浅析图书馆馆员的素质
浅谈新时期图书馆员的素质要求及提升途径
浅谈新时期图书馆员的素质要求及提升途径随着信息时代的到来，图书馆作为知识的宝库和信息的集散地，在社会中扮演着愈发重要的角色。
而图书馆员作为图书馆的管理者和服务者，其素质要求也日益提高。
今天我们就来浅谈一下新时期图书馆员应具备的素质要求及提升途径。
一、素质要求1. 良好的专业知识和文献检索能力图书馆员首先需要具备良好的专业知识，包括图书情报、图书馆学以及相关领域的知识。
良好的文献检索能力也是图书馆员必备的素质之一，他们需要能够熟练运用各种文献检索工具和数据库，及时有效地找到读者所需的信息资源。
2. 善于沟通和服务意识图书馆员需要与读者保持良好的沟通，并且具有较强的服务意识。
他们应该耐心倾听读者的需求，为读者提供专业的引导和帮助，使得读者能够更好地获取信息资源。
3. 善于学习和不断提升自我素质随着科技的发展和社会的进步，图书馆的信息资源也在不断更新和扩充，图书馆员需要不断学习新知识、新技能，不断提升自己的素质，以适应信息时代的要求。
4. 善于合作和团队精神图书馆员通常需要与其他同事合作，共同完成图书馆的各项工作。
良好的合作精神和团队意识也是图书馆员应具备的素质之一，只有团结协作，才能更好地为读者提供服务。
5. 具备责任心和敬业精神图书馆员是图书馆的管理者和服务者，他们必须具备高度的责任心和敬业精神。
只有在工作中认真负责，才能更好地为读者提供优质的服务。
二、提升途径1. 继续深造，提高专业技能图书馆员应该不断深造，提高自身的专业技能。
可以通过参加相关的培训课程、研讨会等，不断提高自己的专业水平。
2. 多参与实践，提高工作经验实践是检验理论的最好方式，图书馆员可以多参与图书馆的实际工作，积累丰富的工作经验，提升自己的实际工作能力。
3. 积极与同行交流，学习借鉴他人经验图书馆员可以积极与同行进行交流，学习借鉴他人的经验，借助他人的经验和技巧提升自己的工作能力。
4. 加强自我修养，提高综合素质图书馆员可以通过阅读书籍、参加文化活动、提高自己的综合素质，从而更好地为读者提供服务。
高校需要高素质的图书馆员
高校需要高素质的图书馆员图书馆是高校学习和研究的重要场所，而图书馆员则是图书馆运转的中流砥柱。
高校需要高素质的图书馆员来保证图书馆的正常运作和提供优质的服务。
本文将从专业知识、服务意识和信息技术应用三个方面阐述高校图书馆员所需要具备的高素质。
一、丰富的专业知识作为高校图书馆员，首先需要具备丰富的专业知识。
这包括图书馆学、文献学、信息管理等相关学科知识。
图书馆员需要熟悉图书馆的运作机制，了解图书馆的组织结构和图书资料的分类、编目等技术要求。
同时，图书馆员还应该了解最新的图书馆技术和国内外图书馆事业的发展动态，以便能够及时采纳新的管理理念和服务模式。
除了专业知识，高校图书馆员还需要了解教学和科研的相关专业知识。
这将有助于他们更好地配合教学和科研工作，提供相关的信息资源和参考资料。
仅有图书馆学知识是远远不够的，高校图书馆员还需要通过自学或参加培训进一步提升自己的专业素质。
二、良好的服务意识高校图书馆的服务宗旨是为师生提供优质便捷的服务。
因此，高校图书馆员需要具备良好的服务意识。
首先，他们应该对师生有高度的敬业精神和责任心，时刻以用户需求为导向，主动帮助用户解决问题。
他们还应该积极推动图书馆的服务创新，提供全方位的服务，包括图书馆的开放时间、借阅环境、设备设施等。
高校图书馆员还应该关注用户的需求变化，及时收集用户反馈并进行改进，以提升用户的满意度。
此外，高校图书馆员还需要具备良好的沟通和协作能力。
他们需要与师生进行紧密的沟通，了解他们的需求和意见。
同时，图书馆员之间也需要进行良好的团队协作，共同完成图书馆的各项工作。
只有通过良好的沟通和协作，图书馆的服务才能更加高效地运行。
三、熟练运用信息技术随着信息技术的快速发展，高校图书馆员需要掌握并熟练运用各种信息技术工具。
这包括图书馆管理系统、数字图书馆系统、知识管理系统等。
通过信息技术，高校图书馆员能够更好地管理图书馆的馆藏资源，提供数字化的阅读服务，为师生提供更便捷的检索和借阅服务。
浅析图书馆资料管理员应该具备的素质
浅析图书馆资料管理员应该具备的素质【摘要】图书馆资料管理员在提升图书馆服务质量和管理工作中起着至关重要的作用。
他们需要具备专业知识和技能，包括对图书分类、检索和管理的熟练掌握。
沟通与协调能力也是必不可少的素质，能够与读者和其他部门有效沟通合作。
责任心和细致性、灵活应变能力以及团队合作精神也是图书馆资料管理员应具备的重要素质。
通过不懈努力，他们能够提升图书馆的服务质量，为读者提供更好的阅读体验，同时也为图书馆管理工作的顺利开展做出贡献。
图书馆资料管理员的素质具有重要性，对于整个图书馆的发展和运营起着关键作用。
通过不断提升自身素质和能力，他们能够更好地履行自己的职责，为图书馆事业的发展贡献力量。
【关键词】图书馆资料管理员、素质、专业知识、技能、沟通、协调、责任心、细致性、灵活应变、团队合作、服务质量、提升、管理工作、重要性。
1. 引言1.1 图书馆资料管理员的重要性图书馆资料管理员是图书馆中的重要角色，他们负责管理馆藏图书资料、维护图书馆信息资源、协助读者查找所需资料等工作。
图书馆资料管理员的重要性体现在多个方面：他们是图书馆服务的核心，直接影响到图书馆服务的效率和质量。
只有资料管理员具备扎实的专业知识和高效的技能，才能有效管理图书馆的馆藏资料，为读者提供及时准确的信息服务。
图书馆资料管理员是图书馆与读者之间的桥梁，他们需要具备良好的沟通与协调能力，以便更好地满足读者的需求，并与其他部门协作，共同提升图书馆的服务水平。
责任心和细致性也是图书馆资料管理员必备的素质，只有他们对工作兢兢业业，认真负责，才能确保图书馆的资源管理工作得到有效执行。
图书馆资料管理员的重要性不可小觑，他们是图书馆服务的中流砥柱，对于提升图书馆服务质量起着至关重要的作用。
只有具备相应素质和能力的资料管理员，才能更好地服务读者，提升图书馆在社会中的地位和作用。
1.2 对图书馆服务质量的影响图书馆资料管理员的工作对图书馆服务质量有着重要的影响。
浅析图书馆员的个人素质和职业道德
知 识水平 在信息技术不断发展 的当今社
会
,
图书馆 员不仅应 具 有实 际操作 能力
。 ,
,
体现 了 图书馆员的 工 作能力 优质 的服务 还 要 求图书馆 员具有较好 的 心 理素质和 身体素质 个人素质还体现在 一 个人 的知
、
,
而 且要 了解 和 掌握 现 代信息 处 理 技术 随
着数字化 图书馆的建 立 和 发展 图书馆迫
, , , 。
,
学 美学 艺术等 人 类 文化各种 知识或 常 识的 认 识和 掌握程度 表现为馆 员能够 熟 练 与读者 进行 信息 交流 能从 事 图书 咨 询 报刊 咨询 信 息加 工 处 理
, , 、 、 。 , 。
读者 心 理 探讨阅读规律 乐 于服务 真 正 做到为人找书 以书找人 不强
知 识之外的 自然科学
、 、 、
读者是图书馆 服 务 的对象 也是图书馆 的
生命 如果没有读者 图书 馆就根本 没 有
。
具 有优秀的品质 诚实守信 有责任心
,
,
人 文社会科学 文
、
职业道德 是指从事一 定 职业 的人员在 特定的劳动中总结 出来的行为和规范的总
和
。
存在 的必 要
,
所 以要 注意观察读者 研究
