抓住机遇_迎接挑战

中国还存在哪些问题和不足？
自身发展的问题
人口、资源、环境压力；经济、 科技的发展与发达国家相比仍有很 大差距；自身建设存在不少困难。 （初级阶段的基本国情）
为阻止中国赶超自己，发达 国家设置了哪些障碍？
外部因素的制约
针对我国的贸易保护主义；各 种形式的安全威胁；国际敌对势力 对我国政治和意识形态领域的渗透 等。
龟兔赛跑
“新”龟兔赛 跑
初中思想品德《九年级（全一册）》
3.2 抓住机遇 迎接挑战
中国面临的机遇与挑战
一、学习目标 1、能认清当今的国际形势，从实际出
发了解我国面临日趋激烈的国际竞争的
事实，认清中国的基本国情。 2、能归纳我国发展面临的机遇和挑战， 由此增强危机感和责任心，更好地发扬
艰苦创业精神。
1、在和平与发展成为时代主题的今天，各国之间展开着 激烈的竞争,国际竞争的实质是（ ） A. 以经济和文化实力为基础的综合国力的较量 B．以经济和军事实力为基础的综合国力的较量 C．以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 D．以经济和教育实力为基础的综合国力的较量 2、 面临日益激烈的国际竞争，任何国家、民族都不能稳 做钓鱼台，能否做到有弱变强，后来居上，一个关键的因 素就在于（ ） A．能否抓住历史的发展机遇 B．能否加入WTO C．能否优先发展教育 D．能否增强军事实力
3、世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供 了基本条件，但我国的科技水平和综合国力总体上与发达 国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。 这告诉我们（ ） A．和平与发展是当今时代的主题 B．我国是世界上最大的发展中国家 C．我国的国际地位不断提高 D．我国既有发展的机遇也面临严峻的挑战 4、开放的中国日益融入当今的世界。在走向世界的过程 中，我们中学生应该（ ） ①具有国家观念，树立全球意识 ②要学会正确对待民族文化和外来文化 ③要关心国际形势，关注世界大事 ④要培养平等和参与意识 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
• 二、自学指导 • 通读140-143页，结合知识结构，在书上标注问题、 划出和补充答案。 • 1、读140-3， 关注“当今国际形势”，圈出“当 代的主题：和平与发展”、“经济全球化”、“政治 多极化”，补充“改革创新开放”。 • 2、读141-1，划出“当前国际竞争的实质”（关键 词：经济和科技、综合国力） • 3、读141-2、3，结合小字和知识结构，归纳“我 国面临的发展机遇” 。 • 4、读142-143页，结合142页第一段小字，归纳 “我国面临的严峻挑战”。 • 5、读143页，思考我们应如何应对机遇和挑战（提 示：分角度）。
机遇与挑战并存
难得的机遇
• 本世纪头20年是一个难得的有利于中国 经济发展的重要“战略机遇期”。
严峻的挑战
• 自身建设存在的困难 • 外部因素对中国发展的制约
什么是决定国际竞争胜负的 关键？
国际竞争取决于综合国力
• 国际竞争的实质是以经济和科技实 力为基础的综合国力的较量。
• 主要表现为：原料的争夺、科技的创 新、文化的较量、人才的培养和争夺 等。
继往开来
迎 接 挑 战 ， 弘 扬 民 族 精 神 ， 提 高 软 实 力 。
第一次机遇：公元14世纪
郑和下西洋
பைடு நூலகம்
欧洲大航海
第二次机遇： 19世纪末
日 本 明 治 维 新 中 国 洋 务 运 动
第三次机遇：二战后
第一台电子计算机在美国诞生
中国的十年动乱
机不可失
• 在机遇面前，只有两种命运：一是 抓住机会，实现跨越式发展，跻身 世界先进行列；反之则必定会落到 时代潮流的后面，甚至被动挨打！
假设美国综合国力年均增长速度为3％， 中国综合国力年均增长速度为7％，中国要达 到美国现有的综合国力水平约需36年，如果 中国增长的速度降为5%，则35年后能达到 法国的水平已经是最好的结果。
我们一起来想想办法，怎样 才能让中国赢得比赛？
抓 住 机 遇 ， 落 实 科 学 发 展 ， 增 强 硬 实 力 。
中美较量
分别从国际、国内两个方面 找一找中国具备哪些有利条件？
21世纪的头20年：有利于中国 经济发展的重要战略机遇期
• 大规模的世界战争打不起来，出现了一个相 对稳定的国际和平环境； • 经济全球化和新技术革命的突飞猛进为我们 提供了难得的发展机遇； • 改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实 现新的更大发展奠定了坚实的基础； • 加入世贸组织为我们赢得了参与全球经济合 作与竞争的有利条件。