2017高考政治最后一课(考前指导)

科学发展 宏观 调控 市场秩序
自主创新能力 新型工业化道路 转方式、调结构
利用财政金融政策 赢得发展机遇
市场规则、 市场交易原则 社会信用体系
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5、关于收入分配与社会公平的考查注意三 个角度： （1）个人收入的分配与社会公平（一个制 度、两大举措（两个同步、两个合理比重）、 处理好效率与公平的关系） （2）发挥财政的作用，促进社会公平 （3）（科学发展）统筹城乡发展，推进新 农村建设（城镇化建设），缩小城乡差距， 实现社会公平。
四个主观对策：
坚决维护本国利益；主张建立国际政治经济新秩序；坚持独立
自主的和平外交政策；坚持走和平发展的道路。
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考查可能性比较大的热点问题
1、关于公民的考查： 政治参与（是什么、为什么、怎么办） 2、关于政府的考查 政府行政管理体制改革、依法行政、反腐败、 打造服务型政府等 3、关于中共的考查 中共在深化改革中的作用、焦裕禄精神、群众 路线实践教育活动 4、关于主权国家和国际社会的考查 中国应对围堵、核安全观、维护国家利益。
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那路是远的 那门是窄的… 敲吧 门终究会开的!!
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天降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋 骨，饿其体肤！
生活没有你想象中的那么好，同样也没有你 想象中的那么糟！
今天的生活之累，会使你发现生活之美。当 这一切行将结束之时，你收获的将会是成长和喜 悦。亲爱的同学们，待到今年9月时，你们将ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 梦中殿堂笑！
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6、关注有关政党的知识： 地位与作用、性质与宗旨、指导思想、执政理念、领导 方式和执政方式以及加强党的建设 7、有关民族关系、原则及政策 8、当代国际社会：
两个客观形势：（注意当前世界经济政治文化发展的基本趋势） 时代两大主题：和平与发展； 多极化趋势不可逆转，国际竞争日趋激烈
三个原理： 影响国际关系变化的因素是国家利益（决定）和国家力量； 当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量； 我国制定外交政策的依据是国家性质和国家利益
例如：关于“怎么办” （1）尊重多样性，在交流与传播中发展； （2）正确对待传统文化，弘扬优秀传统文化，在继承中发展； （3）正确对待外来文化，吸收、借鉴与融合 （4）立足实践，在创新中发展 （5）面对多种文化的选择，发展大众文化，提倡多元化，奏响 主旋律；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后 文化，坚决抵制腐朽文化 （6）走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强 国（建设社会主义精神文明） （7）加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系
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（三）《文化生活》备考要旨
例如：关于是什么
文化、先进文化、大众文化、中国特色的社会主义文化；落后 文化、腐朽文化；传统文化、现代文化；民族文化、世界文化；
例如：关于“为什么”
注意：文化的影响（文化的作用）”（注意理出线索）
①文化是一种精神力量 转化为物质力量 影响社会（政
治、经济、综合国力）、国家、民族 传统文化 民族精神 民
注：以上是宏观角度考查；下页是微观角度考查。 9/30
经济利益与社会责任 维护劳动者合法权益 建立和谐的劳动关系
经营战略 创新、科技、管理， 诚信经营，信誉和形象
调节产量 调节生产要素投入
劳资关系 成功 因素 价值规律
“引进来”“走出去”
对外 跨国公司、知名品牌 战略
世贸规则
企业 经营
组织 形式
公司制股份制改革 现代企业制度（重点）
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7、关于“加快转变经济发展方式”的考查 （1）为什么？
（2）怎么做？ ①指导思想：贯彻落实科学发展观。 ②实施创新驱动发展战略： ③推进经济结构战略性调整： ④ 推动城乡一体化： ⑤全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发 展能力。
提示：围绕主题，把握主线（要重点把握）！近几年几 乎是年年考，谁不重视谁的经济就考不好！！
社会历 史观
坚持正确价值观的导向作用；
正确的价值判断与价值选择
人生价
实现人生价值
值观
认识社会与价值选25/择30
考查可能性比较大的热点问题
1、唯物论与认识论 （对市场地位的认识、生态文明建设） 2、联系、发展、矛盾（对立统一）、创新（唯 物辩证法） （自贸区建设、供给侧改革，科技创新、全面 深化改革、“一带一路”建设） 3、社会历史观与人生价值观（历史唯物主义） （全面深化改革、群众路线实践教育活动、道 德模范、社会主义核心价值观）
年年岁岁花相似， 岁岁年年题不同 。 天生我材必有用， 沉着冷静定成功！
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亲爱的同学们：
你们辛苦了！经过了高中三年的不懈奋斗，就要 整装待发奔赴2017年高考的考场，去博取属于你们青 春的辉煌了。高考前，你们需要准确掌控考纲基本考 点，熟练掌握老师平时交代的答题规范与技巧，心态 平和地面对高考，坚定信心，注重细节，认真审题， 规范答题，青春梦想的实现离不开脚踏实地的努力。 要知道，你们正在书写历史，你们正在开启人生的新 天地，在高考前夕，作为老师，我深深地祝福你们， 希望你们高考顺利，笑到最后。尽管平时说得已经很 多了，但是，这样的时刻我还是要忍不住地对你们说 几句话，作为考前的叮咛吧！
③这段时间要不要做题呢？要！但，一定要精练， 针对性的练。
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建议： ①字迹要清楚，卷面要整洁，请注意打扮设计你
的试卷。 ②注重从宏观把握试卷，灵活调整时间分配，遵
循从易到难的解题原则。 ③ 答题要特别注意学会看菜吃饭。根据分值来大
概确定答案的字数与点数， ④主观题要审清试题的思维方法要求，注重解题
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3、辩证法：（总特征、实质与核心、根本要求）
系统优化的方法；发展观（普遍性、实质、趋势、
状态、原因、动力及规律）、矛盾观（矛盾基本