业 思 想 道 德教育 工 作 培养 良好的职业道
,
。
意识 加 强政 治 学 习 提高职 业 意识
, , ,
加强
,
德 才能使 馆 员树 立 全 心 全意为读 者 服 务
。
、
也就 是从事各种不 同职业 的人应该遵
。规范
图书馆员的 职业道德 为读 它是
。
图书馆是通过图书文 献 的推荐 宣
浅谈图书馆管理员综合素质的提高
浅谈图书馆管理员综合素质的提高一、知识储备与专业技能图书馆管理员首先需要具备扎实的知识储备和专业技能。
他们要熟悉图书馆学理论和知识体系，了解图书馆的组织结构、管理模式以及服务流程，同时熟悉图书馆的常用管理软件和系统。
图书馆管理员还需要具备一定的文献检索和信息处理能力，能够根据读者的需求快速、准确地找到相关信息资源并进行组织和提供，以满足读者的阅读需求。
图书馆管理员需要通过不断学习和提升，不断充实自己的知识储备，提高专业技能，以更好地胜任自己的工作。
二、沟通能力与服务意识图书馆管理员作为图书馆的服务人员，需要具备良好的沟通能力和服务意识。
他们需要主动倾听读者的需求和建议，提供专业的服务和咨询，解答读者的疑问，帮助读者解决问题。
图书馆管理员需要在日常工作中不断提升自己的沟通能力，学会倾听和理解读者，善于与读者沟通交流，建立良好的读者关系。
他们还需要树立服务意识，时刻把读者的需求摆在第一位，积极为读者提供便捷、高效的服务，让读者感受到图书馆的温暖和关怀。
三、团队合作与领导能力在图书馆的日常工作中，图书馆管理员往往需要与其他工作人员合作，共同完成各项工作任务。
他们需要具备良好的团队合作能力，能够尊重他人，善于沟通和协调，有效地与团队成员合作，共同完成工作任务。
对于一些中高级图书馆管理员，他们还需要具备一定的领导能力，能够带领团队成员，有效地组织、协调和管理团队的工作，推动图书馆的整体发展和进步。
四、责任感与职业操守五、创新与发展随着社会的不断进步和发展，图书馆的角色和功能也在不断拓展和深化。
图书馆管理员需要具备创新精神和发展意识，不断开拓思路，更新观念，适应社会的发展需要，探索新的服务模式和方法，提高服务质量和水平。
他们还需要注重个人的职业发展，积极参加各种培训和学习，提升自己的综合素质和竞争力，保持与时俱进，不断为图书馆的发展做出贡献。
图书馆管理员的综合素质的提高是图书馆事业发展的基础和保障，也是提高图书馆服务效率和质量的关键。
浅谈新时代图书馆人员的素质提高
浅谈新时代图书馆人员的素质提高随着新时代的图书馆的不断发展和进步，图书馆人员的素质提高也成为了一个重要的议题。
作为图书馆的工作人员，他们需要具备一定的专业素养、服务意识和团队合作能力，以适应图书馆发展的新要求。
本文将从多个方面来谈谈新时代图书馆人员的素质提高。
一、专业素养的提高在新时代的图书馆中，图书馆人员需要具备较强的专业素养。
他们需要了解图书馆的相关知识，包括图书分类、馆藏管理、文献检索等方面的知识。
他们还需要了解图书馆新技术的应用，如数字化图书馆、智能化检索系统等，以适应现代图书馆的发展需求。
为了提高专业素养，图书馆人员应不断学习相关知识，提高自身的专业水平。
可以通过参加培训班、学习新技术、参与学术交流等方式来提高自身的专业素养。
只有具备了较高的专业素养，才能更好地为读者提供服务，并为图书馆的发展做出贡献。
二、服务意识的培养图书馆作为文化服务机构，其根本任务是为读者提供优质的文化服务。
图书馆人员需要具备良好的服务意识。
在新时代，图书馆的服务对象不仅仅是传统的读者群体，还包括了更广泛的社会人群。
为了更好地满足不同读者的需求，图书馆人员应培养出更强的服务意识，积极主动地为读者提供服务。
为了培养良好的服务意识，图书馆人员可以通过开展服务意识培训、学习相关案例、加强与读者的沟通等方式来提高自身的服务水平。
只有具备了良好的服务意识，才能更好地满足读者的需求，增强图书馆的社会影响力。
三、团队合作能力的提升在新时代的图书馆中，图书馆人员需要具备良好的团队合作能力。
图书馆工作需要多个部门之间的紧密配合，需要团队成员之间的密切合作。
图书馆人员需要具备团队合作的能力，能够与他人协调合作，共同完成工作任务。
为了提升团队合作能力，图书馆人员可以通过团队合作培训、协作演练、团队建设活动等方式来增强自身的团队合作能力。
只有团队成员之间能够紧密合作，才能更好地完成工作任务，提高图书馆的整体工作效率。
在新时代的图书馆中，创新意识也成为了图书馆人员素质中不可或缺的一部分。
图书馆员素质建设浅析
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!科技情报开发与经济SCI -TECH INFORMATION DEVELOPMENT ＆ECONOMY 2013年第23卷第2期Analysis on the Application Advantages of Thin－c lientin Public Library ’s E－reading RoomZHANG Hang-hangABSTRACT :As a new generation of terminal ,the functions and types of thin－client has had the quantitative leap alongwith the continuous progress of the manufacturing technique of terminal device in library ’s retrieval service ,therefore ,it can be predicted that the thin －client will be widely used in library ’s E －reading room with higher environmental requirements .This paper introduces the thin －client and its current application ,probes into some problems currentlyexisting in PC application in library ’s reading room ,analyzes the advantages of library ’s E－reading room in deployment of thin client ,discusses the methods for selection and deployment of thin client ,and points out some relative disadvantage of and the matters needing attention in deployment of thin client .KEY WORDS :thin－client ;public library ;E－reading room在数字化、网络化、信息化等现代技术广泛应用于图书馆后，图书馆的各项工作发生了深刻的变化。
图书馆员综合素质的培养研究
图书馆员综合素质的培养研究图书馆员综合素质的培养是图书馆事业发展的重要保证，也是提高图书馆服务能力和水平的关键。
本文将对图书馆员综合素质培养的研究进行探讨。
一、图书馆员综合素质的内涵图书馆员综合素质是指图书馆员需要具备的多方面的知识、能力和素养。
