鉴赏诗歌之事物形象5.

“病牛”心有不平而无怨尤。 第一首： 第二首： “老牛”在结了债之后的轻松与满足 之中，追求平和与淡泊的生活情趣。 第三首： “牛”朝暮耕耘全是为了人们的利益， 任劳任怨，无私奉献，决不索取。
（2006年湖南卷14题）阅读下面两首诗，根据提示，
完成赏析（见“专题练习之诗歌鉴赏”）
薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠
“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前 句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以 晶莹剔透的冰雪，喻其冰清玉洁之魂。倒装句 式的运用，显得新颖别致；“洗”“招’二字， 运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神 态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深 长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁 自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联，前 句以梨蕊之白，形容白海棠的“白”，较之 “洗出”句，更侧重于表现“白”的鲜艳洁净， 后句再以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精 神；“偷来”“借得”，巧用了拟人手法，而 “偷来”一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别 致。
4、答题示例
【例题】阅读下面这首诗歌并鉴赏诗歌中的事物形象。
早 梅 张 渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发, 疑是经冬雪未消。
【答案】 （步骤1）本诗展现了耐寒而立、
迎风而发的早梅形象。 （步骤2）“寒”字点明早梅生存 条件的恶劣；“迥”字表现出早 梅的孤单；“白玉条”之喻、疑 梅为雪之错觉，鲜明地表现出早 梅冰清玉洁之质。 （步骤3）作者以梅自喻，展示了 一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡 脱俗的自我形象。
2、鉴赏方法 ①鉴赏的依据——事物形象的自然属 性（事物特征）。 ②鉴赏的角度——事物形象的社会属 性（作者借此抒发的感情、表现的寓 意等）。 鉴赏流程：物的外形特征——物的神 韵、品格——诗人的理想情操
3、答题步骤
（1）明确形象（物象）并概括物象
的基本特征； （2）结合诗句具体分析形象(结合 表现手法分析其内在神韵品格)； （3）点出形象的意义（作者的情感、 理想、追求、品性等）。
鉴赏古代诗歌的形象（之二）
古诗中的事物形象：
1、具有象征意义的形象 2、具有特定含意的形象
物象，即被作者人格化了的描写对
象。诗人通过这种象征性的物象描 写来曲折地表现他的品格节操、思 想感情。
作者塑造物象是为了言志、言情、
言心声。
咏物诗运用的是托物言志（象征）
的手法，通过对某一具体事物的描 绘来表达自己的某种理想和人格， 以物喻人，言在此而意在彼。
答：描述了木芙蓉耐寒的自然属性。运用了拟人手法。
（2）两首诗中木芙蓉的形象有什么ห้องสมุดไป่ตู้同？（5分）
答：①《木芙蓉》：一种傲然独立、挑战困难而不受 他人摆布的充满自信的形象（人格形象） ②《窗前木芙蓉》：一种历经辛苦孤独后能坦然面对 生活的坚忍、淡定、安闲的形象（人格形象）。
阅读下面这首词，然后回答问题。(8分) 4、课堂演练（二）咏物诗 落魄•咏鹰 期待施展抱负、建功立 2007安徽卷（《周周练》P133） [清]陈维崧 业的志向 猛气犹存、老当 寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今 益壮的情怀 古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌? 老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄， 此际偏思汝。
衬托。用壁立的寒山、空旷的大地，澄碧的 [注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞 秋空等场景，衬托鹰的形象。 扬。
(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作 简要分析。 (2)结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。
阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。 病牛 李纲 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 禾熟 孙平仲 百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。 老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。 牛 王安石 朝耕及露下，暮耕连月出。 自无一毛利，至有千箱实。 这三首诗显示出“牛”各自不同的思想境界，请 各用一句话阐明。
（2008年广东卷10题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
木芙蓉 吕本中 窗前木芙蓉 范成大
小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。
[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。
（1）这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪 种修辞手法？（2分）
临 江 仙 〔宋〕侯 蒙 ⑴这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予 以简析。 ①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机 智地应对别人的嘲讽。 ②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空， 他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。 ③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看 我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！ ⑵《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东 逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在， 几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红” 意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。（4 分） ①侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。 ②《三国演义》开篇词的“夕阳红”象征历史的沧桑变 化。
往往都在对事物形象的描绘中寄寓 诗人的思想感情和人生理想，因此 既要分析诗中所描绘的形象，也要 分析诗中所寄寓的感情。
所以，凡借物抒情、托物言志的诗，
1、分析思路 欣赏这类诗时，一要注意物象的特 点，提炼所写物象描写特征的词语， 挖掘物象内在的品格、精神 ，二要 注意作者在描摹的事物中所寄托的 情感，抓物与志的“契合点”，就 能明白作者意在何为，情为何端。
【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无 成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大 笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。
⑴这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。（4分） ⑵《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英 雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都 运用了“夕阳红”意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。 （4分）
处境，了解作者的身世，分析作者所塑 造形象的象征意义。 （3）抓住物象的特征与作者所寄寓的 感情。
4、课堂演练（一）
分析下面诗歌中的形象。
石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
【答案】 (1) 刻画了一个要把自己的清白留在 人间的石头形象。 (2)诗歌通过对经过千万次锤打出深 山，熊熊烈火焚烧也视若等闲，即 使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一 片清白长留人间的石头的描写， (3)表达自己为国尽忠，不怕牺牲的 意愿和坚守高洁情操的决心。
答：上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠 长； 下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、社会 以及历史的感慨。

（2008年湖北卷14题）阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。 （8分）
临 江 仙 〔宋〕侯 蒙
未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入 高空。 方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧 宵中。
珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
(据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回) 咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写 神各有不同。 “胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言 其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰清玉洁之魂。倒 装句式的运用，显得新颖别致；“洗”“招’二字，运用拟人手法，生 动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味 深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联， ___________________________________。
小结1：鉴赏咏物诗时需注意下面两
个方面
①从物人一体的角度来把握事物
的特点，如：外形、内心世界、 品质、感情等。 ②运用拟人的手法来表述事物的 特点。
小结2：鉴赏物象要注意以下几点：
（1）熟记物象的象征意义。（P121“相关链
接”一、古代诗歌中常见的意象）
（2）鉴赏一般物象要注意结合作者的
白梅（元）王冕 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起， 散作乾坤万里春。
【答案】
（1）本诗展现了耐寒、清高、报春的
梅花形象。 （2）本诗主要运用了衬托（用冰雪衬 托梅之坚毅）、对比（用桃李对比以显 示梅之高洁守志）的手法. (3)诗人借此表达了坚持理想操守，不与 世俗同流合污的思想感情。
具有特定含意的形象
（2006年湖北卷14题）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别
【注】①凤城：京城。
韩琮
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水，流尽年光是此声。 （1）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要 说明。（4分）