傅雷家书两则 PPT优秀课件7

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2.背景回望 《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,
写信时间为1954~1966年6月。这是一部充满着父爱的、苦 心孤诣、呕心沥血的教子篇,也是现代中国影响最大的家训。
本文所选的这两封家书是傅雷1954年和1955年写给他儿 子傅聪的。傅聪当时在国外学习音乐,傅雷通过家书这种形 式,关心和教育儿子,给儿子智慧和鼓舞,体现了傅雷对儿 子的舐犊之情。
3.结构梳理
3.个性思考 这两封家书,作者分别以什么样的风格展现出对儿子的
舐犊之情,以及对音乐艺术的真切感受? 【解答】第一封:如和风细雨、款款相慰的鼓励。第二封: 满怀欣喜、激情洋溢的勉励。前者充满理性,后者充满感情。
1.领悟主题 (1)从两封家书的内容来看,傅雷希望儿子成为怎样的一个人? 【点拨】
答:_______________________________________ 答案:这句话表现了傅雷对儿子的希望,希望儿子能继续为 祖国、为民族争光。同时又是对本段内容的总结。
一、积累运用——试一试
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.抚﹒慰(wèi) 感﹒触(chù) ﹒舐犊(shì) 相﹒契(qiè) B.﹒廓然(kuò) 扶﹒掖(yè) ﹒筋斗(jīn) ﹒谀词(yù) C.不﹒朽(xiǔ) 谦﹒卑(bǐ) 挫﹒折(cuò) 复﹒旦(dàn) D.﹒凭吊(pínɡ) 覆﹒辙(fù) 不竭﹒(jié) ﹒涕泗(tì)
【解析】选D。A项“契”应读qì;B项“谀”应读yú;C
项“卑”应读bēi。
2.请根据课文内容选词填空。 (1)早______新年中必可接到你的信,我们都当做等待什么 礼物一般地等着。 A.预计 B.预算 C.预料 (2)只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你_________, 就好了。 A.颓废 B.消极 C.消沉 (3)一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻 底感悟,才不至于被回忆_______。 A.侵袭 B.欺骗 C.侵蚀 答案:(1)B (2)A (3)C
鲁教版八年级语文ห้องสมุดไป่ตู้册
傅雷家书两则
1.作者链接 伟大的父亲——傅雷
傅雷(1908~1966),我国著名翻译家、 文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗 兰、伏尔泰等作家的文学名著,翻译作品达 34部。译作丰富,行文流畅,文笔传神。主 要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》 《欧也妮·葛朗台》《老实人》等。
(3)第二封家书中说“赤子孤独了,会创造一个世界,创造 许多心灵的朋友”,孤独的赤子创造的是什么样的世界? 结 合家书内容谈谈你的理解。 【点拨】根据“赤子之心”的含义思考作答。
【解读】赤子之心是最纯洁的,它剔除私心杂念,远离欲望 纷争,只容纳人间最美好、最真挚的感情,所以“永远能够 与普天下的赤子之心相接相契相抱”。赤子的现实生活也许 境遇不佳、缺少知音,身边的世界让他孤独;但人类最纯洁 最美好的感情与思想,是相通而永存的,普天下的赤子都将 成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感, 成为赤子创造的博大宽广的精神世界。
(1)抓住关键词去品味语言的丰富内涵。 (2)从语句的句式特点和修辞手法入手品味。 (3)联系背景主题、结合人物性格特点品味。 (4)哲理性语句关键要抓住中心词,要体会词语的深层含 义和双关意义。 答案:本句是傅雷告诫儿子要对一切泰然处之,保持心理 平衡,才不至于受伤,这是第一封家书的中心。
【体验】试分析第二封家书中“有这种诗人灵魂的传统 的民族,应该有气吞斗牛的表现才对”这句话的含意。
【解读】希望儿子做一个坚强的人,无论遭受怎样的起伏跌 宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的赤子 之心。
(2)傅雷在家书中屡次提到要傅聪学会“坚强”,请结合课 文理解“坚强”的含义。 【点拨】
【解读】“坚强”是贯穿两封信的内在精神。在面对挫折、 成功,面对人生的跌宕起伏时,胜不骄、败不馁,能够宠辱 不惊,得失泰然,能够平和、理智地对待现实。“坚强”的 最高境界,就在于拥有一颗“赤子之心”。
2.语言品析 (4)太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。 【提示】从修辞手法的运用、第一封家书的写作目的等角度 品析。 【品析】这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地说明了 任何事情都要掌握分寸,控制情绪是非常必要的。
(5)我以前在信中和你提过感情的ruin【创伤,覆灭】,就 是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触 万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般 的存着凭吊的心怀。 【提示】从修辞手法的运用、想象凭吊古战场情景的角度品 析。 【品析】这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地告诉儿 子对待往事应有的心态:平静、超然。
3.结合语境,解释下列加点词语的含义。
(1)何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,﹒扶﹒掖你。
扶掖:____________________________________________
(6)早预算新年中必可接到你的信,我们都当做等待什么礼 物一般地等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜 的消息。 【提示】从修辞手法的运用和第二封家书的感情基调等角度 品析。 【品析】这句话中把儿子的信比做新年礼物,表现了傅雷夫 妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦,为文章奠定了感情 基调。
3.情真意切 傅雷这两封家书中的语言情真意切,充满温情与关爱。 例如:第一封家书中“心中的苦闷不在家信中发泄,又
哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰 你,又该谁来安慰你呢?”
这一组排比反问句情真意切,温暖心田,让人感受到亲 情的美好。
你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样对待你的? 你现在最想和他们说什么?
请你也尝试着就某一话题,和父母展开深层次心灵交流, 跟父母进行一次朋友式的通信交流吧!
结合语境分析句子含意 傅雷家书的语言亲切而又富有哲理。中考常见考点有理 解句子的含意(哲理)。 【典例】试分析第一封家书中“只要高潮不过分使你紧 张,低潮不过分使你颓废,就好了”这句话的含意。
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