意后送维修部门，并作好记录。
实验室所用仪器、容 器应符合标准要求， 保证准确可靠，凡计 量器具须经计量部门 检定合格方能使用。
仪器设备耐用期满、已 无使用价值、损坏严重 无法修复或无修理价值 的设备，可申请报废， 经主管部门批准同意， 统一办理。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
要注意大型仪器设备 的停水停电保护，防 止因电压波动或突然 停电、停水造成仪器 设备损坏。
易被潮湿空气、酸液 或碱液等侵蚀而生锈 的仪器，用后应及时 擦洗干净，放通风干 燥处保存。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
q e-Business 구현 단계_Fulfill Demand
实验完毕，即时清理现场和实验用具 对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废 弃物应按有关要求执行 两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然 后用水冲洗 工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒
对怕挤、怕压的，应限制叠放层数
对贮存有温度、湿度要求的， 应建立对贮存环境的监控手段 并规定环境记录的要求
有害的，应实施安全隔离
采购的药品按照保存要求进行妥善保存
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
实验室所用仪器、容 器应符合标准要求， 保证准确可靠，凡计 量器具须经计量部门 检定合格方能使用。
仪器设备耐用期满、已 无使用价值、损坏严重 无法修复或无修理价值 的设备，可申请报废， 经主管部门批准同意， 统一办理。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
要注意大型仪器设备 的停水停电保护，防 止因电压波动或突然 停电、停水造成仪器 设备损坏。
易被潮湿空气、酸液 或碱液等侵蚀而生锈 的仪器，用后应及时 擦洗干净，放通风干 燥处保存。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
q e-Business 구현 단계_Fulfill Demand
实验完毕，即时清理现场和实验用具 对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废 弃物应按有关要求执行 两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然 后用水冲洗 工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒
对怕挤、怕压的，应限制叠放层数
对贮存有温度、湿度要求的， 应建立对贮存环境的监控手段 并规定环境记录的要求
有害的，应实施安全隔离
采购的药品按照保存要求进行妥善保存
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
实验室资源管理ppt课件
人力资源培训与发展
针对实验室人员的需求和特点，制定培训计划和发展规划，提高人 员技能和工作效率。
实验室资源共享与合作
跨实验室合作
鼓励不同实验室之间的合作与交 流，共享设备、技术和人才资源 ，提高资源利用效率和实验水平
。
资源共享平台
建立实验室资源共享平台，实现资 源的在线查询、预约和使用，降低 资源重复配置和浪费。
强化培训与教育
定期开展实验室安全与资源管理培训，提高师生 资源管理和安全意识，确保资源的正确使用和实 验室安全。
制定资源管理制度
制定了一系列实验室资源管理制度，明确资源管 理流程、责任和义务，确保资源的合理使用和有 效管理。
建立评价与激励机制
通过建立实验室资源管理评价体系，对实验室资 源配置、使用和管理情况进行定期评估，并将评 价结果作为资源分配和奖励的依据，激励师生积 极参与资源管理。
待时间。
02
实验流程优化
通过合理安排实验流程，减少重复性工作和等待时间，提高实验的连续
性和效率。
03
资源共享与协同工作
促进实验室内部资源的共享和团队成员之间的协同工作，实现资源的最
大化利用。
实验室资源管理与科研成果转化
实验室资源管理对科研成果转化的影响
良好的实验室资源管理有助于科研成果的顺利转化和应用。