包括：专业知识和技能、学术素养、信息素养、沟通协作能力、创新能力、服务意识和责任心等。
1. 专业知识和技能：图书馆员需要熟悉图书馆学科的基本理论和知识体系，掌握图书馆的工作原理、流程和规范，了解图书馆的各类资源和服务。
2. 学术素养：图书馆员要具备一定的学术素养，包括扎实的学科知识，科学的研究方法和逻辑思维能力，能够理解和应用学术理论，并参与学术研究与交流。
3. 信息素养：图书馆员需要具备较高的信息素养，能够迅速准确地获取各类信息资源，善于利用信息技术和工具，具备信息评价和管理能力。
4. 沟通协作能力：图书馆员需要具备良好的沟通协作能力，善于与读者、同事和其他社会单位进行有效的沟通和合作，能够团结协作，推动图书馆事业的发展。
5. 创新能力：图书馆员应具备一定的创新能力，能够不断思考和探索新的服务模式和方法，积极创造有价值的文化产品，提供更好的服务。
6. 服务意识和责任心：图书馆员应具备高度的服务意识和责任心，关注读者需求，提供高质量、个性化的服务，注重以用户为中心的服务理念，提升读者满意度。
二、图书馆员综合素质的培养途径为了培养图书馆员的综合素质，需要从以下几个方面进行培养。
1. 专业培训和学习：图书馆员应参加相关的专业培训和学习，学习最新的图书馆学科知识和技术，提升专业水平。
通过参加培训班、研讨会、学术会议等形式，加强交流与合作。
2. 学历和学位要求：图书馆员应具备相应的学历和学位，例如图书馆学、信息管理、档案学等专业的本科或研究生学历。
3. 实践锻炼和工作经验：图书馆员要通过实践锻炼和积累工作经验，提高实际操作能力和解决问题的能力。
可以通过参与实践项目、参与学术研究和著作，提高综合素质。
浅谈高校图书馆员自身素质的提升
浅谈高校图书馆员自身素质的提升随着教育事业的不断发展和高校图书馆事业的日臻完善，高校图书馆的重要性越来越凸显。
图书馆不再是传统的书籍和文献收藏机构，而是成为了高校知识创新和学术研究的重要场所。
作为高校图书馆的重要管理者，图书馆员的自身素质的提升显得尤为重要。
本文将就高校图书馆员自身素质的提升进行深入探讨。
要想提升高校图书馆员的自身素质，首先要明确高校图书馆员的工作职责。
高校图书馆员是高校图书馆的管理者和服务者，他们主要负责图书馆的日常管理和读者服务工作。
在日常管理方面，高校图书馆员要负责图书馆的文献资源的建设、采访、编目和馆藏管理工作。
在读者服务方面，高校图书馆员要负责读者的参考咨询、文献借阅、信息检索和教育培训等工作。
由此可见，高校图书馆员需要具备丰富的专业知识和较高的管理能力。
高校图书馆员的自身素质的提升需要不断提高自身的专业知识和技能。
在新时代，信息技术在高校图书馆事业中的应用越来越广泛，高校图书馆员要不断学习新的信息技术，提高自己的信息技术能力。
高校图书馆员要不断关注国内外图书馆事业的发展动态，了解图书馆事业的最新发展趋势和理论成果。
只有不断学习和提高自身的专业知识和技能，才能更好地适应高校图书馆事业的发展需求。
高校图书馆员的自身素质的提升需要培养自己的团队意识和合作精神。
高校图书馆是一个复杂的组织机构，图书馆员需要和其他部门的同事密切合作，共同完成图书馆的各项工作。
在日常工作中，高校图书馆员要学会与他人沟通合作，互相帮助，形成良好的工作氛围。
高校图书馆员还要注重团队建设，培养自己的领导力和协调能力，推动图书馆事业的不断发展。
高校图书馆员的自身素质的提升还需要注重提高自身的服务意识和责任心。
高校图书馆是学校教学和科研的重要支撑，图书馆员要时刻牢记自己的服务宗旨，以读者为中心，为读者提供优质的服务。
在工作中，高校图书馆员要对每一位读者负责，认真倾听读者的需求，提供及时有效的服务。
只有不断提高自身的服务意识和责任心，才能更好地满足读者的需求，推动图书馆事业的不断发展。
浅谈图书馆员的职业素质
２１ ０ ２年 Ｏ ９月第 １ １卷第 ０ 期总 第 ２ ８期 ９ ７
９ ５
浅 谈 图 书馆 员 的 职 业 素 质
钱 岩
（ 南阳医学高等专科学校，河南 南阳 ４ ３６ ） ７ ０ １ 摘 要 ：本文从政 治思想、专业知识和技 能、网络知 识、社会 和 自然知识 、身体和心理等方面去说 明图书馆 员应加强 自身职
有 纪 律 的 新 时 代 合 格 图书 馆 员 。
工作 ，更谈不上较深层次 的服务 了。
２ ２ 加 强 语 言 文 字 的 学 习和 外 语 知 识 的学 习 ． 图书 馆 员 在 工 作 中 ，整 天 同读 者 打 交 道 ，为 不 同 的 读 者 提 供 文 献 信 息 服 务 和 咨 询 服 务 。 较 强 的 语 言 表 达 能 力 是衡 而 量 图书 馆 员 工 作 水 平 和 素 质 的 重 要 条 件 。 书 馆 员 面对 读 者 图 的 咨 询 和 提 问，能够 准确 而 生 动解 释 和 回 答 ，可 以 吸 引读 者
务 对 象 所 涉 猎 的 学 术 领 域 就 不 会懵 然 无 知 或 知之 甚 少 ， 们 他 就会有广阔而清晰的视野，使读者服务质量得到提高。 ２ １ 加 强 业 务 知 识 学 习 ． 图 书馆 员 要 想 做 好 本 职 工 作 ， 必 须具 备 良好 的职 业 素 就 质 。这 就 要 求 馆 员 必 须 勤 奋 学 习 ，刻 苦 钻 研 业 务 ，不 断更 新 知 识 。具 体 地 说 ，应 该 具 有精 深 的 专业 基 础 理 论 知 识 和 计算 机 操 作 技 能 ，系 统 掌 握 图 书馆 学 、情 报 学 、 献 学 、目录 学 、 文 读 者心 理 学 等基 础 理 论知 识 ，努 力 做 到 精 益 求 精 。这 是 提 高 图 书馆 工作 效率 的重 要 条 件 ， 是 衡 量 图书 馆 员 职 业 素 质 的 也 重 要 内容 之 一 。如 果 不 去 钻 研业 务 知 识 ，不 去 读 书 学 习 ，提 高 新 的科 学 技 术 水 平 ，不 去 了解 读 者 心 理 ，就 难 以胜 任 本 职
图书馆管理员素质要求
图书馆管理员素质要求图书馆管理员素质的上下直接影响到图书馆工作的正常开展，直接影响到图书馆的管理水平和效劳质量。
本文认为图书馆管理员应该具备根本的思想道德素养、专业知识素养及业务技能素养，只有这样才能适应新时代的要求，促使图书管理工作上一个新的台阶。
图书馆管理员素质要求在知识经济时代，图书馆的效劳职能对管理员的能力和素质提出了更高更新的要求。
因此，图书馆管理员应不断提高自身的能力素质，不断优化知识结构，创新图书馆管理和效劳模式，加强技能培训和素质教育，才能适应经济社会的开展的需要。
一、思想道德素养思想道德素质是图书馆管理员做好图书管理工作的最根本要求，是图书管理工作的前提和保障图书馆管理员素质中，思想道德素质处于主导和说明地位。
没有良好的思想道德素质，即使有再高的专业才能和组织才能，也难于发挥出来。
图书馆管理人员要具有一定的马克思主义理论水平和政策水平，时刻关注国际国内发生的重大事件，社会热点焦点问题具有政治敏感性;具有高度的社会主义事业心和强烈的政治责任感，正义感，原那么性。
图书馆管理人员要爱岗敬业，热爱图书馆本职工作，安心于本职岗位，恪尽职守地做好本职工作，充分认识本职工作的地位和作用，能认识其社会意义和道德价值，具有荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，从事图书馆管理工作。
