燃烧和灭火PPT课件(50)

／℃
330 370
750
能力拓展：如何让红磷燃烧？
红磷 结
实验一
禾
实验二
实验三
红磷在加热的条 热水中的白磷 件下燃烧，放出 燃烧，放出热 热量,产生白烟。 量,产生白烟
一、燃烧
1.燃烧是可燃物与氧气发 生的一种发光、放热的剧 烈的氧化反应。
①可燃物 2. 条件 ②与氧气（或空气）接触
③温度达到可燃物的着火点 这三个条件必须同时具备！
镁条 燃烧
学案【自我回顾】：
❖ 1.我们学过或接触过的下列物质中,具有可燃性 的是( ①②⑥⑦⑧ ).
❖ 酒精 红磷 氧气 ④ 大理石 ⑤食盐 ❖ ⑥ 液化石油气 ⑦硫磺 ⑧镁条
❖ 2.写出下列化学方程式：
❖ 1）红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点==燃 2P2O5 ，
❖ 2）木炭在空气中不充分燃烧：C + O2 点=燃= CO2 ，
2.如果将[导学1]实验步骤2（2）中的乒乓球碎片 和滤纸片换成木屑和煤粉进行试验，会有什么现 象发生？说明了什么?
换成木屑和煤粉进行试验，木屑先燃烧而煤粉后 燃烧。说明着火点低的可燃物易燃烧，着火点高 的可燃物不易燃烧。
[自主检测]：
1.判断
1）温度达到可燃物着火点,就一定能燃烧( )
2）凡是发光放热的现象都叫燃烧.( )
氧气
3.温度要达到可燃物的着火点。 （着火点：达到燃烧所需的最低温度）
燃烧的条件
1. 可燃物
2.可燃物与氧气接触
氧气
3.温度要达到可燃物的着火点。 （着火点：达到燃烧所需的最低温度）
燃烧的条件
1. 可燃物
2.可燃物与氧气接触
氧气
3.温度要达到可燃物的着火点。 （着火点：达到燃烧所需的最低温度）
这三个条件须同时具备！缺一不可！！
你的实验设计方案：
方案一：点燃蜡烛，将烧杯罩在蜡烛的火焰上方， 观察火焰逐渐熄灭的过程。说明燃烧需要氧气。
方案二：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只 烧杯，降另两支蜡烛分别放在烧杯中，然后向 其中 一只烧杯中加适量的碳酸钠和稀盐酸，观察现象.
实验结论：燃烧条件之一是：需要有氧气(或空气)
学案【导学2 】【：燃烧的条件探究活动2】
阅读P128 与老师进行实验探究，完成表格内容：
燃烧条件的实验探究: 讨论 木条能够燃烧，
现象 而石头不能燃烧 结 论：物质是可燃物才能燃烧。
燃烧条件的实验探究:
P128[实验7-1]
现象
铜片上白磷燃烧,产生白烟。 铜片上的红磷不燃烧。 热水中的白磷不燃烧。
燃烧条件实验探究: 课本P129
讨论
实验现象：乒乓球碎片立即燃烧，滤纸碎片也能燃烧
2.(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小） 分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部
实验现象：乒乓球碎片先燃烧 实验结论：燃烧的条件之一温是度：达到可燃物的着火点。
3.利用蜡烛和烧杯(或选其他用品)，设计一简 单实验，说明燃烧的条件之一：需要有氧气 （或空气）。[包括“操作”和“现象”]：
1.达到物质燃烧的着火点， (是物质的固有属性)
2.氧气（或空气）
燃烧条件实验探究:
思考
1.如何使薄铜片上的红磷 燃烧？
2.如何使热水中的白磷燃 烧? ？
学案【导学2 】：
实验内容
实验现象 （能否燃烧）
a铜片上红磷(着火点240℃)
不燃烧
b铜片上白磷(着火点40℃)
燃烧
c热水中白磷（不通入O2） d热水中白磷（通入O2）
着火点:可燃物燃烧所要达到的最低温度。 着火点是物质的一种固有属性，不同物质 的着火点是不同的。
可燃物的着火点是无法改变的！
“课本P135第3题”
木柴的着火点比煤的低，较易点燃！
在通常状况下一些常见物质的着火点
物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤
着火点 40 240 250～ 320～ 558 700～
❖ ❖
3）铁丝在纯氧中燃烧：3Fe 4）镁条在空气中燃烧：2Mg
+ +
2OO2 点2=燃点==燃=2MFgeO3O4
， ，
❖ 上述反应都是可燃物与氧气 发生的化学反应。
实验探究
提出问题: 物质燃烧的条件 猜测与假设:
实验探究: 现象分析: 实验结论:
实验探究
提出问Leabharlann Baidu: 物质燃烧的条件
猜测与假设: 可燃物 氧气
人类最早利用的化学反应之一: 燃烧
北京一网吧火灾多名学生死亡
台湾科技园大火，宏碁损失6.7亿
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火 （第1课时）
学习目标：
❖ 1.知道什么是燃烧 ❖ 2.探究并记住燃烧的三个条件，并能依
据燃烧条件分析问题
记得这些是什么物质燃烧吗？
煤 燃烧
铁丝 燃烧
木炭 燃烧
一定温度 ……
实验探究: 现象分析: 实验结论:
学案【导学1 】【：燃烧的条件探究活动1】
阅读P150 请同学进行实验探究，完成表格内容：
1.用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻。
实验现象：蘸酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧 实验结论：燃烧的条件之一是：需要可燃物。
2.(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别 坩埚钳住，放在酒精灯的火焰上加热。
[启导精思]：
1.上述[导学1]实验步骤1中，如果在酒精灯上加 热时间较长，会发生什么现象？能解释原因吗？
在酒精灯上加热时间较长时，两个棉花球都会燃 烧起来。原因是蘸有酒精的棉花球因酒精燃烧放 出 的热量传给了棉花球，使其温度上升达到棉 花的着火点，引起棉花燃烧；
蘸有水的棉花球当水分蒸发完以 后，棉花球便暴 露在酒精灯的火焰中而温度上升，且棉花球与空 气接触，也达到了燃烧所需的三个条件，引起棉 花燃烧。
3)木炭放入氧气中就可生成二氧化碳.( )
2.在空气中敞口放置一瓶酒精，酒精没燃烧的原
因是（ B ）
（A）没有与氧气接触 （B）没有达到着火点 （C）酒精有挥发性 （D）酒精是液体
3.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，
其原因主要是（ A）
（A）火柴梗温度不易达到着火点 （B）火柴梗着火点较高 （C）火柴梗潮湿不易燃烧 （D）火柴梗接触氧气较少
不燃烧 燃烧
实验结论：
由a、b的实验得到结论: 可燃物要达到着火点 才
能燃烧；由bc和cd的实验可得到结论: 可燃物除
达到着火点，还要与 氧气 接触，才能燃烧。
燃烧的条件
1. 可燃物
2.可燃物与氧气接触
氧气
3.温度要达到可燃物的着火点。 （着火点：达到燃烧所需的最低温度）
燃烧的条件
1. 可燃物
2.可燃物与氧气接触