Hale Waihona Puke 实验设备维护与更新02
定期对实验设备进行维护和更新，确保设备的可靠性和准确性
，有助于科研结果的准确性和可重复性。
实验材料质量控制
03
对实验材料进行严格的质量控制，确保材料的纯度和质量，是
保证科研质量的重要环节。
实验室资源管理与科研效率
01
实验室资源管理对科研效率的影响
针对实验室人员的需求和特点，制定培训计划和发展规划，提高人 员技能和工作效率。
实验室资源共享与合作
跨实验室合作
鼓励不同实验室之间的合作与交 流，共享设备、技术和人才资源 ，提高资源利用效率和实验水平
。
资源共享平台
建立实验室资源共享平台，实现资 源的在线查询、预约和使用，降低 资源重复配置和浪费。
强化培训与教育
定期开展实验室安全与资源管理培训，提高师生 资源管理和安全意识，确保资源的正确使用和实 验室安全。
制定资源管理制度
制定了一系列实验室资源管理制度，明确资源管 理流程、责任和义务，确保资源的合理使用和有 效管理。
建立评价与激励机制
通过建立实验室资源管理评价体系，对实验室资 源配置、使用和管理情况进行定期评估，并将评 价结果作为资源分配和奖励的依据，激励师生积 极参与资源管理。
待时间。
02
实验流程优化
通过合理安排实验流程，减少重复性工作和等待时间，提高实验的连续
性和效率。
03
资源共享与协同工作
促进实验室内部资源的共享和团队成员之间的协同工作，实现资源的最
大化利用。
实验室资源管理与科研成果转化
实验室资源管理对科研成果转化的影响
良好的实验室资源管理有助于科研成果的顺利转化和应用。
Hale Waihona Puke 实验设备维护与更新02
定期对实验设备进行维护和更新，确保设备的可靠性和准确性
，有助于科研结果的准确性和可重复性。
实验材料质量控制
03
对实验材料进行严格的质量控制，确保材料的纯度和质量，是
保证科研质量的重要环节。
实验室资源管理与科研效率
01
实验室资源管理对科研效率的影响
实验室管理系统课件
移动化：支持移 动设备访问和管 理，提高工作效
率
安全性：加强数 据安全和隐私保 护，确保实验室 数据的安全可靠
实验室管理系统设计
系统架构
1
2
3存
储设备等
软件层：包括操作 系统、数据库管理 系统、应用软件等
应用层：包括实验 预约、设备管理、
数据分析等
数据层：包括实验 数据、设备数据、
实验室管理系统课件
演讲人
目录
01. 实验室管理系统概述 02. 实验室管理系统设计 03. 实验室管理系统实施
实验室管理系统概述
概念与功能
01
概念：实验室 管理系统是一 种用于管理实 验室设备和资 源的软件系统
02
功能：包括实 验预约、设备 管理、资源管 理、数据分析 等功能
03
特点：提高实 验室工作效率， 降低管理成本， 提高实验数据 准确性
04
数据迁移：将原有数据迁移 到新系统中
05
系统测试：对系统进行功能 测试和性能测试
06
系统上线：正式启用新系统， 进行日常管理与维护
培训与支持
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
培训内容：系 统操作、数据 分析、报告生 成等
培训方式：在 线培训、现场 培训、视频教 程等
支持方式：电 话支持、在线 支持、邮件支 持等
反馈机制：收 集用户反馈， 持续改进系统 功能和服务
谢谢
人员数据等
功能模块
01
实验预约：预约实验时 间、地点、设备等
03
设备管理：管理实验室 设备、维护、维修等
05
人员管理：管理实验室 人员、权限、培训等
02
实验记录：记录实验过 程、结果、数据等
实验室质量管理ppt课件(2024)
2024/1/30
5
实验室质量管理的原则与要求
原则
实验室质量管理应遵循客观公正、科学规范、持续改进等原则，确保实验室工作的独立性、公正性和准确性。
要求
实验室应建立完善的质量管理体系，包括质量手册、程序文件、作业指导书等；应配备合格的管理人员和技术人 员；应定期对仪器设备进行检定/校准和维护保养；应对实验过程进行严格的监督和控制，确保实验结果的准确 性和可靠性；应建立并实施有效的内部审核和管理评审机制，持续改进质量管理体系。
要点二
加强培训和教育
提高实验室人员的素质和技能，增强他们的质量意识和创 新意识
2024/1/30
24
质量改进的途径与措施
完善管理制度
建立健全实验室管理制度，规范实验室的运行和管理
加强监督检查
定期对实验室进行监督检查，确保各项改进措施得到有 效实施
2024/1/30
25
PART 05
实验室质量管理的挑战与 对策
