大学生职业发展与就业指导课程建设现状调查

课 题组 采取 问卷调 查 的方法 ，就 目前大学 生 职 业 发展 和就 业 指导 课程 开 设情 况进 行 了调 查研 究 后 发现 ，该课程的建设存在诸 多的问题 ，如 教学 计划的 制定 和课程 建设 、师 资队伍 建设 问题等 。这 些问题成 为 建设 本 课程 的 重要 障碍 ，必 须 采取 相 应 的对 策来 解 决这 些 问题 ，以使这 门课 程发 挥其 应有 的作用 。
收稿 Ｂ期：２ １ ．９２ ０ １０ ．８
面效应还不 了解 ”占 ２ ． ７ ９ ０ ％，“ 相信 自己的实力 ” 占 ２ ．３ ４ ２ ％，还没有进行职业生涯规划 的占 ２ ． ７ ６ ８ ％，会 通过其他 途径为 了 目标继续努 力的 占 ４ ０ ％。 ４． ５ ２ 教 学计划。调查显示 ，６ ． ６ ． ９ １ ％参加 过职业规 划 和就 业 指导 的课 程 或相 关 的讲座 。希 望学 校什 么 时候 开 设职 业 发展 和就 业指 导 课程 时 的 回答为 ：在 大一时开设的 占 ｌ ．８ ４ ９ ％，大 二 １ ．８ ４ ９ ％，大三上学期 ２ ．６ ６ ４ ％，大三下学期 ３ ．２ ６ １ ％，大四仅 ６．７ １ ％。 ５ 教 学内容和 方法。通过 课程教学 ，大学生应认 ． 真 思考 自 己的职业 生涯 发展 问题 ，并 在 教师 的指 导 下初步规划 自己的职业生涯 ，在态度 、知识 和技能三 个层 面 均达 到相应 目标 。 对 大学 生在 准备 求 职之 前 ，觉 得 自 己应该 培 养 哪些能力 ，具备哪些素质 的回答 中：强调实 践经验 和 综合素质 、沟通协调 能力 ，分别 占 ６ ．６ ９ １ ％、６ ． １ ２ １％、 ６ ．３ １ ２ ％，而专业技术则排在最后 ，占 ５ ． ６ ０ ６ ％。 问卷调 查 中 ，学 校开设 的就业 指 导课 程 中最 关 注 的 内容分 别 是 ：就业 政策 及 形势 分 析和 求职 简 历 的制作及面试技巧 ，课程 的选择最多 ，分 别 占６ ． ％ ７４ 与 ６ １ ％；就业流程及法 律法规和职业生涯 规划也 ２． １ 深受关注 ，分别 占４ ． １ ３ ６ ％，３ ．４ ７ ４ ％。求职心理辅导 占 ２ ．９ ３ ７ ％，创业只 占 ｌ ．８ ４ ９ ％。针对调查结果 ，课程 安排 上 应尊重 受教 育对象 的诉 求和 选择 。 在 明确 了内容 之后 ，我们 在职 业 规划 和就 业 指 导形式上 ，大多数学生认 为 “ 请毕业学生 回校 ，做经 验交流 会”是不错的选择 ，所选 比为 ４ ． ７ ０ ９ ％，专家 做就业 技巧 方面讲座 占 ２ ４ ％，学 校开就 业指导课 ６． ３
篙
职业时空
大Baidu Nhomakorabea学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课程 建 设现 状 调查
胡玉 东
（ 南京邮电大学 ，江苏 南京 ２ ０ ４ ） １ ０ ６ 摘 要 ：大 学 生职 业发 展 与就 业指 导 课程 建 设 对 提 高 学生 的就 业 能力 与就 业 质量 、 促进 素 质教 育发 展方 面具有重要 的意义。然而 ，课题 组调查发现本 课 程 教 学计 划 的制定 和 课程 建设 、师 资 队伍建 设 等方 面 都存在 不少 问题 。文章根据 课程特 点及 课程定 位 ， 提 出建 立稳定 的高素质 的教 学 团队等对 策和 措施 。 关键 词 ：大 学生 ；职业 发展 ；就 业指 导 ；课 程 建 设
大三 ８ 人 ，占 ３ ． ８ １ ５ ６ ％；大四 ８ ３人 ，占 ３ ． ６ ６ ５ ％；研 究生 ２ 人 ，占 １ ．４ ３ ０ １％。男生 １０ ，占 ４ ．６ １人 ８ ４ ％，女
生 １ ，占 ５ ． ４ ７人 １ ５ ％；来 自于城市 、农村 、乡镇的 １ 比例分别为 ２ ． １ ２ ９ ％、５ ． ３ ４ ６ ％、２ ．６ ２ ４ ％，曾担任过的 职务情 况为 ：班 、团学生干部 占４ ． １ ３ ６ ％；学 院学生 干部 １ ． ４ ４ ５ ％；校级学 生干部 ３ ９ ％。 ．６
一
、
调 查 对 象
从南京邮 电大学光 电工程学院随机抽取 ２ ０名学 ３ 生 ，采用课题 组编制的 大学 生职 业发展与就业指导 课程建设调 查问卷 》进行 问卷调查 ，实际回收 ２ ７ ， ２份 其 中大一 ２ 人 ，占８ ８ ％；大二 ２ ０ ．１ ０人 ，占 ８ ８ ％； ．１
占 ２ ．７ ９ ０ ％，其他 占 ３ ５ ％。 ．３ ４ 师 资队伍建设 。调查表 明，学生对就业指导课 ．
二 、数 据 分 析
通 过 比较分 析 ，归纳 出本 校 大学 生职 业 发展 与 就业 指导课 程建设 中存在 的问题 ，并在有 关理论 、数 据 经验总结 、实践 的基础 上 ，为学校做 好大学 生职 业 发展 与 就业 指 导课 程建 设 有关 的课 题研 究 、 教学 改革 、师资 队伍建设提供建 议和对策 。调查 显示 ，绝 大多数同学 （ ５ ７ ９ ． ％）都 能认 识到学业规划 、职业生 涯规划对个人发展 的重要意义 ，大部分 同学 （５ ２ ６ ．％） 已经开 始谋 划 自己的未来 发展 。 １ 全球 性金 融危 机的影响 。２ ０ ． ０ ８年底 的全球性 金 融危 机对 我 国 高校 毕业 生就 业 影响 尤其 严 重 ，我 们 要 充分 考虑 它 的影 响 ，因为金 融危 机 对就 业 的影 响不仅仅 在 当年 ，其 影响将 会持续 几年 。调 查显 示 ， 有 ５ ．４ 的同学认 为全球性金融 危机对 其职业规划 ７％ ３ 产生 了影响 ，但也有 ４ ． ６ ６ ２ ％认为金融危 机没有对其 职 业规 划 产生 影 响 ，原 因分 别有 “ 金 融危 机 的负 对