高考复习正确使用成语ppt(共42张)

《考试大纲》要求：正确使用词语（包 括熟语），能力等级为E。 熟语是固定词组的总和，包括词语、谚 语、俗语、格言、歇后语和惯用语。 从近几年各地考题看，对熟语的考查， 除了那些实用性强、流传性广的惯用语、 歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使 用，难点在容易误解词义、误解色彩和适 用范围的成语等。
析：1、长袖善舞：比喻做事有所凭借，就容易成功。 后形容有财势有手腕的人，善于钻营巧取。 2、重足而立：两脚并拢，不敢迈步，形容非常恐惧。 3、登高自卑：登高山从底下开始。比喻事情循序渐进、 由浅入深。
二、注意成语运用的对象和范围，切忌张冠李戴
有一部分成语因其词义有所侧重， 其适用对象和范围一般是比较固定的， 具有很强的单一性，如果我们不注意这 一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的 对象和范围。
一、准确理解成语的意义，切忌望文生义
大多数成语有表里两层意思，字面意义并不是 它的的真正含义，而只按字面意思理解成语的含义， 就叫做望文生义。 成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往 不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能只按 照字面意思去牵强附会，而应做到三点：(1)要弄清 成语的来源及其故事的内容，(2)要辨明成语的细微 差异，(3)要区分成语语义的范围。

张冠李戴 （2015安徽卷）1、在东海舰队组织 的此次实战演练中，我军的投水雷 舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军” 在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
错
析：倾巢而出：比喻敌人出动全部兵 力进行侵扰。
张冠李戴
2、因将梦幻现实主义与民间传说、 历史和当代很好地融合，莫言被授予诺 贝尔文学奖，其成就让世人望其项背。
析：1、活灵活现：形容描述或模仿的人或事 物生动逼真。 2、路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为 己有，形容社会风气很好。
A 老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B 深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 C 老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D 深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
(2015山东)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)( A ) A 新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简介明了，新闻性、 针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。 B 联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问 题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。 C 本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、 宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。 D 写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小 说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
正确使用成语
高中必背古诗文天天读
《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡 都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ，非秦也 ；族秦者秦也 ，非天下也 。 灭六国者六国也 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和 掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙？ 3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的， 要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 语句是“ ， ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 覆压三百余里 隔离天日 。
望文生义
（2015南昌一模）B、我们在技术革新时 遇到了一个大难题，大家提出了种种解 决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点， 才过了难关。错 析：屡试不爽：屡次试验都没有差 错。爽，“差错”的意思。不可误解为 “没有成功”。
1、为伦敦奥运会开幕式经典歌曲《与舞同行》 编舞并参与领舞的人是长袖善舞、身姿妙曼 的孟加拉裔舞蹈家。 错 2、每到春运，许多人因急于回家，明知车辆 超员却仍然选择乘坐，结果使得车厢里的乘 错 客几乎都重足而立，东倒西歪。 3、登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自 己渺小，登高自卑之感油然而生。 错
错
析：望其项背，能够望见别人的颈 项和脊背，表示赶得上或比得上。常 用于否定语境中。
1、野花肆意开放，花丛间常见一对对小而伶 俐的野兔，在那追逐嬉戏，天真烂漫，活灵 活现。错 2、有父母教育小孩不要随意捡别人丢弃的东 西，防止被人敲诈。让孩子路不拾遗的我不 敢苟同，因为这会让孩子从小就心灵冷漠。
错
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是 以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预 春光融融 ；舞殿冷袖，风雨凄 作铺垫的句子是：歌台暖响 ， 凄。 6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比 喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是： 明星荧荧， 开妆镜也 。 7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建， 又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： 六王毕 蜀山兀 ， 阿房出 。 ， 四海一； 8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没 有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残 民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之 心也。 秦爱纷奢 ， 人亦念其家 。
(2015新课标I)依次填入下列各句横线处的成语，最恰 当的一组是(3分)( Ｃ ) ⑴这正是经验丰富的主教练在战术安排上 的之处： 下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力， 终于扭转劣势，赢得比赛。 ⑵经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴 医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决 定尽快为病人进行肺部手术。 ⑶早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单 一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个 生态经济园区应运而生。
1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个 别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现且容易 用错的成语。所以，我们在成语复习时，不能见难就钻， 应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取 得比较好的复习效果。
2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成 的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含 义，也往往会判断错误。 3、掌握高考试题中成语错误用法的规律对答题打野 帮助。 4、要特别留心有几个意义的成语，不要因只知一种 含义而不知其它含义导致判断失误。