科学合理
评价应采用科学的方法和 标准，确保评价结果的科 学性和准确性
18
质量评价的内容与方法
人员
评估实验室人员的素质、技能和培训 情况
设备
评估实验设备的性能、维护和校准情 况
2024/1/30
19
质量评价的内容与方法
1 2
材料
评估实验材料的来源、质量和存储情况
方法
评估实验方法的可靠性、准确性和可重复性
活动的保障。
8
质量管理体系的建立步骤
确定质量方针和目标
01 明确实验室的质量方向和追求
目标。
识别过程
02 对实验室的各项质量活动进行
识别和梳理。
确定控制措施
《实验室体系》课件
人员培训和能力提升
安全管理
定期开展人员培训和能力提升计划，提高 实验室人员的技能水平和综合素质。
建立健全的安全管理制度，加强实验室危 险品、废弃物等安全管理，确保实验室安 全运行。
实验室管理体系的认证
01
02
03
认证机构选择
选择具有权威性和公信力 的认证机构，确保认证结 果的可靠性和有效性。
认证流程了解
它是一个系统性的概念，强调各个组 成部分之间的协调与配合，以实现实 验室的总体目标。
实验室体系的重要性
提高实验室检测和校准结果的准确性和可靠性
实验室体系通过规范化的管理和操作，确保实验室结果的准确性和可靠性，为相关领域提 供可靠的依据。
提升实验室管理水平
实验室体系的建设和完善，有助于提升实验室的管理水平，提高工作效率，降低误差和风 险。
环境监测与改进
建立文件管理制度，确 保管理体系的文件化、 规范化和可追溯性。同 时，做好各类记录的收 集、整理和保存工作， 以便对管理体系的有效 性进行评估和改进。
合理规划实验室布局， 确保实验室功能分区明 确、流程合理。同时， 配备符合要求的设施和 设备，以满足实验需求 并确保环境安全。
制定废弃物分类、收集 、处理和排放的管理规 定，采取有效措施减少 废弃物的产生，确保废 弃物处理符合相关法规 和标准要求。
增强实验室竞争力
拥有完善和先进实验室体系的实验室更容易获得客户的信任和认可，从而增强实验室的市 场竞争力。
实验室体系的基本构成
人员
涉及实验室人员的资质、培训 、考核等方面的要求。
标准与程序
包括实验室所采用的标准、方 法和程序等方面的规定。
组织机构
包括实验室的内部组织架构、 职责和权限等方面的规定。
实验室7s管理ppt课件
将标识牌张贴在相应的物品或存放 区域上，方便人员识别。
动态更新标识
随着实验需求和物品的变化，及时 更新标识牌内容，确保信息准确。
04
清扫(Seiso)
制定清扫计划
确定清扫区域和责任人
制定清扫标准
根据实验室的布局和功能，将清扫区 域划分为不同的区块，并为每个区块 指定责任人。
明确每个区域的清扫标准和要求，包 括清洁度、整洁度、安全等方面的要 求。
பைடு நூலகம்
检查和评估
定期检查和评估7S管理的实施效 果，发现问题及时整改。
制定7S管理推行计划
明确推行目标、实施步骤和责任 人。
持续改进
根据检查结果和评估结果，持续 优化7S管理的实施方案，不断提 高管理效果。
02
整理(Seiri)
确定需要与不需要的物品
总结词
明确区分实验室内必需品和非必需品 。
详细描述
定期对实验室内的物品进行评估，确 定哪些是实验所需，哪些是多余或不 再需要的。将必需品放在容易取用的 位置，非必需品进行清理或处理。
制定废弃物处理方法
总结词
为实验室废弃物制定合理的处理方案。
详细描述
根据废弃物的性质和实验室规定，选择合适的废弃物处理方式，如回收、焚烧 、深埋等，确保废弃物得到妥善处理，防止对环境和人员造成危害。
每日自我检查
总结词
每天对实验室环境进行检查，确保整理工作的持续进行。
详细描述
建立每日自我检查制度，对实验室内的工作台、设备、物品摆放等进行检查，及 时发现并纠正整理不到位的地方，确保实验室始终保持整洁有序的状态。
THANKS
感谢观看
制定实验室安全操作规程，规范实验操作流程，确保实验过程的安全可 控。
动态更新标识
随着实验需求和物品的变化，及时 更新标识牌内容，确保信息准确。
04
清扫(Seiso)
制定清扫计划
确定清扫区域和责任人
制定清扫标准
根据实验室的布局和功能，将清扫区 域划分为不同的区块，并为每个区块 指定责任人。
明确每个区域的清扫标准和要求，包 括清洁度、整洁度、安全等方面的要 求。
பைடு நூலகம்
检查和评估
定期检查和评估7S管理的实施效 果，发现问题及时整改。
制定7S管理推行计划
明确推行目标、实施步骤和责任 人。
持续改进
根据检查结果和评估结果，持续 优化7S管理的实施方案，不断提 高管理效果。
