孔乙己ppt课件完美版
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什么要把故事放在酒店中？
为下文做铺垫。将 整个社会浓缩到一 个小酒店，在酒店 的环境中描写人物； 又通过酒店去透视 社会，通过典型人 物去表现主题，使 整个故事更凝聚集 中。
根据本文的情节划分好文章的结构：
第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。 （铺垫）
第二部分（4－13）写孔乙己的悲惨遭遇
绽出 zhàn
颓唐 tuí
打折 shé 咸亨 hēng
附和 hè 荤菜 hūn
不屑置辩 xiè
羼水 chàn 蘸 zhàn 笔砚 yàn
话题1：小说直接写孔乙己的情节有哪些？
酒店里的人取笑孔乙己偷东西。（第四段）
酒店里的人取笑孔乙己未进学。（第六段）
孔乙己教小伙计写字。
（第七段）
孔乙己给孩子们吃茴香豆。 （第八段）
语言，也可以自己概括。 ③注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。
孔乙己周围的人物
长衫主顾
掌柜
笑
短衣帮
小伙计
孩子们
第一次，写“掌柜是一副凶脸孔， 主顾也没有好声气，教人活泼不得； 只有孔乙己到店，才可以笑几声” 这里突出“笑”字，既造成悬念， 又笼住全文。冷酷的氛围中突出 “笑”，这种“笑”带着冷酷的意 味。
小说是一种文学体裁，以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和具 体的环境描写来反映社会生活。
1、小说的三要素是 人物 、 故事情节 和 环境 。
2、小说的故事情节可分为 开端 、 发展 、 高潮 和 结局 四部分。
3、小说的环境主要包括 自然环境 和 社会环境 。
读准以下字的读音：
阔绰 chuò 舀 yǎo
无
的四种写法
家庭成员
无
主要社 会关系
小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）
掌 柜——买卖关系 短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系
邻居小孩——同分吃茴香豆的关系
丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系， “摔 下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。
咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系
孔乙己 鲁迅
教学目标
1、了解文章背景，梳理小说的情 节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把 握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举 制度的腐朽和病态社会的冷酷。
鲁迅
文学常识
• 鲁迅，原名＿周＿树＿人＿，字豫才，现代_文__学_家___、 ＿思＿想家＿、＿革＿命家＿，中国文化革命的主将。作品有 小说集《__呐_喊__》_《__彷__徨_》__，散文集_《__朝_花__夕_拾__》_， 散文诗集《_野__草__》___。
第一层（4－9）交代孔乙己的经历和性格 （开端、发展）
第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。 （高潮）
第三层（12－13）孔乙己的悲惨结局。 （结局）
分组合作，完成孔乙己履历表
姓名 年龄 学历
姓孔名不详 五十多岁
半个秀才没捞到
籍贯 出生年月 身体状况
鲁镇 晚清
身材高大、被打致残
特 长 写得一笔好字、会茴字 工作单位
悲凉的意味也就更浓。
第四次是孔乙己分茴香豆给孩 子们吃，在年幼无知的孩子的面 前才能得意忘形的乐一乐，于是 这一群孩子都在笑声里走散了。 分豆的动作和语言将孔乙己迂腐 可笑得穷酸尽相。而孩子们的笑
则是天真无邪的笑。
第五次是孔乙己第二次出 场，孔乙己被打折了腿，已 经不成样子了，然而掌柜仍 然同平常一样取笑孔乙己。 这种笑声越发显得悲凉，毫 无人性，当时社会人跟人冷 漠无情。
一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼 念鲁迅的挽联，请根据下联补全上联内容 • 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 呐，喊
• 先生已经作古，痛忆旧雨，百度文库坛从此感彷徨。
《孔乙己》写于 1918年冬天，最初发 表于1919年4月《新青 年》，后收入小说集 《呐喊》。这是鲁迅 创作的第二篇白话小 说，也是他继《狂人 日记》之后的又一篇 讨伐封建制度和封建 文化的战斗檄文。
①读过书,终于但没有进学 ②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）
③偶然做些窃书的事，被吊打
工作生活经历 ④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑
⑤分茴香豆给孩子吃 ⑥教小伙计识字 ⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。 ⑧用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场)
主要工作成就
一事无成
主要优点
不拖欠酒钱, 善良而且热心
主要缺点
好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子
总评价
孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂 腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。