1、强烈的事业心。
图书馆馆藏资源是人类社会生活和历史文化的记录和总汇，是各行各业的人们进行学习和参考的知识源泉，承当着传播人类文明和智慧结晶的使命，图书馆管理员要意识到自己所从事工作的重要作用和意义，充分认识到自己的工作在现代化建设中的地位和作用，因而要树立正确的人生观和价值观，热爱自己的职业，做到爱岗敬业，干好干精，更好地发挥自己在经济开展和社会进步过程中的职能作用。
、高度的责任感。
图书馆管理员从事的既是一项学术性、技术性、创造性都很强的工作，同时也是一项复杂、细致、繁琐而又默默无闻的工作，需要管理员具备严谨细致的作风和埋头苦干的精神，具有高度的责任感和尽心、耐心、细心的工作态度。
浅谈高校图书馆员的职业素质
浅谈高校图书馆员的职业素质［摘要］信息时代对高校图书馆员的素质和能力都提出了新的要求。
但目前我国高校图书馆员的总体素质偏低，只有不断地更新知识结构，提高综合素质，才能适应信息时代的需要。
本文对信息时代高校图书馆员应具备的职业素质以及如何培养提高这些素质的途径进行了探讨。
［关键词］高校图书馆员职业素质高校图书馆是学校办学的三大支柱之一，是为教学和科研服务的学术机构。
信息时代的高校图书馆应成为一个现代化的获取知识、提高修养、陶冶情操的育人基地。
因此，图书馆员的素质和能力成为至关重要的因素。
一、信息时代高校图书馆员应具备的基本素质和能力要求（一）信息时代高校图书馆员的基本素质进入信息时代，图书馆员的工作已产生巨大的转变，图书馆整个业务流程和服务方式也都发生了很大的变化，服务手段从简单型向现代化技术型转变，服务方式由被动借还的低层次向主动提供信息的高层次转换。
因此，信息时代对图书馆员的素质提出了更高的要求。
图书馆员应适应时代的发展，不断提高综合素质，主要是思想道德素质，信息的收集、加工、研究以及良好的表达阅读等业务素质。
1.思想道德素质。
过硬的思想道德素质是图书馆员胜任图书馆工作的基础。
信息时代图书馆员的个人素质主要表现在以下几个方面：要忠于职守、勤恳工作、全心全意为读者谋利益；忠诚于社会主义图书馆事业，具有全心全意为人民服务的奉献精神；牢固树立自觉遵守职业纪律的意识，在馆内形成良好的道德氛围和环境。
2.业务素质。
信息时代对图书馆员业务素质的要求已不是过去那种单纯的借借还还，而是向深层次的专项信息服务发展，它包括理论知识和技能素质。
首先，要求图书馆员具有较广的知识面，掌握情报的基本理论及相关学科知识，还要对重点专业的基本知识及其发展趋势有一定的了解，以便更好地开展信息服务工作；其次，随着图书馆计算机管理系统的引进，学习掌握新技术知识和技能是对每个图书馆员的迫切要求，如软件开发技术、网络技术、信息技术等。
浅谈提高图书馆员素质
要 熟 悉 网络 资 源 ，这 样 才 能 担 当 起 信 息
的 组 织 加 工 和 信 息 导 航 职 责 。 熟 悉 馆 藏 就 是 对 馆 藏 文 献 、 书 布 局 了 如指 掌 ， 藏
１ ２年 时 间 ，其 情 报 价 值 将 损 失 ３ ％ ， — ０
加 强 吸 收 文 献 情 报 能 力 ，提 高 文 献 信 息 利用率 。
英 国 图书 馆 学 专 家 哈 里林 说 ： 即使 ｔ ｔ
是 世 界 第 一 流 的 图 书 馆 ，如果 没 有 能 够 充 分 挖 掘 馆 藏 优 势 、效 率 和 训 练 有 素 的 工 作 人 员 ，也 难 以 提 供 有 效 的 读 者 服 务 。， 见 图 书馆 员 自身 素 质 的高 低 与 信 ， 可 息 服务 质 量 息 息 相 关 。这 就 要 求 图 书 馆 员 要 不 断 学 习 ，不 仅 要 具 备 较 强 的 图 书 情 报 专 业 知 识 同 时 也 要 掌 握 现代 信 息 技 术 ， 为复合型人才 。 成 以适 应 高 速 发 展 的 信 息 社 会 需 要 提 高 政 治 思 想 与 职 业 道 德 素质
员 的桥 梁 作 用 ， 正 成 为 信 息 海 洋 的 “ 真 导
航员” 读者提供优质服务 。 为 三 、 立 严 谨 细 致 的 科 学 作 风 树 图 书 馆 工 作 是 一 种 学 术 性 、技 术性 和 创造 性很 强 的 工 作 ， 同时 也 是 一 种 复
杂 细致 而 烦 琐 的 工 作 ，融 体 力 劳 动 与脑
、
图书 馆 员 只 有 具 备 较 高 的 政 治 思 想 素 质 和 道 德 水 平 ，树 立 全 心 全 意 为 人 民
服务 的思想 ， 能把“ 者第一 ， 才 读 服务至
浅析高校图书馆员综合素质与培养
使用 。
２ ． ４馆员 自学
人 ， 习研 究 员。 实
／．学有所长。 ．２ ２ 在浩瀚的海洋中， 还要求馆员
馆员自学可分为攻读在职研究生的正规的专
责任 编辑 ： 温雷梅
一
１ 一 ２Ｏ
现代通信技术以及网络的迅速发展， 使信息 在图书情报专业知识背景和熟悉本馆各种信息资 业的继续教育和拓展知识面的发散学习。 的传递、 交流和利用在人们的生活 ， 技术的革新 ， 源的基础上， 又有某个学科的专业知识， 熟悉该学 图书馆可以根据本馆实际情况，鼓励并选择 息资源在本馆中 适当的较年轻的馆员去攻读研究生学位 ， 提高图 社会的进步等方面都扮演着越来越重要的角色 。 科的教学科研情况以及该学科信 加 近年来我国高等教育的蓬勃发展，—些高等 的储存， 正所谓“ 术业有专攻”这样才能更好的发 书馆人员的结构层次。 ， 院校的扩招和升格 ， 加速了对信 息资源的迫切要 挥在对各个学科， 各种需求的凑者的指导作用。 通过网络信息资源的远程教育和 自 学计算 求。作为与师资和实验’备并列为高校办学三大 醴 １． ．３外语。 ２ 国际间文化交流日益频繁， 外文资 机、 外语知识 ， 进行拓展知识面的学习。 自学的方法 比 随时、 随地、 充分利用时间也 支柱的图书馆 ，正是这种迫切需要之下的具体要 料是获取信息的途径之一，馆员应具备基本的外 求的体现。 语翻译能力和查阅外文文献的检索能力。 能在学习过程中激发求知欲望 。继而调动更高的 在 新形势下高校图书馆具有对社会文化、 信 １４ ． 计算机、 ２ ． 网络技能， 信息检索能力。图书 积极性 ， 是馆员获取信 息、 ， 高综合素质的 知识 提 息传承的职能； 对学生课堂知识的补充， 课外知识 馆已 逐步更新至计算机统一管理、 ， 检索 网络资源 重 要途径 。 的扩充的育 ＾ 职能； 为教学， 科韧旋供 知识储备的 融合了 世界各地的信息 ， 是不可或缺的知识信息宝 总之 ， 随着社会的进步 ， 网络、 信息技术和知 高校图书馆员的工作内容发生了相应 职能。 要充分发阵这三 项基本职能， 光有丰富的藏 库 ， 而信息 检索能力则指导着查询、 全面获得并且 识的发展 ， 书量、宽敞的阅览环境和广泛的读者是远远不够 最终利用资源。 唯有图书馆员与时俱进 ， 不断的提高和完 所以馆员要熟练使用计算机， 有效 的变化， 的。图书馆学的经典之作《 图书馆学五定律》 的作 地通过网络查找并收集有价值的信窟 传递给读者。 善 知识结构和工作素质， 理、 才能整体 匕 提高自 者阮冈纳赞认为 “ 最终决定—个图书馆的成败毁 １ ３工作技能素质 身素质 ， 才能适应时代的发展并充分发挥图书馆 誉的是图书馆的工作人员” 图书馆工作人员唯 。“ １ ．积极的服务ｊ ３１ 薛识。积极、热情的接待读 的职能， 更好的为读者服务。 