02
整理(Seiri)
确定需要与不需要的物品
总结词
明确区分实验室内必需品和非必需品 。
详细描述
定期对实验室内的物品进行评估，确 定哪些是实验所需，哪些是多余或不 再需要的。将必需品放在容易取用的 位置，非必需品进行清理或处理。
制定废弃物处理方法
总结词
为实验室废弃物制定合理的处理方案。
详细描述
根据废弃物的性质和实验室规定，选择合适的废弃物处理方式，如回收、焚烧 、深埋等，确保废弃物得到妥善处理，防止对环境和人员造成危害。
每日自我检查
总结词
每天对实验室环境进行检查，确保整理工作的持续进行。
详细描述
建立每日自我检查制度，对实验室内的工作台、设备、物品摆放等进行检查，及 时发现并纠正整理不到位的地方，确保实验室始终保持整洁有序的状态。
THANKS
感谢观看
制定实验室安全操作规程，规范实验操作流程，确保实验过程的安全可 控。
高等学校实验室安全规范系统学习解读讲解ppt课件
3
3
——《高等学校实验室安全规范》——
一
总则
通过重新使用自定义版式可以快速、 轻松地 创建演 示文稿 。在Of fice PowerPoint中，可以定义并保存 自己的 自定义 幻灯片 版式， 这样便 无需再 浪费宝 贵的时 间将版 式剪切 并粘贴 到新幻 灯片中 ，或从 具有您 所需版 式的幻 灯片中 删除内 容。借 助Pow erPoi nt幻灯 片库， 可以轻 松的与 其他人 共享这 些自定 义幻灯 片，以 使演示 文稿具 有一致 而专业 的外观 。直接 从 Office PowerPoint中启动审阅或审批工 作流。 通过 Office Po 通过重新使用自定义版式可以快速、 轻松地 创建演 示文稿 。在Of fice PowerPoint中，可以定义并保存 自己的 自定义 幻灯片 版式， 这样便 无需再 浪费宝 贵的时 间将版 式剪切 并粘贴 到新幻 灯片中 ，或从 具有您 所需版 式的幻 灯片中 删除内 容。借 助Pow erPoi nt幻灯 片库， 可以轻 松的与 其他人 共享这 些自定 义幻灯 片，以 使演示 文稿具 有一致 而专业 的外观 。直接 从 Office PowerPoint中
施。
第三条 高校实验室建设和使用应认真贯彻落实国家各项安全相关法律法规，保障实验活动安全有
序进行。
第四条 高校实验室安全工作应坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实现规范化、常
态化管理体制，重点落实安全责任体系、管理制度、教育培训、安全准入、条件保障，以及危险化学品
等危险源的安全管理内容。
——《高等学校实验室安全规范》——
通过重新使用自定义版式可以快速、 轻松地 创建演 示文稿 。在Of fice PowerPoint中，可以定义并保存 自己的 自定义 幻灯片 版式， 这样便 无需再 浪费宝 贵的时 间将版 式剪切 并粘贴 到新幻 灯片中 ，或从 具有您 所需版 式的幻 灯片中 删除内 容。借 助Pow erPoi nt幻灯 片库， 可以轻 松的与 其他人 共享这 些自定 义幻灯 片，以 使演示 文稿具 有一致 而专业 的外观 。直接 从 Office PowerPoint中启动审阅或审批工 作流。 通过 Office Po 通过重新使用自定义版式可以快速、 轻松地 创建演 示文稿 。在Of fice PowerPoint中，可以定义并保存 自己的 自定义 幻灯片 版式， 这样便 无需再 浪费宝 贵的时 间将版 式剪切 并粘贴 到新幻 灯片中 ，或从 具有您 所需版 式的幻 灯片中 删除内 容。借 助Pow erPoi nt幻灯 片库， 可以轻 松的与 其他人 共享这 些自定 义幻灯 片，以 使演示 文稿具 有一致 而专业 的外观 。直接 从 Office PowerPoint中
2024年度实验室规范化管理PPT课件
13
设备使用、维护与保养规定
使用规定
使用前需进行培训，了解设备性能、操作方法及安全注意事项；遵守操作规程， 不得超负荷使用或违规操作。
维护与保养
定期进行设备维护和保养，包括清洁设备表面、检查零部件磨损情况、更换易损 件等；建立维护保养记录，记录维护时间、内容、结果等信息。
2024/3/23
14
设备维修、报废与更新流程
报告编制
根据检测结果编制检测报告，报告内容应包括样品信息、检测结果、 结论等，确保报告的规范性和准确性。
2024/3/23
20
样品保密与知识产权保护
2024/3/23
保密措施
对涉及保密要求的样品和相关信息采 取严格的保密措施，如加密处理、专 人管理等，确保样品信息的保密性。
