人教版小数的意义和性质ppt优秀课件1

61÷1000= 0.061 0.42÷100= 0.0042
78÷100= 0.78 3.69×1000= 3690
2、100本复习册叠起来高0.72米，平均每本复习册， 厚多少毫米？
0.72 ÷ 100 = 0.0072（米） = 7.2 (毫米)
答:平均每本复习册厚7.2毫米。
1.课本56页2,4题。 2.课本57页练习十四4，5题。
…… 注意：1.求一个数的近似数，要利用“四舍五入法”来保留
2.在表示近似数的时候，小数末尾的0不能去掉。
把下列各数精确到个位、十分位、百分位
3.9 0.963
个位 十分位 百分位
4 3.9 3.90 1 1.0 0.96
10.289 10 10.3 10.29
一.试一试
1.37米＝（ 1 ）米（37）厘米 2吨500千克＝（2.5）吨
2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。 3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
数写成三位小数。
2 0. = 0.200 4.08 = 4.080
3 = 3.000
小数点移动引起小数的大小变化
•小数点向左移动一位,小数就缩小为原数的 1 10
•小数点向左移动二位,小数就缩小到原数的
1 100
•小数点向左移动三位,小数就缩小为原数的 1
……
1000
•小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍
人教版2011新课标四年级下册
小数的意义和性质
整理和复习
山西省晋中市榆次区太行小学 马俊萍
学习目标
1、通过复习，巩固本单元所学定义。 2、 通过复习，进一步巩固小数的性质和
小数点移动引起的小数的大小变化。
3、熟练掌握单名数和复名数的转换及求
一个小数的近似数的方法。
小数的意义：
仿照整数的写法，写在整数个位的 右面，用圆点隔开，用来表示十分之几 、百分之几、千分之几……的数，叫做 小数。
小数的计数单位是：十分之一、百 分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、0.001……
小数的末尾添上0或者 去掉0，小数的大小不变。
这叫做小数的性质
化简下面各数
0.40 = 0.4 1.850 = 1.85 2.900 = 2.9 0.080 0.08 12=.000 = 12
不改变数的大小，把下面各
）
2、选择题；ห้องสมุดไป่ตู้
（1）10 .07扩大1000倍，得（ 10070）。
0.01007
1007
10070
（2）把8.15改写成8.150，原来的数（不变 ）。
扩大10倍
缩小10倍
不变
三、闯关题：
1、0.42×10= 4.2 6.5÷100= 0.065
5.31÷100= 0.0534 1.9×100= 190
2.058千克＝（ 2 ）千克（ 58）克 4米4厘米＝（4.04 ）厘米 2.5千克=（ 2500 ）克 1050克=（ 1.05 ）千克
二、挑战题：
1、判断题
× （1）小数点向左移动两位，原来的小数就扩大100倍。（
）
× （2）把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。（
）
√ （3）0.1 ÷ 10 =0.01。（
•小数点向右移动二位,小数就扩大为原数的100倍
•小数点向右移动三位,小数就扩大到原数的1000倍
……
四句歌：
圆 圆 小 数 点， 千 万 别 乱 点，
向 右 移 变 大， 缩 小 往 左 点。
求一个小数的近似数
求近似数时: 保留整数，表示精确到个位；
保留一位小数，表示精确到十分位；
保留两位小数，表示精确到百分位
1写字之前要仔细观察要写的九个字， 把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。