浙江省教师发展学校等级评估细则(修改稿)

浙江省教师发展学校等级评估细则（修改稿）1．浙江省教育评估院依据《浙江省教育厅关于印发<浙江省教师发展学校建设标准>的通知》(浙教师〔2017〕109号),结合学校实情，具体制定此评估细则。

2．标准以TDS为评估对象，根据TDS功能要求规定的建设内容，评估TDS建设成效及三方参与机构在建设过程中的投入状况。标准有四个一级指标和一个特色项目。四个一级指标分别为组织与管理、课程与教学、队伍与保障、服务与成效，具体包括11个二级指标（3+4+2+2）、25个三级指标。二级指标中有14项（打“☆”项）内容为TDS 的基础性建设内容，其他内容（12项）为TDS的提高性建设内容。每个二级指标中的每项内容均有A、B、C三个等级的建设成效评估标准。四个一级指标共计100分，特色项目为附加分（5分）。

3．浙江省教师发展学校评估等级分为优秀、良好、合格、不合格四等。各等级标准为：

优秀：评估得分在80分及以上，且所有建设内容项目都在“B”等级及以上。

良好：评估得分在70分及以上，且基础性建设内容（即打☆项目）均在“B”等级及以上，被评价为“C”等级的项目不超过5个。

合格：评估得分在60分及以上，且基础性建设内容（即打☆项目）均在“B”等级及以上。不合格：评估达不到“合格”标准的。

4.学校自评时，需对25个三级指标和1个特色项目进行等级评定，并上传佐证材料。

5.浙江省教育评估院联系人：洪松舟，电话：0571－，。