教师个人科研工作计划怎么写

教师个人科研工作计划怎么写

【篇一】教员团体科研任务方案怎样写

1、指点思惟与目的

以黉舍任务方案以及教诲处任务方案为指点，进一步深入课程变革，施行本质教导，不时晋升黉舍的办学理念以及办学程度，进步我校的教导教授教养品质，构建以及美满黉舍新课程系统，安身实践，增强教研任务力度，确保教研任务有章可循，按部就班，每一学科有校级优良课、校级良好论文、校级教授教养妙手。

2、次要任务要点

（一）抓好开学初教研任务

一、仔细订定教研任务方案；

二、增强个人备课：各教研组长、备课组长实时反应上学年教授教养惯例反省状况，提出本学年教授教养惯例请求以及教研组、备课组任务方案；

三、依据黉舍请求，教研任务由各教研组长担任。教科研室担任指点、催促、落实、查核全校教研任务。

四、侧重展开好高效讲堂的全体促进。

（二）抓好新进教员培训任务

一、开学初各备课组长对于新教员的备课、讲课等教授教养惯例请求赐与指点，包管新教员开学初一般教授教养；

二、第周围开端停止新教员报告请示课，各教研组长、备课组长担任详细指点与落实；

（三）实在展开好四个1、四优以及教授教养妙手评先任务。

一、持续抓好四个一（一堂好课，一篇好教案，一篇好论文，一个好课件）以及四优（优良课，良好教案，良好论文，良好课件）评比；

二、仔细做好教授教养妙手评比任务。

（四）抓好新课程计划的施行

一、构造参与过省、市级培训的教师对于本备课组其余成员停止培训。增强新课本教法研讨，鼓舞各备课构成员互相听课，互相讨论，配合进步；

二、实在上好电教课，全期每一人电教课节数很多于五课时。鼓舞教员便宜课件，主动探究整合、应用古代近程教导资本优化讲堂教授教养的道路。

（五）抓好课题研讨、构造好相干勾当

一、反应上学期课题研讨以及教改尝试状况、各教研组要总结经历，找出差异，订定办法，追求开展；

二、语文教研组要将进步先生写作才能作为课题，鼎力展开演讲竞赛、作文比赛、旁观爱国主义影片等勾当。英语教研组要以进步先生书面语以及听力程度为目的，展开勾当。别的教研组也要分离学科实践展开勾当，并作好相干记录。

（六）抓好教研阵地建立，办妥《百草园》期刊。

3、详细办法

（一）增强各教研组建立，标准教研组勾当轨制，充沛发扬教研组的感化

一、严厉标准教研组勾当办理轨制。

二、教研组必需担当起构造本学科教员停止教授教养研讨、教授教养变革、教授教养营业办理等本能机能部分的感化。

三、增强教研组、备课组教研勾当的展开以及教授教养惯例任务的落实，教研组必需订定学期任务方案。

四、保持每一周一次个人备课、活期召开教研组长会，次要内收留是教授教养研讨、上周任务回忆以及下周任务布置、安插黉舍教授教养任务义务、实时传递各学科教授教养状况以及教授教养品质剖析。

五、保持以及落实教研组、备课组勾当，做到工夫、地址、内收留、主讲人四落实，并做好集会记载。

六、教研处主任担任指点各教研组展开勾当，教研组长要常常参与各备课组勾当，并协助处理教研中的疑问成绩。

（二）评估根据

黉舍只要严厉的进程办理，才干包管教研勾当有序地运转，才干包管教研勾当按纪律处事，才干包管教研教授教养品质稳步进步。教科研室将从如下方面查核各教研组任务实绩：

①教研组任务方案；

②备课组教授教养进度布置；

③教研组勾当布置及施行计划；

④教研组、备课组勾当记载本；

⑤教员讲课教案与听课记载本；

⑥教研组构造勾当展开状况及后果；

⑦教研组、备课组学期总结；

⑧教研效果即四个1、四优、教授教养妙手评比。

【篇二】教员团体科研任务方案怎样写

1、指点思惟

本学期，我校教导科研任务将以标准惯例办理、立异教科研形式为任务的指点思惟，以进步教导教授教养品质、增进黉舍特征开展以及教员业余生长为目的，以效劳并促进学科基地建立为中间，以校本教研、校本课程建立、学科教研组、课题组建立为安身点无效展开各级各种勾当，做好相干效劳办理任务。

2、任务目的以及思绪

（1）任务目的

一、安身讲堂，安身黉舍开展，进步讲堂教授教养效益，增进教员业余化开展，晋升我校办学条理。

二、持续环绕创立连云港市“及格教科室”目的，主动展开勾当，美满实现下级下达的各项任务义务。

（2）任务思绪增强实际进修，鼓舞教员主动展开举动研讨。

3、任务重点及采纳办法

（一）依靠校本研修助推教员业余生长

本着“年老教员提高年夜，主干教员出特征”的思惟，保持重点培育，遍及进步的准绳，经过教授教养教研任务对于我校任课教员停止分层培育。

一、注重实际进修，晋升营业素质。

除了应用黉舍的双周引荐文章进修外，本学期将加年夜实际进修力度，保持会合进修与自学相分离的体式格局，构造各学科教员研读新课标，明白学段目的及请求，履行以考代查的体式格局来催促教师们不时进修，晋升本身的实际程度，同时欢迎县教员实际测试。

二、展开念书勾当，增进外延开展。

以教研组为单元，展开“同读一本书”勾当，请求学期初以学科组为单元断定浏览书目，订定念书方案，请求活期交换念书心患上、召开念书沙龙勾当，分享浏览的高兴;并应用云平台、黉舍网站展开网上浏览，跟帖评论辩论，互动同享勾当。

三、存眷教员生长，发扬主干感化。

起首是展门路。为教员生长供给途径，主动为教员夺取外出进修培训时机，优先构造课题义务人以及课题研讨成员外出进修，拓展研讨视线，进步研讨程度。其次是压担子。进一步加强省市县三级主干教员的业余至高点认识，用进步前辈实际指点教授教养、教研，用科研引领教授教养。再次是搭台子。以教员的业余开展以及学科才能建立为重点，主动发明前提，应用例会、校际联研等勾当增强教授教养经历交换;聚焦常态课教授教养，存