浅谈如何让孩子完美人格的养成

浅谈如何让孩子完美人格的养成

水集中心小学.五年级四班.程子源家长

孩子，在我们每位家长的眼里是美丽、聪慧的，从婴儿的“哇哇“落地，到蹒跚学步、咿呀学语，每一步成长和进步都倾注着我们的心血和汗水，在家长的眼里孩子是我们的杰作，是我们一生幸福的源泉，从孩子的身上我们体验到前所未有的美好情感——信任和满足。然而，正是这样一个可爱的“精灵”，我们应拿什么回报他，应该给他怎样的一个人生，让他今后无论处于什么样的环境中都能游刃有余、快乐坚强地成长，这个问题一直困绕着我。

俗话说：“做事先做人”。一个人可能体格健壮，学识渊博，但在生活中真正促使他们去克服困难、成就事业的，更多的则是他内心良好的品质。现在大多数家长只考虑孩子学习的事而往往忽视做人的教育，铺天盖地“如何让宝宝赢在起跑线上”的口号张贴在形形色色的辅导班门前，大多数家长都认为只要给孩子多报几个辅导班，多掌握几门技能就一定能超过其他孩子，可如果只一味追求学习，而忽视了内心品质的教育，会产生怎样的后果。试想你花了毕生的代价，教育出一个忘恩负义的人，有再高的技能又有何用？又何况学会了做人，孩子自然明白了学习的重要性，学习必定也全力以赴，家长也不用象守犯人似的看着孩子学习。

“十年育树，百年育人”，如何做人的教育是长期的，是潜移默化的，是在生活中一点一滴形成的。家长是孩子的第一任教师，在

整个家庭生活中，家长的言谈举止一直在潜移默化地影响着孩子，如果家长能够有意识地加强这方面的教育，就一定能培养出一个人格健全、充满智慧的孩子。对孩子来说愈早愈好，一旦孩子在这方面有了自己根深蒂固的认识，就为时已晚，你可能磨破嘴皮也无济于事，有的家长已经尝到了恶果，发生了无法挽回的人间悲剧。2004年2月，云南大学马家爵在遭到同学的拒绝和冷言冷语后心里失恒、扭曲，发生了接二连三杀人，事发后不久，马家爵铛锒入狱，陪伴他的只有铁窗和囚衣，等待他的是死刑的宣判。这个本应坐在明亮的教室，尽情享受人生的花季少年，仅仅在世上活了二十三个春秋便草草结束人生，令世人为之惋惜，可见心理教育对孩子的影响有多大，对孩子的一生幸福起着多么重要的作用。

小学时期的孩子是世界观正在形成的时期，如何做人的教育是最佳时机，一是要培养孩子富有爱心，教育孩子要爱社会、爱集体、爱他人。我经常给女儿讲富有正义感的故事，带她到书店有选择地买一些富有启迪性的书籍，比如《公主的故事》、《安徒生童话》、《格林童话选》等书籍，让她懂得什么是真善美、假丑恶，陶冶孩子的心灵。记得女儿上一年级的时候，一个冬天的傍晚，女儿让我带她出去买糖葫芦，走到十字路口时，看到在路边蹲着一个老太太大约七十多岁的样子，守着几棵白菜冻得瑟瑟发抖，女儿指着她对我说“妈妈，我不买糖葫芦了，咱们买白菜吧，让老奶奶卖完菜早点回家”，我径直朝老太太走去，一连买了她好几棵白菜，回去的路上，我的心里暖暖的，我为这样有同情心的女儿而自豪。

二要培养孩子做事情的恒心。学习是枯燥的，要想掌握一门技巧光凭一时的热情是不够的，贵在持之以恒。我的女儿天生好动，又很有艺术方面的天赋，在选择业余爱好时我征求了她的意见，她同意进行舞蹈和钢琴演奏的学习，刚开始她还挺喜欢的，可渐渐时间久了，随着技巧难度的增加，她开始打退堂鼓了，我就劝导她“去吧，我们不求掌握得多好，只要你做了，就可以了。”女儿带着我的话去了，没有任何压力，几节课下来，女儿掌握了该掌握的技巧，凭着对艺术的喜爱和自己的选择，女儿今年舞蹈和钢琴都拿到了四级证书，二00九年女儿和她的同学代表学校参加省经典说唱比赛获得一等奖，今年又参加青岛市舞蹈比赛，获得二等奖。与其说在锻炼孩子的恒心，不如说在培养家长的耐心。

三要培养孩子忍受挫折的能力。人生的道路，充满了阴霾与荆棘，不要替孩子遮挡一切风雨，让孩子受不得丁点委屈。无论你怎样爱她，都不可能代替她去经历失败的痛苦。让她在遇到的委屈中，体验挫折的滋味，抗挫能力才会逐渐增强。在这个充满竞争的时代，一个总在顺境中长大的孩子，一旦遭受挫折就会特别脆弱，因为他们不懂得接受别人的想法，不懂得尊重别人的意见和妥协，因而也不知如何在失败和压力面前重新振作起来，这时候，即使他头脑中储存了再多的知识，也是一无所用。人的抗压能力，是在失败中锻造出来的。所以对孩子的爱要有分寸，心要“狠”一点，爱要“留”一点，包容不包庇，疼爱不溺爱。给孩子锻炼的时间和机会，不要

把所有的事情都包办代替，让她学会自己的事情自己做，养成动手动脑和独立思考的能力。

四是让孩子时刻保持一颗童心。孩子的心灵是天真无邪、充满好奇心的，小时候，女儿老爱问为什么，正是因为问这问那，使她认识了身边环境。在学习过程中，对于女儿的每一次提问，我都耐心回答，多给她一些鼓励，遇到问题，我跟她一起去学习，一起去寻找答案，渐渐地，让她养成认真扎实的学习作风，从寻找无数个为什么过程中，品尝着学习的快乐。通过对舞蹈、音乐的学习，积累丰厚的文化底蕴。只要孩子愿意学的，就可去学，不在乎结果怎样，而在于做这些事情的过程中，获得的领悟、体会、经验、教训和过硬的心理素质，能够积淀下来对孩子终生有益的东西。

总之，父母是孩子的启蒙教师，家庭是孩子的成长乐园，也是他们走向社会的训练场。在家中父母是孩子的榜样和表率，是孩子的参照和镜子。作为家长，最主要的是教孩子如何做人，只有培养孩子完美的人格，才能让他（她）快乐、健康地成长，成为对社会有用的人。