鱼作文之鱼和熊掌不可兼得作文

鱼和熊掌不可兼得作文

【篇一：材料作文1】

1、故事：子路拯溺（孔子态度：赞）

2、故事：子贡赎人（孔子态度：愤）

如何看待道德与利益的关系。

一、审题：

1、读材料，抓主旨

一个学生收取报酬，遭到人们非议，却得到孔子表扬；

同样是善举，

一个学生私掏腰包，得到人们夸奖，却受到孔子责备。

为什么？

因为孔子以多数人、社会甚至国家利益为重。（以人为本）

2、选角度，定立意

材料中的任何一个人、事、物都可以作为一个角度，但并不是所有角度得出的立意都是切题的。因此，得出立意后，应选择其中切题的、并有把握写好的立意来作文。

另外，从全面的角度得出的立意一般都切题，可优先考虑选用。（1）从孔子的角度

①以人为本②尊重人的生命和尊严，这是首要的

③要透过现象看到本质，才能正确指导人④要教育学生尊重人的生命和尊严

（2）从行善者的角度

①要遵守社会规则②符合社会规则的小贪未尝不可

或：为了生命（为了让更多人得到救助），宁可背负贪名。

③破坏社会规则的小善不可为。

或：行小善应以多数人、社会甚至国家利益为重。

或：行小善应以大局为重。

④道德高尚并不排斥利益⑤应以人为本，以虚名为轻

⑥但求无过、不求有功的思想要不得

（3）从人们的角度

①看问题做事情应透过现象看到本质

②多数人的意见（看法）并不总是正确的。③不应人云亦云

（4）从被救者、受助者的角度

①滴水之恩当涌泉相报②好人应得好报③表扬善行更应是有形的物化。

二、选立意，定中心，设置分论点三、联系历史和现实，选用论据四、写作五步成文

【例文】

1、道德旗帜下的沉思

抚卷于案，初对孔子的话语感到不解：义救鲁奴而不报账的学生受责备，同样是救人一命却收下谢礼的学生反得表扬。掩卷沉思，方觉意义深远。(引)

看问题做事情应以谁为最大受益者为出发点。个人虽然收了贵重酬劳，但最大受益者却是国家和社会，孰大孰小，不言而喻。其实德与利的关系并非完全对立，只是因为在我们的心中高树道德旗帜使我们对一切与之稍有偏差的行为做出错误的判断。（提、析）

古人云：“格超梅之上，品在竹之间；德馨心必正，质雅品自高。”的确，道德是高尚的品格。从古到今，道德是永恒的话题，它是做人的基础，无德者不立。但是我们在推崇道德的时候又往往过激，好像道德与金钱是天生的不共

戴天的敌人似的，在评价某个人的道德是否高尚时总会把所有的目光聚集在金钱上，这是不智的，甚至可以说是完全错误的。（道理论证）

千禧之年，袁隆平教授接受了500万元的首届“最高科学荣誉奖”，若照以上之论，那我们便应认为他没道德吗？不，袁隆平的二系法杂交稻技术的推广，让中国让世界多养活了亿万人口。相比之下，这500万对于他的贡献来说是微不足道的，国家之所以设此重奖，便是以此激励科学家为国做出更大贡献，让世人明白中国是个尊重人才的国家，从而吸引更多的本国人才、留学者和外籍科学家来华工作。“重奖效应”在这几年也确实卓有成效。

雅典奥运会中国取得历史性突破，赛后国家重奖了获金牌运动员，这件事引起很多议论，责难之语充盈于耳。但我认为重奖是一种催化剂，可以激励更多的运动员创造佳绩，说不定我们2008年还会因此夺得金牌总数第一呢。不能认为运动员拿了奖金就丧失了道德，女排队员不是集体捐款给慈善机构了吗？无独有偶，来华赚得巨资的皇马队员不也在去年sars流行时将集体签名出售球衣的巨款捐给了中国慈善协会了吗？

当然，我们不能见利忘义，应该正确看待和处理道德与利益的关系。前不久在雷州海岸面对落水渔民有人喊出的“先收费后救人”的话不

免让人寒心，韩国某明星借“慰安妇”之名出“写真集”的事件更是让

人为之愤怒，这种重利轻德，一心往钱里钻的行为令人不齿。

把道德与利益的关系处理好，在市场经济形势下尤为重要，我们不

应偏颇地盗用道德概念，而应理性地看待和处理道德问题。

朋友，让我们用理智去审视利益，用理智去维护道德吧！

【点评】

作者用两句话高度概括材料，简捷地引述材料，入题快；行文紧紧

抓住了人们对孔子观点不理解这个关键，提出“看问题做事情应以谁

为最大受益者为出发点”的观点，审题准；援引古人的话先退一步，

承认道德的重要，再指出片面过激推崇道德的错误，分析实；列举

袁隆平和雅典奥运会获金牌运动员接受国家重奖的正面事例，以及

雷州海岸和韩国演艺圈的反面事例，有力论述了论点，材料鲜明准确。

2、“道” 亦有“道”

第一个“道”是道德，第二个“道”是道理，这样一来，文题便清晰了

许多。

自古法律用来维护社会的安定，而道德才真正意义上保证社会的秩序，而对道德的理解和评鉴又总能左右一个社会中普遍的思潮。而

真正定义道德的是行为，可见一个人在社会中的行为既是由于社会

的规范，又同时可以改变社会面貌。孔子的两个学生正是一种对社

会道德的行为定义，而孔子的指教正在于告诫大众：一种道德的诠

释需要更全面地考量对社会的影响。（引、析、提）

我想孔子的具体说法读者都能理解，而这种说法的内在缘由我也在

上段有了描述，那在这样一个要考量道德方式的前提下，所谓“道”

亦有“道”才可以真正展开……

我便以中国作为背景。随着十年文革动荡与改革开放的骤变，中国

人对于道德的思维方式一直在快速地衍变中，同时也不断有因道德

影响而产生的争论发生在媒体中，而其中绝大多数的道德事故都是

针对个人的，很多民众总愿想当然地认为某个处于舆论一时焦点的

对象该作出什么行为，但正因道德只是一种规范准则而非法律，因

此道德只应提倡而非强制。其实即使乌托邦式的道德

传扬都要比就事论事地道德说教要聪明得多，前者是营造良好的社

会风气，而后者则是影响了社会心理，心若变，生活则会有所动荡。