但同时我们也应该看 要做 的事情不是看管图书也不是为编制书目， 者 ， 耐心、 有效的与读者听取读者的需求 ， 交换意 到这不是—项・蹴而就的工程 ， 需要我们图书 馆 人的长期坚持和努力 。 而是指导人们去利用图书。 于“ ’ 对 馆员”学历和学 见并引导读者获取文献和信息。 ， 位的要求固然是—个基本条件， 但是“ 仅仅具有学 １ ２处理Ｉ者问题。 ３ 卖 不论学生、 教师还是社会 参考文 献 来到图书馆 ， 他们统一 【 印度】 识水平还称不 Ｅ 员 。为了 ‘ 导人们去利用图 不同岗位不同阶层的人员 ， 馆 ” 指 １ Ｉ 阮冈纳赞， 夏云译． 图书馆学五定律啤 北 书” ， 耦 惰 员进行 周密系统的专业训练， 而且 的身份就是读者， 读者与馆员． 亚 竺的， ／ ￣ 馆员是读 京 ： 目文献 出版社 ，９ ８ 且Ｉ Ｐ ＇ － 书 １８ ． 像任何 其它专业， 如医学、 工程或法律等—样 ， 需要 者的向 ， 导 读者和馆员相互沟通。 所以当面对形形 【修晓拖 大学图 ２ １ 书馆 员 综合素质培养研究 ｌ Ⅱ现代 应 情报 。０７ １（２． ２０ ，２ １） 刻苦努力， 掌握技能。’ 为图书馆细胞和活力的 色色的读者所产生的各种各样的问题的时候 ， ’ 馆员全面素质的提升成为了形势发展的越 需要。 该本着和谐沟通的宗旨， 努力营造—个舒适和谐 【张秋萍， 梅 图书馆 员继续教 育势在必行Ｕ ３ 】 毛燕 ｌ 图书馆 建设 ，０ ］增 ） ２０ （ ． ｌ 馆员的素质应该是—个全方位的体系 的氛围， 不断地从认知层面美化图书馆环境。 １ 心 理素质 ． １ ２提高馆员素质的途径 责 任编辑 ： 鲁艳 １ ．爱岗敬业。 ．Ｉ １ 爱岗敬业， 就是认真对待 自己 ２ｌ 聘新 人才 招 的岗位 ， 自 对 己的岗位职责负责到底 ， 无论在任何 新进馆员是图书馆的新鲜血液 ，是直接提高 时候， 都尊重 自己的岗位的职责， 对自己岗位勤奋 馆员整体学历结构的方式。在面向社会招聘馆员 （ 上接 ９ ２页） 科学精神， 总结科学规律， 运用科 有加。 这是图书馆员投身于图书馆事业， 服务于读 的时候，可以优先选择具备图书情报基础的其他 学方法，按照全面协调可持续的具体要求全面审 者， 传承惟 、 漶 文化、 知识， 并且积极学习不断在岗 专业 人员和专门的图书情报专业人员，或者招收 视工作，在服务领导和师生员工的过程中戒除急 位Ｅ 提高自己完善 自己的动力基础。 其他专业人员然后进行相应的岗位培训。 功近利、 不顾长远 ， 顾此失彼 、 不讲大局等违背科 １ ２正确的价值观。图书馆的工作是一系列 ． １ ２ ２本馆馆员互相交流学习 学发展观的行为 ； 再次要在解决管理工作中的困 环环相扣的工作组成的。 严格的管理， 程序化的工 图书馆 还有很 多 自身 的资源 可 以利 用 。在各 难时提高运用科学发展观的能力。对于事关师生 作， 工作的压力和乏味之下 ， 需要馆员对 自己的工 个工作岗位上的同志，都有 自己的工作心得体会 员工切身利益的重点问题， 要坚持以人为本 ， 在科 作有—个正确的价值观的认知。在科学技术迅猛 和—套工作方法与见解 ，可以利用每周业务学习 学发展观的指导下选准切人点、 探索新思路， 不断 发展的这个时代，图书馆的工作正是走在发展前 的时间， 组织新老馆员之间 ， 同岗位， 不 不同学科 列的信息技术的综合发展的保障，而且图书馆的 背景 之间 的馆员 在一起 交流座 谈 ，互 相 沟通 互相 当今社会环境日益复杂，高校行政管理工作 工作也需要 向更加科学化、 现代化、 标准化发展， 交流经验。编 目、 阅览、 数据库、 多媒体等不同岗位 面临新困难、 新挑战， 科学发展观的提出为我们提 具有很高的挑战性 。认识到图书馆的工作是在传 的馆员讲述 自 己的 工作，图书馆的工作本来就是 供了有力的理论武器。我们要始终坚持以科学发 承文明， 是在散播知识 ， 是在收获人才 ， 并且有无 个有机的整体， 不同岗位之间的工作相互影响 ， 展观 引领 行政 管理工 作 ，在学 习实践 中增强科 学 穷的潜力和前景， 才能尽心尽力做好本职工作 ， 并 馆员之间的交流更有利于不同的岗位工作之间的 发展的理解力、 贯彻力 、 创新力， 从而全面、 科学、 且顺应时代的发展 ，不断地学习以适应 日益发展 相互促进， 从而使这个整体更和谐运转。 可持续地发展高校行政管理工作。 的读者需求。 ２ ３与兄弟院 拭 通有无 互 ． 参 考文献 １ ２知识 业务素 质 与本校图书馆具有相同的社会环境 ，相近的 【１ １ 王晓聪 ， 孙燕， 浅谈高校人事管理中的人力资源 １ｌ ２ 广博的知识。现代图书馆员的工作不仅 人文背景情况的 莫属兄弟院校的图书馆 ， 可以采 开发 问蚓 Ｊ四 川电 大科 研天 地 ，ｏ ５２ ． ｌ ２ｏ （） 仅是进行文献管理， 更重要的是面对读者咨询， 引 用实地参观考察的方式，感受其他学校图书馆的 ｆＩ ２董欣福 ， 周芸， 孙洪斌 ， 树立新时期高校行政管 导帮助读者去最大限 的利用文献信息。广博的 氛围， 视野。 度 开阔 通过了解、 较工作宏观情况和 理科学服务观【科教博览， ｏ （） 比 Ｊ Ｊ ． ２ ８３ ｏ ． 知识面是图书馆资源的地图，准确的了解文献资 微观细节 ， 互相借鉴 ， 积极思考 ， 自身有待提 【 张雅君 ， 发现 ３ 】 浅谈 高校 发展 中行 政 管理 的 作 用 文 源的分布 ， 网络资源 ， 以及尽可能多的涉猎学科知 高的方面， 从他馆的实践经验中汲取能量 ， 争取逐 史博览，ｏ ６３． ２ ｏ （） 识之间的联系， 以完成知识的迅速、 准确的查找和 步全面的提高并完善素质。 作者简介： 解丽萍（９ ２ 女． １ ８． ） 山东省沂水县
图书馆馆员素质浅析
图书馆馆员素质浅析摘要：现代高校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。
本文通过对图书馆各方面软件、硬件和馆员的职责的分析，探讨了学科馆员必须具备的基本素质。
关键词：高校图书馆素质高校图书馆作为学校文献管理工作的中心。
为教学和科研工作服务，履行着信息职能和教育职能。
广大的教师与学生在教学与学习过程中对知识的学习都有强烈的渴求，如何充分的管理好图书馆各项业务，更好的为教学研究服务是一个图书馆员的职责所在。
一、做好读者沟通协调工作学科馆员应该在学科与对口专业之间建立知识纽带，定期开张学科师生代表谈会，充分了解师生的需求，听取他们对文献资源的建设和建议。
让读者参与到图书馆的建设和建议工作中，也可以定期为读者做好推荐工作。
图书馆员要掌握所负责学科国内外发展动态，才能在高校文献建设中发挥重要的作用。
二、加强图书管理，充分发挥作用高校图书馆以树立“以人为本“的管理理念，确立了“主动服务”为宗旨。
现代高校遵循图书馆的工作规律，根据上级领导的精神和学校具体工作，来制定工作计划，建立各种规章制度，给读者一个宁静，舒适的读书环境。
为广大读者服务的图书馆，由于全校师生人数多，就加重了图书馆员的工作量，每当图书有出现借放、破损等情况时，作为图书馆员的我们应该借阅工作结束后，将当天所涉及的书进行仔细检查、重新归类，并将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书完整、美观、规范。
