江苏省无锡市崇安区2019届九年级中考一模语文试题

2019年崇安区初三调研测试

语文试题

一、积累与运用(13分)

1．下列各组词语中读音和书写有错误

．．．的一项是（3分）（）

A．不屑．（xiè）置辩蓦．（mò）地 B．晶莹剔．（tī）透迸．（bèng）溅

C．根深蒂．（dì）固吞噬．（shì）

D．浮想连翩．（piān）粗犷．（kuǎng）

2．下列各句加点的成语使用恰当的一句是（2分）（）

A．徐明不仅认真学习，而且好为人师

．．．．，班上的同学不管谁遇到困难，他都乐意帮助。

B．没有威信的老师，学生对他的劝导会置之度外

．．．．，甚至产生对立情绪。

C．在这颗桃核上，刻着28个罗汉，个个栩栩如生，真是巧夺天工

．．．．。

D．这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心

．．．．。

3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）（）

吾恂恂

．．而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食．之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿．。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒．耶？

A．恂恂：提心吊胆的样子 B．食：吃

C．齿：年龄 D．毒：怨恨

4．下列句子中没有语病的一项是（3分）（）

A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。

C．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

D．他连续三天旷课，我们能不批评他不遵守学校纪律吗？

5. 下列对名著的评述不正确的一项是（2分）（）

A．西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算借芭蕉扇达到灭火的目的。

B．《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时法国的社会现实。

C．《汤姆·索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆·索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境进行的种种冒险经历。

D.《钢铁是怎样炼成的》中老布尔什维克朱赫来住在保尔家期间给保尔讲了许多革命、工人阶级和阶级斗争的道理，对保尔的思想成长起着决定性的作用。

二、阅读与赏析( 51分)

(一) (12分)

高祖还归，过沛，留。置酒沛宫，悉．召故人父老子弟纵酒，发沛中儿得百二十人，教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”令儿皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰：“游子悲故乡。吾虽都．关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。且朕自沛公以诛暴逆，遂有天下，其以沛为朕汤沐邑，复①其民，世世无有所与。”沛父兄诸母故人日乐饮极驩②，道旧故为笑乐。十余日，高祖欲去，沛父兄固请留高祖。高祖曰：“吾人众多，父兄不能给。”乃去。沛中空县皆之邑西献③。高祖复留止，张．饮三日。沛父兄皆顿首曰：“沛幸得复，丰未复，唯陛下哀怜之。”高祖曰：“丰吾所生长，极不忘耳，吾特．为其以雍齿④故反我为魏。”沛父兄固请，乃并复丰，比沛。——（《史记·高祖本纪》）

【注】①复，免除赋税徭役。②驩，同欢。③献，敬献牛、酒等礼物。④雍齿，原是刘邦部将，后反叛刘邦，被杀。

6.下列“之”字的用法和“沛中空县皆之．邑西献”相同的一项是（）（2分）

A、有良田美池桑竹之．属

B、辍耕之．陇上

C、山水之．乐

D、属予作文以记之．

7.下列说法错误的一项是（）（2分）

A.高祖这次回乡经过沛县，召集亲朋故旧一起纵情喝酒，还作歌让沛县的儿童学唱。

B.高祖免除了沛县的赋税徭役，并答应他们世世代代不必纳税服役。

C.因为沛县的百姓很多，高祖的父亲和兄长不能招待他们，所以高祖离开了沛县。

D.因为雍齿帮助魏王反叛刘邦，而丰县人也帮助雍齿，所以刘邦一开始不愿意免除丰县的赋税。

8.解释文中的加点字（4分）

①悉．召故人（）②吾虽都．关中（）③张．饮三日（）④吾特．为其以雍齿故反我为魏（）

9.翻译下面的句子（4分）

①且朕自沛公以诛暴逆，遂有天下。译文：

②沛父兄固请，乃并复丰，比沛。译文：

(二)(4分)

春兴

（唐）武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

注：武元衡，中唐诗人，洛阳人。

10．阅读上面的一首诗，回答问题。

①第一、二句诗描绘了什么季节的景象？描写这些景物有何作用？ (2分)

答__________________________________________________ ____________

11．末句中的“又”字，流露出诗人怎样的心情？ (2分)

答_______________________________________________________________

（三）(4分)

筷子中的文化

①古人称筷子为“箸”，这个专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。

②用筷历史，已有3000多年。在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。

③筷子的器形，最初，两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握

的筷头和夹食的筷足。已知

．．最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双，细长方形，残长20.3厘米，宽4毫米。及至宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分清了。

④古代的箸，长短并无定制，约20厘米左右。形体有方有圆，其径一般在0.4厘米左右，最粗不会超过0.6厘米，比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。夹羹内的菜，分量不多也不重，不同今日要夹大块食物，或者用劲撕裂食物。箸之细径不碍使用。

⑤制箸材料，通常采用竹、木。此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为我国文化特征之一，源远流长。各地也都有名筷生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。

⑥筷子挺直，宁折不曲。明代程良规的《咏竹箸》诗，写得很有意思：“殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。滋味他人好，尔空来往忙。”此诗语句通俗，热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神。

12.第③段中加点一词“已知”能否删去？为什么?(2分)

13.第⑤段中划线句子用了什么说明方法？有什么作用？(2分)

（四）（5分）

厚道

①契诃夫说：有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤的时候别去看他。

②有一个相似的美国俗语说：犯过错不是稀奇事，稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。

③“别去看他”和“别去讥笑他”是一种做人风范，在中国叫作：“厚道”。