填表说明： ①社会关系——是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系） ②生活经历——是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中
孔乙己用手走到酒店喝酒。 （第十段）
话题2：①、五个不相干的情节怎样连成一个整体？
安排了一个线索人物“我”作为“见证人”， 用第一人称来讲述故事，把五个片段连成一个 严密的整体。
②、这篇小说用第一人称“我”——一个小伙计 的口吻来写有什么好处？
（1）“我”是孔乙己命运的见证人。小说都是通 过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使 故事显得真实可信。 （2）可以使故事情节集中。
第二次是孔乙己第一次出场， 酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就 是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐， 勾画出这些人麻木冷漠的嘴脸， 笑声里蕴蓄着悲凉的意味。酒客 们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自 欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑 起来。
第三次是酒客们取笑孔乙己 “连半个秀才也捞不到”，孔 乙己颓唐不安的模样和之乎者 也的听不懂的话又引起众人的 哄笑。文章着力渲染哄笑的声 浪和快活的空气，笑声迭起，
（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁 的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不 幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。
话题3：侧面写孔乙己又写了哪些内容？
插叙孔乙己“读过书”的经历。（第5段）
——笔触由现实伸向历史
间接写被丁举人打折腿的遭遇。（第10段）
——笔触由酒店伸向店外
话题4：文章开头为什么要交代酒店的情况？为
笑的艺术效果
小说以“我”为见证人，以“笑”为线索， 孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在 笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑，这 使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲 凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另 一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和 取乐，以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔乙 己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲
为下文做铺垫。将 整个社会浓缩到一 个小酒店，在酒店 的环境中描写人物； 又通过酒店去透视 社会，通过典型人 物去表现主题，使 整个故事更凝聚集 中。
根据本文的情节划分好文章的结构：
第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。 （铺垫）
第二部分（4－13）写孔乙己的悲惨遭遇
绽出 zhàn
颓唐 tuí
打折 shé 咸亨 hēng
附和 hè 荤菜 hūn
不屑置辩 xiè
羼水 chàn 蘸 zhàn 笔砚 yàn
话题1：小说直接写孔乙己的情节有哪些？
酒店里的人取笑孔乙己偷东西。（第四段）
酒店里的人取笑孔乙己未进学。（第六段）
孔乙己教小伙计写字。
（第七段）
孔乙己给孩子们吃茴香豆。 （第八段）
语言，也可以自己概括。 ③注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。
孔乙己周围的人物
长衫主顾
掌柜
笑
短衣帮
小伙计
孩子们
第一次，写“掌柜是一副凶脸孔， 主顾也没有好声气，教人活泼不得； 只有孔乙己到店，才可以笑几声” 这里突出“笑”字，既造成悬念， 又笼住全文。冷酷的氛围中突出 “笑”，这种“笑”带着冷酷的意 味。
小说是一种文学体裁，以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和具 体的环境描写来反映社会生活。
1、小说的三要素是 人物 、 故事情节 和 环境 。
2、小说的故事情节可分为 开端 、 发展 、 高潮 和 结局 四部分。
3、小说的环境主要包括 自然环境 和 社会环境 。
读准以下字的读音：
阔绰 chuò 舀 yǎo
无
的四种写法
家庭成员
无
主要社 会关系
小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）
掌 柜——买卖关系 短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系
邻居小孩——同分吃茴香豆的关系
丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系， “摔 下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。
咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系
孔乙己 鲁迅
教学目标
1、了解文章背景，梳理小说的情 节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把 握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举 制度的腐朽和病态社会的冷酷。
鲁迅
文学常识