属性及辩证关系、矛盾特殊性（单独考察）、矛
盾普特关系）及矛盾分析法。辩证否定观与创新
意识（科技创新与经济生活联系）；
4、历史唯物主义：
社会存在与社会意识的关系； 社会发展的规律与主体；
族的凝聚力 综合国力
②文化是一种精神力量 转化为物质力量 影响个人（通过
特定的文化环境、各种形式的文化活动） 重视传统节日 将传
统节日定为法定节日 继承和弘扬传统文化 民族精神 凝
聚力 综合国力
③文化有两重性 先进与落后、健康与腐朽之分；作用也有
积极与消极之分，有促进与阻碍之分；
发展先进文化
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的具体思维过程和对材料的运用。
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二、 考前应该巩固的重点和热点
(一）《经济生活》备考要旨 1、关于货币的考查 本质与职能；发行与发展（流通公式；通胀、通缩及币 值变化和货币政策；外汇、汇率及汇率变动的影响） 2、关于价格的考查（注意计算与函数图像题） 影响价格变动的因素（两类因素；高科技产品贵因）； 价格变动带来的影响（两大点五小点；区分“点动”和 “线动”）
特别注意：影响价格形成的因素及解决措施
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3、关于消费的考查 ⊙与生产的关系、影响消费的因素、消费类型与 消费结构、消费心理与消费观念。 ⊙扩大消费需求的措施？ ⊙如何改善人民的生活水平？
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4、关于发展生产的考查（宏观考查和微观考查） ①原因：理论依据、现实依据 ②措施：主体（企业、政府、个人）、环境、投资、制 度（所有制、分配制）、体制与政策（个人收入的分配 政策、国家的财政政策、货币政策、扩大内需的方针、 对外开放等）、发展方式 ③关注经济发展形势：经济回落---- 要求： 外需转向内需（消费方式的转变）；高碳转向低碳（生 产方式的转变；重点注意PM2.5；五位一体的“生态建 设”）；国富转向民富（分配方式的转变，结合十八届 三中全会内容） ④提高开放型经济水平：注意利用外资的形式创新、产 业结构的优化升级、区域的统筹与协调发展；引进来与 走出去相结合。
5、注意我国的政治制度及其特点与优势（一个 根本政治制度，三个基本政治制度；） 中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三 位一体构成的。 中国特色社会主义道路是实现途径； 中国特色社会主义理论体系是行动指南； 中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于 中国特色社会主义伟大实践。
走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚 持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统 一，以保障人民当家作主为根本。
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一、绝密建言：
①回归教材、落实考纲要求的每一个知识点，最 好能完整默写重点原理和观点，尤其是关于三 轮热点专题的命题切入点的考点要精细、深层 把握。
②查缺补漏。重点去抓你遗忘的知识点，抓主干 知识，不要什么点都去抓，什么题都去做，要 选择性的做，切忌眉毛胡子一把抓，什么都抓 不住，时间也不允许。
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（二）《政治生活》备考要旨
（主体：公民—政府—国家、政党—国际社会）
1、公民的政治参与： 五个基本点（基本前提、基本内容、基本原则、基本
途径、基本要求）、 四种权利：选举权、监督权、知情权、参与权等 2、政府主体： 一根主线、两个观点、三个问题、四个职能、五个关键 词、打造政府形象、树立政府威信。 3、注意不同主体的不同职权： 公民、人民、人大代表、人大、政府、政党、政协等 4、注意几种关系： 国家与公民、政府与公民、人大与人民、人大与“一府 两院”、党与人民、中共与民主党等之间的关系 16/30
(4)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此， 要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入， 取缔非法收入。（注意答题一定要运用新教材知识）
(5)发挥财政、社保、税收的作用，促进社会公平。 (6)政府要落实科学发展观，统筹城乡、区域协调发展。 12/3120
6、关于市场的考查 （1）重新定位市场的功能 （2）如何发挥市场的决定性作用？ （3）如何正确处理政府与市场的关系？ （4）政府在购买公共服务过程中，如何实现资 源优化配置？ （5）结合一些改革举措，从经济角度分析这些 措施对我国经济发展的意义。 （6）政治考查：党、政府怎么办？ （7）哲学考查：为什么要改革？怎么改革？
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考查可能性比较大的热点问题
1、文化的价值功能（文化生活依据）
(文化经济政治化、经济政治文化化、文化与综合 国力)
2、文化传承与文化创新
（珠算申遗、城镇化建设古文化遗产保护、家风）
3、中华文化与民族精神
（汉字听写大会、焦裕禄精神）
4、文化强国与核心价值体系(观)
（社会主义核心价值观、增强全民族的文化创造 活力，树立高度的文化自觉和文化自信,加强思想 道德建设。）
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经济角度考查：怎样实现收入分配的公平？（共享改革 发展成果）
(1)根本上：大力发展经济，增加就业岗位，增加人们收入，提 高人们生活水平。
(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度， 为公平提供制度保证。
(3)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初 次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。着力提高低收 入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增 长机制和支付保障机制。
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（四）《生活与哲学》备考要旨
1、唯物论： 物质与意识辩证关系；（注意意识能动作用的表现及 特点） 规律的客观性与人的主观能动性辩证关系；
2、认识论： 实践与认识的辩证关系； 真理的绝对性（客观性、唯一性）与相对性（具体的
有条件的）； 认识的反复性、无限性与上升性
在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真 理，与时俱进，开拓创新。