尽量杜绝了丢失现象，无损坏情况发生。
就图书馆的职责来说图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的。
图书馆员应该尽量的满足读者对知识的需求，充分发挥图书馆的实际效果而努力。
图书馆员应积极配合学校各项活动做好服务工作。
对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
定期对各班两名小图书管理员进行借书常规培训，期末进行优秀图书管理员评选，提高他们的积极性。
对损坏图书，丢失图书的情况制定相关的制度。
科学地管理好图书室的借阅工作，增加图书的流通量，提高图书的使用率。
探讨合格馆员应具备的素质与能力
探讨合格馆员应具备的素质与能力
合格的图书馆员应具备广泛的素质和能力，以便他们能够有效地履行
其职责并提供高质量的服务。
以下是一些合格馆员所应具备的素质和能力：
1.知识广博：合格的馆员应该具备广泛的知识背景，以便能够处理各
种不同类型的图书和资料。
他们应该熟悉不同的图书分类系统、数字资源
和数据库的使用方法，并能够提供准确的信息和推荐。
2.信息素养：馆员需要具备良好的信息获取、组织和管理的能力。
他
们应该知道如何使用图书馆目录、索引和分类系统，以便为读者提供准确
和有用的信息。
3.沟通能力：馆员需要良好的沟通能力，以便与读者、出版商、图书
馆同事和其他相关人员进行有效的交流。
他们应该能够理解读者的需求并
提供适当的帮助和指导。
6.解释能力：馆员需要具备能够清楚和准确地解释复杂概念和信息的
能力。
他们应该能够用简单明了的语言向读者解释复杂的概念，并帮助他
们理解相关的信息。
7.团队合作能力：图书馆是一个团队合作的环境，馆员需要与其他馆
员密切合作，以确保图书馆能够顺利运作。
他们需要具备良好的团队合作
能力，能够有效地与其他馆员协作，共同完成工作任务。
总而言之，合格的馆员应具备广泛的素质和能力，包括知识广博、信
息素养、沟通能力、问题解决能力、组织能力、解释能力和团队合作能力。
这些素质和能力的综合运用将有助于他们有效地履行自己的职责，为读者
提供高质量的服务。
浅谈高校图书馆员自身素质的提升
浅谈高校图书馆员自身素质的提升高校图书馆是学校教育教学、科研活动的重要场所，图书馆员是高校图书馆的中坚力量。
图书馆员的自身素质直接关系到图书馆的服务质量和工作效率，提升图书馆员的自身素质是十分重要的。
本文将从以下四个方面来探讨浅谈高校图书馆员自身素质的提升。
一、专业知识和能力的提升高校图书馆员的专业知识和能力是其素质的重要组成部分。
高校图书馆是教学和科研的重要场所，图书馆员应当具备良好的专业知识和能力，能够满足师生对图书馆资源的需要。
图书馆员应当熟悉图书馆的各项规章制度，熟练掌握图书馆馆藏资源的组织、管理和利用等方面的知识，能够熟练操作图书馆管理系统，解答读者的各种疑问，为读者提供优质的服务。
随着科技的发展，图书馆的信息化建设也在不断更新，图书馆员应该学会利用新的信息技术手段提高工作效率，提升自己的信息素养。
还应该不断学习图书馆学科的新理论、新技术，积极参加各种专业培训，提高专业素养和实践能力。
二、道德素质的提升高校图书馆是一个文化的殿堂，图书馆员是师生的知识导师和文化传播者，其道德素质的高低直接关系到图书馆的声誉和文化氛围。
图书馆员应该具备良好的职业操守和道德修养，不仅要遵纪守法，更要遵守图书馆的规章制度，维护图书的安全和秩序。
图书馆员在工作中应该保持热情、耐心和细心的态度，尊重读者的需求，不断提高服务意识，为读者提供周到的服务。
图书馆员在处理读者的咨询和投诉时，更应该保持冷静、耐心和善意，不仅要解决问题，更要化解矛盾，维护图书馆的和谐氛围。
三、沟通与团队合作能力的提升高校图书馆是一个复杂的组织体系，图书馆员需要与各个部门和岗位的工作人员进行有效的沟通与协作才能完成任务。
图书馆员需要具备良好的沟通技巧，能够主动与同事沟通交流，理解并尊重他人的意见和建议。
图书馆员应该懂得团队合作，能够与同事共同协作，共同完成图书馆的各项工作。
团队合作能力不仅可以提高工作效率，也可以增强团队的凝聚力和战斗力，为图书馆的发展提供坚实的保障。
浅析大学图书馆员的职业素质
、
１ ． 职业素质
职 业素 质是 劳动 者对社会 职 业了解 与 适应能力 的一种综合体现 ，其 主要表现在职业兴趣 、职业能力 、职业 个性及职业情况等方面 ，影 响和制约职业素质的因素很多 ， 主要包 括 ：受教育程度 、实践经验 、 社会环境 、 工作经历 以及 自身的一些基 本情况 （ 如身体状况等 ） 。 般说来 ， 劳动者能否顺利就业并取得 成就 ，在很大程度上取决于 本人 的职业素质 ，职业素质越高的人 ， 获得成功的机会就越多 。 职业素质还应具有 职业性 、稳定性 、内在性 、整体性 、发展性 等主要特征。 ２ ． 大学图书馆员职业素质的内涵 大学 图书 馆员 职业 素质 的含义 是应具 备较高的政治思想觉悟和 良好的职业道 德、 熟练 过硬 的业务 技能 和丰 富全面 的专业 知 识、 来源于实践和服务于读者的科学理论素 质 。具体来说： （ １ ） 思想素质的要求 《 中国图书馆 员职业道德准则 》（ 试行） 对 图书馆员提 出 “ 确立 职业观念 ， 履行 社会 职责， 真诚服务读者， 文明热情便捷 ”的道德 准则。作为一名 图书馆员， 要始终树立 “ 读 者第一 、服务至上”的服务理念， 立足本职， 时刻做到 “ 勤”、 “ 实” 、 “ 细”。同时， 图 书馆的工作也是一个 系统工程 ， 馆员 之间应 各 司其职 ， 互 相团结协作 。 在工作 中时 刻树 立一种团结合作的精神。 （ ２ ） 业务素质的要求 图 书馆员 的基 本任 务就是 帮 助读者 将 淹没 在文 献信息 海洋 中的有 用信 息挖 掘出 来奉献给读者， 指导 和协调读 者的学习健康 发展， 而不仅仅是一个 书刊材料 的提供者和 看护者 。在数字化、网络化 、信息化成为图 书馆时代发展 的主题 ， 熟 练掌握 计算 机知识 和 网络技术 已成 为必然 ， 这只是开展工作的 种手 段和工具 。图 书管理作为 一门学科 ， 有其 自身规律 ， 图书馆 馆员 既要 熟悉馆 内各 项工作 的规律性 和特点 ， 又要熟 悉馆藏范围 和特点，以便有针对性对读者进 行正确的阅 读指导 。 （ ３ ） 科研理论的素质要求 图书馆是一个学术机构 ， 而不是 简单的 教辅部 门。图书馆馆员本身应具备较强的科 研能力， 才 能利用 各种手 段为读 者提供信息
浅谈图书馆员的素质教育
ｌ 图书馆 员角色的变化 ２ 世 纪是数 字信息化 社会 ，读 者对文献 信息服 务 的需 １ 求越 来越高 。随着 网络 技术和信 息产业 的迅猛 发展 ，图书 馆 的信息资源 除纸质 文献 ，还 包括虚拟信 息资源 如光盘 、 数据 库 、网络信 息等 ，是一个 集多种文献 于一体 的信息 资 源 中心 。图书馆 员面 临着服务 环境 ，服 务方式和 服务 内容 的变化 。 （ ）服务环境 改变 ，传 统图书馆 时代 ，图书馆 员 １ 的服 务环境 主要是馆 内书库 ，阅览室等 ，是面对 面一对 一 的服 务 。而在 数字环 境下 ，图书馆员 不仅要为上 门 的读 者
服 务 方式和服 务 内容 发生 变化 ， 图书馆 员只有 加 强 自身的素 质教 育 ，才 能更好 的满足 读者 的信 息需 求。 关键 词 ：数 字环境 ；图 书馆 员；素质教 育