知识产权保护
尊重和保护样品的知识产权，如专利 权、商标权等，避免侵权行为的发生 。
8
危险化学品的安全管理
危险化学品的分类与标识
废弃危险化学品的处理
按照危险特性对化学品进行分类，并 设置明显的安全标识。
制定专门的废弃危险化学品处理流程 ，确保废弃物得到妥善处理。
危险化学品的储存与使用
建立严格的储存和使用制度，确保危 险化学品的安全存放和合理使用。
2024/3/23
9
实验室废弃物处理与环保要求
留样规定
3
根据需要设定留样期限和留样数量，确保在必要 时可对留样进行复检或追溯，留样应妥善保存在 指定区域。
2024/3/23
19
样品检测、记录与报告流程
检测流程
建立规范的检测流程，包括检测方法、操作步骤、注意事项等，确 保检测结果的准确性和可靠性。
记录管理
对检测过程进行详细记录，包括检测日期、操作人员、使用仪器、 检测结果等，确保数据的真实性和可追溯性。
设备使用、维护与保养规定
使用规定
使用前需进行培训，了解设备性能、操作方法及安全注意事项；遵守操作规程， 不得超负荷使用或违规操作。
维护与保养
定期进行设备维护和保养，包括清洁设备表面、检查零部件磨损情况、更换易损 件等；建立维护保养记录，记录维护时间、内容、结果等信息。
2024/3/23
14
设备维修、报废与更新流程
报告编制
根据检测结果编制检测报告，报告内容应包括样品信息、检测结果、 结论等，确保报告的规范性和准确性。
2024/3/23
20
样品保密与知识产权保护
2024/3/23
保密措施
对涉及保密要求的样品和相关信息采 取严格的保密措施，如加密处理、专 人管理等，确保样品信息的保密性。
知识产权保护
尊重和保护样品的知识产权，如专利 权、商标权等，避免侵权行为的发生 。
8
危险化学品的安全管理
危险化学品的分类与标识
废弃危险化学品的处理
按照危险特性对化学品进行分类，并 设置明显的安全标识。
制定专门的废弃危险化学品处理流程 ，确保废弃物得到妥善处理。
危险化学品的储存与使用
建立严格的储存和使用制度，确保危 险化学品的安全存放和合理使用。
2024/3/23
9
实验室废弃物处理与环保要求
留样规定
3
根据需要设定留样期限和留样数量，确保在必要 时可对留样进行复检或追溯，留样应妥善保存在 指定区域。
2024/3/23
19
样品检测、记录与报告流程
检测流程
建立规范的检测流程，包括检测方法、操作步骤、注意事项等，确 保检测结果的准确性和可靠性。
记录管理
对检测过程进行详细记录，包括检测日期、操作人员、使用仪器、 检测结果等，确保数据的真实性和可追溯性。
实验室质量管理体系运行-PPT可编辑全文
(1)过程是否被确定?过程程序是否被恰当地形 成文件?
(2)过程是否被充分展开并按文件要求贯彻实 施?
(3)在提供预期的结果方面、过程是否有效?
5 资源
资源包括人力资源、物质资源和工作环境, 是质量体系运行的物质基础。
人员、设备、 设施、资金、 技术、方法…
三、 管理体系要素间相互关系
制定管理体系文件:
一般包括:
1)设计各个层次文件的编排方式、编写格 质量手册
式、内容要求、以及之间的衔接关系。 程序文件
2)制定编制管理体系文件的编写实施计划, 做到每个项目有人承担,有人检查,定时完
作业指导书 质量记录。
成、批准公布。
文件化的管理体系就是管理体系文 件,是管理体系存在的基础和证据,是 规范实验室工作和全体人员行为,达 到质量目标的质量依据。因此,制定 管理体系文件就实验室的质量立法。
五、管理体系的特性
1、系统性 2、全面性 3、有效性
管理体系是对质量活动中的各个方面综合起来的 一个完整的系统。 各要素相互依赖、相互配合、相互促进和相互制 约,形成了具有一定活动规律的有机整体。 建立管理体系时必须树立系统的观念,才能确保实 验室质量方针和目标的实现。
管理体系应对质量各项活动进行有效地控制。 对检验报告质量形成进行全过程、全要素(硬件、 软件、物资、人员、报告质量、工作质量)控制。
使各项质量过程能经济、有效、协调地进行
四、管理体系功能
1、 能够对所有影响实验室质量的活动进行有效的和 连续的控制;
2 、能够注重同时能够采取预防措施,减少或幸免问 题的发生;
3 、具有一旦发现问题能够及时作出反应并加以纠正。
实验室只有充分发挥管理体系的功能,才 能不断完善健全和有效运行质量体系,更 好地实施质量管理,达到质量目标的要求, 因此说质量体系是实施质量管理的核心。
(2)过程是否被充分展开并按文件要求贯彻实 施?
