《设计构成》第二章 平面构成

比例与分割
对称与均衡
一、对称 对称是指两个或两个以上的单元形在一定秩序下向中心点、轴线或轴面构成的一一对应的现象。对称具有端庄祥和、严谨稳
定的美感。对称可以分为轴对称、中心对称、旋转对称。 图形以对称轴为中心，形成左右、上下或倾斜一定角度的等形对称称为轴对称；对称图形的对称点在中心称为中心对称；图
我是一条直线哦 真真的
比真金都真
线的类型
线的类型十分复杂 线条总体分为：直线和曲线最基本的两种。
直线又分为：水平线、垂直线和斜线
曲线分为：几何曲线和自由曲线
线的视觉特征
线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有不同的感情性格，线有很强的心理 暗示作用。
线最善于表现动和静，直线表现静，曲线表现动，曲折线则有不安定的感觉，螺旋线 表现上升。
设计构成
第
二
章
目录
平 面 构 成
【 第一节 】
平面构成概述
【 第二节 】
平面构成的基本形与骨格
【 第三节 】
平面构成的形式美法则 平面构成的基本形式
【 第四节 】
平面构成在现代设计中的应用
第一节
平面
构成
平面构成与同样作为基础课的色彩构成 和立体构成都是从基础绘画到设计的起步阶段， 但平面构成是色彩构成和立体构成的基础，因 为它们都有点、线、面等形态基础以及对比与 调和等关系的处理。平面构成提供了形态和视 觉形式的训练，具有广泛的指导作用。
颜色过渡
工具：A4复印纸、铅笔、格尺、黑色签字笔
2cm
练习 一丁点儿
6cm*6cm 正方形
作业 颜色过渡
1
2
3
4
5
6
7
完成
练习 作业
第三节
平面构成的美感主要通过形式美法则来实现 形式美法则是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经 验总结和抽象概括。
对称与均衡
形式美法则
对比与调和 节奏与韵律
面的主要形态有规则面和不规则面，规则面主要是圆形及各种
几何图形，这种图形的特点是给人以简洁、安定、井然有序的感觉；
不规则面给人以随意、自由的感觉。
在平面上，最先吸引人视觉的形象 被称为“图”，反之，在“图”周围的 空间形象被称为“底”。图的形象被称 为正的形象，底的形象被称为负的形象。 在具体的设计中，我们要主动地控制图 底之间的关系，从而修正完善方案；另 一方面，巧妙地利用错视的视觉诱导， 为作品增添意趣和神秘感。
直线：还有粗细之分，粗直厚重、粗笨的感觉，细直线有一种尖锐、神经质的感觉。 曲线：富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。
点密集或者扩大，线的聚集或者闭合都会产生面。面是构成各
面
种可视形态最基本的形。在平面构成中，面有长度和宽度，但没有 深度。面由大小、形状、色彩和肌理四个组成要素。
二、平面构成的基本元素
点
线 面
点，即细小的痕迹，是指相对较小的 元素；点代表位置，是最基本的单位，它既 无长度也无宽度；点是静态的、无方向的。 从形态上讲，点是多样的，如方形的点给人 以规整、静止、稳定的感觉。圆形的点给人 以柔和、精致的感觉。
点
（1）点所处的位置随着其色彩、明度和环境条件等因素的变化，会产生远近、大 小等变化的错视；（2）一般来说，明亮的暖色给人以前进和膨胀的感觉。因此，在黑 底上的白点，较于同等大的白底上的黑点显得大。因为白色有扩张感，黑色则有收缩感； （3）同一大小的点由于周围环境的不同而产生错视觉，如周围小的点，中间的点就会 显得大；如周围的点大，则中间的点就会显得小；（4）在一个夹角中，同一大小的两 个点，靠近脚尖的点显得大，远离角尖的点显得小。在构成设计中，我们要充分考虑和 运用点的视错觉。
单独的点本身没有上下左右的连续性和指向性，但是它有点睛的作用。能够 产生积聚视线的效果。
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。
偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流程
位于画面三分之二偏上侧面的位置时，最易吸引人们的观察力和注意力
居百度文库会有平静、集中感强画面单纯稳定
位置偏下时，画面会产生安定的感觉，但容易被人们忽略
骨骼是用来组织和管理基本形在图形中的基本结构的框架。骨骼是支撑基本形的空间 组织形式，是预想图样的结构和格式。它决定了构成中基本形的设置及关系，包括基本形 的形状、大小、方向和位置等的变化。骨骼分为规律性骨骼和非规律性骨骼。规律性骨骼 有精确的骨骼线，是以严谨的几何方式构成的，具有强烈的秩序感。非规律性骨骼是指规 律性不强或者没有规律可循的构成形式，具有极大的随意性和自由性。
面的分类
几何面 自由面
第二节
一、平面构成的基本形
一切用于平面构成中最基本的视觉形象组合的单元形通称为基本形。 当两个以上的基本形相遇时，会产生多种不同的形的关系，总体上分为分离、接触、 联合、重合、覆叠、透叠、差叠、减缺八种基本形式。我们可以根据基本形之间的关系来 设计出新的形象。
二、骨骼
一、平面构成的含义
平面构成主要研究关于二维空间的设计规律 和设计方法。平面构成的训练需要我们抛开具象因 素的局限，探索形态之间的比例、位置、对比、节 奏、韵律等。同时，不同图形组合样式所传达的视 觉感受和心理效应也是平面构成训练的重要内容。
我们将在平面构成中用到的工具分为两种：一种是能够从商店里买到的工具，如 铅笔、钢笔、毛笔、木炭、炭精条、色粉笔等一系列常规工具。另一种是商店里买不到 的，是我们自己可以发明制造而用于造型的工具。比如一节树枝、分叉的麻绳、一片瓦 楞纸、一条铁丝等，都可能成为我们进行构成设计创作的工具。在使用工具前，要先了 解工具的特性，有选择、有针对性地进行使用，才能为自己创造一个更宽阔的施展空间。
线是点移动的轨迹；线在空间里是具
有长度和位置的细长物体；线有直线、曲线、
线
粗线、细线之分。各种线的形态不同，也就
具有了不同的个性和特征。在构成设计中，
线是最富情绪化和最具表现力的视觉元素。
不同类型的线通过不同的方式组合在一起，
会产生不同的视觉效果。
线所处的方向、角度、环境等会产生视错觉：（1）两条等长的水平直线由于线端 的不同。下面的线条显得比上面的长；（2）等长的两条直线，垂直方向较之被分割成 两段的水平直线显得长；（3）在一个正方形的周围加入曲线或折线的因素，会使正方 形的直线产生变形的错视效果。