Ｉ Ｉ １ ．９ ９ Ｊｓ ．６ １ ６ ９ ．０ ．５０ ４ ） ： ５ ６ ／．ｓ １ ７ — ３ ６２ １ ３ ．５ ０ Ｏ ｉｎ １
收稿 日期：２ １ — Ｏ ２ ０ １ １一 ３修回 日期：２ １ — １ １ ０ １１—９ 作者简介 ：廖爽 （ ９ ２ ，男 ，大学本科 ，图书馆馆 员。 １７ 一）
业 。甘于在平 凡的工作 岗位上奉 献的精神 。树立 “ 者第 读 服 务 育人 ”的服 务 意识 ，对 读 者服 务 热情 ，不 怕 困 难 ，不怕麻烦 。拓展服 务领域 ，增加服务 内容 ，以读 者需 要 为服务宗 旨，不断加 强业务水 平 ，提 高思想素质 ，提高 对信息 的鉴别能力 ，将有用的信息提供给 公众和社会 。 （ ）知 识 素 质 ： 数字 环 境 下 ， 评 价 图 书 馆 员 对 读 者 服 ２ 务 的 优 劣 ， 并 不 在 于他 提 供 多 少 服 务 ，而 是 看 他 解 决 了 多 少 问题 。图书 馆员帮助 读者解 决问题 ，必须借助 自身 的各 种 专业知识来 进行筛选 、分析 、判断 。这 要求馆 员即有 图 书情 报学专业 知识和技 能 ，又 了解和掌握 一至二 门其他学 科 。具有一专 多能 的 “ 复合 型”知识结 构。才能 为读者提 供最新 的、准确 的情报信息，有效地帮助读者 。 （ ）深厚 的信 息素质：信 息素质是指经过训练 ，掌握 ３ 了利用大量信 息工具 的技术 与理论来解 决实际 问题 的人 ， 并根据此 能力成为一个 终身 学习者 。图书馆员只 有加强 自 身信息创新方 面 的学 习 ，提 高信 息素养 ，才能为读 者提供 全 新 的 、深 层 次 的信 息 服 务 。 （ ） 良好 的身体素质 和心理素质：在高度信息化 的时 ４ 代 ，竞争激 烈 ，充满 困难与挫 折、成功 与失败 ，图书馆必 须 有 自强不 息的人 生态 度 ，锲 而不舍 的进 取精神 。另外馆 员长 期在 枯燥 的机械 化 环境 工 作 ，极 易产 生 急躁 厌 倦情 绪 。应及 时调整 ，避 免造成心 理障碍 ，因此需保 持稳定 的 心 理素质及 良好 的 自我心理调 节能力 ，这样才 能保持乐观 情 绪 ， 确 处理好人 际关系 ，建立 一种 和谐轻松 的工作环 境。 （ ） 良好 的 交 际 能 力 和 协 调 能 力 ： 图书 馆 作 的价 值 ５ 是通过为读 者提供各 种服务 来实现 的。数字环境 下 ，图书 馆 与读者联 系越来越 密切 。具有 良好 的交际和协 调能力 ， 有 利于馆 员与读者沟通 ，了解 不 同读者 需求 ，有 利于分析 和 解决 问题 ，协调馆 员与馆 员之间 的关 系形成一 个 良好 的 工作氛 围，提高 图书馆知名度 ，树立 良好形象 。因此 ，图 书 馆 员 必 须 具 备 心 理 学 、公 关 学 等 方 面 的 知 识 ， 具 有 良 的 语 言 表 达 和 说 服 能 力 ， 营 造 亲 和 力 ， 接 近 与 读 者 的 距 离。 ３ 加强 图书馆员的素质教育 （ ）更 新 观 念 加 强 认 识 。 各 级 领 导 应 改变 观 念 ，要 １ 从根本上认 识到提 高图书馆 员专业素质 的重要性 ，为此 必 须用现代 管理思想 ，管理方法 ，管理技 术 ，管理 手段进行 图书馆现代 管理 。图书馆 员的知识 、智 慧和技术 是 图书馆 最 大 的资 本 ，是 最 重 要 的财 富 。建 立 以 人 为 本 的 可 持 续 发 展体系，最 大限度地调动人 的主观能动性 。 （ ）建立有效的竞争与激励机制 ，制定 切实 町行 与素 ２ 质提 高相 对应 的竞 争与激励 机制 。实行全 员聘 用制 ，双 向 选择 ，竞争上 岗，能者 上，不能者 下。建立 完善 的考 核制 度激励馆 员奋进 ，将考 核 与图书馆 员的职务 晋升 ，职 称评 定和福 利待遇 结合起来 ，营造一个 富有生机 活力 的 作环 １
图书馆员应具备的素质及提高方法
图书馆员应具备的素质及提高方法摘要：图书馆员的职业道德和专业素质直接影响图书馆的形象，关系到图书馆的发展.本文就针对提高图书馆员的专业素质进行阐述.关键词：圖书馆员；信息素质；创新素质图书馆现代化发展的最终目的就是为了更好的提供服务.图书馆的具体服务方式及内容随着现代技术和人们观念的不断变化而发生了一系列的变化.图书馆员也应该转变观念，使自己适应新思维新环境，再原来的基础上更好的提高自己的职业素养，为图书馆提供优质服务，构建良好的图书馆人文环境.1、图书馆员应该具备的素质1.1应具备良好的人文素质人文素质是指人文社会科学知识在人的世界观、人生观、价值观以及人格、气质和修养方面的内化，同时也包括文化素质，即语言修养、文学艺术修养、文明礼仪修养等，使一个人外在精神风貌的综合体现.一个具有人文素质的图书馆员在于读者沟通时，能快速了解其意图，为其指明所需.图书馆员人文素质的提高，对图书馆的发展是决定性的.1.2应具备丰富的专业知识和计算机应用能力现代学校的图书管理是一项学术性、技术性和创造性都很强的工作，随着社会的发展，其专业化程度越来越高，因而仅有热情和愿望是远远不够的，必须具有扎实的现代图书管理的专业知识和过硬的图书管理能力。
学校图书馆的管理人员要在遵循图书管理的规律和特点的基础上，熟悉图书的分类规则及常用工具书的检索方法，熟悉图书馆藏书范围和藏书特色。
随着新的技术革命的深入发展，图书馆学逐渐发展成为社会科学、自然科学、应用科学互相渗透，相互交叉，彼此结合的综合性学科。
因此对图书馆管理人员知识素质的要求不论在文化知识的广度方面，还是在专业技术的专深方面都提出更高的要求。
此外，图书馆是自动化、电子化、网络化、虚拟化的多功能知识服务场所。
计算机已经成为现代图书馆的重要标志之一.图书馆员要能开发网络信息资源，并有对文献进行深层加工的能力.1.3应具备良好的语言表达能力及较强的人际关系协调能力图书馆员直接面向读者，与读者打交道，语言口头表达必须准确、逻辑性强，才能让读者较好地领会你的意思，因此语言口头表达能力在妥善处理读者与馆员的关系中显得特别重要.1.4应具备良好的信息素质21世纪是一个信息化、多元化的时代，新时代图书管理人员必须广学博览，不但要熟练掌握图书馆学、目录学、情报学、文献学等基础知识，还要掌握与本学科相关的多种学科知识，具备快速准确搜集信息，分析传递信息的能力，与图书馆特有功能协调一致，产生最佳的服务效果.同时高校图书馆也要为教师的教学科研提供知识服务，因此，馆员要有一定的学科基本知识，这样才能找到服务对象的结合点.图书馆员只有不断学习，不断完善自身的知识结构，才能适应信息社会的需求，做好本职工作.2.提高图书馆员专业素质的方法2.1增强馆员的职业道德教育首先要对图书馆员进行职业道德的教育，大力倡导爱岗敬业，提倡脚踏实地、立足本职、默默奉献的蜡烛精神，在馆内形成良好的道德氛围和环境，真正做到读者至上、服务第一.其次要塑造良好的职业道德形象.再次要进行政治学习，能清醒地看到自己所处的位置和时代要求，树立职业荣誉感、责任感和幸福感，激发每个人提高素质的思想动力.2.2加强馆员的继续教育古人云”学无止境”.随着时代的发展，图书馆员的知识同样会老化，为了适应工作创新的要求，馆员们必须经过继续教育.