(3)在提供预期的结果方面、过程是否有效?
5 资源
资源包括人力资源、物质资源和工作环境, 是质量体系运行的物质基础。
人员、设备、 设施、资金、 技术、方法…
三、 管理体系要素间相互关系
制定管理体系文件:
一般包括:
1)设计各个层次文件的编排方式、编写格 质量手册
式、内容要求、以及之间的衔接关系。 程序文件
2)制定编制管理体系文件的编写实施计划, 做到每个项目有人承担,有人检查,定时完
作业指导书 质量记录。
成、批准公布。
文件化的管理体系就是管理体系文 件,是管理体系存在的基础和证据,是 规范实验室工作和全体人员行为,达 到质量目标的质量依据。因此,制定 管理体系文件就实验室的质量立法。
五、管理体系的特性
1、系统性 2、全面性 3、有效性
管理体系是对质量活动中的各个方面综合起来的 一个完整的系统。 各要素相互依赖、相互配合、相互促进和相互制 约,形成了具有一定活动规律的有机整体。 建立管理体系时必须树立系统的观念,才能确保实 验室质量方针和目标的实现。
管理体系应对质量各项活动进行有效地控制。 对检验报告质量形成进行全过程、全要素(硬件、 软件、物资、人员、报告质量、工作质量)控制。
使各项质量过程能经济、有效、协调地进行
四、管理体系功能
1、 能够对所有影响实验室质量的活动进行有效的和 连续的控制;
2 、能够注重同时能够采取预防措施,减少或幸免问 题的发生;
3 、具有一旦发现问题能够及时作出反应并加以纠正。
实验室只有充分发挥管理体系的功能,才 能不断完善健全和有效运行质量体系,更 好地实施质量管理,达到质量目标的要求, 因此说质量体系是实施质量管理的核心。
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15.09.2020
单位名称
青岛农业大学 理学院 化学实验教学示范中心 基础化学实验室 无机及分析化学实验室 物理化学实验室 有机化学实验室 综合化学实验室 仪器分析实验室 物理实验教学中心 数学建模实验室
单位编号 单位名称
02
生命科学学院
0201
生物实验教学示范中心
020101 植物学实验室
020102 020103 020104
4
注意： 1、数据输入时，可以把管理系统中的数据库转换
为Excel模式，填好后再进行数据安装，具体操作 为：随机条件组合查询统计(2-C)→选择需要填写 的数据库名称→浏览→数据转换传送至Excel→信 息填写→另存为.dbsf4格式→数据安装(4-D) →查 错→修改 2、实验设备及材料库（1-A-C）不用输入 3、数据要经常进行备份
相同。15.09.2020 Nhomakorabea7
（三）数据项说明：
6、材料消耗费：每组所消耗材料的费用。 7、专业分类号、专业名称参考高校实验室西系
统计代码集：详见中国教育统计网 → 高等学校 实验室信息统计 → 高等学校实验室信息统计代 码集
8、单位编号：各单位编号如下：
15.09.2020
8
单位编号 00 01 0101 010101 010102 010103 010104 010105 010106 0102 0103
10
10 1001 1002 1003 1004 1005 11 1101 1102 1103
机电工程学院 电工电子技术实训中心 金工实验室 农业装备实验室 机电创新实验室 机电工程实训中心 建筑工程学院 力学实验室 土木工程实验室 建筑环境实验室
12 1201 1202 1203 13 1301 130101 130102 1302 130201 130202 130203 130204
15.09.2020
5
（三）各数据项说明：
详见中国教育统计网 → 高等学校实验室信息统计 → 官方管理软件免费下载
→ 高校实验室管理系统说明书（第6页），几点说明：
1、实验序号（编号）：具有唯一性，根据单位编号编 排。共可设13位，我校用8位，前2位使用单位编号，后 6位自然排序。例如假设理学院编码为01，理学院的第 12个实验项目，其编号应为01000012
15.09.2020
3
（二）系统操作流程：
→实验人员库查错(1-D-B) →输入实验 室基本情况库(1-1)输入实验室经费情况 库(1-2)→实验序号、名称、材料消耗费、 循环次数调整(1-C-B)→课程编号及名称 调整(1-C-C)→数据整理(1-E) →各种输 出(5-B)
15.09.2020
2、课程编号：具有唯一性，可使用课程代码
15.09.2020
6
（三）数据项说明：
3、实验要求：有必修、选修、其他（如科研 测试、生产服务等）。
4、循环次数：某项目一学年循环开出的次数
5、实验类别：基础、专业基础、专业、其它 等。同一个实验项目，同时为几种类别的人员
开设，要分别填写，但实验序号和实验名称要
种。 13、人员类别：专任实验人员是指编制和岗位均在实验室的