• 鲁迅，原名＿周＿树＿人＿，字豫才，现代_文__学_家___、 ＿思＿想家＿、＿革＿命家＿，中国文化革命的主将。作品有 小说集《__呐_喊__》_《__彷__徨_》__，散文集_《__朝_花__夕_拾__》_， 散文诗集《_野__草__》___。
第一层（4－9）交代孔乙己的经历和性格 （开端、发展）
第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。 （高潮）
第三层（12－13）孔乙己的悲惨结局。 （结局）
分组合作，完成孔乙己履历表
姓名 年龄 学历
姓孔名不详 五十多岁
半个秀才没捞到
籍贯 出生年月 身体状况
鲁镇 晚清
身材高大、被打致残
特 长 写得一笔好字、会茴字 工作单位
悲凉的意味也就更浓。
第四次是孔乙己分茴香豆给孩 子们吃，在年幼无知的孩子的面 前才能得意忘形的乐一乐，于是 这一群孩子都在笑声里走散了。 分豆的动作和语言将孔乙己迂腐 可笑得穷酸尽相。而孩子们的笑
则是天真无邪的笑。
第五次是孔乙己第二次出 场，孔乙己被打折了腿，已 经不成样子了，然而掌柜仍 然同平常一样取笑孔乙己。 这种笑声越发显得悲凉，毫 无人性，当时社会人跟人冷 漠无情。
一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼 念鲁迅的挽联，请根据下联补全上联内容 • 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 呐，喊
• 先生已经作古，痛忆旧雨，百度文库坛从此感彷徨。
《孔乙己》写于 1918年冬天，最初发 表于1919年4月《新青 年》，后收入小说集 《呐喊》。这是鲁迅 创作的第二篇白话小 说，也是他继《狂人 日记》之后的又一篇 讨伐封建制度和封建 文化的战斗檄文。
①读过书,终于但没有进学 ②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）
③偶然做些窃书的事，被吊打
工作生活经历 ④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑
⑤分茴香豆给孩子吃 ⑥教小伙计识字 ⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。 ⑧用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场)
主要工作成就
一事无成
主要优点
不拖欠酒钱, 善良而且热心
主要缺点
好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子
总评价
孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂 腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。
填表说明： ①社会关系——是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系） ②生活经历——是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中
孔乙己用手走到酒店喝酒。 （第十段）
话题2：①、五个不相干的情节怎样连成一个整体？
安排了一个线索人物“我”作为“见证人”， 用第一人称来讲述故事，把五个片段连成一个 严密的整体。
②、这篇小说用第一人称“我”——一个小伙计 的口吻来写有什么好处？
（1）“我”是孔乙己命运的见证人。小说都是通 过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使 故事显得真实可信。 （2）可以使故事情节集中。
第二次是孔乙己第一次出场， 酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就 是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐， 勾画出这些人麻木冷漠的嘴脸， 笑声里蕴蓄着悲凉的意味。酒客 们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自 欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑 起来。
第三次是酒客们取笑孔乙己 “连半个秀才也捞不到”，孔 乙己颓唐不安的模样和之乎者 也的听不懂的话又引起众人的 哄笑。文章着力渲染哄笑的声 浪和快活的空气，笑声迭起，
（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁 的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不 幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。
话题3：侧面写孔乙己又写了哪些内容？
插叙孔乙己“读过书”的经历。（第5段）
——笔触由现实伸向历史
间接写被丁举人打折腿的遭遇。（第10段）
——笔触由酒店伸向店外
话题4：文章开头为什么要交代酒店的情况？为
笑的艺术效果
小说以“我”为见证人，以“笑”为线索， 孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在 笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑，这 使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲 凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另 一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和 取乐，以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔乙 己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