高考语文专题复习压缩语段

2012高考语文专题复习：压缩语段
高三年级语文学科导学案
预习反馈
一、预习：
1、请运用一种修辞手法，给下面这则新闻拟一个标题。

不超过12个字。

本报济南2月28日讯虎年的元宵节因为不寻常的天气显得格外不同，这一天，雷电、冰雹、雨雪都降临了齐鲁大地。

2月28日是元宵节，上午10时半，天空下起了蒙蒙细雨。

至中午12时许，天气开始变坏，风急雨骤。

到下午2时许，降雨变成了绿豆大小的“冰雨”。

下午2时30分左右，突然传来雷声。

至下午3时以后，省城街头就开始出现积雪。

记者从省气象台了解到，元宵节当日，我省临沂、枣庄、济宁、泰安、潍坊等地也遭遇了雷电天气，聊城、泰安、淄博等地则受到了冰雹袭击，泰安地区的冰雹如玉米粒一样。

雨雪雷电冰雹齐聚，把齐鲁大地的虎年元宵节闹得好不热闹。

气象专家分析指出，南方气旋带来的暖湿空气和北方气旋带来的冷空气在我省上方交汇，带来了此次降水，因对流强度大，带来了雷电、冰雹等异常天气。

答：
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2、(2009·山东卷)概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。

《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。

根据公报提供的数据，在规模为1 200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。

其中，中国、日本各占32%，韩国占16%。

具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元。

答：________________________________________________________________________
3、请为下面的消息拟一条导语。

(不超过40字)
最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。

这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。

这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。

但棕矮星与行星很难区分。

天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/100。

但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。

可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。

这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。

答：
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二、反馈
梳理探究
新闻压缩类（新闻一般包括标题、导语、主体、结局四部分；新闻必须具备五要素：时间、地点、人物、事件、结果）
1.拟写一句话新闻：一句话新闻。

就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。

根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间，②地点，③人物(对象)，④事件(过程、结果)，⑤原因(目的)。

但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。

结构上一般常用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。

2.拟写导语：导语是新闻的纲领和中心所在，一般在开头，要点是要用精练的语言将消息的主要内容概括出来，必须有时间、地点、人物、事件，除此之外还要有新闻背景，即事件的起因和结果，或简明扼要的评价。

3.拟写结尾：结尾是整个消息的结束语，用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。

一般基本要素“人物”“事件”要出现，其他要素往往不必出现。

课堂训练
1、(2010·天津卷)根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。

(限36字以内)
在建的津塔成为天津新的地表建筑。

津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。

津塔高336.9米，地上75层，地下4层。

其外形设计采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑技术与中国文化元素的有机融合。

这组建筑将于20XX年内建成并投入使用。

答：________________________________________________
2、结合下面三则新闻，用一句话表达你的看法。

20XX年10月16日，一年轻司机在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，不但没有停车，反而态度嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚！”
20XX年10月20日，西安音乐学院一大三的学生，驾车撞倒骑电动自行车的女服务员，下车后发现伤者在看自己的车牌号，他拿出刀子，对其连捅8刀，致其死亡。

20XX年11月27日，武汉一驾驶广本汽车的司机当众掌掴一对“挡道”的母女，还扬言称“就是打死了你，你的命都没我这辆车值钱”。

答：________________________________________________
学后整理
高三年级语文学科导学案
一、预习
1、提取下面一段话的主要信息,写出4个关键词。

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5 000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人，各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3 000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。

以这样少的人去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

答：_____________________________________________
2、（2009福建卷）从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。

①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动②这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
答：_____________________________________________
3、(2010·山东卷)下面是一段介绍菊花的材料。

请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过
50字。

菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。

根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。

千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。

不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。

在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。

答：
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二、反馈
梳理探究
（一）提取关键词
1.关注话题：任何语段，总是围绕着一个话题展开，体现话题的词语一定是关键词之一。

2.关注关键句：有些语段中的句子起到关键的作用，或提取下文，或总结上文，或承上启下，或总领总结。

抓住这些句子，就会理出关键信息的方向，顺藤摸瓜，就能找到相关的关键词。

3.关注语意层次变化：语段的句间关系不同，关键词的位置就不同。

4.关注高频词：作为重要内容，语段中或反复强调，或多方论述、或全面介绍，关键词语亦必然会反复出现。

（二）下定义类
下定义，就是用简洁明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。

公式定义：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其他属概念的本质的差别。

“邻近属概念”是指比被定义者(种概念)大一级的概念。

）
（三）叙述类压缩题的一般解题步骤：
1．通读材料。

即通读语段或材料，抓住主要信息，找出表示时间、地点、人物、起因、经过、结果的语句，即记叙文的六要素。

2．概括归纳。

在通读的基础上，将其准确划分层次，概括归纳信息内容。

3．提炼筛选。

将概括归纳的信息进行提炼筛选，删除次要信息，保留主要信息，即“去粗取精”。

4．整合表达。

即根据题目要求，将提炼筛选出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来。

要保证语句通顺(无语病)，结构合理。

课堂训练
1、(2010·江苏卷)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。

科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。

当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。

接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。

此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。

最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生植物体内。

答：______ _
2、(2010·浙江卷)概括下面这段文字的主要内容。

(不超过25字)
对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚清的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