工作人员。
15.09.2020
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
动物学实验室 微生物学实验室 生物化学实验室
020105 遗传学实验室
0202
生物科学与技术实验室
0203
应用真菌实验室
9
03 0301 0302 0303 0304 04 0401 0402 05
0501
050101 050102 050103 050104 050105
动物科技学院 动物科技公共实验室 动物医学实验室 动物生产实验室 药物合成实验室 植物科技学院 农学专业实验室 旱作技术实验室 资源与环境学院 农业资源与环境教学实
验中心 土壤农化分析实验室 农业资源利用实验室 污染控制工程实验室 环境监测评价实验室 资源信息技术实验室
06 0601 0602 0603 07 0701 0702 0703 08 0801 0802 09 0901 0902
园艺学院 园艺学专业实验室 果树学实验室 蔬菜学实验室 水产学院 水生生物基础实验室 生态学实验室 水产养殖实验室 环境艺术学院 园林实验室 艺术设计实验室 植物保护学院 植物保护实验室 制药与药学实验室
统（钥匙盘选择山东10435）
15.09.2020
2
（二）系统操作流程：
确认系统参数(4-A)→初始化数据库(4-B) →输入或修改单位库(1-D)→单位库查错→ 输入或修改实验名称库(1-A-E)→实验名称 库查错→输入实验项目库(1-A-A)→输入实 验人员库(1-A-B)→实验项目和实验人员数 据修改(1-B) →实验项目库查错(1-D-A)
高校实验室管理系统 使用说明
15.09.2020
1
一、高校实验室管理系统使用说明
（一）安装：
中国教育统计网
→ 高等学校实验室信息统计 → 官方管理软件免费下
载→下载高校实验室管理系统 → 安装（驱动器名称
即可以改变，但子目录名不能改，必须是
“\xmrygl.win”），同时下载学校钥匙盘以激活系
食品科学与工程学院 食品科学与工程实验室 现代农业质量和安全工程实验室 食品工程实训中心 信息科学与工程学院 计算机基础实验教学中心 计算机公共基础实验室 计算机专业实验室 计算机网络与通信技术实验中心 电子与通信技术实验室 网络技术实验室 信号与信息处理实验室 计算机应用创新实验室
11
14
传媒学院
1401 农业传播学实验室
1402 数码艺术实验教学中心
140101 影视技术实验室
140102 影视制作实验室
140103 动画实验室
140104 网络管理实验室
15
管理学院
1501
会计模拟实验室
16
经济学院
1601
电子商务实验室
17
分析测试中心
15.09.2020
12
（三）数据项说明：
9、人员编号：具唯一性，使用固定资产管理系统人员编号。 10、实验人员所属学科、专业：最高学历学习专业所属学科。 11、专家类别：可复选。 12、论文级别和著作级别：超过一种级别时， 只填主要的一
单位名称
青岛农业大学 理学院 化学实验教学示范中心 基础化学实验室 无机及分析化学实验室 物理化学实验室 有机化学实验室 综合化学实验室 仪器分析实验室 物理实验教学中心 数学建模实验室
单位编号 单位名称
02
生命科学学院
0201
生物实验教学示范中心
020101 植物学实验室
020102 020103 020104
4
注意： 1、数据输入时，可以把管理系统中的数据库转换
为Excel模式，填好后再进行数据安装，具体操作 为：随机条件组合查询统计(2-C)→选择需要填写 的数据库名称→浏览→数据转换传送至Excel→信 息填写→另存为.dbsf4格式→数据安装(4-D) →查 错→修改 2、实验设备及材料库（1-A-C）不用输入 3、数据要经常进行备份
相同。15.09.2020 Nhomakorabea7
（三）数据项说明：
6、材料消耗费：每组所消耗材料的费用。 7、专业分类号、专业名称参考高校实验室西系
统计代码集：详见中国教育统计网 → 高等学校 实验室信息统计 → 高等学校实验室信息统计代 码集
8、单位编号：各单位编号如下：
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8
单位编号 00 01 0101 010101 010102 010103 010104 010105 010106 0102 0103
10
10 1001 1002 1003 1004 1005 11 1101 1102 1103
机电工程学院 电工电子技术实训中心 金工实验室 农业装备实验室 机电创新实验室 机电工程实训中心 建筑工程学院 力学实验室 土木工程实验室 建筑环境实验室
