4种质资源
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作物育种成效的大小，在很大程度上决定于所掌握的种质资 源数量和对其性状表现及遗传规律的研究深度。 从世界范围内近代作物育种的显著成就来看，突破性品种的 育成及育种上大的突破性成就几乎无一不决定于关键性优异种 质资源的发现与利用
如水稻籼稻矮源 低脚乌尖、小麦 矮源农林10号与 “绿色革命”； 油菜品种Liho、 Bronowski与双 低油菜新品种选 育； 抗根结线虫 的北京小黑 豆与美国大 豆生产； 水稻矮源矮脚 南特和矮子粘 与我国水稻的 矮秆育种等。
第二章 种质资源
第一节 第二节 第三节 第四节 种质资源的重要性 作物起源中心学说与发展 种质资源的研究与利用 电子计算机在种质资源管理中的应用
2014-3-18
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遗传资源 基因资源 原始材料 品种资源 种质资源
在遗传学上，种质资源常被称 为遗传资源，由于遗传物质是 基因，且遗传育种研究主要利 用的是生物体中的部分或个别 基因，因此种质资源又被称之 为基因资源。20世纪60年代我 国把用以培育新品种的原材料 或基础材料称之为育种的原始 材料，60年代初期改称为品种 资源。
2A. 印度—马来西亚补充区 主要起源作物有薏苡、香 蕉等。 3. 中亚细亚起源中心 主要起源作物有普通小麦、密穗 小麦、印度圆粒小麦、豌豆、蚕豆、非洲棉等。 4. 西亚中心 主要起源作物有一粒小麦、二粒小麦、黑 麦、葡萄、石榴、胡桃、无花果、苜蓿等。
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5. 地中海起源中心 许多蔬菜作物，包括甜菜和许多古老 的牧草都起源于这一中心。为小麦、粒用豆类的次生起源 地。 6. 埃塞俄比亚起源中心 小麦、大麦的变种类型极其多样。 7. 南美和中美洲起源中心 主要起源作物有陆地棉、甘薯、 番茄等。存在大量玉米变异类型。 8. 南美（秘鲁—厄瓜多尔—玻利维亚）中心 许多块茎作 物，包括马铃薯的特有栽培种都起源于此地。 8A. 智利中心 起源的重要的种有木薯、花生和凤梨。 8B. 巴西—巴拉圭中心主要有花生、可可、橡胶树等特有 种。
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四、种质资源是生物学理论研究的重要基础材料
种质资源不但是选育新作物、新品种的基础，也 是生物学研究必不可少的重要材料。不同的种质 资源，各具有不同的生理和遗传特性，以及不同
的生态特点，对其进行深入研究，有助于阐明作
物的起源、演变、分类、形态、生态、生理和遗 传等方面的问题，并为育种工作提供理论依据， 从而克服盲目性，增强预见性，提高育种成效。
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第二节 作物起源中心学说 及其发展
瓦维洛夫提出 8 个作物起源中心
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一、瓦维洛夫的起源中心学说
瓦维洛夫从1920年起，组织了一支庞大的植物采集
队，先后到过60多个国家，在生态环境各不相同的
地区考察了180多次。对采集到的30余万份作物及其
近缘种属的标本和种子进行了多方面的研究。在近 20年考察分析的基础上，用地理区分法，从地图上
特异种质资源对人类和平与发展起到了不可替代的作用
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棉花根结线虫病害和正常植株根系
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三、新的育种目标能否实现决定于所拥有的种质资源
随着人类文明进程的加快和社会上物质生活水平的不 断提高对作物育种不断提出新的目标。 新的育种目标能否实现决定于育种者所拥有的种质资 源。如人类特殊需求的新作物、适于农业可持续发展 的作物新品种等育种目标能否实现就决定于育种者所 拥有的种质资源。 随着生产和科学的发展，现在和将来都会继续不断地 从野生植物资源中驯化出更多的作物，以满足生产和 生活日益增长的需要。例：甜叶菊、罗布麻、野苎麻、 橡胶草、银胶菊。
正是由于已有种质资源具有满足不同育种目标所需要的多 样化基因，才使得人类的不同育种目标得以实现。
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育种工作者拥有种质资源的 数量与质量，以及对其研究的深度和广度 是决定育种成效的主要条件，也是衡量 其育种水平的重要标志。
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二、稀有特Βιβλιοθήκη Baidu种质对育种成效具有决定性的作用
植物种质资源一般是指具有特定种质或基因、可供育种及 相关研究利用的各种生物类型
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种质资源所包含的内容
凡能用于作物育种的生物体都可归入种质资源之