答：___________________________________________________________________ __
3、（2011·四川卷）阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。

不超过25字。

4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。

其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。

多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。

他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。

答：
学后整理
压缩语段17-1
预习1、答案：雨雪雷雹齐鲁闹元宵
【解析】从新闻材料看，主要信息在导语部分，第二、第三段分别是对主要新闻信息的解说，第四段属于现象分析。

又由于题干要求拟新闻标题，且有修辞和字数限制，所以根据导语抽取主要信息后需加以提炼和修饰。

2、答案：亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多。

【解析】本题考查的是一句话新闻，同时也是记叙类语段的概括，注意把握人、时、地、事等几个要素，同时还要注意一般情况下要用“主谓句”表示。

3、答案：示例：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。

【解析】本题考查对新闻导语的概括能力。

导语是新闻消息的开头部分，要求以简洁的笔墨反映出新闻的要点，使读者一见即知此消息所传递的主要信息。

提炼导语的原则：取其精，提其要，使人一目了然。

解题时扣紧提供的新闻的主体部分，根据新闻的要素，从文中找出主要信息，对这些信息进行概括，总结出整个消息的梗概。

课堂训练：
1、答案：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于20XX年内建成使用。

解析：本题考查“压缩语段”的知识，能力层级为D级。

这个语段共三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。

拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件的经过结果。

所以第一、二句可以压缩在一起，加上第三句话就基本上是答案了。

最后参照字数要求，进一步压缩。

2、答案(示例)：(1)高速旋转的车轮为何载不来对生命的尊重？！(2)现代的交通工具跑不赢漠视生命的陈旧观念。

(任选其一即可)
17-2答案
预习1、答案：古籍修复人才不足
【解析】本语段的中心话题是古籍的现状，严重残损需要修复。

所以，提取“话题”——“古籍”“修复”。

材料中列举了大量数据，意在告诉我们“话题”——古籍修复怎么了(处境艰难)，具体表现是事多人少。

由此，我们可以提取关键词——“人才”“不足”。

2、答案见《高考密码》教师版P42。

心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。

(或“运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询”。

)
3、答案：示例一：菊花是一种栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏价值、实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。

示例二：菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和实用价值，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。

【解析】本题考查压缩语段的能力。

解答此题，要先通读全文，清楚文段说明的主要意思及其内部层次。

由文意可知，文段分三层来介绍菊花：从开头到“历史”为第一层，讲菊花的栽培历史；“根据花序……十多个类型”为第二层，讲菊花依据不同的标准可分为多种类型；从“千姿百态”到最后，讲菊花的观赏、食用、文学等三方面的价值。

然后抓住语段中的关键点，从“栽培历史”“种类”“价值”等角度加以概括，注意语言要简练、准确，答案开头必须以“菊花”开头，且总字数不超过50字。

课堂训练：
1、答案：①吸碳②略施魔法③光合作用
解析：首先审准题目要求，找出的关键性词语必须能够反映“碳链式反应”的过程。

其次分析提供的材料，看看“碳链式反应”过程可分几个阶段，可抓住“开始”“接着”“最终”等词语分析。

最后从每个阶段中找出反映“碳链式反应”的关键性词语。

2、答案：五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。

(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。

)
解析：概括文字主要内容的办法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。

答题思路：时间——五四时期，陈述对象——新文学阵营和旧文学阵营，陈述内容——对“新”与“旧”的不同解释。

3、答案：全球化视野追求卓越的意识宽松环境平和心态【解析】本题考查压缩语段、概括要点的能力。

首先分析材料，借助材料中标点符号（分号），可以看出多位大学校长接受记者采访时“表示”的话中有两点；他们“建议”的内容中又有两点。

根据题干中“缺少‘什么’”的
要求，可概括出“全球化视野”、“宽松的发展环境”、“平和的心态”；而“表示”话中的第二点“许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文”，转换一下说法，即“没有追求卓越的意识”，由此可概括出“追求卓越的意识”。

最后根据字数要求，整理答案即可。