普及高中阶段教育工作情况汇报

教育教学工作情况汇报

（2012年12月18日）

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表学校全体教职员工对各位领导、各位专家的到来表示热烈地欢迎，衷心感谢大家在百忙之中莅临我校检查指导工作。下面，我就河北灵寿中学普及高中阶段教育工作情况汇报如下。

一、学校基本情况

**中学始建于1951年，1978年被认定为河北省重点中学，2003年跨入河北省示范性普通高级中学行列。学校占地面积12.01万平方米（180.15亩），建有图书楼、办公楼、教学实验楼各一栋，教学楼两栋，学生宿舍楼五栋，学生餐厅一所，学生浴室一所，建筑面积4.78万平方米。学校有微机室4个，微机300台；现有化学实验室4个，物理实验室4个，生物实验室2个，通用技术探究室、实验室各1个，各种实验室均按省一级标准建设，门类齐全，能满足正常实验教学需要。学校还配有美术、音乐专用教室及文印室、心理咨询室、档案室等功能科室，教学配套设施比较完善。学校有400米跑道田径场1个，游泳池2个，各种体育设施、器材较完备。

学校设有校办室、政教处、教务处、总务处、督导室和三个年级部，专任教师223人。专任教师中，中学高级教师67

名，占30.1%；具有研究生学历的16人，占7.17%；本科以上学历190人，占85.2%。学校现有54个教学班，在校生2835名，其中高一868名，高二973名，高三994名。

二、县委、县政府高度重视并大力支持学校建设

**中学是我县唯一的公办普通高级中学，承担着普及全县普通高中教育的主要任务，是全县中小学教育的龙头，地位与作用非常突出，全县人民非常关注。也因为这唯一性，与其他有多所普通高中的县一中相比，为了完成高中阶段毛入学率，我校高一统招分数线较低，学困生较多。同时，由于前几年办学条件相对较差、优质生源域外就读率较高，近两年高考成绩不尽理想，与全县人民的期望有很大差距。

去年县十次党代会以来，新一届县委、县政府高度重视教育事业，把“科教兴县”作为全县经济社会发展的“五大战略”（科教兴县、生态立县、工业强县、农业稳县、旅游活县）之首，把办好灵寿中学作为教育工作的重中之重，采取了一系列措施大力推动发展。一是举全县之力支持*中发展。县委、县政府主要领导经常听取学校工作情况汇报，对学校建设中的困难及时协调解决。县人大、政协主要领导也来学校视察调研，为学校的发展出谋划策。全县各级各部门都非常支持灵中的工作，特别是为解决学校建设经费不足的问题，从今年开始，教育费附加的30%划拨到普通高中，县政府明年也将大幅度提高高中生均事业经费。二是为教师队伍增添活力。今年在河北

师范大学召开专场招聘会，为我校引进具有研究生学历及本科一批学历毕业生31名，给教师队伍注入了生机和活力。这批教师已全部入编。三是进一步加强学校领导班子建设。年初，调整了学校领导班子，灵中班子年龄结构更加合理，凝聚力、战斗力空前强化。

新的机遇，新的追求。新班子上任后，结合县委、政府的期望和要求，制定了“利用三到五年时间，教育教学水平达到全市中上游水平，争创全市名校”的近期发展目标。并结合学校实际，明确了“以学生为主体，以教师为主导，以教学为中心，强化教师队伍建设，强化制度体系建设，强化基础设施建设，强化特色文化建设，提高教育教学水平，促进学生全面发展，提升高考成绩，服务灵寿经济社会发展”的总体思路及“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的教育理念，坚信“每一名学生都是一座金矿”、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，把“每个学生都成才”作为目标，把“家长满意”作为追求，坚持在改善办学条件、提高教学质量、提高管理水平和服务水平上下功夫，各项工作有了新的进展与突破。

四、大力度开展基础设施建设，改善办学条件

今年以来，共投资近1500万元加强学校基础设施建设，努力改善办学条件。其中，投资190万元，重修学校外水泥路5000平米，粉刷学生宿舍楼、教学楼、实验楼、办公楼内外墙面，校容、校貌焕然一新；投资125万元重新整修操场，

整修400米环形跑道，修建8个标准篮球场地，1个标准足球场地；投资150万元改造学生餐厅，配备了餐桌餐椅；投资150万元新增6吨取暖锅炉一台，大修一台，增大主管道，维修提升校园供暖设施，实现了近几年以来首次正常供暖；投资70万元在教室、学生宿舍、教师办公室安装空调；投资50万元，全面整修学生浴室，现已投入使用；总投资492万元的宿舍楼除险加固工程已经开标，马上开工；投资170万元新增教师用笔记本电脑200台，学生用计算机250台；投资30万元，改造升级校园网络，将带宽从10兆提至20兆，建设了灵寿中学网站（）；引进了人民教育出版社数字校园系统、高考资源网、中学学习网等教学资源，正在协商引进学校内部数字教学资源库；投资100万元，提升了物理、化学、生物实验室装备，新建通用技术实验室；投资110万元，把60个教室升级为以交互式电子白板为核心设备的多媒体教室，实现了班班通。通过一系列建设，学校基础设施水平得到有效提高，师生工作、学习环境有了大幅提升。

五、落实教学常规管理，努力提高教学质量

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。我们把提高教育教学质量作为学校一切工作的出发点和落脚点，坚持以现代化的教学手段为基础，以先进教学理念为引领，不断解放思想，以实用实效教学方法为原则，努力提高教师素质，提高课堂教学效益和质量。一是加强教研。成

立了以校长为组长的科研领导小组，形成了“学校—教务处—教研组—备课组—教师”的科研网络；主管教学副校长兼教育局研究室副主任、高中部主任，9名学科带头人兼县教研员；强化教研组建设，选择教学经验丰富、责任心强的优秀教师任学科组长，进一步完善集体备课教研制度，每学科每周召开一次“集体备课会”，有效细化教研环节，充分发挥教师的团队作用，做到以学生为主体，因材施教；借鉴衡水中学经验模式，探索建立一课一研制度，努力做到在教学中研究、在研究中教学；建立了教师考试制度，督促教师精研高考试题、明确高考方向，提高授课的针对性和有效性；重点开展高三备考教研，开展新、老高三教师经验交流活动，分学科学习研究高三复习的重点与策略。二是细化课堂管理。以实效为原则，以提高学生成绩为目标，坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，全面构建优质高效课堂，向“40分钟要质量”。针对学生基础较差的现状，要求教师上课“低起点，小梯度，多活动，快反馈”，切实做到精心评讲，举一反三，提高效益；提倡学案式教学，杜绝“一言堂”、“满堂灌”现象；认真组织听评课活动，要求校领导每周至少听2节课，教师每周至少听1节课，并开展同课异构，分课型开展研究课、观摩课，以利于教师相互学习，相互交流，不断提高课堂教学质量；完善学校数字资料库建设，逐步取消征订教辅资料，实