范畴，包括地方品种、改良品种、新选育的品种、引 进品种、突变体、野生种、近缘植物、人工创制的各 种生物类型、无性繁殖器官、单个细胞、单个染色体、 单个基因、甚至DNA片段等。
（2）植物遗传类型的形成与地区生态环境有关
（3）遗传类型多样、分布较为集中的地区很可能
是起源中心。
（4）遗传上的显性性状可以
看作是起源中心的标志。
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1. 作物起源中心（center of origin of crops）有两个特征， 即基因的多样性和显性基因的频率较高。又名基因中心或 变异多样性中心。 2. 最初始的起源地称为原生起源中心（primary origin center）。当作物由原生起源中心地向 外扩散到一定范围 时，在边缘地点形成次生起源中心（secondary origin center）。 3. 在一定的生态环境中，一年生草本作物间在遗传性状上 存在一种相似的平行现象。 4. 根据驯化的来源，作物分为两类：第一类是原生作物， 如小麦、大麦、玉米、棉花等。第二类是次生作物，如燕 麦和黑麦。
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第一节 种质资源在育种 上的重要性
种质是亲代传给子代的遗传物质，是控 制生物本身遗传和变异的内在因子。
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种质资源在作物育种中的作用主要表现在以下几方面：
一、种质资源是现代育种的物质基础
野生植物 原始作物
对自然、人工 变异的自然选择
各种各样 的地方品种
各类新品种
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（二）瓦维洛夫的作物起源中心
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8B 8A
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3 2
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1. 中国起源中心（东亚中心） 主要起源作物有黍、稷、 粟、高粱、祼粒无芒大麦、荞麦、大豆、茶、大麻、苎 麻等。
2. 印度起源中心 主要起源作物有水稻、绿豆、饭豆、
豇豆、甘蔗、芝麻、红麻等。
观察这些植物种类和变种的分布情况，进而发现了
物种变异多样性与分布的不平衡性，于1951年提出
了作物起源中心学说（Theory of origin center of
crops）。
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（一）瓦维洛夫的作物起源中心学说
瓦维洛夫起源中心学说的基本内容： （1）自然界植物物种分布不平衡
如水稻籼稻矮源 低脚乌尖、小麦 矮源农林10号与 “绿色革命”； 油菜品种Liho、 Bronowski与双 低油菜新品种选 育； 抗根结线虫 的北京小黑 豆与美国大 豆生产； 水稻矮源矮脚 南特和矮子粘 与我国水稻的 矮秆育种等。
第二章 种质资源
第一节 第二节 第三节 第四节 种质资源的重要性 作物起源中心学说与发展 种质资源的研究与利用 电子计算机在种质资源管理中的应用
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遗传资源 基因资源 原始材料 品种资源 种质资源
在遗传学上，种质资源常被称 为遗传资源，由于遗传物质是 基因，且遗传育种研究主要利 用的是生物体中的部分或个别 基因，因此种质资源又被称之 为基因资源。20世纪60年代我 国把用以培育新品种的原材料 或基础材料称之为育种的原始 材料，60年代初期改称为品种 资源。
2A. 印度—马来西亚补充区 主要起源作物有薏苡、香 蕉等。 3. 中亚细亚起源中心 主要起源作物有普通小麦、密穗 小麦、印度圆粒小麦、豌豆、蚕豆、非洲棉等。 4. 西亚中心 主要起源作物有一粒小麦、二粒小麦、黑 麦、葡萄、石榴、胡桃、无花果、苜蓿等。
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5. 地中海起源中心 许多蔬菜作物，包括甜菜和许多古老 的牧草都起源于这一中心。为小麦、粒用豆类的次生起源 地。 6. 埃塞俄比亚起源中心 小麦、大麦的变种类型极其多样。 7. 南美和中美洲起源中心 主要起源作物有陆地棉、甘薯、 番茄等。存在大量玉米变异类型。 8. 南美（秘鲁—厄瓜多尔—玻利维亚）中心 许多块茎作 物，包括马铃薯的特有栽培种都起源于此地。 8A. 智利中心 起源的重要的种有木薯、花生和凤梨。 8B. 巴西—巴拉圭中心主要有花生、可可、橡胶树等特有 种。
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四、种质资源是生物学理论研究的重要基础材料
种质资源不但是选育新作物、新品种的基础，也 是生物学研究必不可少的重要材料。不同的种质 资源，各具有不同的生理和遗传特性，以及不同
的生态特点，对其进行深入研究，有助于阐明作