12 1201 1202 1203 13 1301 130101 130102 1302 130201 130202 130203 130204
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5
（三）各数据项说明：
详见中国教育统计网 → 高等学校实验室信息统计 → 官方管理软件免费下载
→ 高校实验室管理系统说明书（第6页），几点说明：
1、实验序号（编号）：具有唯一性，根据单位编号编 排。共可设13位，我校用8位，前2位使用单位编号，后 6位自然排序。例如假设理学院编码为01，理学院的第 12个实验项目，其编号应为01000012
15.09.2020
3
（二）系统操作流程：
→实验人员库查错(1-D-B) →输入实验 室基本情况库(1-1)输入实验室经费情况 库(1-2)→实验序号、名称、材料消耗费、 循环次数调整(1-C-B)→课程编号及名称 调整(1-C-C)→数据整理(1-E) →各种输 出(5-B)
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2、课程编号：具有唯一性，可使用课程代码
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6
（三）数据项说明：
3、实验要求：有必修、选修、其他（如科研 测试、生产服务等）。
4、循环次数：某项目一学年循环开出的次数
5、实验类别：基础、专业基础、专业、其它 等。同一个实验项目，同时为几种类别的人员
开设，要分别填写，但实验序号和实验名称要
种。 13、人员类别：专任实验人员是指编制和岗位均在实验室的
工作人员。
15.09.2020
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
动物学实验室 微生物学实验室 生物化学实验室
020105 遗传学实验室
0202
生物科学与技术实验室
0203
应用真菌实验室
9
03 0301 0302 0303 0304 04 0401 0402 05
0501
050101 050102 050103 050104 050105
动物科技学院 动物科技公共实验室 动物医学实验室 动物生产实验室 药物合成实验室 植物科技学院 农学专业实验室 旱作技术实验室 资源与环境学院 农业资源与环境教学实
验中心 土壤农化分析实验室 农业资源利用实验室 污染控制工程实验室 环境监测评价实验室 资源信息技术实验室
06 0601 0602 0603 07 0701 0702 0703 08 0801 0802 09 0901 0902
园艺学院 园艺学专业实验室 果树学实验室 蔬菜学实验室 水产学院 水生生物基础实验室 生态学实验室 水产养殖实验室 环境艺术学院 园林实验室 艺术设计实验室 植物保护学院 植物保护实验室 制药与药学实验室
统（钥匙盘选择山东10435）
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2
（二）系统操作流程：
确认系统参数(4-A)→初始化数据库(4-B) →输入或修改单位库(1-D)→单位库查错→ 输入或修改实验名称库(1-A-E)→实验名称 库查错→输入实验项目库(1-A-A)→输入实 验人员库(1-A-B)→实验项目和实验人员数 据修改(1-B) →实验项目库查错(1-D-A)
高校实验室管理系统 使用说明
15.09.2020
1
一、高校实验室管理系统使用说明
（一）安装：
中国教育统计网
→ 高等学校实验室信息统计 → 官方管理软件免费下
载→下载高校实验室管理系统 → 安装（驱动器名称
即可以改变，但子目录名不能改，必须是
“\xmrygl.win”），同时下载学校钥匙盘以激活系
食品科学与工程学院 食品科学与工程实验室 现代农业质量和安全工程实验室 食品工程实训中心 信息科学与工程学院 计算机基础实验教学中心 计算机公共基础实验室 计算机专业实验室 计算机网络与通信技术实验中心 电子与通信技术实验室 网络技术实验室 信号与信息处理实验室 计算机应用创新实验室
11
14
传媒学院
1401 农业传播学实验室
1402 数码艺术实验教学中心
140101 影视技术实验室
140102 影视制作实验室
140103 动画实验室
140104 网络管理实验室
15
管理学院
1501
会计模拟实验室
16
经济学院
1601
电子商务实验室
17
分析测试中心
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12
（三）数据项说明：
9、人员编号：具唯一性，使用固定资产管理系统人员编号。 10、实验人员所属学科、专业：最高学历学习专业所属学科。 11、专家类别：可复选。 12、论文级别和著作级别：超过一种级别时， 只填主要的一