2016年成都一诊考试作文指导

一、读懂题目 作文材料包括三部分： 1、现象——淡忘与热捧 2、提示——问题、原因、对策
3、要求——角度与文体源自1、现象——淡忘与热捧传统节日被淡忘，洋节、新节受追捧。材料 中提到的三种节日，代表着三种不同的文化，即 传统文化、外来文化、创新文化。材料基本限定 了作文的范围和内容，学生可以从其中一点切入， 兼及其他；也可以辩证思考三者关系。 阅读材料时要注意几个关键词。 两个动词：淡忘、追捧，两相对照，一冷一 热。 三个虚词：早、却、也，其中暗含倾向。
三、作文范例 《老妈的节日》 《王大爷的烦恼》 《我家的春节》 《左手春节，右手圣诞》
2、提示——问题、原因、对策
作文提示部分至关重要，材料的价值、命题的 意图，甚至作文的立意、写作的思路往往蕴含其中。 命题人用了三个追问加以提示：为何会出现这样的 现象？为什么我们需要节日？我们究竟需要怎样的 节日？ 三个问题环环相扣，由现象到本质，由问题到 策略，由浅入深，引导考生发现问题、分析问题、 解决问题。事实上，问题、原因、对策，这是思维 能力的基本流程，全国卷作文一向重视考生思辨能 力的考查，此次成都一诊作文试题可谓深得个中三 昧。
从成都一诊作文
谈作文教学与备考
邻水二中 王胜东
一、高2016级成都一诊作文指导
二、全国卷作文与四川卷作文的同与异
三、高中作文教学及高2016级作文备考
六、写作(60分) 18 ．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60分) 对于不少年轻人来说，若没有日历的提示，一些传 统佳节到底是哪天可能并不清楚。诸如“寒食节”、 “重阳节”、“腊八节”，其起源、内涵、习俗早被淡 忘。而感，恩节、圣诞节等西方节日，却得到不少人的 热捧 ; 像 11 月 11日“双十一”,5月 17日“吃货节”等人 造节日，也已成为大众购物消费的狂欢节。 为何会出现这样的现象?为什么我们需要节日?我们 究竟需要怎样的节日 ?请综合材料内容及含意作文，表 明你的态度，阐述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)， 自拟标题;不要套作，不得抄袭。
为何会出现这样的现象?
有国家的原因，在相当长的一段时间里，传统 节日的保护，传统文化的弘扬没有得到足够的重 视，以至于端午节差点被韩国人申遗成功； 有社会的原因，市场经济下传统文化受到冲击， 多元化社会人们求新求异。 有传统节日本身的内在因素，传统节日根植于 农耕社会，虽然其以“忠、孝”为核心，以“亲 情、乡情”为纽带的内涵只得弘扬，但是其以 “吃”和“祭祀”“祈福”为主要形式的习俗却 跟不上时代的变化，对年轻人缺乏吸引力。
为什么我们需要节日? 文化的需要 情感的需要 审美的需要 娱乐的需要 ……
我们究竟需要怎样的节日? 有文化内涵 有创新形式 有历史底蕴 有时代特色 ……
综合材料内容及含意，作文的立意很明确—— “老”节不该老。传统节日应该与时俱进， 挖掘内涵，丰富内容，创新形式，旧节不旧， “老”节新过。 洋节不足忧。文化的交流、融合是历史趋势， 节日文化也可以吐故纳新，拿来主义，博大、包 容是中华文化的优秀基因。 左手春节，右手圣诞。传统节日沐浴亲情， 外来节日享受友情爱情，新兴节日宣泄压力。无 关形式，只关内心。一切以人为本，高兴就好。
3、要求——角度与文体
要求:选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除 外)，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 特别注意两个变化：从“自选角度”到“选好 角度”，从“文体不限”到“明确文体”，全国卷 对作文的要求不仅有“出新”，也强调“守正”。 “选好角度”，立意不能信马由缰，有放有收； “明确文体”，写作要有文体意识，要讲基本 规范，摒弃四不像作文。
二、巧妙构思
1、没有最佳立意，只有最佳方案。适合自己 的才是最好的，自己能驾驭的才是最现实的。立 意、角度、素材三者综合考虑，确定作文思路。 2、求稳写议论文，创优写记叙文。全国卷作 文贴近生活，引导考生说真话、抒真情，记叙文 更容易出奇出新，也更契合全国卷作文价值取向。 3、议论文切忌空洞，记叙文切忌偏题。