物的起源、演变、分类、形态、生态、生理和遗 传等方面的问题，并为育种工作提供理论依据， 从而克服盲目性，增强预见性，提高育种成效。
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第二节 作物起源中心学说 及其发展
瓦维洛夫提出 8 个作物起源中心
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一、瓦维洛夫的起源中心学说
瓦维洛夫从1920年起，组织了一支庞大的植物采集
队，先后到过60多个国家，在生态环境各不相同的
地区考察了180多次。对采集到的30余万份作物及其
近缘种属的标本和种子进行了多方面的研究。在近 20年考察分析的基础上，用地理区分法，从地图上
特异种质资源对人类和平与发展起到了不可替代的作用
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棉花根结线虫病害和正常植株根系
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三、新的育种目标能否实现决定于所拥有的种质资源
随着人类文明进程的加快和社会上物质生活水平的不 断提高对作物育种不断提出新的目标。 新的育种目标能否实现决定于育种者所拥有的种质资 源。如人类特殊需求的新作物、适于农业可持续发展 的作物新品种等育种目标能否实现就决定于育种者所 拥有的种质资源。 随着生产和科学的发展，现在和将来都会继续不断地 从野生植物资源中驯化出更多的作物，以满足生产和 生活日益增长的需要。例：甜叶菊、罗布麻、野苎麻、 橡胶草、银胶菊。
正是由于已有种质资源具有满足不同育种目标所需要的多 样化基因，才使得人类的不同育种目标得以实现。
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育种工作者拥有种质资源的 数量与质量，以及对其研究的深度和广度 是决定育种成效的主要条件，也是衡量 其育种水平的重要标志。
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二、稀有特Βιβλιοθήκη Baidu种质对育种成效具有决定性的作用
植物种质资源一般是指具有特定种质或基因、可供育种及 相关研究利用的各种生物类型
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种质资源所包含的内容
凡能用于作物育种的生物体都可归入种质资源之
范畴，包括地方品种、改良品种、新选育的品种、引 进品种、突变体、野生种、近缘植物、人工创制的各 种生物类型、无性繁殖器官、单个细胞、单个染色体、 单个基因、甚至DNA片段等。
（2）植物遗传类型的形成与地区生态环境有关
（3）遗传类型多样、分布较为集中的地区很可能
是起源中心。
（4）遗传上的显性性状可以
看作是起源中心的标志。
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1. 作物起源中心（center of origin of crops）有两个特征， 即基因的多样性和显性基因的频率较高。又名基因中心或 变异多样性中心。 2. 最初始的起源地称为原生起源中心（primary origin center）。当作物由原生起源中心地向 外扩散到一定范围 时，在边缘地点形成次生起源中心（secondary origin center）。 3. 在一定的生态环境中，一年生草本作物间在遗传性状上 存在一种相似的平行现象。 4. 根据驯化的来源，作物分为两类：第一类是原生作物， 如小麦、大麦、玉米、棉花等。第二类是次生作物，如燕 麦和黑麦。
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第一节 种质资源在育种 上的重要性
种质是亲代传给子代的遗传物质，是控 制生物本身遗传和变异的内在因子。
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种质资源在作物育种中的作用主要表现在以下几方面：
一、种质资源是现代育种的物质基础
野生植物 原始作物
对自然、人工 变异的自然选择
各种各样 的地方品种
各类新品种
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（二）瓦维洛夫的作物起源中心
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1. 中国起源中心（东亚中心） 主要起源作物有黍、稷、 粟、高粱、祼粒无芒大麦、荞麦、大豆、茶、大麻、苎 麻等。
2. 印度起源中心 主要起源作物有水稻、绿豆、饭豆、
豇豆、甘蔗、芝麻、红麻等。
观察这些植物种类和变种的分布情况，进而发现了
物种变异多样性与分布的不平衡性，于1951年提出
了作物起源中心学说（Theory of origin center of
crops）。
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（一）瓦维洛夫的作物起源中心学说
瓦维洛夫起源中心学说的基本内容： （1）自然界植物物种分布不平衡