二年级下册古诗二诗《村居》《咏柳》完美课件

草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
zhǎng
草长莺飞二月天，
fú dī
zuì
拂堤杨柳醉春烟。
二月天：二月份春天刚刚开始的时候。
拂：轻轻地擦、扫。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂着微微摆动，像在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 春烟：春天蒸腾起的烟雾。
儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词
和文章中，数量词在使用中并不一定表示确
切的数量。下一句的“万”，就是表示很多
的意思。
一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿
的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。
碧玉妆成一树高
高高的柳树长满了翠绿的新叶 ，看上去好像用碧玉妆扮的一样。
yīnɡ fú dī liǔ zuì
莺 拂堤柳 醉
自己读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
yǒnɡ
咏柳
bì zhuānɡ
碧 玉 妆 成 一 树 高，
lǜ sī tāo
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
cái
不 知 细 叶 谁 裁 出，
jiǎn
二 月 春 风 似 剪 刀。
这首诗写的
是（ 春 ）季。
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
shī
我会写
结构 左右结构
组词 古诗 诗句 诗词 造句 爷爷正在教弟弟朗诵古诗。
cūn
结构 左右结构
组词 山村 村庄 村民 造句 我家住在一个偏远的小山村里。
tóng
结构 上下结构
组词 儿童 童话 童年 造句 今天是六一儿童节，孩子们都很开心。
bì
结构 上下结构
组词 碧绿 碧玉 碧空 造句 碧绿的荷叶像一个大圆盘。
sàn
儿童散学归来早，
yuān
忙趁东风放纸鸢。
散学：放学。
纸鸢：风筝。 意思：孩子们放学回来的早， 趁着刮起的东风，赶忙放起了 风筝。
纸鸢 （风筝）
村居
高鼎
一起试着背诵古诗吧！
草长莺飞/二月天，
拂堤杨柳/醉春烟。 景
儿童散学/归来早，
忙趁东风/放纸鸢。 人
把诗句补充完整
（ 草长）莺飞（
）二，月天
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
整体感知
《村居》是 清 代诗人 高鼎 所作的一首 七言绝句。前两句写 景 ，再现了江南二月明 媚的“春景图”；后两句写 人 ，刻画了儿童 放学归来放风筝的“乐春图”。抒发了诗人对 春天来临的 喜悦 和赞美 。
课文解读
【清】高鼎
《咏柳》运用了哪些修辞手法？有什么好处？
《咏柳》运用了比喻和设问的修辞方法。运用比喻的好处是：诗 人把柳树的枝叶比作碧玉，写出了柳树颜色绿、生机勃勃的特点，让 人感觉到柳树的颜色很美；把柳枝比作绿丝绦，写出 柳枝随风飘拂、 轻柔美丽、颜色翠绿的特点，让人感觉柳树的样子很美；吧二月春风 比作剪刀，把无形的春风写得有形可循，让人感觉到春的勃勃生机和 无穷的创造力，表达了作者对春的喜爱之情。运用设问的好处是：不 但写出了柳叶的特点，更主要的是引起读者的思考，巧妙过渡，表达 了自己对春的热爱之情。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
设问
诗人用自问自答的形式，通过巧妙的想象，把对 柳树的赞美，巧妙地过渡到对大自然的赞美。
二月春风似剪刀。
sì（似乎）（类似） 似
shì（似的）
《咏柳》通过描绘刚刚发出 。
板书设计
咏 柳
总写：碧玉——树高
拂堤（ 杨）柳醉（ 春）烟。 （ 儿童）散学（ 归来）早，
（ 忙趁东风）放鸢纸。
咏柳
[唐] 贺知章
作者简介
贺知章，唐代诗人、书法家，字季 真。他的诗今存在19首，其中写景 的诗，文字通俗，意境清新，代表 作《回乡偶书》更是妙趣横生，传 诵至今。
再读诗歌，划出节奏。
咏柳
碧 玉/妆 成/一 树 高， 万 条/垂 下/绿 丝 绦。 不 知 细 叶/谁 裁 出， 二 月 春 风/似 剪 刀。
分写
柳条 柳叶
万条——绿丝绦 细叶——谁裁出
想象：春风——似剪刀
爱柳树 爱春天 爱大自然
描写春天的诗句
人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。
词语积累。
描写春天的词语
春回大地 春光明媚 春意盎然 春暖花开 春风得意 春风和煦 春风拂面 春风荡漾 春风送暖 春风化雨 春风徐来 春色迷人 春色无边 春色怡人 春色满园 春花烂漫 春桃吐蕊 枯木逢春 春雨丝丝 春雨绵绵
猜一猜
像蝴蝶，像飞鸟， 乘着风儿天空飘。 一根线儿拴住它， 无风一栽往下掉。
谜底（ 风筝 ）
1 古诗二首
我会认
yīng fú
dī liǔ zuì yǒng
莺拂堤柳醉咏
黄莺 吹拂 河堤 柳树 喝醉 咏柳
zhuāng sī
tāo cái jiǎn
妆丝绦裁剪
化妆 发丝 丝绦 裁纸 剪刀
听课文朗读，想一想：
这两首古诗写的是哪个季节？ 你从哪里知道的呢？
自己读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
cūn
村居
yīnɡ
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂fú 堤dī 杨 l柳iǔ 醉zuì春 烟。
tónɡ
儿 童 散 学 归 来 早，
yuān
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
这首诗写的
是（ 春）季。
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
新课讲解
咏柳
( 1 )题目的中心词是什么？ 柳
（2）“咏”字的意思是什么呢？ 歌颂、赞美。
( 3 )题目说的是什么意思呢？ 歌颂柳树、赞美柳树。
梳理文意
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比 喻春天嫩绿的柳叶。
咏柳
【唐】贺知章
绦：用丝编成的绳 带。这里指像丝带 一样的柳条。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
万条垂下绿丝绦
从树上垂下无数条好像绿色丝带 一样的柳条来。
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
比喻
柳枝
碧玉
状元成才路
绿丝绦 状元成才路
色彩美 形态美
柳枝绿、柔 美、 细长
状元成才路 状元成才路
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢 ？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
zhuāng
结构 左右结构
组词 化妆 浓妆 妆容 造句 妈妈每天出门前都要化妆。
lǜ
结构 左右结构
组词 绿色 草绿 淡绿 造句 我有一条绿色的丝巾。
sī
结构 上下结构
组词 丝巾 丝带 丝绸 造句 她今天系了一条漂亮的丝巾。
jiǎn
结构 上下结构
组词 剪刀 剪开 剪纸 造句 小燕子的尾巴像剪刀。
yǒnɡ zhuānɡ sī tāo cái jiǎn
咏妆丝绦裁剪
我会读
河堤 堤岸 吹拂 春风拂面
杨柳 柳条
bàn
化妆 梳妆打扮
莺拂柳裁绦堤醉咏妆丝剪
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
cūn jū
村居
作者简介
高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江 省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争 之后，一般人提到他，就是因为他写 了一首有关放风筝的《村居》。