有计划地开展岗位培训，对馆员进行在职教育和终身教育，全面提高馆员的综合素质，就要把学历教育、岗位培训、短期培训、学习考察、离职深造和学术交流等根据具体情况、采用不同方式有效地、有机地结合起来，使馆员的知识不断拓宽和更新.特别要注意学习的提高和计算机管理和网络管理技术和技能，可采取走出去、请进来的方法，邀请有关专家和学者对馆员进行图书管理知识的讲座.脱产学习要和在职学习相结合，单位学习要和自学相结合.既要重视人才的教育学习和提高，又要重视使用人才、吸引人才、留住人才，要人尽其用、才尽其用，充分发挥人才的作用，为人才提供良好的工作环境，保证他们应有的待遇，提高馆员的地位.图书馆员已不再是单一的管理员，而是系统馆员、知识导航员、知识咨询员.只有高素质的复合型人才才能担当起这一重任.2.3提高馆员的创新意识创新存在于管理活动的每个环节和每项职能中，管理创新是图书馆发展的原动力，是迎接知识挑战的外在需要，是深化图书馆改革的内在需求.而图书管理事业的创新关键是对人的能力的开发，所以图书管理员必须要在工作中不断提高自身能力，挖掘自身的潜力，激发自身的创造性.图书管理工作能否做好，图书管理员起着至关重要的作用，所以每个图书管理员都必须对自己高标准、严要求，使自己具备成为一名合格图书工作者的素质.2.4加强制度建设，建立科学的管理体系图书馆要营造一种和谐向上的氛围.应结合本馆实际，更新管理理念，建立一个切实可行、充满活力的科学管理制度，并将制度落到实处，馆领导要”以人为本”，关心馆员，帮助其成长，为其发展指出努力方向.做到责任明确.同时也要建立竞争机制，采用聘任制，竞争上岗.让馆员有危机感，营造能者上，不称职者下的氛围.让馆员认清形势，努力学习各种相关知识技术，以适应现代图书馆的发展要求.参考文献[1]梁艳琴.论新时期如何提高图书馆员的素质[J].晋图学刊，2007（4）.[2]刘红.论新时期高校图书馆员素质的提高[J].科技情报开发与经济，2008.[3]翟松雪.图书管理创新之我见[J].探索争鸣，2009，（9）.。
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浅析图书馆馆员的素质
发表时间：2016-05-03T15:25:00.667Z 来源：《教育学文摘》2016年3月总第187期作者：姜敏[导读] 山东省肥城市职业中等专业学校重视馆员素质的培养,是图书馆工作的重中之重。
山东省肥城市职业中等专业学校271600 摘要: 图书馆馆员是图书馆最重要的资源和财富,是图书馆事业的灵魂,其素质的高低直接影响着图书馆各项功能的发挥。
因此,重视馆员素质的培养,是图书馆工作的重中之重。
为此,对新时期图书馆员应具备的素质进行探讨。
关键词：图书馆素质途径
一、加强图书馆员素质的必要性
1.图书馆实现服务现代化的需要。
随着社会的发展和进步，图书馆在书刊采访、分类编目、著录、流通等主要环节将要实现计算机管理。
信息化、智能化、网络化、社会化是未来图书馆的发展趋势,传统的手工借阅和加工检索将为计算机通讯、激光通讯等现代技术所代替，服务手段和效率也将大大提高。
2.确保多层次读者需求的需要。
图书馆读者服务对象是多层次的，查找文献的类型是多方面的，需要提供的情报检索和文献信息服务的内容也是多种多样的。
作为信息的导航员，图书馆员必须具有较强的情报检索技能和广博的学科知识，这就要求馆员由过去知识积累的轻量型向现在的重量型转化，整体知识结构要有质的提升，以确保多层次读者多方位的需求。
3.图书馆自身建设的需要。
随着信息时代的到来，图书馆的服务方式和馆藏模式发生了巨大的变化，图书馆之间的竞争由原来的馆藏数量与建筑规模的竞争向信息组织与服务质量转变。
图书馆要充分发挥其职能、更好地为读者服务、做好各项工作，要求馆员不仅要具备图书馆专业知识，而且要拥有相关学科知识。
二、图书馆员应具备的素质
1.思想素质。
图书馆员是文化的传播者,图书馆员要熟知党的方针政策、法律法规，以正确的理论引导读者；同时要有较强的政治辨别能力，要树立正确的人生观、价值观。
全心全意为读者服务是图书馆员政治思想素质的核心，也是图书馆工作者发挥自身优势、推动图书馆事业向前发展不可缺少的前提条件。
2.职业素质。
作为一名图书馆员，一言一行对读者都是一种无形的影响，通过管理、服务所产生的教育效应将直接作用于读者，因此，应该具备良好的职业道德。
这一素质要求图书馆员应具有良好的职业道德和社会公德，具有诚实正派、淡泊名利、甘为人梯、无私奉献的高尚品格。
3.业务素质。
第一,计算机知识。
不仅要学会计算机编目、标引、数据库建立、光盘检索、联机检索，还要熟悉大量的网络软件，利用自身所具有的良好的分类与主题标引能力，通过对网上的信息进行过滤筛选，指引读者方便快捷地找到所需信息。
第二，图书情报专业知识。
图书情报专业是建立在图书馆学、信息情报学、分类学、目录学、计算机科学等多学科理论基础之上的，只有具备和精通这些学科的理论知识，才能适应现代化图书馆的需要。
第三，相关学科知识。
现代化图书馆需要的是复合型的人才，要求具备图书馆专业知识外，还要有较全面的、系统的文化、理论、科学技术知识和相关学科知识。
4.技能素质。
一是从对馆藏纸质信息繁琐低效的传统加工中解放出来,充分利用计算机管理和运作纸质资源，充分发挥发现信息、筛选信息、阐释信息的能动性，为服务对象提供电子与纸质相结合的专题性服务。
二是根据相对固定的服务对象需求的特征,对互联网信息资源进行搜集、评估、储存、加工，开发新型图书产品。
三是根据生存和发展环境的不断变化,图书馆服务对象要向社会扩展，围绕用户需求,加强与用户的沟通交流，提供更多的信息咨询服务。
5.身体素质。
图书馆员要有良好的身体素质，能够承受繁重的工作和各种艰苦环境的考验。
图书馆工作可称作动静并存、脑体互用，图书馆员工作艰苦而繁琐、细致而又严格，工作年年循环。
馆员应养成良好的生活习惯，不能光埋头苦干，还要注意加强体育锻炼，不断增强自己的体质，保持健康的体魄，展现朝气蓬勃的精神风貌。
6.心理素质。
作为馆员，应保持积极的心态，在工作中学会心理调节，克服不良情绪，培养强烈的自信心，不断增强自身的心理素质,提高心理承受压力,勤奋、乐观、顽强地去面对现实、挑战“压力”,找出自己在现代化技术和现代管理知识方面的差距，明确努力方向,从而有意识地调整自己的意志、知识结构、学习内容和学习方式，变心理上的压力为工作上的动力，凭着良好的心理素质以饱满的热情、坚忍不拔的毅力为用户提供信息服务。
三、提高图书馆员素质的途径
1.思想政治教育。
图书馆作为社会教育的主要阵地，要求图书馆员具有较高的思想政治素质，热爱图书馆事业，牢固树立“读者第一，服务至上”的服务宗旨，遵守《中国图书馆员职业道德准则》。
2.树立学习理念。
一是要强化终身教育理念，参加继续教育是终身教育的必然要求；二是要树立集体学习理念，图书馆员参加继续教育,以团体的形式进行学习；三是树立多元学习理念，拓宽继续教育的内容，探索学习形式，使更多的图书馆员一专多能，学以致用，成为多面手。
3.建立学习制度。
一是鼓励馆员撰写学术论文，积极参加图书馆情报领域的学术研讨会、专题报告会，更新观念，吸取经验。
二是支持馆员攻读继续教育，以更全面地提高作为中坚力量的中青年馆员的知识层次及业务素质。
三是定期请专家学者来馆作专题讲座，开拓馆员视野，及时了解掌握图书馆事业发展趋势。
四是注重馆内业务骨干的培训，提供业务学习、参观、研讨的机会，以带动整体水平的提高。