鲁教版(五四制)音乐九年级上册《光辉岁月》教案

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309教育资源库 《光辉岁月》
教学目标
1、了解《光辉岁月》的创作背景，歌颂了黑人曼德拉光辉的一生。

2、知道如何运用高音唱好这首歌曲，即，合理运用真假音结合。

3、培养学生喜爱其他语言（粤语）歌曲的情感。

教学重难点
1、知道歌曲中的三连音、反复记号、高低音之间的转换。

2、能在熟悉歌曲的基础上懂得粤语的唱法。

教学材料
多媒体课件、钢琴。

教学过程
一、导入
放一段关于粤语的视频。

师：同学们知不知道这是什么语言？有什么特点？
（粤语，标准粤语包含-p、-t、-k、-n、-m、-ng六种韵尾，没有汉语北方话所具有的卷舌音。

）二、介绍歌曲
这首创作于1988年的《光辉岁月》歌颂了南非黑人领袖曼德拉伟大而辉煌的一生。

曼德拉为了反对种族歧视被关押长达15年之久，经过艰苦的斗争在1988年出狱。

出狱后，曼德拉反种族歧视运动，终于于1990年成为南非第一任黑人总统。

三、学习歌曲
1、首先，先让学生熟悉歌曲的旋律并告诉学生要注意的地方。

（E大调、三连音、高低音和重复记号。

）
2、让学生边打节拍边唱歌谱。

熟悉之后，有感情的朗诵歌词一遍。

3、老师弹琴，示范性的唱第一段，学生跟老师的琴再唱第二段。

4、找学生单独起来跟老师的琴唱一遍。

四、小结
同学们今天回去再仔细揣摩一下歌曲的情绪，并找一下曼德拉的相关资料。